崗前培訓(xùn)講話稿3分鐘
崗前培訓(xùn)是新員工參加工作后的第一要?jiǎng)?wù),合理的安排決定了崗前培訓(xùn)的效率與效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于崗前培訓(xùn)講話稿3分鐘，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
崗前培訓(xùn)講話稿3分鐘1
各位老師：
大家好!
在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié)，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)--年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎!很高興，我們的教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。
踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個(gè)在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個(gè)不可多得的發(fā)展機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機(jī)遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、找準(zhǔn)定位，明確“我是誰”的問題
“我是誰”這是我們必須要面對的一個(gè)問題，當(dāng)然對它的回答，我們不從哲學(xué)上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時(shí)候都要有這種自覺意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
二、深入思考，明確“我要干什么”的問題
作為教師(來講，我要干什么?首先要問，教育要干什么?教育是為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接-班人。而這個(gè)工作，是由我們教師來實(shí)現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接-班人。所以，育人是我們的職責(zé)。
韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者與接-班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。
三、制定策略，明確“我將怎么干”的問題
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會(huì)，能否為未來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個(gè)體的勞動(dòng)，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長。
崗前培訓(xùn)講話稿3分鐘2
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是重要的崗位，是為學(xué)生、家長和社會(huì)服務(wù)的。當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到一下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有追求。追求卓越，敬畏崗位，兢兢業(yè)業(yè)，把工作做到最好，要付出最大的努力。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高兩個(gè)認(rèn)識(shí)。正確認(rèn)識(shí)自己，做的揚(yáng)長避短;充分認(rèn)識(shí)崗位，做到顧全大局。以自己的人格、人品魅力，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)自己的能力。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有三種氣勢。霸氣(魄力、力度)、勇氣(創(chuàng)新、有思想)、爭氣(爭口氣、爭先、有建樹、有作為)
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到四個(gè)必須講。講工作、講大局、講奉獻(xiàn)、講原則。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到五要五不要。要吃苦不擺譜，要負(fù)責(zé)不推諉，要溝通不獨(dú)斷，要實(shí)干不浮夸，要成績不理由。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到八個(gè)強(qiáng)化。
1。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，成為專家型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)，努力創(chuàng)建積極向上高效的團(tuán)隊(duì)精神?！本雍投煌∪送缓汀皥F(tuán)結(jié)很重要。
3。強(qiáng)化紀(jì)律，遵紀(jì)守法，令行禁止，有服從意識(shí)。
4。強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)率先垂范，扎實(shí)工作的局面。增強(qiáng)執(zhí)行力。
5。強(qiáng)化作風(fēng)，做敢于寂寞，勇于奉獻(xiàn)的榜樣。
6。強(qiáng)化規(guī)范，尊重科學(xué)，尊重規(guī)律。
7。強(qiáng)化質(zhì)量，樹立質(zhì)量是生命意識(shí)。
8。強(qiáng)化安全，努力創(chuàng)建平安穩(wěn)定校園，抓好心理安全教育，成為師生成長的家園、樂園。
從我們?nèi)袑W(xué)的實(shí)際來看，三泉中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)子更重，責(zé)任更大，危機(jī)感更強(qiáng)。通過近年來的摸爬滾打，學(xué)校走上又好又快的良性發(fā)展軌道，這個(gè)成績的取得來自不易，要保住這個(gè)成績，需要付出更多的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度樹立”校榮我榮，校恥我恥“的意識(shí)，人人爭當(dāng)優(yōu)秀校領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校十二五創(chuàng)建”四個(gè)一流“的陽泉市義務(wù)教育名校而做出新的更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
崗前培訓(xùn)講話稿3分鐘3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好!
