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講話稿格式及范文精選大全

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演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。接下來是小編為大家整理的關(guān)于講話稿格式及范文,方便大家閱讀與鑒賞!

講話稿格式及范文1

尊敬的老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

陽春三月,高唱一首青春的戰(zhàn)歌;抬頭仰望,決戰(zhàn)的軍旗迎風(fēng)飄揚(yáng)!20_年x月x日,距離中考還有一百天!我們將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)用熱血澆注的日子。從今天起,我們正式打響了人生第一場(chǎng)戰(zhàn)役。三年我們堅(jiān)信,正是在這里,正是在此刻,新的輝煌將展開騰飛的翅膀。是雄鷹,就要搏擊長(zhǎng)空;是猛虎,就要騰躍叢林;是戰(zhàn)馬,就要馳騁沙場(chǎng);是蛟龍,就要叱咤風(fēng)云。

但作為初三的學(xué)生,我們會(huì)經(jīng)歷太多坎坷:偶爾理不清頭緒的難題,使我們摔下筆,想放棄;不見起色的成績(jī),使我們低下頭,想哭泣……但是同學(xué)們,想一想,理想高中門口那燙金的校名;想一想,父母背對(duì)我們啜泣的身影;再想一想,老師因操勞而聲嘶力竭的嗓音……我們背負(fù)著父母的殷切期望,我們背負(fù)著老師的更多期待,我們?cè)跄芊艞墘?mèng)想!

夢(mèng)想就在前方,成功就在前方,但空想毫無用處,我們必須行動(dòng)。我們要明確目標(biāo)、振奮精神,課堂上,集中精力,汲取老師傳授的精華;自習(xí)課上,充分利用時(shí)間,高效梳理所學(xué)的知識(shí)。重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤;重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤;重視規(guī)范、不犯低級(jí)性錯(cuò)誤。每天堅(jiān)持體育鍛煉,不放過每一次提高的機(jī)會(huì)。

失去的時(shí)間無法挽回,但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志,實(shí)際的行動(dòng)來追回!要堅(jiān)信,只要付出,就一定會(huì)有回報(bào)!力爭(zhēng)更多的同學(xué)登上重點(diǎn)高中的堡壘。

望前路,困難重重;展未來,信心百倍。進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,挑戰(zhàn)是一種鞭策,是一種鼓舞,更是一種原動(dòng)力,今天我們也要挑戰(zhàn),同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中鼓舞士氣,比學(xué)趕超;我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相激勵(lì),攜手共進(jìn);我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,達(dá)到中考輝煌。一百天臥薪嘗膽,是持之以恒的積累。一百天奮發(fā)圖強(qiáng),是石破天驚的暢想。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭(zhēng)光。

講話稿格式及范文2

各位老師,各位同學(xué):

大家好!

滾滾黃河,滔滔長(zhǎng)江,翻涌萬年不息;巍巍中華,泱泱大國(guó),沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國(guó)!一個(gè)響徹世界的名字——中國(guó)!

在華夏大地這片遼闊的土地上,豎立著一面千古流芳的旌旗,她,就是我們中華民族傳承幾千年的精神,就是我們世代相傳的中華魂!

勤勞與奉獻(xiàn)的品質(zhì)就是中華魂,就是中華民族的精神?;厥讱v史,龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”;杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”;兒時(shí)記憶的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”的詩句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。

宋芳蓉這個(gè)名字應(yīng)該不會(huì)讓大家陌生。她的家境貧寒,歷經(jīng)苦難和艱辛,年僅15歲就走上山區(qū)小學(xué)的講臺(tái),做了一名鄉(xiāng)村教師,扎根山間十幾年。朋友們推薦了許多比教師職位好一百倍、一千倍的工作給她,可她不愿放棄播種明天的花朵與希望,舍不得孩子們那一雙雙渴望知識(shí)和未來的眼睛。

雖然教學(xué)條件很艱苦,她執(zhí)著地以勤勞度日,以奉獻(xiàn)為生,她種菜去賣為的是替孩子們交上學(xué)費(fèi),她放假打工為的是不讓孩子們輟學(xué),她放棄優(yōu)越是為了讓孩子們懂得還有一種精神:勤勞與奉獻(xiàn)。

