萬(wàn)能檢討書(shū)

在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，要求以書(shū)面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編整理的萬(wàn)能檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

萬(wàn)能檢討書(shū)1

尊敬的老師：

對(duì)不起，從小到大，我就是一個(gè)不懂得把握自己情緒的人。一遇到讓自己不開(kāi)心的事情，就會(huì)將不滿(mǎn)的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)毛病吃過(guò)什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長(zhǎng)道路上的一個(gè)羈絆。 做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。但是每每遇到不開(kāi)心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個(gè)看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無(wú)存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說(shuō)話(huà)。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個(gè)讓人討厭、甚至有時(shí)候連我自己都覺(jué)得很陌生的人。

或許這在長(zhǎng)輩的眼里，這代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表還是個(gè)孩子。我也明白，身邊的一些事情之所以會(huì)發(fā)展到今天這種地步，也和我的任性脫離不了干系。為此，我也苦惱過(guò)，但是不管我之前怎樣的自責(zé)與后悔，一旦事情又發(fā)生了，我依然還是我行我素，絲毫不懂得掩飾自己內(nèi)心的想法和情緒，給身邊的人帶來(lái)了或多或少的困擾。工作上，亦是如此。當(dāng)遇到不如意的事情時(shí)，我只會(huì)任性的擺張臭臉在那里，卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到，我這樣做，只會(huì)讓自己變得更不開(kāi)心，讓同事覺(jué)得我這個(gè)人更不容易相處，既然事情都發(fā)生了，何必再去計(jì)較那么多呢?多想想別人的優(yōu)點(diǎn)，放大別人的好，即使暫時(shí)吃點(diǎn)虧又何妨?

包容，萬(wàn)事少計(jì)較。雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)，但是做起來(lái)真的很難。現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)缺點(diǎn)所帶來(lái)的嚴(yán)重性，為了降低這個(gè)不良習(xí)慣給我以后的人生帶來(lái)困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”!以此立志，與之共勉。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

萬(wàn)能檢討書(shū)2

敬愛(ài)的教師：

您好！

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。

3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么?huì)忘記將手機(jī)關(guān)機(jī)

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

請(qǐng)老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取早日取得更大的進(jìn)步！

此致

敬禮！

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)3

敬愛(ài)的教師：

您好！

對(duì)于一件事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位，主要是源于思想覺(jué)悟有待提高.上午所發(fā)生所有的一切，反映出本人在平常的時(shí)候?qū)τ谧陨淼囊蟛粔驀?yán)格，工作責(zé)任心沒(méi)有到位。對(duì)于自己放松要求，工作作風(fēng)懶散的一種必然結(jié)果！為此本人感到深深的愧疚，經(jīng)深刻認(rèn)真的反思，讓自己意識(shí)到自身錯(cuò)誤之所在。

通過(guò)這此件事情，本人在在深深感到痛心的同時(shí)，我亦感到了慶幸，感覺(jué)自己醒悟醒的及時(shí)，我下定決心以此為戒，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正自身存有的錯(cuò)誤，這在我往后的人生發(fā)展旅途上，毫無(wú)疑問(wèn)將會(huì)是一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

因此，在此，本人在向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討的同一時(shí)間，也向各位表示發(fā)自肺腑的感謝。因此，不管領(lǐng)導(dǎo)如何的從嚴(yán)從重給與我處分，我一定不會(huì)有任何的不同意見(jiàn)。同時(shí)，我懇求領(lǐng)導(dǎo)可以再給自己一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我能夠通過(guò)自身的行動(dòng)進(jìn)而證明自己的醒悟，通過(guò)加倍努力的工作來(lái)為公司的工作做出自己積極的努力，還望領(lǐng)導(dǎo)一定要相信我。

此致

敬禮！

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)4

敬愛(ài)的教師：

您好！

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓?zhuān)喟菟?。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)5

敬愛(ài)的教師：

您好！

遲到了好多次，也被罰了好多封檢討書(shū)，這一次，卻是自愿的。我突然真正意識(shí)到我即將面臨著信用危機(jī)，我突然意識(shí)到這是一個(gè)能夠直視的挑戰(zhàn)。

