良好家風(fēng)教育升旗儀式演講稿最新
家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽;家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳;家風(fēng)如一朵花，馨香撲鼻。下面是小編收集整理的良好家風(fēng)教育升旗儀式演講稿最新8篇，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
良好家風(fēng)教育升旗儀式演講稿最新篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話說(shuō)：家和萬(wàn)事興。家庭的和睦離不開(kāi)良好的家風(fēng)和家訓(xùn)，我的家風(fēng)有兩條：誠(chéng)實(shí)、勤儉節(jié)約。
誠(chéng)實(shí)
有一天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。媽媽拿出了二十塊錢，讓我出門買個(gè)西瓜，我拿著錢往樓下的水果店跑去。走進(jìn)水果店，我發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺在守店，我跟爺爺說(shuō)我買一個(gè)西瓜，售價(jià)單上寫(xiě)著：西瓜1、58元一斤。老爺爺把西瓜放在稱上，我一看，這個(gè)西瓜有5公斤重，接下來(lái)，我看見(jiàn)老爺爺把公斤的價(jià)格輸入成1、58，最后那稱顯示的金額為7、9元。我沒(méi)有作聲，心里暗暗高興，付了錢就立馬提著西瓜往家跑。
回到家里，我把西瓜和剩余的錢一并給了老媽。老媽一看，問(wèn)我：“怎么還剩了十多塊錢呢。這西瓜只要幾毛錢一斤嗎?”我告訴媽媽西瓜是1、58元一斤，“不對(duì)呀，標(biāo)簽上打的5公斤，應(yīng)該是10斤呀。那么單價(jià)應(yīng)該是每公斤3、16元才對(duì)哦。”媽媽向我解釋道。我興奮地說(shuō)：“我知道是老爺爺搞錯(cuò)了，我沒(méi)有告訴他，這樣我們就賺了啊，多好!”媽媽聽(tīng)了我的話，臉一下沉了下來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還說(shuō)：“這樣叫不誠(chéng)信，是投機(jī)取巧知道嗎?”說(shuō)完便讓我把少付的七塊九毛錢送給老爺爺，并說(shuō)對(duì)不起。我拿著錢來(lái)到店里的時(shí)候，老板叔叔和老爺爺都在，他們對(duì)我豎起了大拇指并夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我高興極了。
勤儉節(jié)約
要說(shuō)勤儉節(jié)約，我奶奶是典范，現(xiàn)在我就告訴你們，我奶奶的真實(shí)寫(xiě)照吧!平常，奶奶會(huì)把大大小小的塑料袋收集起來(lái)，當(dāng)做垃圾袋。奶奶也會(huì)收集塑料瓶，每次都會(huì)收集好幾個(gè)袋子。因?yàn)槲覀冃^(qū)管得嚴(yán)，收廢品的人不能進(jìn)小區(qū)里來(lái)，奶奶便把收集到的塑料瓶拉出去賣，每次賣完塑料瓶，笑得合不攏嘴。
其實(shí)，奶奶不是沒(méi)錢，她常常跟我說(shuō);“我之所以這么勤儉節(jié)約，當(dāng)年知識(shí)青年下農(nóng)村，已讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。家里兄弟姐妹多，都是靠著互幫互助、勤勞節(jié)儉走過(guò)來(lái)的。你們現(xiàn)在生活得很好，但是也不要浪費(fèi)哦!”
這就是我們家的良好家風(fēng)，是不是很出色啊?
