不忘初心砥礪前行演講稿五篇
老師，是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引著我們走向了成功之路。老師奉獻了自己，來給我們開啟智慧大門。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于不忘初心砥礪前行演講稿的范文，希望對大家有所幫助!
【不忘初心砥礪前行演講稿】一
有一種贊譽，不會刻在金碑石碑上，而是流傳在老百姓的口中;有一種責(zé)任，不會由于歲月滄桑而摧折，而是歷久彌堅。這種責(zé)任，便是每一位教育工作者所肩負的歷史使命——教書育人、立德樹人。
十八歲那年，我?guī)煼懂厴I(yè)，成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)語文老師，到如今已經(jīng)整整工作了二十年，我把自己最美好的年華都獻給了三尺講臺。熟識我的人都知道，現(xiàn)在的我工作依然是風(fēng)風(fēng)火火、干勁十足，無論陰晴雨雪，無論春夏秋冬，每天早出晚歸，有時候是早出晚不歸，帶著自己的孩子在學(xué)校加班、住寢、查寢，以校為家，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但日日一樣，年年如此。
二十年來，我一直推崇愛的教育，始終堅持把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子去關(guān)愛，爭做孩子們學(xué)習(xí)和心靈的導(dǎo)師，為他們的健康成長保駕護航?，F(xiàn)在班上或年級里有需要做心理疏導(dǎo)工作的，在家里讓父母手足無措的，總會有老師或家長向我求助;有些孩子有困惑或難處的，也會自己找到我求排解。如果你在我們的校園里看到孩子們跑過來挽著我，親切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱著我叫我“干媽”，你千萬不要詫異，因為這些代表著他們已經(jīng)打心底把我當(dāng)成了他們的知心姐姐、媽媽一樣的親人，我有什么理由不欣然接受呢?
那是一天晚上下自習(xí)后，有個男生沒有及時回家，在操場打籃球。結(jié)果由于投籃時跟另外一個男生相撞，把下唇撞裂了一個大口子，鮮血直流。在場的學(xué)生嚇壞了，立馬找到我，我二話沒說，丟下自己幼小的孩子，把受傷男生送到醫(yī)院止血縫針，然后再把他送回家。等到我回到家的時候，已經(jīng)是快十一點了，小孩滿臉淚痕地在沙發(fā)上睡著了。雖然有點愧對自己孩子，但是心里還是欣慰的。
有一個女生由于家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父親和老師關(guān)系很僵，不愛學(xué)習(xí)，喜歡跟男生打成一片，喜歡參與打架斗毆，甚至經(jīng)常有自殘行為，把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里急在心里，都無計可施。那天午休時間，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。當(dāng)我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕時，瞬間潸然淚下，一時哽咽得說不出話來。我緊緊地把她抱在懷里，對她說：“傻孩子，以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來找我，我一定盡力幫助你?！币苍S是她感受到了我的真誠，于是徹底柔軟了，跟我說了很多心里話。自那以后，我經(jīng)常利用午休時間、下晚自習(xí)之后找她談心，到寢室關(guān)心她，有時候還跟家長進行溝通，她也發(fā)生了很大的變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。
也許有人會問我，到底是什么讓我二十年如一日地堅持了這么久?我會毫不猶豫地回答：不忘初心!因為不忘初心，才能讓我奉獻芳華二十年依然無怨無悔，才能讓我默默耕耘二十個春秋依然砥礪前行!當(dāng)青春遇上新時代，我們是如此幸運，能夠用自己的奮斗見證這個偉大的時代。作為新時代青年，我們理應(yīng)把身上最鮮活的特質(zhì)、最執(zhí)著的態(tài)度、最本真的初心灌注于為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
“面朝大海，春暖花開”是哲人的“詩和遠方”;“天下興亡、匹夫有責(zé)”是仁人志士的“詩和遠方”;“不忘初心，立德樹人”是我們新時代青年教師的“詩和遠方”。青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。朋友們，讓我們謹記習(xí)近平總書記的殷切期望，擔(dān)負歷史新使命，手握奮斗接力棒，做一名有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年，不忘初心奉獻芳華，砥礪前行不負青春!