很榮幸，也很高興，能站在這里發(fā)表演講。
十分感謝公司給了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，這十天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，有了很大的進(jìn)步，無論是思想上，還是行動(dòng)上，我都有了很大的認(rèn)識(shí)，有了很大的改變。
這次軍訓(xùn)是我有史以來感受最深、體會(huì)最深的訓(xùn)練，著實(shí)給我的精神充了一次電。我知道了，無論做什么事情都要堅(jiān)持，要有恒心。吃苦不是那么容易的事，不是任何人都可以隨隨便便成功。
我在這次培訓(xùn)中懂得了團(tuán)結(jié)別人，理解別人，幫助別人，配合別人，這也是我們軍訓(xùn)所要學(xué)的重點(diǎn)。身體的酸痛算得了什么?精神上的振作，才是訓(xùn)練的目的。
臉頰上的汗并不能代表成績;酸痛的胳膊也不值得我們沾沾自喜;威武的正步是心靈最大的沖擊。
無論做什么都要真心的投入。軍訓(xùn)的時(shí)候，你就是一名軍人，軍人要服從命令，聽從指揮;要團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)別人;要發(fā)揮共性，整齊劃一。只有每個(gè)人在心里都能達(dá)到一定的境界，在意識(shí)上能共識(shí)到這一點(diǎn)，才能做到這看似簡單的軍姿，才能做的完美。
不光是軍姿，我們做任何事都要追求完美。我們綠化部的下一步計(jì)劃就是創(chuàng)精品工程。創(chuàng)精品工程難嗎?不難!我想我們在公司方針的指導(dǎo)下，在思想意識(shí)上有所提高，只要我們堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我們就會(huì)有新的突破，有新的成就。我們在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心做事，要投入，要堅(jiān)持，我想在我們公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過我們共同的努力，我們的精品工程，一定為期不遠(yuǎn)!我們精品種的精品，也將會(huì)朵朵綻放。
頑強(qiáng)的意志是漫長的歲月磨練出來的;堅(jiān)持不懈的努力靠一顆頑強(qiáng)的心使之持之以恒;那股奮發(fā)向上的力量是強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)激情。激情是永恒的。
我始終相信我經(jīng)的住考驗(yàn)，我始終相信我的潛力無限。我不但勇于拼搏，還善于接受挑戰(zhàn)。我的心會(huì)變得更加勇敢，我堅(jiān)強(qiáng)的意志將帶領(lǐng)我永遠(yuǎn)領(lǐng)先在前。
公司能投出這么大的人力物力，調(diào)動(dòng)一切力量，讓我們學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度和專業(yè)知識(shí)，我們十分感激。我一定會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)，在實(shí)際工作中，充分發(fā)揮，對待工作認(rèn)真細(xì)致，做到快速反應(yīng)、馬上行動(dòng)。
我們綠化部一定會(huì)盡心盡力，整裝待發(fā)、全力以赴，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心合力。做出我們的精品工程，追求我們共同的夢!
崗前培訓(xùn)講話稿3分鐘4
尊敬的各位老師、各位學(xué)員，大家上午好!
我是上海商學(xué)院輔導(dǎo)員劉俊， 今天我非常榮幸能夠作為學(xué)員代表之一在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表培訓(xùn)班的所有學(xué)員向上海市教委、上海大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝，謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了清雅的培訓(xùn)環(huán)境，精心設(shè)置了高質(zhì)量的培訓(xùn)內(nèi)容，提供了細(xì)致周到的后勤保障服務(wù)，謝謝你們!
通過此次上海大學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦的輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，我明白了輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，懂得了輔導(dǎo)員開展工作需要講究藝術(shù)，更理解了輔導(dǎo)員工作的根本是以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生成長長才。5天的培訓(xùn)中，我們聆聽了魯雄剛、樊春妹、趙小青等12位上海大學(xué)老師的精彩課程，他們不僅從總體上闡述了輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和工作藝術(shù)，讓我們對輔導(dǎo)員工作有了一個(gè)總體架構(gòu)和認(rèn)知，還從大學(xué)生心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等9個(gè)專題向我們展示了輔導(dǎo)員工作的方方面面，不僅讓我們了解了開展大學(xué)生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困難和面對困難的態(tài)度以及解決問題的方案。通過培訓(xùn)讓我明白，作為輔導(dǎo)員，我們要用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真誠去感動(dòng)學(xué)生。要樹立”以學(xué)生為本“的服務(wù)意識(shí)，成為學(xué)生思想上的”指路人“、學(xué)業(yè)上的”引導(dǎo)者“、情感上的”守護(hù)神“和生活上的”勤務(wù)兵“。
感謝五天的培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的光榮，感受到了追逐夢想的激情，更讓我學(xué)習(xí)到了履行輔導(dǎo)員神圣使命的知識(shí)與技能。學(xué)無止境，在即將開始的輔導(dǎo)員工作中，在教育學(xué)生辨別善與惡，美與丑，有所為與有所不為的同時(shí)，我們也會(huì)努力修正自己的行為，完善自身的道德標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值體系，縱橫求和，筆直做人。學(xué)高為師，身正為范。
我是輔導(dǎo)員，我光榮——這是發(fā)自內(nèi)心的呼喊。我承諾，在輔導(dǎo)員的崗位上，我會(huì)牢記使命，讓學(xué)生滿意，讓家長放心，讓學(xué)校滿意，讓社會(huì)放心。
最后祝各位老師身體健康，各位同仁工作順利，開心美滿。謝謝!
崗前培訓(xùn)講話稿3分鐘5
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位新同事，大家上午好!