宋芳蓉在艱苦的條件下,在家鄉(xiāng)的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒希望的種子,她用的方式為中華魂做了的注解。

像宋芳蓉老師這樣的人在我們的社會(huì)里還有很多,但丟掉中華魂,丟掉勤勞品德甘心做寄生蟲的人卻讓我們蒙羞,為社會(huì)所不恥。

一篇報(bào)道讓我感慨萬千。一群過著優(yōu)越生活的城里孩子參加體驗(yàn)農(nóng)村生活,他們一味嘲笑樸實(shí)的農(nóng)民,他們看不起勤勞和樸實(shí),嘲笑農(nóng)民們老土、落后,竟然面對(duì)記者鏡頭毫無羞恥地說:誰叫他們是農(nóng)民?是農(nóng)民就得這樣!他們真以為自己是所謂的“純種血”、“上等人”嗎?他們錯(cuò)了!

其實(shí),輩兒往上翻翻,他們家也是地道的農(nóng)民!雖說現(xiàn)在住在城里,可農(nóng)村有每個(gè)城里人的根啊!他們眼里只有榮華富貴,不知道勤勞和奉獻(xiàn),他們丟了最不該丟掉的中華魂!一個(gè)丟掉了自己民族靈魂的人,還有什么資格說自己將來可以做社會(huì)棟梁!

失去朋友,可以再交;失去金錢,可以再掙;但失去靈魂,卻永遠(yuǎn)找不回來。一個(gè)沒有品質(zhì)和靈魂支撐的民族與國(guó)家是悲哀的。

讓我們的中華魂世代相傳,讓我們的中華精神永存!謝謝大家。

講話稿格式及范文3

各位老師,各位同學(xué),同志們、朋友們:

大家早上好!

今天,我們聚在這雄偉的大禮堂,隆重舉行20_屆畢業(yè)典禮。今天共有x位博士研究生和x位碩士研究生圓滿完成學(xué)業(yè)順利畢業(yè),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生員工向同學(xué)們致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!同時(shí)借此機(jī)會(huì)向所有關(guān)心、指導(dǎo)、幫助過你們的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友和親人致以崇高的敬意和衷心的感謝。

同學(xué)們今天圓滿地完成學(xué)業(yè)順利畢業(yè),這是一件令人十分高興的事情,更加令人高興的是,截至昨天為止,絕大多數(shù)同學(xué)都有了自己新的工作崗位。

在409位博士畢業(yè)生中有384位已落實(shí)了自己的就業(yè)單位,占畢業(yè)生總數(shù)的93。9%;在2540位碩士畢業(yè)生中有2344位已落實(shí)了自己的就業(yè)單位,占畢業(yè)生總數(shù)的92。3%;為此,我要向同學(xué)們?cè)俅伪硎緹崃业淖YR,祝你們?cè)谛碌奶斓亻_創(chuàng)新的事業(yè),為社會(huì)為祖國(guó)作出新的貢獻(xiàn)。

還有部分同學(xué)尚未落實(shí)就業(yè)單位,我相信憑你們的才干與能力一定可以找到自己的工作崗位,當(dāng)然,學(xué)校會(huì)一如既往地幫助你們,學(xué)校和學(xué)院的各有關(guān)部門都會(huì)繼續(xù)為你們提供一切可能的幫助,特別是學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)部門會(huì)繼續(xù)努力地搜集就業(yè)信息,聯(lián)絡(luò)各種就業(yè)渠道,盡心盡力地為你們提供幫助。

我要再次地祝福你們,祝每個(gè)希望就業(yè)的同學(xué)都有一個(gè)自己的工作崗位。

我很少在畢業(yè)典禮上特別是研究生的畢業(yè)典禮上僅就就業(yè)問題說這么多話,因?yàn)樵谕晡覀兊漠厴I(yè)生特別是畢業(yè)研究生幾乎不存在就業(yè)問題。今年不一樣,中國(guó)受到因美國(guó)而起的世界金融危機(jī)的影響,遇到了近30年來最嚴(yán)酷的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。這種嚴(yán)酷表現(xiàn)在各個(gè)方面,對(duì)于我們來說最直接的感受就是同學(xué)們的就業(yè)機(jī)會(huì)明顯減少,畢業(yè)生連畢業(yè)研究生都遭遇了就業(yè)困難。

