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學(xué)校升旗儀式德育講話稿

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在升旗儀式上,有哪些關(guān)于德育話題的國旗下相關(guān)講話?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校升旗儀式德育講話稿,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

學(xué)校升旗儀式德育講話稿1

親愛的老師們、同學(xué)們新學(xué)期好!

很高興,看到我們的老師同學(xué)又回到了我們蘆小這個(gè)大家庭,開始新的學(xué)習(xí)工作。新學(xué)期,我們也迎來了一年級(jí)182名小朋友,10名新來的教師。為我們這個(gè)大家庭注入新的活力。同學(xué)們,還記得否 20--年,學(xué)校對(duì)你們提出了五項(xiàng)好習(xí)慣:“三不”的好習(xí)慣(不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,不吃小攤零食), 愛護(hù)公物的好習(xí)慣, 喜歡讀書的好習(xí)慣, 自覺鍛煉的好習(xí)慣,善于合作的好習(xí)慣。20--年我們提出了做“三有三講”好孩子這一目標(biāo)。三有:有感恩心,有責(zé)任心,有進(jìn)取心,三講:講文明、講禮貌、講道德。20--們結(jié)合學(xué)校的生態(tài)教育給同學(xué)們提出的希望是:做一個(gè)有朝氣,有靈氣,有志氣的陽光少年。那么如何來具體落實(shí),我們學(xué)校提出六個(gè)微行動(dòng),也是我們這學(xué)期重點(diǎn)做的:

1、主動(dòng)問候行禮儀

利用晨會(huì)課時(shí)間各班要誦讀《蘆小少兒德育童謠》,系統(tǒng)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。校園內(nèi)開展主動(dòng)問候行禮儀活動(dòng),我們的活動(dòng)口號(hào)是“揚(yáng)起自信的笑臉 送出真誠的問候 ”。清早、課間、傍晚,學(xué)生與學(xué)生間、教師與學(xué)生間、與父母長輩間以文明禮貌用語互相問候,不如早起后問爸媽早上好,到校后問同學(xué)老師好,還有節(jié)日的問候,生日的問候等等。

2、主動(dòng)敬禮顯朝氣

胸前飄揚(yáng)起鮮艷的紅領(lǐng)巾是每個(gè)入學(xué)孩子的夢(mèng)想,也是每一位少先隊(duì)員無尚的榮耀。所以要求學(xué)生行隊(duì)禮動(dòng)作規(guī)范,升國旗、校門口值日、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)等場(chǎng)合都要行隊(duì)禮,同學(xué)們?cè)谛嘘?duì)禮時(shí)多了一份主動(dòng),一份莊嚴(yán),一份擔(dān)當(dāng)。

3、主動(dòng)保潔講環(huán)保

我們是班級(jí)、學(xué)校的主人,我們同學(xué)首先要做到自己班級(jí)的衛(wèi)生整潔,做到五個(gè)“無”,地面無雜物,墻面無污跡,桌椅無刻印(特別我們現(xiàn)在班班都是新課桌)門窗無積塵,衛(wèi)生無死角。從昨天的打掃情況來看,各班都能做到門窗潔凈,課桌椅整齊有序,這是良好的開端。然后是校園的潔凈,不亂扔紙屑,上學(xué)期我們還是發(fā)現(xiàn)地上有餐巾紙,和一些糖果紙,牛奶盒牛奶喝完了放到垃圾桶。人人做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

4、主動(dòng)節(jié)儉倡文明

勤儉節(jié)約是中華美德,本學(xué)期我們繼續(xù)開展反對(duì)浪費(fèi)的“光盤”活動(dòng),我們要文明就餐,做到三個(gè)靜:

排隊(duì)等候、取餐時(shí)文明安靜,無奔跑吵鬧現(xiàn)象;吃飯時(shí)桌面整潔氛圍安靜;飯后放置餐具有序安靜,無亂扔餐具亂撒湯水現(xiàn)象。

5、主動(dòng)守紀(jì)保安全

安全是最主要的,也是父母和老師們最擔(dān)心的,我們小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中有家長接送,我們要遵守交通規(guī)則,在校期間,課堂上遵守紀(jì)律,聽從老師管理,特別活動(dòng)課、體育課等,更要防止意外。課間要文明有序活動(dòng),絕對(duì)不允許推推桑桑,由于兩人吵鬧,手臂、腳骨折的事例還是有的。

