做生活的強(qiáng)者演講稿
強(qiáng)者是外表謙虛，內(nèi)心卻非常強(qiáng)大!強(qiáng)者是戰(zhàn)勝自己!忍讓但不畏懼，自知但不自大，自省自律不妄自菲薄，能寬容他人的無(wú)知，睿智但不驕傲，聰敏但不輕浮，堅(jiān)持但不頑固。下面是小編為大家整理的關(guān)于生活的強(qiáng)者演講稿，歡迎查閱!
做生活的強(qiáng)者演講稿1
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者》。
親愛的同學(xué)們，你或許受到過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無(wú)所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就像沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就像波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運(yùn)，幾多痛苦，幾多險(xiǎn)境……幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng)，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無(wú)底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來，正視生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。
世界真奇妙，生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場(chǎng)上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽(yáng)下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級(jí)的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光，老師特別難忘。在離中考還有76天的日子里，我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招。
1、學(xué)會(huì)積累零碎的時(shí)間
像早讀之前的晨讀、晚自習(xí)之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累20分鐘，那么76天積累的時(shí)間就是25小時(shí)，35節(jié)課，相當(dāng)于5周的語(yǔ)文課。如果利用每次積累的20分鐘背10個(gè)單詞，那么76天你積累的單詞數(shù)就是250個(gè)。
通過這樣的計(jì)算，你是不是就不會(huì)放過一些零碎的時(shí)間了呢?
2、給自己定一個(gè)合理的最后期限
如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成，結(jié)果人們通常會(huì)將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一周完成，人們就會(huì)緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒有期限，人們就會(huì)我們就會(huì)拖拉，直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，一定確定一個(gè)時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會(huì)努力完成計(jì)劃，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)效果好。
3、用成功激勵(lì)自己
發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對(duì)自己的表?yè)P(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來激勵(lì)自己。
對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件難事。但對(duì)會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。老師還想告訴同學(xué)們一段名人的話：
“別等太陽(yáng)已高掛天空，才進(jìn)入今天;
別等花已凋謝，才來珍惜;
別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來痛心;
別等已經(jīng)失敗，才來懊悔;
等，只會(huì)白了少年頭;
等，只會(huì)錯(cuò)過播種和收獲的季節(jié)?！?/p>
我們一定要做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)們舉起右手在國(guó)旗下再次大聲跟我喊出我們年級(jí)的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天，敢問千軍誰(shuí)敵手?試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬(wàn)難我威風(fēng)!”
七、八年級(jí)同學(xué)們，你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學(xué)習(xí)的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。
如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱臣，就會(huì)被無(wú)情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長(zhǎng)空稱臣，就會(huì)被殘酷的長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會(huì)被生活的大浪淹沒，到頭來一事無(wú)成，悔恨終生……同學(xué)們，積極行動(dòng)起來吧，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。今天我們以是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生而自豪，明天的實(shí)驗(yàn)學(xué)校將為我們而驕傲!
我的講話完了，謝謝大家!
做生活的強(qiáng)者演講稿2
陳明依：尊敬的老師們、李粵瑄：親愛的同學(xué)們，
【齊】大家早上好!
陳明依：生活如同一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。
李粵瑄：人生的道路不可能一帆風(fēng)順，但只要我們有決心，有毅力，向著自己的目標(biāo)努力進(jìn)取，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功，成為生活的強(qiáng)者。
陳明依：高爾基有一句名言：艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒了下去，有的人退縮;而有的人，沖了上去，戰(zhàn)勝了困難，征服了挫折。這樣的人才是生活的強(qiáng)者。
李粵瑄：對(duì)于這句話，高爾基就是一位當(dāng)之無(wú)愧的生活的強(qiáng)者。在他的外祖母與外祖父分家后，他由外祖母撫養(yǎng)，正在他們沒有錢的時(shí)候，高爾基便上街收集廢品，拿去換錢，從而解決了家中經(jīng)濟(jì)緊張的困難。
【齊】再把目光返回到我們現(xiàn)在，我們每一個(gè)人都是應(yīng)該做一名生活的強(qiáng)者嗎?