良好家風(fēng)教育升旗儀式演講稿最新篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
爸爸給咱家暫定了家風(fēng)的內(nèi)容，爸爸說(shuō)隨著時(shí)間的推移，咱家的家風(fēng)內(nèi)容還會(huì)有所增加，目前是兩條，一是誠(chéng)信，二是成為時(shí)間的主人。
誠(chéng)信，子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉?”意思是人如果沒(méi)有信用能干什么?就像大車沒(méi)有橫木的輗，小車沒(méi)有橫木的軏，怎么能行車呢?沒(méi)有錯(cuò)，在這個(gè)世界上，不講誠(chéng)信，是很難成為有作為的人，就算運(yùn)氣好成功了，那也是沒(méi)有辦法長(zhǎng)久的。最近有一條新聞非?；穑粋€(gè)電信騙子把窮苦女大學(xué)生的學(xué)費(fèi)全部騙走，使大學(xué)生心臟驟停，不幸離世，而這個(gè)騙子也很快網(wǎng)落。這個(gè)騙子沒(méi)有任何的誠(chéng)信，只要能騙到錢就可以，別人的錢是用來(lái)干什么的，跟他一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有，所以他肯定也不會(huì)有好下場(chǎng)的。可見(jiàn)誠(chéng)信是一個(gè)人的立足之本，如果不講信用，即使是高官貴人，也是不成功的人。
關(guān)于家風(fēng)的演講稿配圖
時(shí)間的主人。成為時(shí)間的主人，努力的節(jié)約一分一秒。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！边@句話無(wú)疑是十分正確的。爸爸就常常把這句話掛在嘴邊。他為了給我樹(shù)立榜樣，一直在堅(jiān)持在寫(xiě)工作時(shí)間計(jì)劃表，計(jì)劃表讓他的工作井井有條。我也學(xué)著寫(xiě)了起來(lái)，有了計(jì)劃表讓我在這個(gè)暑期里的時(shí)間大大的利用了起來(lái)，按照計(jì)劃表的要求，一項(xiàng)項(xiàng)的任務(wù)隨著時(shí)間的過(guò)去全部完成了，而且還富余了好多的時(shí)間，這是在沒(méi)有計(jì)劃表時(shí)不可想象的。做好時(shí)間計(jì)劃表，讓我能更好的安排學(xué)習(xí)和生活，確確實(shí)實(shí)從中感受到了好處，我將會(huì)成為時(shí)間的主人。
這就是我們家目前家風(fēng)的內(nèi)容，先做好這些，還會(huì)有更好的優(yōu)良品質(zhì)和好習(xí)慣增加進(jìn)來(lái)的。努力做好自己，傳承好品質(zhì)。
良好家風(fēng)教育升旗儀式演講稿最新篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 我國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng)，培育好家訓(xùn)》。好的家風(fēng)是一所學(xué)校，它是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著潛移默化的教育， 雖然是無(wú)形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。一個(gè)人如果不知道孝敬父母，那又何談熱愛(ài)祖國(guó)和人民。 下面讓讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)中國(guó)古代有名的孝心故事：《陸隴其 孝行感少年 》
陸隴其，字稼書(shū)，清，浙江平湖人， 陸隴其素以孝聞名。據(jù)說(shuō)，父親去世的時(shí)候，他正在京城趕考，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內(nèi)室，只是席地而臥。
他在靈壽當(dāng)知縣的時(shí)候，為政清簡(jiǎn)，深得人民愛(ài)戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對(duì)老婦人說(shuō)：“我還沒(méi)有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然后遣送回家。”就這樣，這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門外，等母親起床后，就照應(yīng)著母親洗漱、吃早飯。午飯的時(shí)候，他在旁邊服侍著，時(shí)常逗母親開(kāi)心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點(diǎn)空余時(shí)間，就前來(lái)陪母親說(shuō)笑。母親稍有不適之感，立刻找醫(yī)生，買藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿面，請(qǐng)求回家看望母親。陸隴其問(wèn)：“你不是討厭你的母親嗎?年輕人哭著說(shuō)：“過(guò)去我不懂事，對(duì)母親不好，現(xiàn)在好后悔啊!”青年跟母親回家后，與以前判若兩人，還因?yàn)樾㈨樤卩l(xiāng)里聞名。
家風(fēng)不僅是一個(gè)家族的性格特征，也是一種家庭內(nèi)部的道德規(guī)范。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不和諧，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。
好家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵，是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的悠久文化，就要同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的好家風(fēng)。我們要從孝親敬老做起，培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳遞向上向善的正能量。