我們經(jīng)常在言語(yǔ)或是勸導(dǎo)中找不到的答案，卻碰巧在一次次有意無(wú)意的親身體驗(yàn)中觸碰了神密的開(kāi)關(guān)，其實(shí)問(wèn)題在此時(shí)已改變了本質(zhì)，而答案也似乎超出人們的想像，比預(yù)期要來(lái)得簡(jiǎn)單得多。

遲到其實(shí)是能夠簡(jiǎn)單避免的。只是以前有過(guò)太多的僥幸，也常常問(wèn)自已：有沒(méi)有這個(gè)必要？

老師，請(qǐng)相信我，今后如不發(fā)生天災(zāi)人禍，戰(zhàn)爭(zhēng)疾病類(lèi)的問(wèn)題，絕不遲到。古人云：＂言必行，行必果＂。說(shuō)到做不到，不算好漢。這天許下承諾，絕不遲到。若再遲到，實(shí)在顏面全無(wú)，不用懲罰也失去面子了。還有87天，改掉遲到，義不容辭。我說(shuō)到做到！

此致

敬禮！

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)6

敬愛(ài)的教師：

您好！

我知道我這樣的行為是非常的危險(xiǎn)的，很可能會(huì)砸到路過(guò)的同學(xué)。要想打籃球是應(yīng)該要去操場(chǎng)的，而不是在走廊上。我現(xiàn)在也不是能夠完全的控制好手中的球的，就算我能夠很好的控制也不該在教室走廊打球的，這是不正確的地方。這樣做是非常的有安全隱患的，就算不為我自己考慮，為其他的同學(xué)考慮我也是不應(yīng)該這樣做的。

走廊并不是一個(gè)合適打球的場(chǎng)所，不僅會(huì)施展不開(kāi)，也會(huì)有一定的安全隱患。想要打籃球的話(huà)明明就可以去操場(chǎng)的，學(xué)校是支持我們多運(yùn)動(dòng)的，所以在操場(chǎng)上設(shè)置了籃球場(chǎng)。我想要打籃球的話(huà)是應(yīng)該要去那里的，不僅場(chǎng)地比較的空曠，也能夠讓我打得比較的舒服。走廊上路過(guò)的人是很多的，若是不小心被籃球打到也是會(huì)非常的痛的。球是最不好去控制的，所以若是想要避免這樣的事情發(fā)生，就要從源頭上控制好。

在走廊上打籃球也會(huì)造成公共財(cái)物的損壞，比如教室的門(mén)、窗之類(lèi)的。要知道教室的門(mén)和窗子上都是會(huì)有玻璃的，要是不小心打到了玻璃上玻璃是有很大的可能會(huì)碎掉的。碎掉之后就非常的麻煩了，不僅很難去清理，也有可能會(huì)造成同學(xué)受傷，這就是比較的麻煩了。在走廊上打籃球真的是一件非常危險(xiǎn)的事情，我之前還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，所以經(jīng)常會(huì)在走廊上打籃球。就算老師講了我，我也會(huì)繼續(xù)的這樣做。直到這一次我才是真正的認(rèn)識(shí)到了這樣做的錯(cuò)誤性和危險(xiǎn)性，所以之后我是絕對(duì)不會(huì)再這樣做了的。

老師是說(shuō)過(guò)很多遍這樣的行為是不允許的，既然是要運(yùn)動(dòng)的話(huà)就應(yīng)該要去適合運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地。在走廊上打籃球是很不方便的，因?yàn)樽呃鹊膶挾仁潜容^的狹窄的，來(lái)往的人也是比較的多的，在走廊上打球要注意很多的東西，所以為什么不干脆去操場(chǎng)打呢？還好現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這樣的做法是錯(cuò)誤的，若是等出現(xiàn)了一些無(wú)法挽回的事情之后我再后悔已經(jīng)是沒(méi)有用了的。