【不忘初心砥礪前行演講稿】二
各位同仁：
大家好!我是付單，一名高中政治老師，我的學(xué)生都叫我“單姐”。我很喜歡這個稱呼，因為這個稱呼里滿是信任和依賴。大學(xué)畢業(yè)從教已經(jīng)五年了，五年班主任，我和我的學(xué)生之間有太多故事，每個故事都特別珍貴，生怕自己老來遺忘，于是，五年間我用23萬字記載下我和學(xué)生的點點滴滴，我和我的學(xué)生之間有太多的話要講，于是我開了“單姐信箱”，無論是在讀的學(xué)生，還是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，只要當(dāng)他們有自己無法應(yīng)對的困境時，他們都會留言在“單姐信箱”，而我每天晚上查寢結(jié)束后，會一直回各種留言到凌晨一兩點。去年開了自己的微信公眾號和教育微博，在我學(xué)生和家長的大力支持下，我在網(wǎng)絡(luò)上的固定的教育粉絲有近十萬。今年六月份，畢業(yè)季，我給我的石榴班的一封辭別信被媒體轉(zhuǎn)載，一時間，大大小小的媒體、網(wǎng)絡(luò)都是我寫的那篇《最怕生離別》。就這樣，我被大家捧成了“網(wǎng)紅”。
我的同齡人都很羨慕我，因為他們看到過兩千多學(xué)生在操場齊呼“單姐”的震撼，他們看到過我的學(xué)生給我錄制的生日感人視頻，他們看到過不是我任教的班級的學(xué)生得知第二天我要去他們班上公開課，學(xué)生極度興奮的樣子。他們認為，在工作上，我得到了。
我的長輩們都很心疼我，因為他們知道我一周僅回家一次，一次就一頓飯的時間，他們知道無論是朝云校區(qū)還是龍門校區(qū)，我都是全天候蹲守學(xué)校，陪伴學(xué)生，他們知道在高三備考階段，我壓力大，大把大把的掉，出現(xiàn)嚴(yán)重斑禿。他們認為，在工作上，我付出多了。
部分同事們會笑話我，疑惑我。因為他們知道我拿自己不多的工資去給學(xué)生在夏天買西瓜、在中秋買月餅、在春節(jié)包紅包，他們知道我把自己的周末都耗在了陪住讀生上，他們知道不擅廚藝的我會在高考沖刺期，給學(xué)生做蛋糕、煮奶茶，他們知道每年過年我都會給班級貧困學(xué)生買過冬的衣物，甚至他們知道，我把家長硬塞的紅包全部退還給學(xué)生本人。他們知道，我每天回復(fù)單姐信箱的留言至凌晨一兩點，他們說這些隱形的付出領(lǐng)導(dǎo)看不到、家長不知道、工資得不到，沒有意義!然而更令他們嘲笑的是，哪怕我如此投入，也并不見我年年得校優(yōu)秀，屆屆拿縣先進!他們認為，未拿家長一針一線，未得單位一名一利，我不值!
值?何為值?在這個倡導(dǎo)效率的社會，投入和產(chǎn)出成正比，堪為值，若產(chǎn)出高投入，那簡直堪稱太值!可是，任何行業(yè)，從投入到產(chǎn)出，都有一個時間差，而對于教育，這個時間差更長。他們又怎能輕言斷定我不值呢?令我深入思考的是，教育，一個原本需要“慢煮細熬”的活兒，怎么到了經(jīng)濟社會，也開始被浮躁的冠以“值”或者“不值”的價值判斷?
我拿到的演講主題是“廉潔從教”，也許大家對于清廉的解讀就是無私奉獻，不貪不污不腐，可我今天叩問卻是廉潔教育的本真。教育需要“清廉”，何為清?不污不黑，清透明亮即為清。何為廉?不受不拿，不為名利左右即為廉。
我們所占據(jù)的這個現(xiàn)實社會，我們崇拜效益，我們拿效益的標(biāo)尺衡量一切。買菜的時候，討價還價，為了一個值!商場打折的時候，我們瘋狂選購，為了一個值!甚至在相親的時候，我們權(quán)衡對方各種條件，也是為了一個值!貪心的人們，甚至不僅要追求值，還要追求快速的可看見的值!
