1000字抽煙檢討
1000字抽煙檢討
很多人覺(jué)得抽煙是一件好玩的事，試著試著就上癮了。抽煙實(shí)則是一件嚴(yán)重危害自己和身邊人健康的事情，為了自己和家人的健康著想，請(qǐng)拒絕香煙八!下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的1000字抽煙檢討，供大家參考。
1000字抽煙檢討篇一
我沒(méi)有意識(shí)到吸煙的嚴(yán)重性，造成了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)老師的批評(píng)教育，教師在學(xué)校教育和父母的幫助，我終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。吸煙檢討書(shū)1000字和意識(shí)到吸煙的危害：
第一：吸煙有害健康。眾所周知，吸煙和它對(duì)人體的危害，包括尼古丁和焦油在肺、胃、肝、心臟=有嚴(yán)重影響，嚴(yán)重導(dǎo)致癌癥。所以，為了你自己，我決定戒煙;
第二：吸煙是一種嚴(yán)重危害他人的健康。吸煙者周?chē)?，吸煙者吹一團(tuán)煙霧繚繞和無(wú)辜的被動(dòng)吸煙者，同樣，他們的身體也遭受侵權(quán)，對(duì)于我們?nèi)栽谠鲩L(zhǎng)的年輕人來(lái)說(shuō)，這是非常有毒、有害。因此，為了他的親戚和朋友，我絕對(duì)戒煙。
第三：吸煙和摧毀自己的形象。父親教，和有質(zhì)量的年輕人不抽煙。因?yàn)樗麄冎牢鼰煹奈：?，但在今天的，吸煙是一個(gè)個(gè)人身份的象征。為了不破壞一個(gè)好形象的高中生，樹(shù)立良好的榜樣青春的進(jìn)展。我決定戒煙;
第四：吸煙經(jīng)濟(jì)資源浪費(fèi)。這些年輕人我們大多數(shù)仍在學(xué)校。沒(méi)有獨(dú)立生活能力，所以這出來(lái)所以開(kāi)銷(xiāo)花在吸煙，如果把這些錢(qián)省下來(lái)，我們可以做很多事情，性質(zhì)的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的。我在吸煙不僅危害他們的健康，但是也傷害其他的學(xué)生，這是對(duì)學(xué)生的行為，結(jié)果損失的多方利益，在學(xué)校引起非常壞的影響。這種行為，即使它不是給別人受傷，仍是錯(cuò)誤的，這本身是對(duì)學(xué)生的原則。我只是瞬間的他的想法，完全忽視教師的感情。這是錯(cuò)誤的，人是社會(huì)，我們不應(yīng)該只考慮自己，我這樣做，傷害是我自己，我這么做，看似現(xiàn)在滿足自己，實(shí)際上是傷害自己。和，也是老師的不尊重。所以，當(dāng)老師的批評(píng)教育，也讓我深刻理解它。
其次，我抽煙不主動(dòng)放棄也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的性能。吸煙檢討書(shū)1000字中國(guó)是一個(gè)國(guó)家的儀式，自古以來(lái)精致的榮譽(yù)教師和尊重事實(shí)，這是一個(gè)傳統(tǒng)美德，在過(guò)去，我總是忽視它。撇開(kāi)一個(gè)水平，不僅是一個(gè)老師，無(wú)論任何人，我們應(yīng)該尊重他，尊重他的工作，他的工作成果。我這樣做，直接導(dǎo)致不尊重教師，尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)壞影響。作為一名學(xué)生，一個(gè)是接受高等教育的人，這種性能顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再一次，我這種行為仍在學(xué)校學(xué)生已經(jīng)造成及其不良影響，破壞學(xué)校的形象。學(xué)生之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，和我的表現(xiàn)，給學(xué)生們把一個(gè)壞頭，不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)校。同時(shí)，還向?qū)W校形象造成一些傷害，”北京師范大學(xué)附屬中學(xué)煙花”在人們心目中是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)形象，而不是來(lái)破壞它!但是我忽略了老師的話說(shuō)，這是嚴(yán)重的不尊重老師的行為。榮譽(yù)教師和尊重真理是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該有質(zhì)量，現(xiàn)在我深深地意識(shí)到我的錯(cuò)誤。