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我自己的錯(cuò)誤了，我是絕對(duì)不會(huì)再到教室走廊上打球的。老師可以讓任何一個(gè)同學(xué)監(jiān)督我，若是發(fā)現(xiàn)一次我在走廊上面打籃球，就罰我打掃一天的教室衛(wèi)生，讓我能夠記住這一次的教訓(xùn)。我也會(huì)讓其他的同學(xué)不要在走廊上打球的，這確實(shí)是一件危險(xiǎn)的事情。

此致

敬禮！

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)7

敬愛(ài)的教師：

您好！

早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課但是我還是多次無(wú)故曠課，關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的，很多次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有去上課，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的所以，我選擇了曠課這種行為雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。

我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

1、思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠?qū)τ谶@一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。

3、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心

2、提高紀(jì)律性我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守不遲到，不早退，不曠課有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假

3、好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天

4、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我我一定不會(huì)再讓老師失望了。

此致

敬禮！

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)8

敬愛(ài)的教師：

您好！

英語(yǔ)考試的時(shí)候，我不顧老師的再三提醒，一遍又一遍的給同學(xué)看試卷。

今天老師批評(píng)我很對(duì)。作弊是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，是對(duì)其他真心付出過(guò)的人的不公平。我的錯(cuò)誤性質(zhì)很?chē)?yán)重。其實(shí)考試作弊是一種欺騙人的設(shè)計(jì)。作為一名大專(zhuān)生，走上頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取的道路是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的方向。然而我的行為卻是相反的。希望爭(zhēng)取好的結(jié)果，但無(wú)論如何都達(dá)不到目標(biāo)。這是一個(gè)關(guān)系到如何成為一個(gè)成年人，如何成為一個(gè)人才的重大原則性問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)的提高，更是思想作風(fēng)的培養(yǎng)和磨煉。每次考試前，老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)校規(guī)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)。然而大一的時(shí)候，我做了這么一件壞事。當(dāng)時(shí)我太小，不懂事，沒(méi)有把老師說(shuō)的校規(guī)校紀(jì)考慮進(jìn)去，犯了嚴(yán)重的考試作弊錯(cuò)誤。我以出軌為恥，深深懺悔。

鑒于此事，我向你保證，這種事情再也不會(huì)發(fā)生在我身上。

我決定：

1、認(rèn)真向你檢討這件事，向你表示誠(chéng)摯的歉意；

2、努力用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤。以后遵守校園規(guī)定，端正態(tài)度，再也不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。身邊發(fā)生類(lèi)似的事情，我會(huì)盡力阻止；

3、充分吸取這一課，用個(gè)人例子警示身邊的同學(xué)。

最后，請(qǐng)?jiān)?。以后我?huì)有一個(gè)正確的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待考試和身邊的事情。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)9

敬愛(ài)的教師：

您好！

可以說(shuō)，語(yǔ)文是一門(mén)與文字打交道的科目。文字終究發(fā)明出來(lái)，就是用于表達(dá)人的思想、意思之用的。正是由于有了文字，人類(lèi)才有可能通往文明世界。否則，人類(lèi)之間沒(méi)法有效溝通，相互之間更就沒(méi)法配合，單憑個(gè)人能力是很難造就輝煌的。而語(yǔ)文不及格，恰恰可以反映出這個(gè)人的思想就是不及格的。思想不及格，也在成績(jī)上得出了體現(xiàn)。尊敬的語(yǔ)文老師：我這次語(yǔ)文老師成績(jī)不及格，而且是全班的倒數(shù)第一，我感到很慚愧與后悔。作為一位中學(xué)生，語(yǔ)文是自己的主要學(xué)習(xí)科目。正所謂語(yǔ)文是表達(dá)思想的工具，不學(xué)好語(yǔ)文就可以夠算是一個(gè)啞吧，而我這次語(yǔ)文不及格恰恰就反映出了本身不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，太過(guò)片面地以為語(yǔ)文不重要，把很多精力用在了其他科目上。面對(duì)我如此糟的語(yǔ)文成績(jī)，我感到非常慚愧與后悔。