2014年秋，我在送完第一屆畢業(yè)班之后，接手16屆16班，一個無論是學(xué)習(xí)還是班風(fēng)，各方面都是最糟糕的班級。第一次家長會上，家長們見新?lián)Q的班主任是一個看起來學(xué)生模樣的小姑娘，特別不滿意，當(dāng)我在講臺上和家長分享我對班級的管理規(guī)劃的時候，有一個夾著皮包，老板模樣的家長不耐煩的質(zhì)問我：你整這么多班會活動，有什么用?能提高學(xué)生成績嗎?能讓我孩子考上重點大學(xué)嗎?這不是瞎整嗎?當(dāng)時，我楞住了。這位家長似乎講的很有道理，這些班會活動的確不能直接拔高分數(shù)，的確不能保證每個孩子考上重點大學(xué)，但是，我的這些活動并不是瞎整啊!我不僅僅是從事教學(xué)的老師，我更是肩負教育的師者!我不僅僅要提高學(xué)生分數(shù)，我更要指引學(xué)生在紛繁復(fù)雜的社會能更清晰的聽見自己內(nèi)心的聲音，我要讓學(xué)生在快速流轉(zhuǎn)的社會里準(zhǔn)確找到自己和這個社會的契合點，讓他們能夠立于俗世而不迷失，行于坎途而不畏懼，讓他們能夠活得更自由，活得更精彩!
這樣的教育，豈是一朝一夕?這樣的教育豈是單一的數(shù)字能衡量?這樣的教育，豈是能用膚淺的值與不值來判定!為人師表，若一心端著名利，兩眼盯著得失，又豈能做出為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的教育!
教育是社會良知的底線，是人類靈魂的凈土!在這個功利的社會，什么都可以功利，什么都可以浮躁，唯獨教育不可以!什么都可以迷茫，什么都可以迷失，唯獨教育必須清醒!清白!只有清醒的教育，才能不為名利污濁，才能不被浮躁捆綁!
我們?nèi)A夏民族，經(jīng)千年顛沛而屹立東方，歷萬種災(zāi)厄而絕地重生，就是因為在浮躁亂世，總有人能秉承對教育的執(zhí)念，即便無所得，仍能耗盡一生熱情，澆灌滿腔的熱血，讓教育根植在民族命運的深處，讓他繁花錦簇，讓他庇蔭國家萬世光華!
【不忘初心砥礪前行演講稿】三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，我是XXX。今天我要演講的題目是《青春飛揚、立德樹人：我愿做教育板塊永不松動的螺絲釘》.自從十九大召開以來，大街小巷都廣為流傳一句話：不忘初心，牢記使命。站在國家的高度上說，我們的初心就要為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。我作為這一代的年輕人，生長并生活在一個和平的時代，得八方惠風(fēng)，享四海春光，所以，我們更加肆意地奔跑在追夢的路上，曠達而奔放。但是，我們要記住無論走多遠，都不要忘記為什么要出發(fā)。
那么，我們的初心是什么?初心可能是一個高遠地志向，想為世界變得更好貢獻一份力量，實現(xiàn)自己的人生價值;初心可能是一個簡單的愿望，順順利利地講好下一節(jié)要開的新課……當(dāng)有一天，我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心是最為寶貴的。傳說中，有一只鳥，它費盡一生，尋找一顆屬于自己的荊棘樹，唱出心中最美的、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命 原來我也是一只荊棘鳥，我也有最樸素、最純潔的追求。我的初心很樸素：用最真摯的情感活好當(dāng)下，用最踏實的方式做好自己的事情。做教育板塊中永不松動的螺絲釘。