6、主動(dòng)互助揚(yáng)友愛

要讓小雷鋒永駐在我們蘆小,同學(xué)們通過互助,感悟 “幫助他人快樂自己”的真諦,我們同學(xué)中互幫互助的事例有很多很多,比如有的同學(xué)行動(dòng)不方便,就有學(xué)生攙扶他上下樓梯,有的同學(xué)不能到食堂就餐,就幫他把飯菜端到教室,還有很多學(xué)習(xí)上的幫助,希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?,讓文明友愛之花在校園永遠(yuǎn)綻放。

最后,祝我們蘆小的孩子棒棒的。

謝謝大家!

學(xué)校升旗儀式德育講話稿2

老師、同學(xué)們:

早上好!開學(xué)第一周同學(xué)能夠很快進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在課堂紀(jì)律、晚就寢、衛(wèi)生保潔做得好,時(shí)間觀念增強(qiáng)。新的學(xué)期,新的開始,我們要有新的起點(diǎn)、新的希望。在此,就學(xué)校德育工作,強(qiáng)調(diào)以下要求:

1、在儀表、儀容方面:要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己,不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕,學(xué)校將不定期的檢查。

2、在安全方面:上課、下課、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,珍愛生命,提高自我保護(hù)意識(shí),牢固樹立“安全第一”的觀念。同時(shí)特別注意交通安全,做到遵守交通規(guī)則,不坐違規(guī)車輛,不違規(guī)騎車。要保管好自己的財(cái)物。

3、在衛(wèi)生方面:衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。平時(shí)要及時(shí)徹底地打掃干凈清潔區(qū)、教室,宿舍要整潔、衛(wèi)生舒適,堅(jiān)決禁止亂扔垃圾,如紙屑、包裝袋、果殼等雜物,講究個(gè)人衛(wèi)生。

4、在校規(guī)校紀(jì)方面:要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體,班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中要靠我們每一個(gè)人共同遵守規(guī)章制度,大家才能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,才能健康成長。

在上周,同學(xué)們存在的問題:

1.還有同學(xué)玩手機(jī),今天再次強(qiáng)調(diào),發(fā)現(xiàn)后一律收繳,不再退還。并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分。

2.課間遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。同學(xué)們要充分利用早餐時(shí)間吃早餐,不能在上課以后的課間十分鐘才擠到小賣部吃東西。值日領(lǐng)導(dǎo)、老師要督促檢查。

3.還有抽煙、飲酒醉酒現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)要從嚴(yán)處理。

希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己,立即改正,相互督促。杜絕以上違規(guī)現(xiàn)象,養(yǎng)成好習(xí)慣就等于在塑造成功,規(guī)范自己的行為,對(duì)自己負(fù)責(zé)。

謝謝大家!

學(xué)校升旗儀式德育講話稿3

敬的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好。今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成“三有三講”德育素養(yǎng),成長為有朝氣有靈氣有志氣的優(yōu)秀少年》

同學(xué)們可否注意到在我們學(xué)校的校門口有一塊宣傳牌,上面鐫刻“三有三講“的具體內(nèi)容?,F(xiàn)在就讓我們一起來說說這“三有三講”的具體內(nèi)容,“三講”就是做到“講文明”、“講禮貌”、“講道德”;(同學(xué)們回答得很好)“三有”就是要“有感恩心”、“有責(zé)任心”、“有進(jìn)取心”。在本學(xué)期的家長會(huì)上我們身邊一些“有責(zé)任心”同學(xué)還和大家分享了他們盡責(zé)學(xué)習(xí)盡責(zé)為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)的事例。婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)時(shí)同學(xué)們?yōu)榧议L送去祝福,表達(dá)了感恩之情。

