6年級節(jié)約資源建議書

6年級節(jié)約資源建議書

　　水是生命之源，但是在日常生活中，浪費水的現(xiàn)象處處可見，動物植物們?nèi)彼恍?，人缺水更不行，所以我們一定要?jié)約用水。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的6年級節(jié)約資源的建議書，歡迎閱讀。

　　6年級節(jié)約資源建議書篇1

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我是六年級一班的學(xué)生，我也算是一位熱愛環(huán)保的人吧，可看到的事情讓我的心很痛。

　　我們的學(xué)校正在很努力的讓“自己”變得更加完美。如今學(xué)校有了自動沖水水龍頭等，可低年級的孩子生在福中不知福，不但不好好使用，還浪費資源。

　　例如有一次我進(jìn)入一樓的洗手間，剛剛進(jìn)入我就被一個紙團(tuán)用力地“打”了一下，我一看，看見二位一年級新生正在玩紙團(tuán)，我馬上上前阻攔，才平息了這場風(fēng)波。

　　有天我踢完足球，再次遇害，不過不是紙，而是萬物的生命——水。有位小朋友不知道水的重要性，就用一個不知名的東西放在感應(yīng)口，水一直在流，我非常之氣憤，馬上一個跨步跨了過去，把那個東西還給了小朋友，還跟他說了水的重要性。

　　看了以上情況，我建議：

　　1、讓大家多看點環(huán)保的書，讓大家多知道點環(huán)保知識。

　　2、要節(jié)約用水。

　　3、要節(jié)約用紙，因為紙是用樹造的，如果地球沒有了樹，就沒人可以活下去。

　　希望大家可以為地球多做貢獻(xiàn)，謝謝!

　　6年級節(jié)約資源建議書篇2

　　親愛的市長大人：

　　你好!

　　我是一名普通六年級學(xué)生。在我們這個美麗的古城里，還存在著一些惡劣的行為。

　　1、使用一次性物品。

　　2、濫砍濫伐數(shù)目。

　　3、浪費水資源。

　　還有使一些可再生資源變成不可再生資源。這些問題都是老百姓污染環(huán)境而造成的。

　　水，是萬物生存之根本。沒有了水，我們將會面臨滅亡。人們口渴要喝水;清潔要用水……可想而知，水是多么的重要!

　　是什么原因讓那么寶貴的水大量流失呢?有些農(nóng)民伯伯把裝過農(nóng)藥的瓶子在河里清洗，那些農(nóng)藥殘留物就在河流里逍遙快活。使我們原來朝氣蓬勃的小河，現(xiàn)在變得死氣沉沉了。

　　我建議：

　　1、不要將裝過化學(xué)品及農(nóng)藥的容器在河里清洗。

　　2、不要將工業(yè)排放物倒到河里。

　　3、不要將垃圾倒入河中。

　　缺水的警鐘已經(jīng)敲響。讓我們一起行動起來吧!讓我們從現(xiàn)在起節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境——因為我們只有一個地球。

　　建議人：陳雨妍

　　6年級節(jié)約資源建議書篇3

　　尊敬的市長：

　　你好，希望您能在百忙之中抽空看看這封信。

　　低碳生活，從我做起。這句廣告相信大家已經(jīng)耳熟能詳了，但是，大家做到了嗎?

　　隨手扔掉只用了一下的紙巾;一張干凈的白紙才寫了幾個字就扔進(jìn)了垃圾桶;洗完手后沒有關(guān)緊水龍頭，任由它滴水，而旁人則熟視無睹;教室里空無一人，但日光燈卻開著„„這一件件小事不就反映了大家的習(xí)慣。這些習(xí)慣雖小但卻嚴(yán)重浪費了地球?qū)氋F的資源。

　　如果我們繼續(xù)浪費這些用一點就少一點的資源，地球終將因為我們做過的“小事”而毀滅。大家總是存有僥幸心理，總以為“我的這張紙不好寫，就扔一次，應(yīng)該不成問題吧。”“那么大的地球上，應(yīng)該不缺我浪費的這一點點水吧。”

　　1、為了保護(hù)我們這個可愛而又容易破碎的地球，我希望大家從現(xiàn)在開始：

　　2、少用一次性制品。

　　3、使用節(jié)能電器，節(jié)約用電。

　　4、重復(fù)使用紙張，最好雙面打印。

　　5、節(jié)約用水，一水多用。

　　地球是我們的母親，只珍惜地球資源是一件任重道遠(yuǎn)的事。讓我們從小事做起，從身邊做起，為珍惜地球資源出一份力吧。

　　六(5)班 王怡瑾