宣傳科學(xué)用電的建議書(shū)
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任。建設(shè)資源節(jié)約型校園是資源節(jié)約型社會(huì)的應(yīng)有之意。下面由小編來(lái)給大家分享宣傳科學(xué)用電的建議書(shū)，歡迎大家參閱。
宣傳科學(xué)用電的建議書(shū)1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
也許我們不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙;或是離開(kāi)房間時(shí)淡忘熄燈;洗澡時(shí)習(xí)以為常的過(guò)量用水;還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經(jīng)意，同學(xué)們你們可曾意識(shí)到 這是一種資源的浪費(fèi)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，可曾想到過(guò)窮鄉(xiāng)僻壤中那些無(wú)力上學(xué)的孩子們渴望上學(xué)的心情;可曾想過(guò)那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國(guó)電荒、水荒、能源告急 的現(xiàn)狀?這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造 一點(diǎn)物盡其能、財(cái)盡其用的小竅門(mén);只需要我們擁有節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧節(jié)約意識(shí)。
為此，我倡議全體師生做到：
1、積極了解我國(guó)資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。
2、節(jié)約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏。
3、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;科學(xué)用電，及時(shí)切斷飲水機(jī)等設(shè)備電源; 減少設(shè)備電耗。
4、節(jié)約糧食，合理飲食;
5、 日省一把米，月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約從點(diǎn)滴做起。 老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，做節(jié)約資源的實(shí)踐者，做保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者、行動(dòng)者。共同創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，為創(chuàng)建綠色學(xué)校出一份自己應(yīng)盡的力量。
宣傳科學(xué)用電的建議書(shū)2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
電是生命的光環(huán)。節(jié)約用電，是我們提倡的傳統(tǒng)美德。隨著學(xué)校跨越式大發(fā)展，師生人數(shù)不斷增多，用電量也在不斷增大，特別是高峰期用電非常緊張。盡管如此，浪費(fèi)電資源的現(xiàn)象就在我們的不經(jīng)意間。讓我們一起來(lái)看看吧：教室、宿舍、走廊無(wú)人燈照開(kāi)，光線既強(qiáng)且足燈照開(kāi)，長(zhǎng)明燈隨處可見(jiàn)
大家在用電的同時(shí)，是否該清醒地認(rèn)識(shí)到：一盞忘關(guān)的電燈泡，一個(gè)月浪費(fèi)的電相當(dāng)于一個(gè)貧困家庭一年的總用電量!
電資源是有限的!讓我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，科學(xué)合理地利用寶貴的電力資源，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約每一度電。讓我們共同做到：
一、爭(zhēng)做節(jié)約用電的標(biāo)兵，養(yǎng)成隨手關(guān)關(guān)燈，關(guān)機(jī)的好習(xí)慣，關(guān)閉一切不必要的用電設(shè)備，不浪費(fèi)一度電。樹(shù)立長(zhǎng)期堅(jiān)持夠用、節(jié)約原則，增強(qiáng)節(jié)約用電的意識(shí)。
二、發(fā)現(xiàn)電器故障時(shí)，主動(dòng)及時(shí)地通知相關(guān)人員報(bào)修。
三、避免大開(kāi)空調(diào)、取暖設(shè)備等大功率電器，按照節(jié)能要求使用用電設(shè)備現(xiàn)象。
四、提倡對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用，避免浪費(fèi)水，減少水污染。
五、爭(zhēng)做節(jié)約用電的宣傳者，積極向同學(xué)宣傳節(jié)約用電的意義和方法，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)用電的行為。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校用電情況，常常提醒他人注意節(jié)約用電。
六、增強(qiáng)安全用電意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握用電安全知識(shí)。校園內(nèi)，禁止私拉亂接電線，禁止給手機(jī)、mp3等充電;謹(jǐn)防用電不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)，辦公場(chǎng)所人走電斷，離開(kāi)時(shí)要關(guān)閉電腦等用電設(shè)備，以防電線長(zhǎng)時(shí)間用電超負(fù)荷起火。
節(jié)電、安全用電貴在自覺(jué)，貴在堅(jiān)持，貴在從我做起，貴在從點(diǎn)滴做起。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建“節(jié)約型校園”，節(jié)約我們共有的資源!