在這樣的一場(chǎng)危機(jī)面前,迫使我們的每一個(gè)人都更多地去思考國(guó)家的命運(yùn)、世界的命運(yùn)。希望中國(guó)能夠有更大的作為,希望中國(guó)能在世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中扮演更重要的角色,希望中國(guó)能以自己的力量幫助世界盡快地?cái)[脫這場(chǎng)危機(jī),成為世界的一個(gè)呼聲。

不論這呼聲是真誠(chéng)的,還是不真誠(chéng)的,是發(fā)自內(nèi)心的,或僅是一個(gè)客套,中國(guó)已成為世界關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn),已成為世界進(jìn)步的一個(gè)主要力量,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。中國(guó)應(yīng)該怎么辦?中國(guó)應(yīng)該為人類作出怎樣的更大貢獻(xiàn)?這是每一個(gè)中國(guó)人,特別是每一個(gè)中國(guó)青年要嚴(yán)肅思考的問題。

同學(xué)們,朋友們,在座的各位都是中國(guó)的青年,而且是青年中的精英。在座的各位得到了國(guó)家與社會(huì)(包括你們的家庭與親人)以超乎尋常人的關(guān)愛與幫助,你們所受教育的年限要高出常人一倍,你們使用的教育資源與條件比常人都好,這種超常的關(guān)愛與幫助再加上你們各自的勤奮與天賦,使得你們具有了超乎常人的知識(shí)與力量。

因此,你們理所當(dāng)然地要承擔(dān)更多的義務(wù)與責(zé)任——對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì),也對(duì)你們的家庭。我上面說了,世界正處在一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期,中國(guó)也處在一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期,中國(guó)能否為人類作出新的更大的貢獻(xiàn),答案就在在座的各位這一代人的身上。

因此,今天與各位道別,我想留給各位的臨別寄語,就是希望在座各位能時(shí)刻不忘自己肩上的重任與重托;希望各位既有遠(yuǎn)大的理想,而且能為自己的理想腳踏實(shí)地地奮斗,不僅自己奮斗,還能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)周邊的其他人共同奮斗。

再過不到100天,我們將慶祝新中國(guó)成立_周年,在這_年里,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把一個(gè)落后了上百年變得一窮二白、受盡外侮的舊中國(guó)建設(shè)成為一個(gè)讓世人尊敬、充滿希望的新中國(guó),讓一個(gè)50_年的文明古國(guó)重新煥發(fā)青春。

下一個(gè)_年,人們都期待中國(guó)能在下一個(gè)_年帶領(lǐng)世界奔跑在文明的大道上。同學(xué)們是新中國(guó)成立_年后的第一屆博士與碩士,是新中國(guó)第二個(gè)甲子開篇輝煌的書寫者,我由衷地希望同學(xué)們不忘自己的使命與責(zé)任,希望各位不論在那一個(gè)崗位上承擔(dān)什么樣工作都能開創(chuàng)一片天地、干出一番成績(jī)、作出一番貢獻(xiàn),以此回報(bào)國(guó)家和社會(huì)對(duì)你們的哺育和培養(yǎng)。

親愛的同學(xué),親愛的朋友,明天你們就將離開這美麗的校園,各奔一方。但不論你們走到何處,我都希望x大永遠(yuǎn)在你們的心中,希望你們把母校作為你們永遠(yuǎn)的忠實(shí)可信賴的朋友——這個(gè)朋友愿意與你們分享成功的喜悅,而且更愿意在你們遇到困難的時(shí)候助你一臂之力。

最后,祝各位同學(xué)一帆風(fēng)順、鵬程萬里!

謝謝大家!

講話稿格式及范文4

今天在這里召開這個(gè)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”動(dòng)員大會(huì),主要目的就是為咱們黨員隊(duì)長(zhǎng)后勤人員輸入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)理論知識(shí),在座的各位同志都是我們小桂林場(chǎng)的骨干,希望你們深入理解創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的意義,努力配合場(chǎng)里開展創(chuàng)建工作。

今天我們主要講三個(gè)問題,一是什么叫學(xué)習(xí)型企業(yè)?二是為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)?三是在我場(chǎng)如何開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)?

