防溺水對(duì)老師的建議書
防溺水對(duì)老師的建議書匯總6篇
務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是預(yù)防溺水的安全教育，下面是小編為大家整理的防溺水對(duì)老師的建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防溺水對(duì)老師的建議書精選篇1
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
暑假將至，同學(xué)們將離開求知學(xué)習(xí)的`繽紛校園，回到溫馨的家中，享樂(lè)時(shí)長(zhǎng)兩月的假期。祝愿同學(xué)們，在親情的呵護(hù)中渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假！同時(shí)，教育者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，還是讓我們關(guān)切地提醒各位家長(zhǎng)并叮囑同學(xué)們：不能忽視溺水的監(jiān)管和防范！
天氣炎熱，清涼之水處常常是青少年兒童喜愛(ài)游玩之地。每年暑假，媒體都會(huì)有青少年兒童不幸溺水而亡的消息報(bào)道?；ǘ涞蛄?，家庭沉痛。親者哀泣，聞?wù)咄锵?。痛定思痛，常因?qū)W生安全意識(shí)淡薄，家長(zhǎng)對(duì)孩子監(jiān)管缺失，防范不力！
因此，我們特倡議：各位學(xué)生家長(zhǎng)，給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能，加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
倡議同學(xué)們：安全時(shí)刻牢記在心，暑假防溺水要做到“六不”：
⑴不私自下水游泳。
⑵不擅自與他人結(jié)伴游泳。
⑶不在無(wú)家長(zhǎng)陪伴的情況下游泳。
⑷不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。
⑸不到不熟悉的水域游泳。
⑹不熟悉水性不盲目下水施救。
若遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
親愛(ài)的同學(xué)們：許多的幸福和美好在遠(yuǎn)方的路途上等你，需要你健康成長(zhǎng)赴約！請(qǐng)珍愛(ài)僅僅擁有一次的生命，自覺(jué)增強(qiáng)安全防范意識(shí)，切實(shí)按暑假防溺水倡議“六不”嚴(yán)格要求自己！
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：您的孩子也是我們的心愛(ài)！他（她）承載著您家庭的幸福，也肩負(fù)著社會(huì)的期望！您的孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)是我們共同的希望！請(qǐng)您切實(shí)做好孩子暑假期間溺水的監(jiān)管與防范！
祝同學(xué)們：暑假平安、健康、快樂(lè)！
祝各位家長(zhǎng)：工作愉快、家庭幸福美滿！
防溺水對(duì)老師的建議書精選篇2
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
每年盛夏，不少人選擇了游泳這個(gè)避暑的方法。但每年在灞河、浐河時(shí)有溺水事件的發(fā)生，鮮活的生命，卻被無(wú)情的河水所吞噬，令人痛心。為創(chuàng)設(shè)更安全的工作生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全體施工人員發(fā)出以下建議：
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、河域嬉戲或游泳。
二、到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。
三、嚴(yán)禁私自到河邊撲魚撈蝦等涉水活動(dòng)。
四、從我做起，嚴(yán)守紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。
五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，亦努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反紀(jì)律，私自外出去泳游的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下巨大的創(chuàng)傷。我們一定要珍惜生命，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
建議人：__X
時(shí)間：____年__月__日
防溺水對(duì)老師的建議書精選篇3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
隨著夏季炎熱天氣的到來(lái)，全國(guó)各地中小學(xué)生溺水事件又頻頻發(fā)生。盡管我縣教育系統(tǒng)已通過(guò)多種形式對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防溺水教育活動(dòng)，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)，再三告誡，但仍發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生私自結(jié)伴到河中游泳或到湖泊、池塘等危險(xiǎn)區(qū)域游玩嬉戲。因此，學(xué)校提醒各位家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的防溺水安全教育，希望家長(zhǎng)在孩子離開學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)段，尤其是“雙休日”和暑假，要時(shí)刻關(guān)注他（她）的去向，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，采取有效的監(jiān)護(hù)措施做好監(jiān)管工作，一定要教育孩子做到“兩要七不要”：
“兩要”即：
一要嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)到校和離校，不遲到，不曠課，不私自離校出走，放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留，及時(shí)回家；
二要離家時(shí)告訴父母到什么地方、做什么、與誰(shuí)在一起，什么時(shí)間回來(lái)，嚴(yán)禁瞞著父母幾個(gè)同學(xué)私自相邀外出玩耍。
“七不要”即：
一不要在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下私自下水游泳；