良好家風(fēng)教育升旗儀式演講稿最新篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中有陽(yáng)光、有歡樂(lè)，也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的，當(dāng)我偶爾遇到一丁點(diǎn)“小山丘”、“小荊棘”時(shí)，我會(huì)期待家的港灣，給予我溫暖的正能量，讓我抵抗風(fēng)雨，更加熱愛(ài)生活、積極向上。我慶幸，我擁有一個(gè)民主平等、氛圍輕松的快樂(lè)家庭。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神基因、傳統(tǒng)風(fēng)尚，是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經(jīng)常告訴我，要做腳踏實(shí)地、誠(chéng)實(shí)守信的人，要做待人和善、知恩感恩的人。這些，早已被視為我家的家風(fēng)，家人都身體力行、以身作則。因?yàn)槲覀冎?，一個(gè)人在家孝順父母，言有信、行必果，必然家風(fēng)正、行為端，走上工作崗位也往往會(huì)盡職盡責(zé)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在這樣的基礎(chǔ)上，給我格外深刻印象的家風(fēng)還有我把它類比為南北朝文學(xué)家、教育家顏之推的“幼而學(xué)者，如日出之光;老而學(xué)者，如秉獨(dú)夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也?！标P(guān)于勉學(xué)的家風(fēng)和我家秉承的其他家風(fēng)有所不同，它并沒(méi)有被父母經(jīng)常耳提面命式的懇切叮囑，但它卻如無(wú)處不在的一縷春風(fēng)、常伴我心的一股暖流，在父母的行為中給了我潛移默化的影響。
我在我家扮演的角色是孩子、是朋友，更是小老師。這樣說(shuō)，是因?yàn)楦改覆](méi)有因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ潘勺约旱膶W(xué)識(shí)追求，在提升自己的文化素養(yǎng)方面有著孜孜不倦的進(jìn)取之心。而我，和他們一同挑燈夜讀、共同進(jìn)步。有時(shí)候，我還為他們充當(dāng)了小老師，備受尊重和信任。
有一次，我和媽媽去省圖書(shū)館。媽媽是為了寫(xiě)論文查資料，我是為了我喜歡的《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)還沒(méi)看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書(shū)，然后和媽媽一起去了三樓社科文獻(xiàn)部，因?yàn)槌扇碎営[室比較安靜，不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開(kāi)始在書(shū)架中穿行，我開(kāi)始看我的寶貝書(shū)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說(shuō)：“寶貝，不好意思打擾了。幫我一個(gè)忙，我查到一個(gè)重要資料的索引，但剛好這幾本書(shū)被別人借走了，你幫我記一下書(shū)名，我到亞馬遜上去買。”我看著媽媽滿手抱著一堆期刊和書(shū)，正好我手頭就有紙和筆，就馬上答應(yīng)了。
然后媽媽口述，我來(lái)寫(xiě)。當(dāng)我一筆一畫(huà)地寫(xiě)到“喪失繼承權(quán)”的“喪”字時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“哎，你寫(xiě)錯(cuò)了唉，不是應(yīng)該一豎鉤到底嗎?”她這一問(wèn)把我問(wèn)蒙了，我沒(méi)錯(cuò)啊!我認(rèn)認(rèn)真真地從筆順到結(jié)構(gòu)又跟她寫(xiě)了一遍。媽媽滿臉疑惑，直到回到家查字典。她很誠(chéng)懇地向我道歉：“孩子，你真是媽媽的一字之師啊!我現(xiàn)在沒(méi)有經(jīng)常手寫(xiě)文字、老是用電腦，造成了提筆忘字還記成錯(cuò)別字，真應(yīng)該好好像你學(xué)習(xí)，回歸手寫(xiě)并且認(rèn)真寫(xiě)字?！闭f(shuō)完，她認(rèn)真地把正確的字工工整整寫(xiě)了三遍。我呵呵傻笑地?fù)蠐项^，原來(lái)認(rèn)真練字還可以當(dāng)媽媽的小老師呢!
良好家風(fēng)教育升旗儀式演講稿最新篇5
大家好：
我演講的題目是良好家風(fēng)，從我做起
中華民族是禮儀之邦，受悠久的儒家文化熏陶，形成了我們?nèi)柿x、寬厚的個(gè)性和忠誠(chéng)國(guó)家、孝敬父母的觀念。揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、良好家教家風(fēng)，注重自身修養(yǎng)，注意行為舉止，以身作則，言傳身教，培育與傳承良好家風(fēng)從我做起. 優(yōu)良的家風(fēng)，可以使個(gè)人獲得進(jìn)入社會(huì)的基本品質(zhì)，在道德觀念上進(jìn)行自我約束，尤其對(duì)于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、樹(shù)立道德自信、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有獨(dú)特作用。
家風(fēng)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)家庭多年構(gòu)成的為人處世的風(fēng)尚，或叫家規(guī)、家風(fēng)、精神、品格等，包括家庭成員的為人處事的態(tài)度和行動(dòng)準(zhǔn)則。構(gòu)建良好的家風(fēng)最重要的是家長(zhǎng)或家庭的主要成員的思想、觀念、態(tài)度、行動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體現(xiàn);其次，是家庭的規(guī)則，家庭規(guī)則雖然大多數(shù)沒(méi)有文字記載和要求，但身教、口傳的傳統(tǒng)美的教育非常關(guān)鍵;最后有著良好傳統(tǒng)家風(fēng)的家庭，在中國(guó)自古到今最重視的是子女的教育，良好的教育，培養(yǎng)良好的素養(yǎng)，構(gòu)成良好的思惟方式、處世原則、行動(dòng)規(guī)范，從而代代相傳，代有提高，家庭的文化，良好的家風(fēng)。
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)我們的影響是全方位的。