我在學(xué)校吸煙，這不僅不是良好的性能，也對(duì)我自己，我這是行為是不對(duì)的，違背了學(xué)生做的原則，也傷害了別人。魯迅說(shuō)：不友好的幫助是惡意破壞。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤背后的深厚的根基，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，可以給集體和自己的一個(gè)交待，從而進(jìn)步。作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該聽(tīng)老師的話，我把老師的話作為水過(guò)鴨背和辜負(fù)了老師對(duì)我的教育的恩典，老師教我們生活的世界的知識(shí)，是讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，但我將能源使用煙草足夠辜負(fù)了教我知識(shí)的教師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底實(shí)現(xiàn)我的行為的錯(cuò)誤，因?yàn)榻邮芾蠋煂?duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，教師教育我解釋的老師很關(guān)心我，愛(ài)我，所以我想聽(tīng)老師的話在未來(lái)吸煙檢討書(shū)1000字，充分理解老師對(duì)我們的要求，確保不會(huì)有類(lèi)似的事情發(fā)生。希望老師給我改革由于新的機(jī)會(huì)。老師希望我們將成為社會(huì)的棟梁，所以我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更努力，不僅老師教給我們知識(shí)學(xué)習(xí)，更要學(xué)習(xí)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人，使老師安慰的心好學(xué)生，老師作為父母，我們的愛(ài)是無(wú)私的，所以我就給老師們的無(wú)私精神弘揚(yáng)，通過(guò)事情我深感教師，恨鐵不成鋼的心情，我感到很愧疚心理，我感謝老師對(duì)我的這個(gè)深刻的教育，這讓我在接下來(lái)的人生路上找到我的生活方向無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的函數(shù)。我所犯的錯(cuò)誤的本質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在學(xué)校吸煙實(shí)際上是讓假作弊，其結(jié)果卻傷害我的事情，導(dǎo)致在類(lèi)非常壞的影響。此舉是自己免受學(xué)生形成良好的職業(yè)道德和專門(mén)研究精神，對(duì)老師的原則。這樣一個(gè)錯(cuò)誤的行為是典型的獎(jiǎng)杯社會(huì)主義。尤其是發(fā)生在我在這21世紀(jì)青年一代。
1000字抽煙檢討篇二
亞里士多得說(shuō)：“我們沒(méi)一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的，因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”這種習(xí)慣就是優(yōu)良習(xí)慣，它的對(duì)立面就是陋習(xí)，正所謂人無(wú)完人，世界上哪個(gè)人沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)呢?哪個(gè)人曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)陋習(xí)呢?最重要的就是能夠知錯(cuò)而改，才能善莫大焉。
“飯后一只煙，賽過(guò)活神仙。”抽煙的人幾乎把這句話當(dāng)成了吸煙的理由，我之所以會(huì)抽煙，就是因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣，無(wú)論是陋習(xí)還是良習(xí)。對(duì)人都有著頑強(qiáng)的附著力，所以俗話說(shuō)：“積習(xí)難改。”抽煙也是一種習(xí)慣，所以我今天才會(huì)抽煙的/
剛抽煙的時(shí)候記得是XXX(自己填)，是幾個(gè)在外混的人教我抽的，當(dāng)時(shí)年少無(wú)知，又由于好奇，我便也跟著他們抽，之后幾年來(lái)都是斷斷續(xù)續(xù)的抽，起初幾乎沒(méi)抽什么，但到了后來(lái)，我又開(kāi)始抽煙了，而且更是肆無(wú)忌禪，一天下來(lái)，沒(méi)有10多根，也有7.8根，而現(xiàn)在，其實(shí)我已經(jīng)很少抽煙了。
吸煙，損害健康之物也!煙中含有大量尼古丁，吸煙過(guò)量會(huì)得肺病，肺結(jié)核，還會(huì)導(dǎo)致死的早，每個(gè)煙盒上都會(huì)寫(xiě)著“吸煙有害健康”六個(gè)大字，我這樣做實(shí)在對(duì)不起親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的父母，還有關(guān)心我的老師，這樣做實(shí)在有愧于心啊!
老師嚴(yán)禁我抽煙之事，實(shí)乃關(guān)心我之健康，我的幸福啊!雖然別人說(shuō)，我被管得太嚴(yán)，但我不這樣想，我想老師這樣做是為了我的健康，我的未來(lái)，實(shí)在是我的幸福啊!人生在世，知己難逢，但一好的老師更加難求。
老師要我戒煙之事，我今后一定謹(jǐn)記于心，一定要這句話看得比吾之座右銘還重要!就算這個(gè)陋習(xí)再難改，我也要改掉，記得李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“栽種思想，成就行為，栽種習(xí)慣，成就性格，栽種性格，成就命運(yùn)。”為了吾的未來(lái)，不!我們的未來(lái)，吾一定要改掉陋習(xí)，努力學(xué)習(xí)!