作為一名教育工作者，我覺得，一定要明白這樣一句話，天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物，愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。習(xí)近平總書記，在慶祝教師節(jié)大會當(dāng)中指出，要弘揚高貴的師德，要淡泊名利，言傳身教，要用高尚的道德情操，去感化我們的學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，我們要把我們的本職工作，同國家的發(fā)展，民族的復(fù)興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下身去育人，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師，其實歸結(jié)起來，也就是，給咱們教師，定了四條標(biāo)準(zhǔn)，有理想信念，有道德情操，有扎實的知識，有仁愛之心，我作為青年教師，我教書育人，為人師表，我曾捫心自問，如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地，如果我是一縷陽光，我是否照亮了一片黑暗，如果我是一顆螺絲釘啊，一顆小小的螺絲釘，我是否堅守著我的崗位，點點滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬畝，照亮的是錦繡中華，哺育的新的生命，撐起的是我們偉大的祖國，實現(xiàn)的是我們一中的教育夢，中國夢。
常言說：立人先立德，樹人先樹品。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo)，一點一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，用德行滋潤每一位學(xué)生。我一直堅信，只有人格才能換取人格，只有情感才能換取情感，說到這，不免讓我思緒萬千。在上大學(xué)的時候，我遇到了這樣的一位老師，她高貴典雅，她是我們中國古代政治思想史的老師，也是我在四年當(dāng)中最敬愛的人，在第一堂課上，她用娟秀的粉筆字寫下：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。那個場景我至今記憶猶新，我仍忘不了，她那身上散發(fā)的超脫世俗的魅力，用知識滋養(yǎng)高貴的書卷氣質(zhì)，如空谷中的幽幽蘭花，似如水月色里的洞簫聲聲，在她的課上，除去感受到她沁人心脾的文人氣息，更多是來自她身正為范、錚錚傲骨的力量，那便是師德。不知道是從哪一片刻起，我的心中便埋下了成為教師愿望種子。在今年我實現(xiàn)了，我也體味到耘田有閑時反思，推敲教藝偶栽花;豈止陽春欣白雪，教書育人樂更多
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬有雪待到桃李滿目日，便是你我自豪時，的確，立德樹人，其實就是在立好自己德，樹好自己的人的前提下，教好書，育好人，做一名人民教師，如何在自己的教學(xué)工作中去體現(xiàn)立德樹人，爭做四有老師，我覺得我們一定要從實際出發(fā)，因為我們不要忘記，真的不要忘記，請在座的千萬不要忘了，我們都是一中教育這個大機器上的小螺絲釘，不管你們從事什么科目，只要我們堅持我們的崗位，永不松動，立足自己的本職工作，敢于擔(dān)當(dāng)，那我們一定能成為，有理想信念，有道德情操，有扎實的知識，有仁愛之心的的四有好老師，我愿以身作則，做咱們一中教育的永不松動的螺絲釘。
【不忘初心砥礪前行演講稿】四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的小伙伴們：
大家好!我是英語組的老師，我叫XXX。很榮幸能夠站在這里與大家分享自己的所感所悟，我演講的題目是《奮斗 感恩》。
與眾誠的結(jié)緣是在2013年，在招聘會上注意到了眾誠，但當(dāng)時的猶豫沒有選擇這一職業(yè)。2016年，慶幸的是在網(wǎng)上看到了眾誠的招聘啟事，這一次，我不想再與眾誠擦肩而過，盡管自己不是專業(yè)科班出身，盡管自己錯過了與眾誠共同成長的機會，但這次我毫不猶豫。帶著對教育事業(yè)無限的憧憬,帶著無比的朝氣和激情以及對職業(yè)的熱情，我加入了眾誠。人生的選擇很關(guān)鍵，但選擇的機會并不多。欣慰的是，我選擇了這里，這里也選擇了我。而我想說的是，我們要無悔自己的選擇。不怕榜上無名，堅信腳下有路。要相信，這里是夢想起航的地方，也將是夢想照進現(xiàn)實的戰(zhàn)場。