我不應(yīng)當(dāng)這么胡涂，語(yǔ)文是一門(mén)表達(dá)思想的學(xué)科，人的關(guān)鍵所在就是思想。倘若不知道如何分配精力與時(shí)間，單純的專(zhuān)研數(shù)學(xué)，只能是腦袋很靈光，可是不能夠很有效地表達(dá)思想，這也是徒勞的?，F(xiàn)如今，我面對(duì)語(yǔ)文成績(jī)?nèi)绱嗽愕那闆r，心里布滿(mǎn)了無(wú)窮的悵然與恍忽。我覺(jué)得過(guò)去片面思考各科目的重要比較是不對(duì)的。

最后我向老師慎重保證：我今后一定是要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文，努力成為一位語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

此致

敬禮！

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)10

尊敬的xx：

今天的課上（寫(xiě)課程名），我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/的個(gè)性，就不自覺(jué)地（寫(xiě)罪名），在此過(guò)程中，（寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類(lèi)），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行（特別活動(dòng)名，如百日安全大檢查之類(lèi)）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。

我的這一行為，對(duì)不起，對(duì)不起，（寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫(xiě)，全部寫(xiě)到，但切忌一定要從高到低寫(xiě)）。

如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類(lèi)嚴(yán)重錯(cuò)誤。

世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在n內(nèi)（寫(xiě)班級(jí)名），爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

檢討人：

20xx年xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我為自己xxxx行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為xxxxx，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，在工作時(shí)xxxx，給其他同事帶來(lái)了惡劣的影響，不能起帶頭作用；雖然自己未能造成安全事故。可是，由于自己的失職，給公司帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想！這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。

因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

同時(shí)，要誠(chéng)心的謝謝領(lǐng)導(dǎo)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。希望自己的錯(cuò)誤，給其他同事敲響警鐘，xxxx影響是惡劣的，后果是極其惡劣的。

同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，在以后的工作中我會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxxxx

xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)12

敬愛(ài)的教師：

您好！

我是昨日上課遲到的xxx，在那里，我要對(duì)自我違反了班級(jí)紀(jì)律的行為向您道歉。在這之后我花了一整晚的時(shí)間深刻的反省了自我，總結(jié)出了自我的錯(cuò)誤所在。

第一，我不該自由散漫。在聽(tīng)到上課鈴響了之后，我不僅僅沒(méi)有加快自我的速度，并且還慢吞吞的上樓梯，在樓梯上東張西望，邊走邊看其他上體育課的班級(jí)；

第二，我不該肆無(wú)忌憚。從這件事我自我也能感覺(jué)到自身對(duì)于學(xué)習(xí)的一種不尊重，一點(diǎn)不以此為恥，遲到了還大大咧咧的從前門(mén)進(jìn)教室，打斷了講臺(tái)上教師的教學(xué)，影響了課堂秩序，耽誤了大家的時(shí)間；

第三，我不該推卸職責(zé)。在發(fā)現(xiàn)自我遲到后，針對(duì)教師的質(zhì)問(wèn)，沒(méi)有從自我身上找原因，而是一個(gè)勁兒把職責(zé)推卸給壞了的鬧鐘，這樣做是不對(duì)的；

第四，我不該目無(wú)尊長(zhǎng)。因?yàn)檫t到，被任課教師揪住說(shuō)了我兩句，我一時(shí)心氣不順，就和教師頂撞了起來(lái)，給在座的同學(xué)們做了一個(gè)壞的示范，為此，我也要向任課教師道個(gè)歉。

在寫(xiě)檢討之前，我以為，遲到可是是一件很小的事，下次注意就好了?？墒前嘀魅文蛉照f(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗。”還給我們講了您身邊朋友的一個(gè)故事，就是因?yàn)檫t到被公司辭退，這讓我感到了一絲恐慌，也讓我明白了遲到這件事本身的嚴(yán)重性。

經(jīng)過(guò)深刻的反省后我明白了，守時(shí)這個(gè)小細(xì)節(jié)體現(xiàn)的是一個(gè)人最基本的素質(zhì)，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的人的最低標(biāo)準(zhǔn)。作為一個(gè)每一天在“五講四美三熱愛(ài)”的環(huán)境熏陶下成長(zhǎng)的高中生，更應(yīng)當(dāng)注重講禮貌、講禮貌、講秩序。