在這個(gè)無(wú)月的晚上，天地為證，日月為鑒，我今后一定改掉這個(gè)壞毛病，堅(jiān)決戒煙努力戒煙，最后再不抽煙!!為了我之美好的未來(lái)，我會(huì)用阿波羅的陽(yáng)光照亮我之理想，用雅典娜之智慧來(lái)改裝我之頭腦，用我的承諾來(lái)打造我的良習(xí)，斷送我之陋習(xí)!請(qǐng)同學(xué)和老師監(jiān)督!
1000字抽煙檢討篇三
這份在別人看來(lái)是對(duì)我懲罰的檢討書(shū)，在我看來(lái)卻是我給自己的最好獎(jiǎng)賞與回報(bào)。我所做這一切的初衷，無(wú)不是為了體驗(yàn)這一切，然后思考這體驗(yàn)，最后將這思考的成果以文字的形式保留下來(lái)——只是它會(huì)出現(xiàn)在一份檢討書(shū)上，這是我所始料未及的。不過(guò)既然這樣也好，我抽煙被抓寫(xiě)檢討也將成為我所體驗(yàn)與思考的對(duì)象，并且它具有一種關(guān)乎整件事對(duì)錯(cuò)與否的性質(zhì)。因此，首先我將談?wù)剬?duì)寫(xiě)檢討的看法。
我為什么要寫(xiě)檢討?很明顯的一個(gè)解釋是：我做錯(cuò)了事。但是我不知道，抽煙，一個(gè)在中國(guó)有四億人擁有并且會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)大量煙草消費(fèi)收入的行為，是否真是錯(cuò)誤的。不過(guò)事物的對(duì)錯(cuò)是看場(chǎng)合的——一個(gè)人平時(shí)殺了人是罪犯，戰(zhàn)場(chǎng)上殺了人便是英雄。同樣，抽煙，一個(gè)在社會(huì)上被默許的行為在學(xué)校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會(huì)抽煙。但學(xué)校會(huì)說(shuō)，學(xué)生是學(xué)生，老師是老師，學(xué)生不許抽煙是法規(guī)中明確規(guī)定的。那么，學(xué)校為什么要禁止學(xué)生抽煙呢?其中暗含的一個(gè)邏輯是：抽煙的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實(shí)：我并非流氓，或者說(shuō)至少不是一般意義上的流氓。我抽煙不是為了在學(xué)生中標(biāo)榜自己很牛逼，很掉的形象，也不因?yàn)槲遗c社會(huì)青年接觸而必須與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會(huì)性質(zhì)，它純粹是我個(gè)人性質(zhì)的舉動(dòng)。那么，下面我將闡述它何以具有我的個(gè)人性質(zhì)，并且我將在我對(duì)它個(gè)人性質(zhì)的體驗(yàn)中得到的思考成果一并在這份保證書(shū)中寫(xiě)出。因此，這將會(huì)是一篇真正“深刻”的檢討書(shū)，當(dāng)然，我還是會(huì)給出一個(gè)所有保證書(shū)必須有的保證：我不會(huì)再抽煙，并非因?yàn)橥庠谏鐣?huì)高壓的壓迫與灌輸，而是因?yàn)槲乙巡恍枰俪闊?，或者說(shuō)我抽煙的目的已經(jīng)達(dá)到。
那么，我為什么要抽煙?或者說(shuō)我所有通過(guò)抽煙的達(dá)到的目的是什么?這個(gè)用俗語(yǔ)說(shuō)是“沒(méi)學(xué)問(wèn)”的行為，在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學(xué)問(wèn)。當(dāng)然這并不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對(duì)他們思想有用的靈感。在他們那里，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對(duì)它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應(yīng)手狀態(tài)”與“顯在狀態(tài)”。應(yīng)手狀態(tài)便是剛才說(shuō)的那種情況，而顯在狀態(tài)即我所要達(dá)到的追求抽煙本身意義的那種情況。在這里，親身體驗(yàn)成為一種必要。在這里我要為我自己作某些說(shuō)明。我是一個(gè)迷戀于體驗(yàn)的人，我渴望經(jīng)歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說(shuō)的那樣“我想成為任何人”。我所執(zhí)著的并非對(duì)象化的客體，而是我作為主體介入客體的過(guò)程：即體驗(yàn)。如同狄爾泰所提出的解釋學(xué)基本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過(guò)程中獲得對(duì)客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。