李粵瑄：比如說，的女作家海倫?凱勒。她從小失去了聽力及視力。但是她卻沒有放棄對(duì)文學(xué)的的追求。十六歲，她在哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)英文史﹑德文﹑拉丁文﹑數(shù)學(xué)及許多文學(xué)名著，最后進(jìn)入哈佛大學(xué)。海倫?凱勒她沒有在困難面前倒下，并且她還取得了巨大的成功，也可以稱得上是一位生活上的強(qiáng)者。
陳明依：現(xiàn)在的我們，家庭與社會(huì)條件都逐漸好了起來，我們不必去擔(dān)心這一切事情，逐漸地，萬(wàn)事都依靠父母?，F(xiàn)在的我們就在父母搭建的溫室下成長(zhǎng)，最后變得嬌生慣養(yǎng)。李粵瑄：長(zhǎng)大了，踏入社會(huì)，這時(shí)候我們什么都不會(huì)，就好似是一朵朵嬌嫩的花，走出了溫室，馬上就因不適應(yīng)外面的環(huán)境而慢慢地枯萎了。
【齊】同學(xué)們，我們現(xiàn)在雖然在父母的避護(hù)下成長(zhǎng)。但是，這個(gè)溫室是不會(huì)長(zhǎng)久的。我們總會(huì)有一天要走出社會(huì)，面對(duì)社會(huì)，在社會(huì)中立足。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一名生活中的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝困難，征服挫折。為了美好的明天，我們一定要做一名生活的強(qiáng)者!
謝謝大家。
做生活的強(qiáng)者演講稿3
各位老師同學(xué)們，大家下午好：我是劉曉明·。
今天我為大家演講的題目是：奮斗，做生活的強(qiáng)者。
人生在世，“奮斗”二字。
成功背后是奮斗，誰(shuí)把握了機(jī)遇，誰(shuí)就會(huì)成功!人不能沒有奮斗的志氣，失去奮斗的人生注定毫無(wú)光彩。
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就”這是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來說只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯(cuò)過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。
人生百態(tài)，風(fēng)起云涌。誰(shuí)也無(wú)法適時(shí)預(yù)料掌控，我們?cè)诟兄x上天賜予我們生命，賦予我們多彩生活的同時(shí)，要隨時(shí)像揣摩別人樣讀懂自己，唯有如此，我們才能不斷豐富自己，超越自己，才能得到別人的認(rèn)可敬重與愛戴。我們?cè)陲枃L過人生的酸甜苦辣后，才能逐漸磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志。因此，我們每個(gè)人一定要不斷地勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自己，用一生的心血去讀懂和悟透自己，去喚醒自己生命內(nèi)在的潛力，追求精彩的人生，成為生活強(qiáng)者!
強(qiáng)者是外表謙虛，內(nèi)心卻非常強(qiáng)大!強(qiáng)者是戰(zhàn)勝自己!忍讓但不畏懼，自知但不自大，自省自律不妄自菲薄，能寬容他人的無(wú)知，睿智但不驕傲，聰敏但不輕浮，堅(jiān)持但不頑固。小聰明人眼里的愚頓者懦弱者也許正是者。
生活中的浪花很多很多，但有些浪花會(huì)永遠(yuǎn)激蕩在記憶的深處，讓人久久難以忘懷。“生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼;生活是一杯酒，怎能沒有酸甜苦辣。”生活本來苦樂參半，何必強(qiáng)求盡善盡美。
溝算什么，坎算什么，走過去了，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大地。貧窮并不可怕，痛苦并不可畏，磨難是人生的一筆財(cái)富，一筆誰(shuí)也搶不走的財(cái)富。年輕需要經(jīng)歷，需要磨難，更需要這筆能讓你當(dāng)生活的強(qiáng)者的財(cái)富。
人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風(fēng)光無(wú)限。一個(gè)人只要心中裝有理想，就會(huì)擁有一種樂觀的心態(tài)，健康的心態(tài)，苦干加巧干，并且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會(huì)抓住每一次機(jī)遇，認(rèn)真迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。只要心中有理想，他一定會(huì)以“人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏!”的精神奮力拼搏，創(chuàng)造人生的亮點(diǎn)，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無(wú)愧地說：“我盡力了!”這樣，在你們結(jié)束最后一段在校學(xué)習(xí)的生活以后，留下的就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。
人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己;人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠?yàn)⒚摰亓艚o記憶。我們要學(xué)會(huì)奮斗，因?yàn)槲磥淼穆愤€很長(zhǎng)，一切需要我們?nèi)ラ_辟。生活是一條充滿著驚濤駭浪的長(zhǎng)河，只有勇者才能駕起命運(yùn)的船，搏擊巨浪，傲然前進(jìn)。挫折，困厄，失敗，那是像風(fēng)和雨一樣，不可回避，但是強(qiáng)者們學(xué)會(huì)了奮斗，最終必定會(huì)獲得成功。
我們?cè)谏钪胁粩鄬W(xué)習(xí)不斷進(jìn)取不斷奮斗，終有一日會(huì)成為生活的強(qiáng)者!