為了進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的“三有三講”德育素養(yǎng),學(xué)校將繼續(xù)營造生態(tài)育人氛圍,融合同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,開展“六主動(dòng)” 微文明言行活動(dòng)。那么六個(gè)要求同學(xué)主動(dòng)做到的微文明言行是什么呢?同學(xué)們,下面我說一句請(qǐng)跟我復(fù)述一遍:“六主動(dòng)” 微文明言行就是要求同學(xué)們做到:主動(dòng)問候行禮儀、主動(dòng)敬禮顯朝氣、主動(dòng)保潔講環(huán)保、主動(dòng)節(jié)儉倡文明、主動(dòng)守紀(jì)保安全、主動(dòng)互助揚(yáng)友愛,我們蘆小的學(xué)子以后就要在生活、學(xué)習(xí)中主動(dòng)以這樣六個(gè)生活化的微行動(dòng)來彰顯我們講文明、講禮貌、講道德的德育素養(yǎng)。

在此基礎(chǔ)上學(xué)校還積極構(gòu)建大德育觀,通過全方位、全融通,全過程,學(xué)科滲透落實(shí)“八個(gè)一”德育課程,這“八個(gè)一”具體內(nèi)容是什么呢?現(xiàn)在,我說一遍還請(qǐng)同學(xué)們復(fù)述一遍:

1、一句名言立志向。

2、一位師長作榜樣。

3、一個(gè)崗位盡責(zé)任。

4、一曲校歌催奮進(jìn)。

5、一項(xiàng)游戲強(qiáng)身體。

6、一株植物陶性情。

7、一本名著豐底蘊(yùn)。

8、一次實(shí)踐表感恩。

同學(xué)們,6月初我們就要開展開展“一句名言立志向”活動(dòng),旨在讓同學(xué)們選出自己喜歡的名言作為座右銘,從而“靜以修生,誦以養(yǎng)德”。

同學(xué)們,少年強(qiáng)則國強(qiáng),讓我們認(rèn)真做好武術(shù)操,強(qiáng)體魄、煉意志;認(rèn)真唱好校歌,讓校歌激昂的旋律,勵(lì)志的歌詞,催生我們的進(jìn)取心;認(rèn)真誦讀名著,汲取營養(yǎng),繼承美德,修身正人;認(rèn)真在班級(jí)崗位實(shí)踐中鍛煉,培養(yǎng)起責(zé)任心,認(rèn)真向身邊的師長學(xué)習(xí),聽其言,觀其行,在他們的影響下奮發(fā)學(xué)習(xí)。

校舍翻新,課本免費(fèi),同學(xué)們,今天你們沐浴在黨的關(guān)懷下健康成長,愿明天你們成長為“有朝氣 有靈氣 有志氣”的優(yōu)秀少年,用所學(xué)所能回報(bào)社會(huì)。

謝謝大家!

學(xué)校升旗儀式德育講話稿4

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

新的學(xué)期隨著開學(xué)典禮的圓滿成功開始了,望著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那些師生的身影,你是否也燃起了與他們并肩向前、努力拼搏的激情?那么就請(qǐng)你們?cè)诒緦W(xué)期的德育工作中去播撒收獲的種子吧。

新學(xué)期我校的德育工作目標(biāo)是:

1、營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律方面要求達(dá)到:進(jìn)出樓井然有序,操場(chǎng)無打鬧,走廊無跑跳,室內(nèi)不嘈雜;衛(wèi)生方面要求達(dá)到:操場(chǎng)無紙屑,走廊無灰塵,室內(nèi)物品擺放有序,木見本色,窗明幾凈。

2、把學(xué)生培養(yǎng)成知禮儀,懂規(guī)范,守校紀(jì),愛清潔,會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。

3、做好普九工作,讓學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童都能入學(xué)。 這三大目標(biāo)要通過以下兩個(gè)措施來完成。

一、規(guī)范常規(guī)管理。

1、繼續(xù)嚴(yán)抓值周工作,規(guī)范學(xué)生習(xí)慣,提高值周教師和班級(jí)管理的管理能力。及時(shí)對(duì)值周教師、值周生進(jìn)行上崗培訓(xùn),加大管理力度,督促到位,總結(jié)及時(shí)。

2、堅(jiān)持班隊(duì)會(huì)、升旗儀式教育。班級(jí)充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間有計(jì)劃有創(chuàng)新的開展活動(dòng),不得挪作它用。每周一舉行升旗儀式,通過國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、思想品德進(jìn)行指導(dǎo)。

二、拓展德育活動(dòng)。

勵(lì)志教育、感恩教育、法制安全教育是學(xué)校德育活動(dòng)的三大主題。

1、勵(lì)志教育:通過時(shí)間活動(dòng),參觀德育展廊,舉行開學(xué)典禮,開展小型多樣的體育活動(dòng),以及完善成長記錄袋來實(shí)現(xiàn)。