二不要到無(wú)安全設(shè)施無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
三不要到江河、湖泊、水庫(kù)、池塘等危險(xiǎn)區(qū)域游玩嬉戲；
四不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；
五不要到野外水域游玩抓魚等；
六不要在危險(xiǎn)地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等；
七不要擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。為了孩子的安全，家庭的幸福，從今天起，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，希望家?；ハ嗯浜现匾晫?duì)孩子進(jìn)行防溺水安全教育工作，增強(qiáng)孩子防溺水的自覺(jué)性，提高孩子識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的自救能力。最后，讓我們共同攜起手來(lái)，為孩子撐起一片藍(lán)天，讓您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
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20__年__月__日
防溺水對(duì)老師的建議書精選篇4
夏季，氣溫炎熱，少年兒童不慎溺水身亡的悲劇時(shí)有發(fā)生。為了學(xué)生的人身安全，我校特制定家長(zhǎng)、學(xué)生防溺水安全責(zé)任書，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生暑假安全的監(jiān)護(hù)和教育，教育學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校以下規(guī)定，共同做好學(xué)生安全工作。
一、家長(zhǎng)、學(xué)生必須保持高度的安全警惕性，嚴(yán)防溺水事件發(fā)生。
二、學(xué)生不得私自到河、塘、池、溝、渠、水庫(kù)等地玩耍和游泳。不得借用器具當(dāng)船來(lái)劃水,不到河邊釣魚、捉蝦等。
三、到校園后不得隨意外出，外出必須經(jīng)班主任同意，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，不得不請(qǐng)假私自外出。
四、上學(xué)、放學(xué)途中要結(jié)伴而行，按時(shí)回家。
五、不準(zhǔn)私自在上學(xué)、放學(xué)途中擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩耍;不準(zhǔn)到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳、嬉水、玩耍。要去游泳必須有家長(zhǎng)陪同。
六、一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵龋闯赡陮W(xué)生切不可盲目下水施救。
七、學(xué)校設(shè)立私自游泳舉報(bào)電話，鼓勵(lì)學(xué)生積極舉報(bào)，互相監(jiān)督。
八、家長(zhǎng)必須并且時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，監(jiān)護(hù)學(xué)生在校外的一切安全行為，家長(zhǎng)、學(xué)生要全部承擔(dān)學(xué)生在校外的一切溺水事件的責(zé)任。
九、學(xué)生家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，按以上規(guī)定教育孩子認(rèn)真遵守本責(zé)任書。
十、本責(zé)任書一式二份，學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任簽字后，家長(zhǎng)留存一份，學(xué)校留存一份。
級(jí)班學(xué)生姓名：家長(zhǎng)(簽字)：班主任(簽字)：
防溺水對(duì)老師的建議書精選篇5
學(xué)生的.安全工作重于泰山，面對(duì)夏季和即將來(lái)臨的暑假，學(xué)生的安全工作顯得尤為重要，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的防溺水及安全教育工作，落實(shí)黃島區(qū)教體局關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)生防溺水工作的緊急通知的要求，保證夏季生的安全，學(xué)校與責(zé)任教師簽定本責(zé)任書。
一、各位教師要以講政治的高度，以關(guān)心學(xué)生生命安全的強(qiáng)烈責(zé)任感。認(rèn)真抓好、抓細(xì)、抓實(shí)學(xué)生防溺水工作。
二、各位教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的上課情況，若上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要在第一時(shí)間報(bào)告班主任。
三、認(rèn)真落實(shí)好“1530”安全教育模式。每天下午最后一節(jié)課上課的教師一定要利用放學(xué)前的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、交通、飲食、防恐等方面的安全教育。
四、做好負(fù)責(zé)村莊水域的值班巡邏工作，及時(shí)在關(guān)鍵時(shí)段到指定水域進(jìn)行巡邏，堅(jiān)決阻止學(xué)生在危險(xiǎn)水域周圍逗留、下水、玩耍，使學(xué)生遠(yuǎn)離水域，不可有半點(diǎn)僥幸心理。
五、告誡學(xué)生任何時(shí)候都不要到河(池塘)邊釣魚、玩水，同學(xué)之間做好監(jiān)督。告誡學(xué)生不得私自出遠(yuǎn)門，如旅游、訪友等必須有家長(zhǎng)全程陪同。
六、各負(fù)責(zé)教師不定期地家訪或電話隨訪，要隨時(shí)掌握幫包學(xué)生情況，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，不得延誤。
若因教育不當(dāng)，或管理不到位，學(xué)生所發(fā)生的安全問(wèn)題，責(zé)任教師負(fù)相應(yīng)責(zé)任。
防溺水對(duì)老師的建議書精選篇6
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來(lái)!再次見面，我們相聚在孩子小學(xué)的最后一年——六年級(jí)，在這一年里，我將帶領(lǐng)孩子們繼續(xù)向知識(shí)的高峰沖刺，為精彩的明天注入無(wú)窮的力量!