在丁丁這個大家庭里，大家都會稱自己為女漢子。因為每一位老師都是身兼數(shù)職，課堂上大家是文化的傳播者，努力將枯燥的知識以寓教于樂的形式呈現(xiàn);課后大家是優(yōu)秀的服務(wù)者，推送微信語音，發(fā)送教學(xué)公告，及時與家長溝通，各項繁瑣的工作都在有條不紊地進行;續(xù)班時大家又成為優(yōu)秀的銷售者，客觀分析每一學(xué)生存在的問題，給出家長合理的建議，努力為眾誠創(chuàng)造更多的價值;而在眾誠需要人手的時候，我們又是挺身而出的奉獻者，在海報會戰(zhàn)中，我們更是以實際行動加入到小分隊，團結(jié)合作，那種果斷，果敢，真正體現(xiàn)出了女漢子的實力，誰說女子不如男。
今年，我們丁丁有不少老師結(jié)婚，也有一些老師孕育了新的生命。也許你會擔(dān)心，這些對于一位女性而言，似乎會削減其工作的積極性，但是，沒有一位老師將婚假延長，甚至在結(jié)婚前仍然堅持在自己的崗位上。最為代表性的是張賀老師。我們都稱她為賀賀。每天上下班都要坐車往返與校區(qū)與平定之間的她，沒有喊過一次累。賀賀老師懷孕期間不但沒有誤過一次課，更是會抽出假期為學(xué)生補課。除了日常上課，她更是我們學(xué)科組的帶頭人，為我們這些新老師們培訓(xùn)操碎了心。幾乎每一天，挺著8個月大肚子的她都是最后一個走出辦公室的人。她用她的實際行動詮釋著身為一名眾誠人的崇高責(zé)任感。
當(dāng)然，奮斗所包含的內(nèi)容并非僅此，懷揣感恩之心踏實工作同樣是成就夢想不可或缺的因素?？傆腥吮г棺约旱男劫Y太低、福利太差、不被重視等。聰明的人是不會抱怨的，查明問題并以實際行動解決問題才是明智之舉。奮斗和感恩應(yīng)該是優(yōu)秀員工的首要品質(zhì)，不予付出莫談回報。
2013年大學(xué)畢業(yè)的時候，我選擇了去位于中東地區(qū)的以色列。這個國家多災(zāi)多難，但卻是世界強國，我對她也充滿了興趣。當(dāng)飛機下降在特拉維夫這座城市的時候，機艙里響起了一陣掌聲。我很納悶，因為本次行程是非常安全的，沒有任何氣流顛簸，換言之，它是一次常規(guī)到不能再常規(guī)的安全著陸。在這種情況下鼓掌有意義嗎?我的以色列朋友跟我解釋，每一趟航班無論是國際航班，國內(nèi)航班，只要是安全著陸，我們就一定會鼓掌。因為我們對安全有一種執(zhí)念。二戰(zhàn)時期，納粹對猶太人展開種族屠殺，我們的父輩不是在逃難，就是在逃難途中遇難。從那個時候起，我們成為了一個沒有安全感的民族。所以我們今天所做的一切，就是重建安全感。
這些話讓我意識到，不安全感，對于一個國家和國民而言，是一種怎樣的體驗。不安全感其實不影響你綜合國力的提升，因為不安全感，催人奮進。所以今天的以色列，在國防、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融你能想到的任何領(lǐng)域，都是世界強國。但是這樣一種不安全感，一旦滲透進每一個國民，他自己的生活中，一旦蔓延進每一個員工他自己的心里，都會讓人失去一種心安理得。
生活中的安全感他很多時候是一種等價交換，但是工作層面的安全感，是我們要通過自己的努力，將眾誠的文化和價值觀化為自己的信念和行為準(zhǔn)則，不斷積累而來。
有一句話是這樣講的，如果你覺得你活得很舒服，那是因為有很多人在默默的為你付出，如果你覺得很安全，那是有很多人在為你承擔(dān)風(fēng)險，為了你和我更強的安全感，在不懈努力。
正如我們的校長、主任、總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理乃至學(xué)科組長，引領(lǐng)眾誠平穩(wěn)發(fā)展，不斷創(chuàng)新，避免我們承受外界不良經(jīng)濟的干擾。但即便是不懈努力如他們，我們也有自己的不安全感，我們擔(dān)心會被淘汰，我們害怕不能為眾誠創(chuàng)造價值，因此我們更是要勤學(xué)奮進。
所以在這個意義上今日眾城固然強，但是今日之忠誠員工唯有更強。因為只有這樣，我們才可以驕傲地回應(yīng)，員工強則眾誠強，眾誠強則需員工更強，眾誠強就是因為，員工強!