記得小時(shí)候，我背著書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。
好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校。在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。家風(fēng)不僅是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，更是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
如何更好地培育良好的家風(fēng)家教，應(yīng)該特別注意從以下幾方面著手：重視優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化資源的發(fā)掘和轉(zhuǎn)化。應(yīng)把家風(fēng)家教看成一種重要的文化遺產(chǎn)加以保護(hù)和發(fā)掘，在全國(guó)逐步建立起家風(fēng)家教的文化研究體系;發(fā)揮各類先進(jìn)家庭典型的引領(lǐng)示范作用。開(kāi)展文明家庭、和諧家庭、學(xué)習(xí)型家庭等創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合城鄉(xiāng)文明建設(shè)帶動(dòng)家風(fēng)培育;抓好培育公民德行和成人、家長(zhǎng)教育。以家風(fēng)家教弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重點(diǎn)要放在培育與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的公民道德上;建立家風(fēng)家教宣傳的長(zhǎng)效、聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要運(yùn)用各種方式，多方配合，建立相應(yīng)的切實(shí)有效制度。
樹(shù)立良好家風(fēng)要與婦女素質(zhì)提升相結(jié)合。良好家風(fēng)是人成長(zhǎng)進(jìn)步的起點(diǎn)。樹(shù)立良好家風(fēng)要與家庭教育工作相結(jié)合。優(yōu)良的家庭教育孕育著優(yōu)秀的子子孫孫?；仡櫄v史上曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，他們的家風(fēng)各有千秋：岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，“儉”為林家之家風(fēng);曾國(guó)藩以為“勤”為人生第一要義，“勤”為曾家之家風(fēng)。優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父?jìng)髯?，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
只有把的良好風(fēng)氣融入到每個(gè)家庭的血脈中，不斷地規(guī)范做人做事的思維和方法，良好家風(fēng)才能堅(jiān)實(shí)并歷經(jīng)風(fēng)雨傳承下來(lái)。只有讓良好風(fēng)氣與千家萬(wàn)戶共同價(jià)值追求相互融合、互為依托、共生共長(zhǎng)，才能在全社會(huì)激發(fā)出崇德向善的正能量。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。 這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到最好，但在一般情況下，我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上，我會(huì)做到細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(zhǎng)。
家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。因?yàn)橹挥姓?dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。
良好家風(fēng)教育升旗儀式演講稿最新篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好!我是秦云正__，是一名市公交公司的12路駕駛員。此時(shí)我很榮幸在這里為大家演講。今天我演講的題目是《傳承文明家風(fēng)，你我在行動(dòng)——做感恩的公交人，圓幸福的公交夢(mèng)》。
幾年前我進(jìn)入了滁州市公交公司，成為了一名不折不扣的公交駕駛員。這些年的公交生活讓我深刻體會(huì)到：公交駕駛員是一個(gè)平凡而偉大的稱呼。我們擔(dān)當(dāng)著服務(wù)市民，回饋社會(huì)的責(zé)任，更肩負(fù)著展示瑯琊古城的風(fēng)采，提升滁州檔次的義務(wù)。作為公交駕駛員，我們?cè)诟惺軄?lái)自社會(huì)各界幫助和支持的同時(shí)，更能深刻體會(huì)到他們對(duì)公交事業(yè)的殷切期望——期望我們能建成幸福公交，提升滁州市的幸福指數(shù)!面對(duì)這些責(zé)任和義務(wù)，支持和期望，我們公交駕駛員有著無(wú)窮的動(dòng)力!但如何將動(dòng)力落實(shí)在行動(dòng)上?在我看來(lái)，就是要有一顆感恩的心!只有常懷一顆感恩的心，我們才能將這些動(dòng)力落實(shí)到我們的工作和生活中。
誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉。感恩是一個(gè)既傳統(tǒng)又時(shí)髦的詞。但今天我在這個(gè)講臺(tái)上要有力地宣布：我們公交駕駛員的感恩絕不僅僅只是一個(gè)時(shí)髦的口號(hào)，它源自我們公交駕駛員的責(zé)任和義務(wù)，更體現(xiàn)在我們公交駕駛員的日常工作和生活中。
很樸實(shí)的一句話，首先讓我懂得了公交駕駛員的平凡與偉大。這樣甘于平淡樂(lè)于奉獻(xiàn)的公交駕駛員太多太多，我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn)，體現(xiàn)著一份責(zé)任，我們?cè)谄胀ǖ墓ぷ髦锌饲诳思?，忠于自己的義務(wù)，而責(zé)任與義務(wù)正是我們公交駕駛員對(duì)于感恩最好的詮釋!
