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新教師代表勵(lì)志講話稿(通用8篇)

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在每周的升旗活動(dòng)下,作為此次上臺(tái)講話的老師代表,你有什么想要跟同學(xué)們說(shuō)的嗎?以下是小編精心收集整理的關(guān)于新教師代表勵(lì)志講話稿,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

新教師代表勵(lì)志講話稿(通用8篇)

新教師代表勵(lì)志講話稿篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

早上好。不知最近大家有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的鳳凰木已經(jīng)開得極燦爛美麗了??偸窃诓唤?jīng)意間,時(shí)間溜走,花兒又開,我們長(zhǎng)大,并走進(jìn)曾經(jīng)憧憬的未來(lái)。深中曾經(jīng)是你們憧憬的美夢(mèng),而今初中的生活已經(jīng)過了四分之一,親愛的同學(xué)們,老師想問大家,深中這個(gè)夢(mèng)還美嗎?

進(jìn)入初中意味著你們開始在人生之路上快速成長(zhǎng),而這條路從來(lái)不是坦途。童年的生活像棒棒糖,吃一口是甜的,再吃一口還是甜的;但初中生活卻不是,比如周爽,考一次,好了,再考一次,涼了。小學(xué)時(shí)的你,可能像夜空中的月亮,因?yàn)楸娦枪霸?,你是最大最亮的一個(gè);但初中的你,卻可能從月亮變成星星,在夜空的一角發(fā)著微弱的光。小學(xué)時(shí),你和同學(xué)的關(guān)系就像熊大和熊二,吵鬧嬉笑就像親兄弟,你和父母的關(guān)系就像熊大熊二和光頭強(qiáng),斗來(lái)斗去演的都是生活的喜劇;然而初中,在朋友同學(xué)關(guān)系中的你,在家庭關(guān)系中的你,在學(xué)習(xí)生活中的你卻可能面對(duì)更多更具體的矛盾。成長(zhǎng)的路上有成功也有失敗,有快樂也有苦惱,如何在這條路上披荊斬棘,過五關(guān)斬六將從而笑傲江湖呢?為了此次演講,我聯(lián)系了幾位曾教過的校友,從他們身上我們或許可以看到如何成為一位優(yōu)秀而又幸福的深中學(xué)子。

讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)第一位學(xué)長(zhǎng),這是他寫給大家的話——自我探索,是你們要從事一生的工作。對(duì)于自己未來(lái)的思考,永遠(yuǎn)不會(huì)早,也永遠(yuǎn)不會(huì)晚。

寫這句話的學(xué)長(zhǎng)叫蘇禾,本科就讀華中科技大學(xué)建筑系,即將赴美就讀卡內(nèi)基梅隴大學(xué),主攻城市設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)編程。昨天晚上當(dāng)我向他提出請(qǐng)求,希望他能給學(xué)弟學(xué)妹們寫一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談后,凌晨?jī)牲c(diǎn),他給我發(fā)來(lái)一篇一千多字的長(zhǎng)文。我說(shuō)蘇禾,老師原本只想讓你寫幾句話,沒想到你寫了這么多,我很感動(dòng)。他回復(fù)說(shuō),也不知道有沒有用,但就想多說(shuō)點(diǎn)。蘇禾學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為成長(zhǎng)之路上最重要的事情就是探索自我,只有探索自我才能實(shí)現(xiàn)自我,只有不斷地探索自我,才會(huì)超越自我,超越成長(zhǎng)路上的困惑和苦惱。關(guān)于自我探索,蘇禾學(xué)長(zhǎng)寫到:探索自己,是你們要從事一生的工作,在職業(yè)上,你可能需要嘗試各種可能性,最終才能找到你的摯愛。我在你們這么大的時(shí)候開始考慮未來(lái)從事的職業(yè),并做了各種嘗試,高中期間也一直在探索,最終本科明確地選擇了建筑學(xué)。大三的時(shí)候在設(shè)計(jì)中對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用開始感興趣,最終碩士選擇了更加便于應(yīng)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的城市設(shè)計(jì)作為方向。而我至今仍在探索以后具體的就業(yè)方向,還在不斷地嘗試學(xué)習(xí)新的東西。我希望你們能夠把人生道路的選擇放在心上,常常思考,主動(dòng)擁抱更多更豐富的可能性。探索自己,也包括對(duì)于自己內(nèi)心的探索,說(shuō)的形象點(diǎn),就是和自己談一場(chǎng)戀愛。探索自己的情緒特質(zhì)——冷靜或活潑,自己的學(xué)習(xí)類型——對(duì)于文字敏感或是圖片敏感,自己的能力,擅長(zhǎng),愛好,這些都是你們可以嘗試去探索的。你們現(xiàn)在都有無(wú)限的可能性,很多都沒有定型,還沒有必要把自己局限在一種固定的評(píng)價(jià)中,要不斷地了解自己,開拓自己,豐富自己。