我的演講完畢了,謝謝大家。
【不忘初心砥礪前行演講稿】五
教師，一個普通而又平凡的職業(yè)，它沒有光鮮亮麗的外表，也沒有富麗堂皇的修飾。有多少人在默默無聞無私地奉獻，又有多少人在向著這個職業(yè)理想而奮進。說到教師，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻等等，而我作為一名普普通通的幼兒教師，我沒有光鮮亮麗的外表，也沒有那么的偉大，我只是在認認真真地做著我喜歡的事情。我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)，但是，我是一名普通而又幸福的幼兒老師。
美好而充實的日子匆匆流逝著，每天清晨我迎著美麗的朝霞走進幼兒園，在充滿歡歌笑語的幼兒園里，孩子們有的拉著我的手，有的拉著我的衣服，有的撫摸著我的頭發(fā)，還有的對我說：“老師你今天穿的這件衣服真漂亮!”我頓時覺得自己像童話王國里的公主，美麗而又幸福。
記得小時候 ，我就是胡同里的孩子王，總是喜歡領(lǐng)著胡同里大大小小十幾個孩子一起游戲，過家家，開聯(lián)歡會等，他們也稱呼我為“王老師”。沒想到，若干年后，我真的成為了一名老師，而且還是一名幼兒老師。如今，在幼兒園這塊芳草地上已有近二十年之久，在這近二十年的幼教生涯中，我一直滿懷熱情，用心經(jīng)營著這份職業(yè)。
在2013年之前我一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園任教，并且始終如一的以一個主人翁的精神熱愛幼兒園，熱愛孩子們，為幼兒園獻計獻策獻力，曾經(jīng)也有過晉升的機會，但是我思來想去，覺得在一線做一名普通的幼兒老師更適合我，因為我喜歡和孩子們近距離地在一起，我覺得和孩子們在一起時點點滴滴的時光都是幸福的。幸福是什么?幸福，是面對新入園的小朋友，老師左手抱一個，右手摟一個的時候;幸福，是午休時看著孩子們一個個都睡熟的時候;幸福，是小朋友們一個一個拉著小手跟著我走的時候;幸福，是翻閱相冊看到我和孩子們的合影的時候;幸福，是孩子們不經(jīng)意將自己叫成“媽媽”的時候......
2015年，我主動參加了為期三年的下鄉(xiāng)支教工作，支教期間我一直認認真真工作，用心愛著每一個孩子。后來就算有了身孕也一直堅持在工作崗位上，一直到預(yù)產(chǎn)期的前一周。在這期間我一直搭坐同事的車按時上下班，班里的各項工作都沒落下。后來月份大了，我還在和同事們一同打造幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，排練六一節(jié)目，參加幼兒教師素質(zhì)考核并獲獎。記得在我懷孕八個月時，我們班有一個小男孩早晨去了又哭又鬧，家長哄了半天也不行，當(dāng)時我的搭班老師去處理別的工作了，班里只有我一個老師，而我又不能置之不管，于是我就把他從家長手里接過來繼續(xù)哄，沒想到那個孩子情緒挺激動，用力掙脫一拳揮在我肚子上，幸虧我下意識地躲了一下，沒有傷到我。當(dāng)時別的家長看到了，關(guān)切地說：“沒事吧，王老師?你都這樣了還不注意點，像這樣淘氣的孩子你得躲遠點，自己的身體要緊?！焙髞砦掖_實有點心有余悸，慶幸沒有發(fā)生什么意外。面對孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦再累我也心甘情愿。
我甘愿做一名普通的幼兒教師,或許我永遠沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻，或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受孩子們的歡笑。我想我是幸福的，因為我擁有孩子們的愛，我想我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛苦的汗水，我竭盡全力的去爭取做一名好老師，用自己的愛心給予孩子們更多的陽光和雨露。
托爾斯泰以前說過這樣一句話：“我感覺我的生命越來越精神化了?！倍倚凶咴谟捉搪飞希矣X得我的生命也越來越精神化了。我的內(nèi)心充溢著幸福，我享受著和孩子們在一起點點滴滴的幸福。
起始于辛苦，收結(jié)于平淡，這就是我的人生寫照，我愿在這平凡的崗位上，堅守住這份幸福遙望明天，牽著孩子們的手邁向明天!
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