綜上，我已經(jīng)全面認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤。所以，我要為我之前對(duì)教師的沖撞行為誠(chéng)懇的道歉，教師對(duì)不起！我明白錯(cuò)了！我保證下次絕不再犯了！期望您能原諒我。除此之外，我也期望同學(xué)們能以我為戒，不要犯和我一樣的錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)13

敬重的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，在那里，我表達(dá)我對(duì)工作失職、疏于監(jiān)管的無(wú)比愧疚心境。首先我作為一名局長(zhǎng)，我的職責(zé)所在就是貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市有關(guān)礦產(chǎn)資源管理的法律、法規(guī)和政策；組織制定全縣土地資源管理配套政策措施，并組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。

而我卻在任職期間對(duì)于所轄范圍內(nèi)的土地資源疏于監(jiān)測(cè)和監(jiān)管，以至于在幾年前當(dāng)?shù)氐囊恍┌傩赵跊](méi)有得到審批和沒(méi)有辦手續(xù)的情景下私自圈地建房，給當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展規(guī)劃造成了必需程度的阻礙以及隨之而來(lái)的一些麻煩

對(duì)于我在工作上的管理監(jiān)督失職，我覺(jué)得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒(méi)有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯(cuò)誤給領(lǐng)導(dǎo)以及整個(gè)當(dāng)?shù)貒?guó)土資源局的工作形象上抹黑，造成的不良影響。

在此，我向領(lǐng)導(dǎo)同志表示深深地歉意。并慎重地向您說(shuō)一句：非常愧疚，我錯(cuò)了！我此等的工作管理監(jiān)督失職，是我工作以來(lái)這么長(zhǎng)犯下的較為嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分地說(shuō)明我在思想上、政治意識(shí)上存在嚴(yán)峻欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)峻疏忽，在工作上怠慢。

總而言之，我工作管理監(jiān)督失職的緣由種種，然我的工作管理監(jiān)督失職已是不爭(zhēng)事實(shí)，我并不想說(shuō)說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋我的錯(cuò)誤。此次我這般工作管理監(jiān)督失職，歸根結(jié)底是我主觀方面犯下的嚴(yán)峻錯(cuò)誤。

檢討人：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)14

尊敬的教師：

您好，我因?yàn)闆](méi)有按時(shí)觀看藍(lán)墨云班課的視頻，沒(méi)有按時(shí)完成教師布置的任務(wù)，犯下了錯(cuò)誤，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作出檢討。

在昨日晚上八點(diǎn)過(guò)，也就是20xx年10月17日晚8點(diǎn)，教師在藍(lán)墨云班課里發(fā)布了兩個(gè)班第一輪分享小組的視頻資源，，要求全體同學(xué)觀看，并且自我評(píng)價(jià)比較一下哪個(gè)做得好，在明天上課時(shí)會(huì)進(jìn)行講解，并再次強(qiáng)調(diào)全體同學(xué)都要看，可是直到第二天早上10點(diǎn)20分上課，我還是沒(méi)有將教師發(fā)布的短視頻觀看完，不，不應(yīng)當(dāng)說(shuō)觀看完，顯得我好像還看了幾個(gè)一樣，然而事實(shí)是，教師在藍(lán)墨云班課里發(fā)布的總共六個(gè)視頻，我不僅僅一個(gè)也沒(méi)有看，反而在剛上課是點(diǎn)了幾個(gè)視頻進(jìn)去在迅速退出來(lái)，期望借此蒙混過(guò)關(guān)，此等做法，其行為之惡劣，情節(jié)之嚴(yán)重，態(tài)度之不端正，實(shí)在是令人深?lèi)和唇^，身為一個(gè)大學(xué)生，身為一個(gè)會(huì)展系學(xué)子，身負(fù)著家人和教師的眾多期望，在一而再再而三地犯下錯(cuò)誤后，我最終感受到了發(fā)自良心的愧疚，教師您的批評(píng)也更讓我覺(jué)得無(wú)地自容，除了深刻的反省和改正錯(cuò)誤，從此刻開(kāi)始端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有其他的辦法能夠減輕我的不安，一時(shí)之間，我竟找不到其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，古人對(duì)犯下重大錯(cuò)誤之后，形容其“人之將死，其言也善”，這句話(huà)用在我此時(shí)的情境下，應(yīng)當(dāng)是在犯下了不該犯的錯(cuò)誤后，收到了懲罰，從而經(jīng)過(guò)反省說(shuō)出的話(huà)更加能體現(xiàn)其心中的悔過(guò)和愧疚，因?yàn)槠錂z討不可為不深刻，情感流露不可謂不真實(shí)，故而不精不誠(chéng)