畢業(yè)班的學(xué)習(xí)壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主任很希望能得到各位家長(zhǎng)朋友的支持。因?yàn)槲覀冇兄磺袨榱撕⒆拥墓餐康模欢〞?huì)相互理解，相互支持，因?yàn)橹腔鄣哪銈兌弥С职嗉?jí)工作是對(duì)孩子的另外一種愛(ài)。這愛(ài)會(huì)直接影響到您的孩子，成就您的孩子!六年級(jí)的畢業(yè)會(huì)考，是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中第一次遇到的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進(jìn)入理想的初中，是否能有更好的平臺(tái)去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子們順利跨入理想的中學(xué)，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們?cè)诹昙?jí)這一學(xué)年里的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)狀況，都會(huì)將孩子們的畢業(yè)升學(xué)作為最重要的一件事情去認(rèn)真對(duì)待。
今天的家長(zhǎng)會(huì)，將從以下幾個(gè)方面和大家共同商討孩子的健康成長(zhǎng)。
一、班級(jí)孩子現(xiàn)狀分析
(一)思想心理狀態(tài)分析及對(duì)策
總體來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴，家長(zhǎng)們之間也非常熟識(shí)。但共同的特點(diǎn)也存在：缺乏大愛(ài)，一句玩笑話的言語(yǔ)也會(huì)令他們爭(zhēng)得面紅耳赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責(zé)任心，班干部輪流擔(dān)任一直是我們班的特色，我希望每個(gè)孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象，仍有學(xué)生自己犯了錯(cuò)誤卻不承認(rèn)的現(xiàn)象。花花腸子也越來(lái)越多了，手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)，課后成了上網(wǎng)的工具;《知音漫客、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛(ài)不釋手，甚至于課堂上也會(huì)出現(xiàn);新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機(jī)器人之類的東西更多地進(jìn)入了他們的視線。關(guān)注的面也夠廣的了。
(二)語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況分析及對(duì)策
從學(xué)習(xí)上來(lái)看，孩子們好學(xué)，求新，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。美術(shù)課、科學(xué)課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動(dòng)手、思考的空間。而數(shù)學(xué)、語(yǔ)文反倒認(rèn)為是為了完成任務(wù)，總認(rèn)為老師所講的都會(huì)做，課堂是為了那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)準(zhǔn)備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學(xué)習(xí)上他們的問(wèn)題就是缺乏正確的方法引導(dǎo)。所以表現(xiàn)出來(lái)的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，書寫不整齊，錯(cuò)題不更正，把作業(yè)當(dāng)作完成任務(wù)。課堂紀(jì)律差，注意力不集中，不會(huì)傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對(duì)于以上現(xiàn)象，作老師的只能通力配合、以預(yù)防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育、制止，對(duì)男、女生經(jīng)常進(jìn)行分別談話，教育男孩子大度，女孩子學(xué)會(huì)溫柔。要求學(xué)生手機(jī)在校必須關(guān)閉，只限放學(xué)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，如果您的孩子做不到這一點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要給他配手機(jī)。
另外還有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、作業(yè)質(zhì)量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多;
2、閱讀無(wú)選擇，從書中汲取的營(yíng)養(yǎng)成分不多;
3、作文無(wú)創(chuàng)新，拿來(lái)主義依賴思想很嚴(yán)重;
4、做事拖拉，經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等;
對(duì)策：
①指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;
②提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言表達(dá)環(huán)境;
③規(guī)范課外閱讀，引導(dǎo)孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書的好習(xí)慣;
④加大獎(jiǎng)勵(lì)制度，從根本上解決孩子對(duì)待作業(yè)的態(tài)度;
⑤作文教學(xué)質(zhì)大于量，少寫多改，少指導(dǎo)多評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新。
(三)期中考試情況分析
(四)表?yè)P(yáng)各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生