常懷感恩赤子心，建設(shè)幸福公交夢(mèng)。感恩只是我們的行事原則，而建設(shè)幸福公交才是我們的最終夢(mèng)想。那么幸福是什么呢?還記得我的兒子小時(shí)候說(shuō)過(guò)的話。當(dāng)我問(wèn)他什么是幸福時(shí)，他回答道：“幸福就是有好吃的，有好喝的，有好玩的。”這是多么的率真和童言無(wú)忌啊!而我補(bǔ)充道：“不光如此，長(zhǎng)大后還要有好成績(jī)，將來(lái)有好工作喲!”……而今我作為公交駕駛員對(duì)幸福的理解又是怎樣呢?
曾幾何時(shí)，我就在思考什么是幸福公交，怎樣建設(shè)幸福公交?經(jīng)過(guò)這幾年的工作和思考，我認(rèn)為幸福公交應(yīng)該有如下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：首先幸福公交是我們的企業(yè)能始終以人為本，想員工所想，急員工所急，當(dāng)員工們累了時(shí)，企業(yè)能為我們提供一個(gè)歇腳的地方，當(dāng)員工們有困難時(shí)，企業(yè)能給我們家的溫暖。所有員工都能踏實(shí)工作，安心生活;幸福公交能夠讓我們積極向上，在體現(xiàn)我們公交駕駛員獨(dú)特人文關(guān)懷的同時(shí)，也能感染到我們廣大的乘客朋友。大家都能文明乘車，禮貌待人!幸福公交就是我們的價(jià)值得到認(rèn)可!
這就是我對(duì)幸福公交的簡(jiǎn)單理解。說(shuō)它簡(jiǎn)單是因?yàn)樗擅恳粋€(gè)公交駕駛員的小幸福組成的，我們每個(gè)公交駕駛員只要做好自己的工作，每個(gè)人都感到幸福了，那么我們的公交事業(yè)必然也會(huì)幸福?？墒切腋９坏膲?mèng)想離我們還比較遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還有許多需要改進(jìn)的地方。但只要我們每位公交駕駛員都常懷感恩的心去工作和生活，我相信總會(huì)有一天，滁州市民都會(huì)樂(lè)意選擇公交出行，車廂里的乘客也是秩序井然;我相信總會(huì)有一天，每位第一次來(lái)這里的朋友，在愛(ài)上滁州市山青青水清清的同時(shí)，也會(huì)愛(ài)上滁州市這道靚麗的公交風(fēng)景線;我相信總會(huì)有一天，社會(huì)各界在提到我們公交時(shí)都會(huì)贊不絕口，只因我們有感恩的情懷和無(wú)私的奉獻(xiàn)!
最后，我再次承諾：傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)——在家做個(gè)好媳婦，孝老愛(ài)親;在家做個(gè)好妻子，相夫教子;在家做個(gè)好母親，勤勞賢惠;在這做個(gè)好姐妹，團(tuán)結(jié)互助。讓你我攜起手來(lái)，共做感恩的公交人，同圓幸福的公交夢(mèng)!
我的演講完了，謝謝大家!