，不能動(dòng)人，說(shuō)的就是這個(gè)道理，但首先，最應(yīng)當(dāng)被打動(dòng)的是我自我。

人非生而知之者，孰能無(wú)惑。教師在藍(lán)墨云班課上傳同學(xué)們的點(diǎn)視頻資源，是為了讓我們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改正他們的缺點(diǎn)，從而得到自我的看法講解，再經(jīng)由第二天教師在課堂上為我們解答疑惑，使我們能夠在自我思考，教師講解中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，印象也能更加深刻，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，說(shuō)的真是對(duì)極了，可是小學(xué)就學(xué)過(guò)的道理，我卻沒(méi)有將它牢記在思想里，運(yùn)用在行動(dòng)中，我只單純地期望教師在課堂上講授知識(shí)，卻沒(méi)有自我思考。課前也沒(méi)有做好預(yù)習(xí)，也沒(méi)有能夠做到溫故而知新，實(shí)在是犯下錯(cuò)誤而不自知，忽有一天幡然悔過(guò)，只期望能夠亡羊補(bǔ)牢，不再浪費(fèi)自我的時(shí)間和精力，不再將教師的教誨放置一邊，也不再只顧貪玩而荒廢學(xué)業(yè)，身為學(xué)生，就要以學(xué)為生，端正態(tài)度，認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)，認(rèn)真思考教師教授的知識(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)教師傳達(dá)的道理。

錯(cuò)誤已經(jīng)犯下，再說(shuō)任何理由都沒(méi)用，剩余的言語(yǔ)只會(huì)成為借口只期望心理的愧疚和反省的錯(cuò)誤以及今后的改善寫(xiě)在紙上，時(shí)常拿出來(lái)看看，牢記以往的錯(cuò)誤，刻在心里，不能再以后的學(xué)習(xí)生活中再犯同樣的錯(cuò)誤?？墒?，有錯(cuò)就得認(rèn)錯(cuò)，對(duì)于周教師，我辜負(fù)了您的信任和期望，沒(méi)有將您的話(huà)落在實(shí)踐上，沒(méi)有按時(shí)完成您布置的任務(wù)，并且還期望耍小聰明來(lái)逃避懲罰，對(duì)于同學(xué)，我沒(méi)有尊重你們的勞動(dòng)成果，你們辛辛苦苦制作的視頻以及其中包含的技能我卻沒(méi)能認(rèn)真觀看，對(duì)于家人，你們給予我這么多的期望，我卻沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有以良好的成績(jī)回報(bào)你們，對(duì)于學(xué)校，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為培養(yǎng)我們給我們請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀的教師，我卻沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于自我，我對(duì)不起這么多年的學(xué)習(xí)生涯，對(duì)不起以前努力學(xué)習(xí)的自我，沒(méi)有時(shí)常思考和學(xué)習(xí)，沒(méi)有完成教師布置的任務(wù)，沒(méi)有努力學(xué)習(xí)知識(shí)為未來(lái)進(jìn)入社會(huì)而研究，這么多的辜負(fù)，這么多的不應(yīng)當(dāng)，這么多的對(duì)不起，讓我的愧疚愈發(fā)的深刻，然而，時(shí)光不能重來(lái)，所以在認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤之后，僅有向教師、同學(xué)、家人、自我保證，以后絕對(duì)不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤。

