節(jié)約用水用電的講話稿五篇
世界能源委員會(huì)1979年提出的節(jié)約能源定義是：采取技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理、環(huán)境和社會(huì)可接受的一切措施，來(lái)提高能源資源的利用效率。下面是小編為大家?guī)?lái)的節(jié)約用水用電的講話稿五篇，希望大家能夠喜歡!
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節(jié)約用水用電的講話稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是《節(jié)約用水，從我做起》。
近日來(lái)西南出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情，作為萬(wàn)物之靈的人類已經(jīng)強(qiáng)烈意識(shí)到了珍惜水資源，節(jié)約用水的重要。
有一則公益廣告是這樣的，電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水枯竭了，然后畫(huà)面上出現(xiàn)一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>
水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒(méi)有水，人類社會(huì)就無(wú)法存在。隨著包括我國(guó)在內(nèi)的很多國(guó)家和城市都出現(xiàn)了不同程度的水荒，因?yàn)樗娜狈Χ斐闪司薮蟮膿p失,節(jié)約用水，保護(hù)生命之源已經(jīng)刻不容緩。
那么，我們?cè)撛趺崔k呢?
首先，我們應(yīng)該增強(qiáng)憂患意識(shí),充分認(rèn)識(shí)我國(guó)的水情,認(rèn)識(shí)水資源的寶貴.盡己所能做節(jié)約用水,珍惜水資源.其次,我們應(yīng)該從行動(dòng)上珍惜生命之水，節(jié)約用水。當(dāng)我們離開(kāi)教室或者學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該關(guān)飲水機(jī)和水龍頭。不要開(kāi)著水籠頭刷牙、洗衣服洗拖把,避免造成浪費(fèi)。第三，我們應(yīng)該在家庭里積極宣傳節(jié)約用水的意義.幫助家人樹(shù)立起節(jié)約用水的思想,改變浪費(fèi)水的習(xí)慣.第四,我們要人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,敢于同破壞水資源,浪費(fèi)清水的現(xiàn)象做斗爭(zhēng).
老師們,同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地，地球是我們的母親，我們只有一個(gè)地球，命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，讓我們攜起手來(lái)，共同努力,留住那茂密繁盛的叢林，珍惜那蔚藍(lán)無(wú)際的大海，保護(hù)那清澈美麗的小河和湖泊,為山更青，水更凈，天更藍(lán),校園更美麗,祖國(guó)更美好而貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
節(jié)約用水用電的講話稿2
同學(xué)們：
相信大家對(duì)“電”都不陌生吧!它與我們的生活形影不離：家用電器需要電，工業(yè)生產(chǎn)需要電，街頭的霓虹燈離不開(kāi)電……我們簡(jiǎn)直是生活在一個(gè)電的王國(guó)里!大家應(yīng)該也清楚，在我們這個(gè)人口大國(guó)里，如果每人浪費(fèi)1度電，我們就將浪費(fèi)掉十幾億度電?，F(xiàn)在，許多地方電力緊缺，節(jié)約用電應(yīng)該成為我們每個(gè)人自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則!
在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)電的現(xiàn)象比比皆是。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“我家有的是錢(qián)，1度電才幾毛錢(qián)，用不著斤斤計(jì)較?！边@樣的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，因?yàn)槲覀兯玫拿慷入姸际枪と藗冃燎诠ぷ鞯慕Y(jié)晶。電，是通過(guò)一系列專用發(fā)電設(shè)備，將各種能源，如煤、水力、風(fēng)力、原子能等轉(zhuǎn)換成電流，再經(jīng)由各種輸配電路送到各個(gè)角落的。為了建造和維護(hù)這些電力設(shè)備并使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)，工人們付出了大量艱辛的勞動(dòng)。如果我們浪費(fèi)了電，不僅是損失了國(guó)家的資源，還是對(duì)電力工人勞動(dòng)成果的一種踐踏。
說(shuō)起節(jié)約用電，我想起一件事情。不久前的一個(gè)周末的上午，媽媽要去辦公室查份資料，我便跟她到了辦公室大樓。只見(jiàn)整棟樓都是靜悄悄的，大廳里卻燈火通明。坐電梯到了媽媽辦公室所在的樓層，樓道里的燈也都亮著。我問(wèn)媽媽：“這燈怎么不關(guān)掉?”媽媽說(shuō)：“成年累月都是這樣，也沒(méi)有人在意過(guò)?！蔽衣?tīng)著有些不舒服，就生氣地說(shuō)：“咱家的電你不讓浪費(fèi)，這里的電你就不管了?"“反正是公家的?！眿寢屝牟辉谘傻卣f(shuō)。那天，我跑上跑下地關(guān)了11個(gè)樓層樓道里的燈，在機(jī)關(guān)里工作多年的媽媽對(duì)我的做法感到不可思議。
其實(shí)，這些隨手關(guān)燈、不亂開(kāi)空調(diào)等伸手可及的小事，假如每個(gè)人都能做到，那么節(jié)約下來(lái)的電將是一筆不小的財(cái)富。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們共同努力，節(jié)約用電!
節(jié)約用水用電的講話稿3
同學(xué)們：
你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"看到這幅畫(huà)面，你想到了什么?