謝謝大家，我的演講完畢。
做生活的強(qiáng)者演講稿4
尊敬的老師們、 親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活如同一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利， 更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，但只要我們有決心，有毅力，向著自己的目標(biāo)努力進(jìn)取，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功，成為生活的強(qiáng)者。
高爾基有一句名言：艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面 前倒了下去，有的人退縮;而有的人，沖了上去，戰(zhàn)勝了困難，征服了挫折。這樣的人才是生活的強(qiáng)者。
對(duì)于這句話，高爾基就是一位當(dāng)之無(wú)愧的生活的強(qiáng)者。在他的外祖母與外祖父分家后，他由外祖母撫養(yǎng)，正在他們沒有錢的時(shí)候，高爾基便上街收集廢品，拿去換錢，從而解決了家中經(jīng)濟(jì)緊張的困難。
再把目光返回到我們現(xiàn)在，我們每一個(gè)人都是應(yīng)該做一名生活的強(qiáng)者嗎?
比如說，著名的女作家海倫凱勒。她從小失去了聽力及視力。但是她卻沒有放棄對(duì)文學(xué)的的追求。十六歲，她在哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)英文﹑德文﹑拉丁文﹑數(shù)學(xué)及許多文學(xué)名著，最后進(jìn)入哈佛大學(xué)。海倫凱勒她沒有在困難面前倒下，并且她還取得了巨大的成功，也可以稱得上是一位生活上的強(qiáng)者。
現(xiàn)在的我們，家庭與社會(huì)條件都逐漸好了起來，我們不必去擔(dān)心這一切事情，逐漸地，萬(wàn)事都依靠父母。現(xiàn)在的我們就在父母搭建的溫室下成長(zhǎng)，最后變得嬌生慣養(yǎng)。李粵瑄：長(zhǎng)大了，踏入社會(huì)，這時(shí)候我們什么都不會(huì)，就好似是一朵朵嬌嫩的花，走出了溫室，馬上就因不適應(yīng)外面的環(huán)境而慢慢地枯萎 了。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在雖然在父母的避護(hù)下成長(zhǎng)。但是，這個(gè)溫室是不會(huì)長(zhǎng)久的。我們總會(huì)有一天要走出社會(huì)，面對(duì)社會(huì)，在社會(huì)中立足。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一名生活中的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝困難，征服挫折。為了美好的明天，我們一定要做一名生活的強(qiáng)者吧!
謝謝大家!
做生活的強(qiáng)者演講稿5
暑假里，我讀了作家曹文軒的作品《青銅葵花》，深有感觸。這本書講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣，城里的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、一起成長(zhǎng)，共同面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。整部作品感人至深，發(fā)人深省。
青銅和葵花跟爸爸、媽媽、奶奶一家人住在一起，雖然生活很貧困，但他們始終善良、質(zhì)樸。他們一起度過了蝗蟲災(zāi)害鬧饑荒、房屋被狂風(fēng)暴雨吹倒、辛苦掙錢造房子的艱難歲月。其中，最令人感動(dòng)的是青銅賣蘆花鞋以及葵花去江南采銀杏的事。
有一年冬天，青銅每天背著一家人做好的蘆花鞋到集鎮(zhèn)上去賣。每次，他都可以用父母給的零花錢去買熱乎乎的包子吃，但是他卻沒有買，只是從懷里拿出又冷又硬的餅充饑。他把所有的錢省了下來。當(dāng)所有的鞋都賣完卻還有一位客人來買鞋時(shí)，他就將自己腳上的鞋賣了出去，然后冒著大雪，赤著腳回家。凜冽的寒風(fēng)常常將他吹得直打哆嗦……讀到這里，我總是忍不住潸然淚下。
葵花的奶奶因?yàn)槟挲g大了，身體日漸瘦弱?？榱私o貧困的家里添點(diǎn)錢，小小年紀(jì)便獨(dú)自坐船到江南去采銀杏，然后把銀杏賣掉。這樣，葵花就可以把掙到的錢拿來給奶奶買藥。這是怎樣的孝心啊?這不是每一個(gè)小女孩都可以做到的。
青銅和葵花面對(duì)困難的生活，沒有喪失善良，他們沒有被困難嚇倒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。比起他們的生活，現(xiàn)在的少年是何等幸福。我們擁有幸福的童年，可以任性地向父母撒嬌，可以隨意地索要玩具，可以放任自己和小伙伴嬉戲……我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的生活，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)青銅和葵花的懂事善良，成為戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。
正如作者說的：每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦也不是今天的少年才有的。少年時(shí)就應(yīng)該有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能成為一名強(qiáng)者。我多么希冀有一天我能成為生活的強(qiáng)者，面對(duì)生活所有的苦難，笑對(duì)滄海桑田!
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