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,從蘇禾學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)歷中,我們可以看到一個(gè)人對(duì)自我的探索。親愛的同學(xué)們,這世上的人有千萬(wàn)種,我們這學(xué)期學(xué)習(xí)了許多寫人的課文,有無(wú)怨無(wú)悔獻(xiàn)身國(guó)防科技的鄧稼先,有拍案而起以生命爭(zhēng)取民主的聞一多,有俯首甘為孺子牛的魯迅,有悲天憫人自覺自省的楊絳,有智慧勇敢的花木蘭,有令人刮目相看的呂蒙,他們都活出了自己人生的模樣。那么年少的你們呢,你們心中有一個(gè)理想化的自己?jiǎn)?,你們理想化的自己是什么樣子?如果沒有,那么就請(qǐng)認(rèn)真地憧憬一下吧,如果有,那么就從今天開始去追求和實(shí)現(xiàn)吧。

下面這段話是一位清華學(xué)長(zhǎng)寫的。他叫凡達(dá),清華大學(xué)物理系畢業(yè),現(xiàn)在美國(guó)攻讀氣象學(xué)博士學(xué)位。凡達(dá)學(xué)長(zhǎng)在高中就讀時(shí)并不是最優(yōu)秀的一個(gè),在高三,他也不是最被看好能考上清北的一個(gè),但在我印象中他是最沉穩(wěn)有力最能夠自我管理的一個(gè)。記得高三第一節(jié)課,我讓他們寫了一篇作文,寫下自己對(duì)高三一年的期望。記憶中凡達(dá)在作文中寫的是,高三這一年必定充滿困難坎坷挫折打擊,我要做到的就是保持心態(tài)的穩(wěn)定,制定好自己的規(guī)劃,按照自己的節(jié)奏,按部就班,不急不亂,到達(dá)成功的彼岸。到現(xiàn)在我還記得他整齊有序的筆記,他專注高效上課的樣子,他考試考砸時(shí)的處變不驚。高考成績(jī)出來(lái),凡達(dá)學(xué)長(zhǎng)的語(yǔ)文考出了132分的好成績(jī)。這回當(dāng)我找他要一點(diǎn)深中人“武林秘籍”的時(shí)候,他寫了如下這句話——每個(gè)人的`時(shí)間、精力和智力都是有限的,更好的自我管理才能發(fā)揮出自己的天賦。祝愿你們都能通向自己選擇的未來(lái)?!獜姆策_(dá)學(xué)長(zhǎng)身上我們看到,時(shí)間管理、情緒管理、目標(biāo)管理對(duì)我們的成長(zhǎng)都大有裨益。