犯下了錯(cuò)誤，就要及時(shí)改正，既然因?yàn)榉赶铝隋e(cuò)誤而愧疚，那么在今后的學(xué)習(xí)生活中，就要用十二分的努力去做好身為一個(gè)大學(xué)生該做的事，在學(xué)習(xí)中，要充分預(yù)習(xí)課本上的知識(shí)，教師發(fā)布的資源要認(rèn)真觀看，教師布置的任務(wù)要按時(shí)完成，要將教師的話(huà)牢記在心里，記在備忘錄上，不能因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而忘掉。要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我給自我提問(wèn)題，這樣才能夠到達(dá)良好的預(yù)習(xí)效果，在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，教師說(shuō)的重要記在筆記本上，如果在課堂上來(lái)不及，在課后就要及時(shí)的整理下來(lái)，以防自我忘掉，也正好能夠借此加深印象，教師講課時(shí)自我也要努力的思考，不能光聽(tīng)不思考，這樣學(xué)習(xí)的效率很低下，所以要邊學(xué)邊想，并在課后的作業(yè)中將它運(yùn)用進(jìn)去，腳踏實(shí)地，才能夠?qū)W好知識(shí)，在課后的實(shí)踐中，也要做到多想多做，知識(shí)如果不能運(yùn)用到實(shí)踐中去。=，那就等于什么也沒(méi)學(xué)到，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我拓展，在實(shí)踐中去學(xué)到更多的知識(shí)，也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)與會(huì)展相關(guān)的技能，俗話(huà)說(shuō)藝多不壓身，學(xué)的越多，總歸是有用的，努力增強(qiáng)自我，要從每一天一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始，一心一意的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，從而使自我每一天感到充實(shí)，感受到今日又提高了一些，這次檢討，讓愧疚的我在經(jīng)過(guò)反省和悔過(guò)之后認(rèn)識(shí)到了自我的許多不足，說(shuō)出了一些心里想說(shuō)的話(huà)，期

望能將這些話(huà)記在心里，做到每日踐行，從而在讀完大學(xué)后，能夠?qū)ψ晕疫@四年不感到后悔，能夠?qū)Φ闷鹱晕摇?/p>

這次犯下的錯(cuò)誤，深深提醒了我自我，我會(huì)將這次錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，批評(píng)和教育自我，自覺(jué)理解監(jiān)督，我要知恥而警醒，知羞而奮進(jìn)，化羞恥為動(dòng)力，也要經(jīng)過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，從根本上講，自我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，所以在今后必須要努力學(xué)習(xí)，所以也期望教師能夠原諒我，我會(huì)好好改過(guò)的，對(duì)于這次的錯(cuò)誤，我還會(huì)對(duì)自我做出進(jìn)一步的反省和總結(jié)，使反省能夠更加深刻，總結(jié)能夠貫徹實(shí)執(zhí)行，更加全身心的投入到今后的學(xué)習(xí)生活中去，讓這次的羞愧成為我努力的動(dòng)力，讓自我響著更好去奮斗，能夠?qū)Φ闷鸾處?，?duì)得起家人，對(duì)得起同學(xué)，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自我，做到無(wú)愧于心，因?yàn)樾睦锍錆M(mǎn)愧疚的感覺(jué)實(shí)在是太難受，所以期望用今后的努力學(xué)習(xí)來(lái)使今日的愧疚一點(diǎn)一點(diǎn)的消除，，但必須牢記教訓(xùn)，痛定思痛，每日三省。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

萬(wàn)能檢討書(shū)15

尊敬的教務(wù)處主任：

我懷著深深敬畏、愧疚、糾結(jié)、痛楚的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省此次考試找人的嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)錯(cuò)誤。

此時(shí)此刻，面對(duì)錯(cuò)誤，我想已經(jīng)不能改再做隱瞞，這完全就是我的錯(cuò)。我的錯(cuò)誤給班級(jí)形象抹黑，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了不良范例，給班主任老師帶來(lái)深重的困擾，并且危及到了班主任老師的飯碗。對(duì)此，我感到十分愧對(duì)于大家，請(qǐng)大家容許我表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意：非常抱歉，大家!

檢討人

年月日