第一章什么是學(xué)習(xí)型企業(yè)

今天我們坐在一起開“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)動(dòng)員大會(huì)”,首先要明白什么是學(xué)習(xí)型企業(yè)。學(xué)習(xí)型企業(yè)這個(gè)“學(xué)習(xí)型”指的其實(shí)是一種企業(yè)管理理論,它源于“學(xué)習(xí)型組織”管理理論。學(xué)習(xí)型組織管理理論不是學(xué)習(xí)理論,而是一種最先進(jìn)、最前沿的管理理論。

所謂學(xué)習(xí)型組織,是指以共同愿景為基礎(chǔ),通過培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,具有高于個(gè)人績(jī)效總和的綜合績(jī)效。

學(xué)習(xí)型組織理論放到企業(yè)里去用,就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),放到政府里去,就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府,放到社區(qū)(家庭)里去用,就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)(家庭),等等??傊还苁莿?chuàng)建學(xué)習(xí)型政府也好,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)也好,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部、工會(huì)也好,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)也好,都是指用這種最先進(jìn)的“學(xué)習(xí)型組織理論”來管理政府、社區(qū)、企業(yè)等。

“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的概念我覺得通俗的說呢,就是企業(yè)里職工自身學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)相結(jié)合,逐步提高職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力,改變職工的思想狀況和心智模式,提煉出一個(gè)職工和企業(yè)的共同愿景,為了這個(gè)共同愿景,職工不斷自覺創(chuàng)新,主動(dòng)要去超越自己,從而使企業(yè)得到可持續(xù)發(fā)展能力,核心競(jìng)爭(zhēng)力整體提高,在市場(chǎng)上獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)和職工的共同愿景,并讓職工從中活出生命的意義。

這里“共同愿景”一詞我理解呢,就是企業(yè)和職工共同的目標(biāo),即職工對(duì)未來的美好愿望和企業(yè)美好的前景。

我認(rèn)為身為企業(yè)員工要知道企業(yè)是你賴以生存的平臺(tái),你要珍惜現(xiàn)在的工作,自覺的為企業(yè)服務(wù),其實(shí)也是為你自己努力工作,企業(yè)倒閉了,你也失業(yè)了,我不說下崗,就因?yàn)橐院蟾揪蜎]有下崗這一說了,沒有工作就失業(yè)。對(duì)于我們小桂林場(chǎng)來說,我們所依附的農(nóng)林工貿(mào)公司只是集團(tuán)公司的一個(gè)小單位,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,到底能有多少年壽命,以后會(huì)不會(huì)被人兼并重組,誰也不敢講,不要覺得集團(tuán)公司不倒閉,我們就沒事,相城礦不就破產(chǎn)了嘛?誰事先又能想的到。再說國(guó)家的政策總是在不停的調(diào)整著的,現(xiàn)在國(guó)家在扶持國(guó)有大型企業(yè),但誰敢說以后在國(guó)外企業(yè)的沖擊下,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中,_礦業(yè)集團(tuán)就一定不會(huì)破產(chǎn)倒閉?一些大型煤炭企業(yè)如汾西礦務(wù)局、阜新礦務(wù)局不都申請(qǐng)破產(chǎn)了嗎!要知道在外國(guó)一般大企業(yè)的壽命平均不超過40年,只相當(dāng)人類壽命的一半。我們國(guó)家的大型企業(yè)現(xiàn)在還是依靠國(guó)家扶持,在國(guó)家宏觀調(diào)控下發(fā)展的。所以我們都要有危機(jī)感和使命感,說到危機(jī)感,我給大家講個(gè)故事:“把青娃放在熱水里,它會(huì)感覺到危險(xiǎn)而立即跳出來。但若是把青娃先放在冷水里,再將水慢慢加熱,麻痹的青蛙就會(huì)耗盡體力,再想跳出來為時(shí)已晚?!蔽覀兛刹荒茏兂赡侵惶怀鰜淼那嗤?,要奮發(fā)有為,超越自己、不斷創(chuàng)新,善待企業(yè)、善待小桂林場(chǎng),就是善待你自己!

剛才我們聽了“學(xué)習(xí)型組織理論”的概念解釋,現(xiàn)在我們繼續(xù)了解“學(xué)習(xí)型組織理論”的特征,就是說一個(gè)學(xué)習(xí)型組織他有什么特點(diǎn)呢?