良好家風(fēng)教育升旗儀式演講稿最新篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 我國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓。今天我演講的題目是《傳承文明家風(fēng)》。好的家風(fēng)是一所學(xué)校，它是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著潛移默化的教育， 雖然是無(wú)形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。一個(gè)人如果不知道孝敬父母，那又何談熱愛(ài)祖國(guó)和人民。 下面讓讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)中國(guó)古代有名的孝心故事：《陸隴其 孝行感少年 》
陸隴其，字稼書(shū)，清，浙江平湖人， 陸隴其素以孝聞名。據(jù)說(shuō)，父親去世的時(shí)候，他正在京城趕考，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內(nèi)室，只是席地而臥。
他在靈壽當(dāng)知縣的時(shí)候，為政清簡(jiǎn)，深得人民愛(ài)戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對(duì)老婦人說(shuō)：“我還沒(méi)有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然后遣送回家。”就這樣，這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門外，等母親起床后，就照應(yīng)著母親洗漱、吃早飯。午飯的時(shí)候，他在旁邊服侍著，時(shí)常逗母親開(kāi)心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點(diǎn)空余時(shí)間，就前來(lái)陪母親說(shuō)笑。母親稍有不適之感，立刻找醫(yī)生，買藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿面，請(qǐng)求回家看望母親。陸隴其問(wèn)：“你不是討厭你的母親嗎?年輕人哭著說(shuō)：“過(guò)去我不懂事，對(duì)母親不好，現(xiàn)在好后悔啊!”青年跟母親回家后，與以前判若兩人，還因?yàn)樾㈨樤卩l(xiāng)里聞名。
家風(fēng)不僅是一個(gè)家族的性格特征，也是一種家庭內(nèi)部的道德規(guī)范。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不和諧，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。
好家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵，是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的悠久文化，就要同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的好家風(fēng)。我們要從孝親敬老做起，培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳遞向上向善的正能量。
良好家風(fēng)教育升旗儀式演講稿最新篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天，我的演講題目是《三個(gè)爸爸的故事》。
第一個(gè)爸爸是爺爺?shù)陌职?。那時(shí)還是解放前，整個(gè)村子都很貧窮，爺爺家也不例外?？墒菭敔?shù)陌职秩烁F志不短，從不占別人一針一線的便宜，就連他的羊也不能啃食別人的一草一苗!有意思的是，為了防止羊兒偷食別人家的麥苗，爺爺?shù)陌职钟H手給自己的羊做了個(gè)籠頭戴上，面對(duì)地里鮮嫩的青草、面對(duì)田間翠綠的麥苗，任憑羊兒急得“咩咩”，亂叫，不到放羊的地方，爺爺?shù)陌职譀Q不解開(kāi)羊籠頭。鄉(xiāng)親們見(jiàn)到帶著籠頭的羊不禁哈哈大笑，背后卻對(duì)爺爺?shù)陌职钟芍缘刭澷p。
第二個(gè)爸爸是爸爸的爸爸。他是一名赤腳醫(yī)生，在我眼里，他的故事就是一個(gè)傳奇。白天他和普通的農(nóng)民一樣鋤草、澆地，傍晚另一項(xiàng)工作又開(kāi)始了，把脈、問(wèn)診、抓藥、打針，從不含糊，飯菜常常是熱了一遍又一遍。爸爸曾經(jīng)打趣說(shuō)，我小時(shí)候可沒(méi)少給你爺爺做數(shù)學(xué)題。為什么呢?原來(lái)一進(jìn)新藥，爺爺總是和爸爸仔細(xì)計(jì)算每瓶藥每片藥的價(jià)錢，生怕多收了病人一分錢。但爺爺卻說(shuō)：“給鄉(xiāng)親們看病，我不圖名不圖利，為的是積善行德!”身無(wú)長(zhǎng)物、兩袖清風(fēng)，他沒(méi)有給兒女們留下一件像樣的東西，卻為兒女們留下了“善良、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、清廉”的良好家風(fēng)。
最后我來(lái)講講我的爸爸。雖然我的爸爸只是一名最普通的農(nóng)村小學(xué)教師，可在我心里，他也是一位了不起的人。前不久，媽媽外出學(xué)習(xí)不在家，我扁桃體發(fā)炎的老毛病又犯了，高燒39度2?？粗杌璩脸恋奈?，爸爸心疼極了，可是他的學(xué)校要迎接一個(gè)重要的檢查……什么?你認(rèn)為接下來(lái)的故事是爸爸會(huì)狠心地丟下我，不顧我的哀求，毅然決然地奔向?qū)W校?no，長(zhǎng)期以來(lái)，我和爸爸默契十足。只見(jiàn)爸爸的眉毛挑了挑，那是在問(wèn)：“閨女，能行嗎?”我故作輕松、擠出笑容，踮起腳尖，刮了刮爸爸的鼻子，那是在說(shuō)，“老規(guī)矩，放學(xué)后，準(zhǔn)時(shí)上醫(yī)院!”偷偷告訴你，爸爸在醫(yī)院見(jiàn)到我時(shí)，都掉淚了!
這就是我們家的故事，這就是我們家的家風(fēng)。她沒(méi)有寫(xiě)成書(shū)、沒(méi)有刻成碑，但早已烙印在我和我們家人的心中。無(wú)聲無(wú)形、卻有情有愛(ài)、有禮有義，她將激勵(lì)著一代代爸爸、一代代媽媽延續(xù)、傳承。