2、感恩教育:圍繞開展學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)來進(jìn)行。

3、法制安全教育:主要通過法制、安全教育講座及常規(guī)管理來實(shí)現(xiàn)。教育宣傳力爭(zhēng)做到每月一次,并讓學(xué)生寫出心得體會(huì)以增強(qiáng)教育的實(shí)效性。 同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在你們成長的道路上,一定會(huì)遇到這樣或那樣的困難,也許是一道數(shù)學(xué)題沒做對(duì),被家長數(shù)落了一頓,也許是一次作業(yè)忘了完成受到了老師的批評(píng),也許是一次值日出了差錯(cuò),又讓你多值了一次……老師告訴你:這些都沒關(guān)系,只要我們這次錯(cuò)了,下次別再錯(cuò);這回忘了下回別再忘;把這一次的差錯(cuò)在下一次及時(shí)改正。只有這樣我們的付出才會(huì)有收獲,來吧!同學(xué)們投入到校園生活,班級(jí)生活中去吧,老師一定會(huì)幫助你們順利走過本學(xué)期這段成長路程。也相信同學(xué)們一定會(huì)更加努力,取得更大的進(jìn)步。

學(xué)校升旗儀式德育講話稿5

同學(xué)們:

一個(gè)人,光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦,而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是不會(huì)取得很大成就的。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課,我們落后的不僅僅是三五十年,如果硬要加個(gè)期限的話,它有可能是“一萬年”。

下面讓我們來聽聽名人的話。我國著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣?!?9世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過:“播下你的良好行為,你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運(yùn)?!碧K霍姆林斯基說過:“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒有成為習(xí)慣,那么,所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的”。

可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!其實(shí),我們中華民族歷來重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學(xué)做人” 要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活,學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心,學(xué)做社會(huì)人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí),學(xué)做智慧人”。

那么,我們應(yīng)該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》(10條)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(20條)給我們提出了明確的要求,我們學(xué)校也有小學(xué)生在校的一日常規(guī)要求。今天,我在這里說幾點(diǎn),請(qǐng)你對(duì)照一下,你做到了嗎?

你應(yīng)該尊敬師長。要能用禮貌語言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱呼人,會(huì)問早、問好,道別。請(qǐng)你回憶一下,今天,你在校門口向老師問早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說:“請(qǐng)您幫我”受到幫助后,會(huì)說:“謝謝”。 當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí),會(huì)主動(dòng)誠懇地道歉,而當(dāng)別人影響了自己時(shí),能克制、諒解別人,會(huì)說:“沒關(guān)系,不要緊?!碑?dāng)別人在談話時(shí),應(yīng)不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí),要專心地聽,不打斷別人講話,不離開,不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)花草樹木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,見到地上有紙屑能主動(dòng)撿起,不將午餐的菜如:排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課,離開座位時(shí),要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲,在校園內(nèi)不奔跑,不追逐打鬧,不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng),不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序,在公共場(chǎng)所不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。

乘公共車、船等主動(dòng)購票,主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?,在此,老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué),當(dāng)乘車的人比較多的時(shí)候,自覺排隊(duì)上車,或等下一班車,乘坐校車時(shí)應(yīng)該文明乘車,服從校車?yán)蠋煹陌才?。同時(shí)過馬路時(shí)應(yīng)該一停、二看、三通過。記住,生命沒有下一次,等等。

同學(xué)們,上面幾點(diǎn),你都做到了嗎?從開學(xué)的第一天起,少先隊(duì)大隊(duì)部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信,你們會(huì)做到的。因?yàn)椋銈兊男奶锸且粔K神奇的土地,播種了思想,便會(huì)有行為的收獲;播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。

同學(xué)們,讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。

學(xué)校升旗儀式德育講話稿6

一、國旗下講話的德育功能

國旗下講話是學(xué)校德育課程的重要載體,與其它德育載體相比,國旗下講話具有不可替代的價(jià)值。學(xué)校的德育工作與國旗下講話相結(jié)合,具有以下“四性”:

首先,是它的莊嚴(yán)性。國旗隨著雄壯的國歌在校園中冉冉升起,整個(gè)校園彌漫著莊嚴(yán)肅穆的氛圍,能夠激發(fā)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的高尚情感,引起學(xué)生的深度思考。

其次,是它的及時(shí)性。講話內(nèi)容結(jié)合最新發(fā)生的國內(nèi)外大事和全校學(xué)生中最近出現(xiàn)的典型事例,大大加強(qiáng)了德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。

第三,是教育主題的群體性。全校師生聚集在一起,無論是感慨還是喜悅、歡呼,都讓學(xué)生感受到思想和情緒的共振。

第四,是充分發(fā)揮演講的魅力和戰(zhàn)斗力。能把語言藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮,實(shí)現(xiàn)演講者與聽眾之間的現(xiàn)場(chǎng)交流與互動(dòng)。精彩的國旗下講話甚至可以影響和改變?nèi)说囊簧?,是學(xué)校德育課程的重要組成部分。

二、具體做法

(一)嚴(yán)把國旗下講話稿質(zhì)量關(guān)。

1.集體擬題。每學(xué)期開始,由政教處牽頭,校長審閱,制定國旗下講話安排表。

2.個(gè)人擬稿,集體審稿、改稿。也可聘請(qǐng)水平較高的語文老師擬稿或指導(dǎo)修改。

如,針對(duì)母親節(jié)感恩教育,采用學(xué)生個(gè)人擬稿、政教處審稿的方式,征集學(xué)生感恩母親的真實(shí)生活故事,選出感人的幾篇,集中在升旗時(shí)進(jìn)行演講。針對(duì)蓬萊市初中男籃勇奪冠軍這一喜訊,聘請(qǐng)語文老師擬寫振奮人心和激勵(lì)上進(jìn)的頒獎(jiǎng)詞。

3.適當(dāng)安排試講

每周五對(duì)國旗下講話的主持學(xué)生和講話學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。首先讓他們?cè)谡烫幚蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行初講,然后讓講話學(xué)生到班級(jí)或語文老師面前進(jìn)行試講,最后利用雙休日在家里對(duì)父母進(jìn)行試講,并由父母進(jìn)行評(píng)判和適當(dāng)指導(dǎo)。

(二)注重內(nèi)容和形式的多樣性。

1.內(nèi)容上

①以發(fā)生在我身邊的事或生活中的 “小故事,大道理”為主流的講話內(nèi)容,重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、行為習(xí)慣教育以及人生觀、價(jià)值觀教育等。

②以重大節(jié)日為主流,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族精神以及法律法規(guī)、安全、節(jié)儉等系列教育。

③以小公民責(zé)任教育為主流的“為校爭(zhēng)榮,我的責(zé)任”系列頒獎(jiǎng)講話,旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)教育。

2.形式上

有班級(jí)學(xué)生主持并講話;學(xué)生會(huì)主持系列頒獎(jiǎng)儀式并講話;政教處針對(duì)性的德育系列講話。

(三)講話后要深化教育。

一般地,周一上午的國旗下講話內(nèi)容也是下午每周班會(huì)的主題,在班會(huì)上,各班圍繞國旗下講話的精神進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論和交流,延續(xù)在升旗儀式的教育活動(dòng)。如,“紀(jì)律與文明”國旗下講話后,各班利用班會(huì)進(jìn)一步進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育,學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和校園常規(guī)管理細(xì)則,達(dá)到深化、強(qiáng)化教育的目的。

三、取得成效

我校國旗下講話質(zhì)量明顯提高,教育功能明顯增強(qiáng),成為我校德育的品牌項(xiàng)目。

在內(nèi)容上,既體現(xiàn)了主旋律教育,又緊貼學(xué)生生活實(shí)際,內(nèi)容涉及了中學(xué)生生活的方方面面,而且能及時(shí)解決學(xué)生的心理疑惑。日常教育與主題教育相結(jié)合;校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合;灌輸教育與自我教育相結(jié)合,“三結(jié)合”教育方式充分發(fā)揮“講話”的功能,使“講話”者大庭廣眾之下的心理素質(zhì)和演講能力都得到提高,使“聽話”者思想品德、個(gè)人素養(yǎng)等也得到有效提升,“國旗下講話”這個(gè)德育載體更是促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。

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