時(shí)間過得很快，為期一周的衛(wèi)生系統(tǒng)新職工崗前培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了。在這里，首先感謝衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)為我們緊張而豐富的培訓(xùn)日程做了精心的準(zhǔn)備;感謝各位專家、教授從不同的角度、在各個(gè)內(nèi)容層面上給我們做了細(xì)致、精彩的演講;也感謝我們的組長給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家一起交流這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)體會(huì)。
通過幾天的學(xué)習(xí)，我了解了醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)、醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度;知道了如何在新的環(huán)境里重新給自己定位，擺正心態(tài)，樹立新的目標(biāo)，完成一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換;更重要的，讓我認(rèn)識(shí)到做為一名醫(yī)務(wù)工作者責(zé)任的重大，明白了在今后的行醫(yī)生涯中要愛護(hù)病人，尊重同行，終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的必要性。另外，醫(yī)患關(guān)系的緊張，醫(yī)療糾紛和事故，反商業(yè)賄賂等內(nèi)容，對于我一個(gè)普外科醫(yī)生來說更加有很好的警示作用，讓我受益匪淺。
印象比較深刻的是市委宣傳部的高部長給我們介紹的蘇州基本情況和未來的發(fā)展計(jì)劃。我是個(gè)土生土長的蘇州人，99年離開家鄉(xiāng)去南京求學(xué)，大學(xué)期間回家的時(shí)間有限，來去匆匆，所以已經(jīng)整整7年沒有好好看一看蘇州。而就是這個(gè)7年，蘇州經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，城市建設(shè)日新月異，以致于回家的時(shí)候?qū)@個(gè)城市居然產(chǎn)生了些許陌生。所以從某些意義上講，我也應(yīng)該算是半個(gè)新蘇州人吧。然而，高部長精彩生動(dòng)的演講讓我看到了一個(gè)全新的蘇州城市，讓我作為一名蘇州人而感到自豪，讓我為我選擇回蘇州工作而感到幸運(yùn)，也讓我堅(jiān)定了努力工作，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量的決心。
另外值得一提的是昨天蘇大一附院普外科陳易人教授的演講。陳易人教授可以說是蘇州乃至江蘇省普外科領(lǐng)域德高望重的老前輩，以前在外科年會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座中也已經(jīng)多次聽過陳老的授課。雖然昨天我坐在最后一排，陳老的演講也沒有非常出彩之處，但我聽得很仔細(xì)，他語重心長的教誨，我想會(huì)影響我很深。和以往講外科專業(yè)內(nèi)容不同，這次陳老講了最基本的做一名醫(yī)生、尤其是做一名外科醫(yī)生的必備素質(zhì)。怎樣去學(xué)好做人、做事、做學(xué)問。一個(gè)個(gè)平平淡淡的事例，陳老用自己幾十年的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，為我們上了最生動(dòng)的一課，也讓我更深刻地體會(huì)到外科醫(yī)生的責(zé)任重大，懂得了在以后的工作中怎樣去更好地關(guān)心病人，怎樣去更好地鍛煉自己的手術(shù)技術(shù)，怎樣讓自己成長為一名合格的醫(yī)學(xué)人才。
剛從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的那一天，大家也許和我一樣，對將來的工作充滿美好的想象。曾經(jīng)希望自己能有很精湛的手術(shù)技術(shù)，很豐厚的工資待遇，很舒適的工作環(huán)境，還有很顯赫的社會(huì)地位;也曾經(jīng)對于日益緊張的醫(yī)患關(guān)系、日益增長的醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故嗤之以鼻，把所有的問題歸咎于病人對醫(yī)學(xué)的無知，歸咎于政府的政策導(dǎo)向，歸咎于媒體的興風(fēng)作浪……但是現(xiàn)在我開始慢慢地理解，不管社會(huì)輿論對醫(yī)療行業(yè)評價(jià)如何，醫(yī)生作為治病救人的職業(yè)始終是崇高的，除了自己的收入和地位，我們還是應(yīng)該更看重做一名醫(yī)護(hù)人員最基本的職業(yè)道德。雖然導(dǎo)致現(xiàn)在醫(yī)療環(huán)境令人堪憂的外在原因很多，但不能否認(rèn)，幾十年前我們的老專家一輩行醫(yī)的年代對醫(yī)生的要求遠(yuǎn)比現(xiàn)在要高，所以我們不應(yīng)該把這些作為放松對自己要求的理由，一味地怨天尤人。
健康所系，性命相托。自踏入醫(yī)學(xué)院的第一天起我就記住了這句神圣的誓詞，我想以后它還會(huì)指引我在接下來的工作生涯中一步步前進(jìn)。
我現(xiàn)在所在的蘇州市立醫(yī)院東區(qū)，正是25年前我出生的地方。我想能回這里工作也可以說是一種緣分，我會(huì)把高度的熱情投入到工作中去，為市立醫(yī)院的發(fā)展，為蘇州衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
與大家共勉。謝謝!
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