①組織成員擁有一個(gè)共同的愿景。組織的共同愿景(SharedVision),來源于員工個(gè)人的愿景而又高于個(gè)人的愿景。它是組織中所有員工共同愿望的景象,是他們的共同理想。它能使不同個(gè)性的人凝聚在一起,朝著組織共同的目標(biāo)前進(jìn)。

②善于不斷學(xué)習(xí)。這是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。所謂“善于不斷學(xué)習(xí)”,主要有四點(diǎn)含義:一是強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”,二是強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”,三是強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”,四是強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)”,學(xué)習(xí)型組織通過保持學(xué)習(xí)的能力,及時(shí)鏟除發(fā)展道路上的障礙,不斷突破組織成長(zhǎng)的極限,從而保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

③“地方為主”的扁平式結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的企業(yè)組織通常是金字塔式的,學(xué)習(xí)型組織的組織結(jié)構(gòu)則是扁平的,即從最上面的一決策層到最下面的操作層,中間相隔層次極少。它盡可能將決策權(quán)向組織結(jié)構(gòu)的下層移一動(dòng),讓最下層單位擁有充分的自決權(quán),并對(duì)產(chǎn)生的結(jié)果負(fù)責(zé),從而形成以“地方為主”的扁平化組織結(jié)構(gòu)。

④自主管理?!白灾鞴芾怼笔鞘菇M織成員能邊工作邊學(xué)習(xí)并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合的方法。通過自主管理,可由組織成員自己發(fā)現(xiàn)工作中的問題,自己選定改革、進(jìn)取的目標(biāo),自己進(jìn)行分析、解決問題,從而增加組織快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來的能量。

⑤員工家庭與事業(yè)的平衡。學(xué)習(xí)型組織努力使員工豐富的家庭生活與充實(shí)的工作生活相得益彰。學(xué)習(xí)型組織對(duì)員工承諾支持每位員工充分的自我發(fā)展,而員工也以承諾對(duì)組織的發(fā)展盡心盡力作為回報(bào)。

學(xué)習(xí)型組織有著它不同凡響的作用和意義。它的真諦在于:學(xué)習(xí)一方面是為了保證企業(yè)的生存,使企業(yè)組織具備不斷改進(jìn)的能力,提高企業(yè)組織的競(jìng)爭(zhēng)力;另一方面學(xué)習(xí)更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人與工作的真正融合,使人們?cè)诠ぷ髦谢畛錾囊饬x。

講話稿格式及范文5

老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天下午,我們校全體師生聚集在一起,隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈祝賀!

期中考試是對(duì)老師的教學(xué)情況和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的檢查,期中考試起到了加油站、檢修站的作用。通過這次考試,我相信很多同學(xué)都能進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,更加刻苦的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。

這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī),也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先。

為此,我想在這次大會(huì)上向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

第一,學(xué)習(xí)要刻苦。

我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),古往今來所有的成功人士,都經(jīng)過刻苦的階段。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書,實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。這就是歷“刺股懸梁”的故事。為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過,人的先天智力沒有多大區(qū)別,一份天才,九十九份努力。要想取得成功,只有靠后天努力。如果你的成績(jī)不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如別人。

第二,學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)要有好的方法,考上清華的一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)就說到,優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是先預(yù)習(xí)后聽課,先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人?!叭热蟆钡膶W(xué)習(xí)方法,能夠培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、獨(dú)立思

考能力和解決問題的能力。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有學(xué)習(xí)目標(biāo)。并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己,這就是你們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如你現(xiàn)在的成績(jī)是多少名,下次爭(zhēng)取要都考多少名。這次誰比你考得好,下次爭(zhēng)取能夠超過他。這就是學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

接下來,我還要談同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不足之處。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較小;有的同學(xué)目的不明確,他們還不知道為什么要學(xué)習(xí),每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,不知道珍惜時(shí)間,毫無進(jìn)取之心,有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),甚至有些有些同學(xué),不僅不學(xué)習(xí),還經(jīng)常遲到早退,打架罵人,違反校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。希望這些同學(xué)認(rèn)真思考,找到自己的缺點(diǎn),改正自己的不足。

老師們、同學(xué)們,我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,登上期末考試的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)!

最后,祝全體老師身體健康,工作順利!祝全體同快樂成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家!

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