宣傳科學(xué)用電的建議書(shū)3
親愛(ài)的各位員工：
水，是生命之源;電，是人類(lèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線。面對(duì)日益嚴(yán)峻的區(qū)域性環(huán)境危機(jī)和全球氣候變化的威脅，世界各國(guó)都在節(jié)能降耗上采取了諸多措施。作為公民，我們有責(zé)任有義務(wù)為祖國(guó)的節(jié)能作貢獻(xiàn)，做到進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
現(xiàn)公司特向全廠員工發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)各部門(mén)負(fù)責(zé)人帶頭做好節(jié)約用電用水的宣傳教育以及監(jiān)督工作，要以身作則起表率作用，全體員工提高節(jié)約用電用水意識(shí)，做到科學(xué)用電用水;
2、充分認(rèn)識(shí)我們公司節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、辦公場(chǎng)所都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣;
3、節(jié)約用電，安全用電，人走隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)。全體員工均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉宿舍、休息場(chǎng)所、辦公室內(nèi)的“長(zhǎng)明燈”;
4、光線充足時(shí)，不開(kāi)燈;下班離開(kāi)時(shí)電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量;根據(jù)天氣變化情況，盡量不開(kāi)空調(diào)或少開(kāi)空調(diào)，必須使用空調(diào)時(shí)，空調(diào)溫度需調(diào)至26度以上，不能開(kāi)門(mén)開(kāi)窗又開(kāi)空調(diào)，嚴(yán)格按照《空調(diào)管理制度》執(zhí)行;
5、洗臉、刷牙時(shí)盡量使用臉盆和水杯，在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水;洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水;做到一水多用，充分利用水資源;
6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向行政人事中心反映;
7、各部門(mén)盡可能將所有用電設(shè)備調(diào)至最佳節(jié)能狀態(tài)，設(shè)備損壞及時(shí)報(bào)修。為了更好地開(kāi)展節(jié)約水電工作，行政人事中心將定期開(kāi)展水電管理巡查工作，希望全體員工配合我們的工作;
節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建我們的節(jié)約型公司、節(jié)約型國(guó)家。
宣傳科學(xué)用電的建議書(shū)4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
當(dāng)我們漫步于芳草萋萋的校園，當(dāng)我們徜徉于窗明幾凈的教學(xué)樓，我們一定會(huì)為自己生活在環(huán)境宜人、空氣清新的校園中而感到高興。 然而，我們也發(fā)現(xiàn)校園生活中還有很多不合理的現(xiàn)象。當(dāng)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云時(shí)，可我們的教室仍嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的懸掛著窗簾;當(dāng)自習(xí)課時(shí)，我們的電腦投影儀還堅(jiān)持不懈的工作著;當(dāng)人去樓空，個(gè)別辦公室的空調(diào)偶爾還在呼呼的吹著，所有的這些不僅極大的浪費(fèi)能源，而且還破壞者環(huán)境，所以我們倡議——低碳生活。 所謂“低碳生活”就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自覺(jué)節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。對(duì)于我們而言，低碳生活，首先要從節(jié)約用電做起。 在此，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)向老師同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
1、如果陽(yáng)光不猛烈，教室里盡量拉起窗簾，采用自然光
2、如果上課沒(méi)有運(yùn)用多媒體，請(qǐng)關(guān)掉投影儀、電腦
3、盡量不使用空凋，如使用空調(diào)取暖，冬天請(qǐng)調(diào)到節(jié)能省電的18度
4、最后一位離開(kāi)的老師或同學(xué)，請(qǐng)一定要記得關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)燈，做到人走電停
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。
宣傳科學(xué)用電的建議書(shū)5
同學(xué)們：
我們身邊的自然資源隨處可見(jiàn)，有森林資源、大氣資源、礦產(chǎn)資源……今天，我們主要來(lái)講電力資源。同學(xué)們，你們知道地球上的資源分為哪兩大類(lèi)嗎?自然資源可分為可再生資源和不可再生資源，而電力資源就屬于可再生資源。
我們生活的許多方面都離不開(kāi)電，然而，電也同樣也離不開(kāi)水。如果水干涸了，那電也就停了?，F(xiàn)在，開(kāi)學(xué)也有兩個(gè)月了，但是，浪費(fèi)電的情況依然頻繁出現(xiàn)。如：天很亮了，但教室里還開(kāi)著燈，窗簾卻關(guān)得緊緊的。在家里，電視、電燈、空調(diào)等電器都開(kāi)著，可房間里卻很長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人。以上的情況你是否見(jiàn)過(guò)?如果有，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，電節(jié)約吧!
有人會(huì)說(shuō)，電力資源不是無(wú)限的嗎?我自己花錢(qián)來(lái)買(mǎi)不就行了?這樣想的人你就錯(cuò)了。之所以會(huì)出現(xiàn)這些浪費(fèi)電力資源的問(wèn)題，是人們都以為它可以再生，就隨意浪費(fèi)。是!電力資源是可以再生，但你不節(jié)約，就不會(huì)使它再生。雖然它可再生，但是也要節(jié)約。要它的再生連續(xù)不斷地可再生下去。
大家想一想，人類(lèi)離開(kāi)電后會(huì)怎樣?我們生活的方方面面都需要電，有了電，給我們的生活帶來(lái)了許多方便。比如洗衣機(jī)洗衣服節(jié)省了時(shí)間，但洗衣機(jī)沒(méi)有電行嗎?電飯煲節(jié)省了做飯時(shí)間，讓我們有時(shí)間去做菜，但它離開(kāi)電行嗎?都不行……所以，讓我們來(lái)節(jié)約用電吧，我建議大家一起來(lái)努力做到以下的幾點(diǎn)：
一、如果不看電視不用電腦的話，請(qǐng)關(guān)掉。
二、如果天亮了，請(qǐng)關(guān)掉電燈，多享受自然光。
三、在購(gòu)買(mǎi)家用電器時(shí)，盡量選節(jié)能的，如：節(jié)能燈等。
讓我們一起來(lái)節(jié)約用電，讓電這種可再生資源永遠(yuǎn)可再生，造福我們的子孫，讓我們的子孫也能享受電所帶來(lái)的方便!
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