如果說(shuō)“水是生命的源泉，那么電就是是發(fā)展的杠桿，電能來(lái)源于煤，石油，水力等資源，我國(guó)一方面面臨各種資源短缺的困擾，另一方面又存在嚴(yán)重的資源浪費(fèi)現(xiàn)象，尤其是與我們的生活有密切關(guān)系的水電資源。有水當(dāng)思無(wú)水之苦，有電當(dāng)思無(wú)電之痛……如果說(shuō)干旱是缺水缺電的.“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)“更嚴(yán)重的則是”人 禍“，隨處可見(jiàn)的人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的直接原因。
在我們身邊，經(jīng)常見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象，有的男同學(xué)，打開(kāi)了供同學(xué)們洗手用的水龍頭，用水打水仗;有時(shí)水龍頭旁沒(méi)人，水卻在嘩嘩地流著;大白天，教室的燈亮著，有時(shí)，教室里只有幾個(gè)人，卻開(kāi)了七八跟電棒。咱們學(xué)校要求：做操時(shí)，放學(xué)后，教室的燈要關(guān)閉，但有班級(jí)時(shí)常忘關(guān)。
“節(jié)約用水，節(jié)約用電”，并不是限制人用水用電，更不是不讓用水用電。其實(shí)，節(jié)約水和電是讓人合理地用水，高效率地用電。節(jié)約水電并不影響我們的生活質(zhì)量。
特別是作為小學(xué)生的我們，更應(yīng)該樹(shù)立珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)的義務(wù)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們率先成為節(jié)水節(jié)電的先鋒，成為保護(hù)水電的綠色長(zhǎng)城。
節(jié)約用水用電的講話稿4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
水是生命的源泉，
電是光明的使者。
保護(hù)水資源，造福千萬(wàn)代。
節(jié)約一度電，光明在明天。
節(jié)約用水，從我做起。
節(jié)約用電，匹夫有責(zé)。
雖然我國(guó)的資源總量很大，但由于人們對(duì)資源的浪費(fèi)，現(xiàn)在我國(guó)已多多少少地出現(xiàn)了“水荒”、“電荒”等現(xiàn)象。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀作為輔城坳的學(xué)生，我們有沒(méi)有考慮過(guò)應(yīng)該為節(jié)約資源做哪些力所能及的事呢?
學(xué)校的用電情況也不容樂(lè)觀：下課做操及到專用教室上課時(shí)，部分沒(méi)有人的`教室日光燈卻“大放光彩”。同學(xué)們，你們可知道，這些行為將浪費(fèi)多少度電，將為學(xué)校、為國(guó)家增加多少負(fù)擔(dān)?在那看似源源不斷的電流背后，國(guó)家要投入多少億元的資金?隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全國(guó)各地用電量不斷攀升，電力緊張已經(jīng)成為阻擋我們國(guó)家前進(jìn)腳步的沉重包袱，難道我們學(xué)生還要為那原本就沉重的“包袱”再增添重量嗎?
作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，樹(shù)立節(jié)約能源的觀念，養(yǎng)成“節(jié)約用電、節(jié)約用水”的好習(xí)慣。為此，向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、不浪費(fèi)一度電：課間操時(shí)、去專用教室上課時(shí)，在教室無(wú)人的情況下，一定要及時(shí)把電燈、電扇關(guān)閉。平時(shí)指定同學(xué)專人看管?？匆豢矗膫€(gè)班級(jí)的同學(xué)最自覺(jué)!
2、不浪費(fèi)一滴水：洗臉、洗手、刷牙后一定要養(yǎng)成隨手關(guān)緊水籠頭的好習(xí)慣。看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水籠頭要主動(dòng)將水籠頭關(guān)緊。
節(jié)約用水用電的講話稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就結(jié)束了，我也得離開(kāi)世界了?！边@是《最后一片葉子》中的句子，它無(wú)形中揭示了一個(gè)事實(shí)：人離不開(kāi)賴以生存的大自然，更離不開(kāi)水!
有人說(shuō)水是取之不盡，用之不竭的。但我可以肯定地反駁他：“不是這樣的!”雖然地球表面大部分是水，但97。55%的水是海水，既不可以飲用又不可以澆灌莊稼，供人類真正能使用的水還不到世界淡水量的1%!這個(gè)數(shù)據(jù)不看不知道，一看嚇一跳呀。但即使之樣，我們?nèi)祟愑质窃鯓幼龅媚?
“一元七角一噸水，這太便宜了，有什么好省的?”耳邊總是聽(tīng)到有人這么說(shuō)，緊接著我腦海里出現(xiàn)了一幕幕鏡頭：賓館、食堂、學(xué)校等的衛(wèi)生間里，許多水龍頭都沒(méi)有關(guān)緊，滴答、滴答地流逝。聽(tīng)，那多像地球媽媽在流淚呀!
水不僅僅是水，它是生命的蘊(yùn)籍，是生命的體現(xiàn)，更是生命之本源!沒(méi)有了水，鮮花將無(wú)法綻放，蝴蝶和蜜蜂將不再為它們舞蹈，看不見(jiàn)那美麗的螢火蟲(chóng)，也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙的叫聲，任何生物都將消失、毀滅。那是一個(gè)多么可怕、冷清、毫無(wú)生機(jī)的世界。
水，滋潤(rùn)青草，以碧潔的希望之綠清掂花朵，以細(xì)膩的雅致點(diǎn)綴……而現(xiàn)在，水在慢慢減少，它在時(shí)間的折磨中低聲呻吟。不過(guò)人類的實(shí)際行動(dòng)，必然可以讓它恢復(fù)往日的神采!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜和保護(hù)水資源，讓地球不再傷心、難過(guò)。節(jié)約水資源，人人有責(zé)!
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