在成長(zhǎng)之路上,除了學(xué)會(huì)探索自我、管理自我,我們還要學(xué)會(huì)完善關(guān)系中的自我,尤其是完善同學(xué)關(guān)系中的自我。每一天我們都要跟同學(xué)在一起,那么同學(xué)是什么?是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象嗎?但是老師要說(shuō)的是,在深中,同學(xué)不是要被超越的,而是要被學(xué)習(xí)的。蘇禾學(xué)長(zhǎng)在他的文中也提到了同學(xué)關(guān)系?!澳銈兩磉呁瑢W(xué)的優(yōu)秀,是哪怕在大學(xué)中,都很難被超越的。在我看來(lái),我的高中同學(xué),即使不是他所在領(lǐng)域成績(jī)最好的,但也總是思維最開放,思想最包容,大腦最靈活的。他們會(huì)勇于嘗試各種新鮮的事物,去獲得各種卓越的成績(jī)。在大學(xué)里,我還是最喜歡和深中校友溝通,因?yàn)閺乃麄兡抢?,我總能感受到世界的豐富,以及一種特殊的,精神上的契合。所以,珍惜身邊的同學(xué),盡可能多的相互溝通交流吧?!庇H愛的同學(xué)們,深中給予你們的最寶貴的是什么?在我看來(lái)除了深中優(yōu)良的傳統(tǒng)和優(yōu)秀而盡職盡責(zé)的老師,就是你的同學(xué)們??赡苣銜?huì)說(shuō)在這里我會(huì)容易受打擊,但是你要想正是在這里你見識(shí)了到深圳市最優(yōu)秀學(xué)生的樣子;可能你會(huì)說(shuō)在這里我會(huì)不自信,但是你要想,這種不自信是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,因?yàn)槟愕娜松可仙粋€(gè)臺(tái)階就注定會(huì)遇到更優(yōu)秀的人;可能你會(huì)說(shuō),在這里我總是努力追趕別人,但是你要想,幸好你追對(duì)了人,正是在追趕優(yōu)秀者的過程中你也開始變得優(yōu)秀?!帮L(fēng)物常宜放眼量”打開心胸和眼界,才能感受“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,“橫看成嶺側(cè)成峰”,轉(zhuǎn)換思維和角度,才能等到“柳暗花明又一村”。同學(xué)之間少一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)的比較,多一點(diǎn)溫馨的幫助,少一些無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí),多一些用心的理解。若干年后你會(huì)知道,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),“同”掛云帆濟(jì)滄海,這共同前行的歲月將會(huì)是人生中最寶貴的回憶和財(cái)富。

在深中人的腦海里,總有一首歌會(huì)時(shí)不時(shí)響起,它就是鳳凰花又開:

鳳凰花又盛開

我感到時(shí)間,它過得真快

去年的花影還在

歲月不將人待

花枝在風(fēng)中搖擺

我的旅程怎么,怎么能夠懈怠

還記得老師在演講開頭問的問題嗎,已經(jīng)走過了初中四分之一的歲月,深中這個(gè)夢(mèng)還美嗎?祝福你們?cè)谏钪新裣聣?mèng)的種子,更祝福你們?cè)谏钪凶哌^夢(mèng)幻般多彩的青春。

新教師代表勵(lì)志講話稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

春風(fēng)乍起,萬(wàn)物復(fù)蘇,生命之綠隨春雨飛舞。在美好的季節(jié)里我們高三年級(jí)全體同學(xué)在這里進(jìn)行百日誓師。一百天,彈指一揮間,我們已進(jìn)入高考決戰(zhàn)階段?;仡櫲甑娘L(fēng)雨歷程,別樣滋味在心頭,多有酸甜苦辣咸。老師們感動(dòng)同學(xué)們的付出,祝賀同學(xué)們已經(jīng)取得的成績(jī),但是我們不能停留在回顧往事的層面上,老師也祝愿你們的未來(lái)和前程,相信沒有誰(shuí)只是把目標(biāo)當(dāng)作一種可能,老師相信你們會(huì)為之拼搏到底,相信同學(xué)們的未來(lái)不只是一場(chǎng)夢(mèng)。在這個(gè)特殊的日子里,作為教師代表,我想在此對(duì)同學(xué)們提出忠告也進(jìn)行承諾。

同學(xué)們,100天,我們要從中華文化中學(xué)習(xí)沖刺的智慧:

1、善學(xué)孟子的“生于憂患”,消除隱憂,沉穩(wěn)警惕;

2、善學(xué)莊子的“大鵬展翅”,志存高遠(yuǎn),一覽眾山;

3、善學(xué)老子的“上善若水”,順勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng),智求優(yōu)質(zhì);

4、善學(xué)孔子的“三省吾身”,勤于反饋,解剖不足;

5、善學(xué)荀子的“鍥而不舍”,堅(jiān)忍不拔,可鏤金石;

6、善學(xué)蘇軾的“大江東去”,樂觀豪邁,笑傲江湖;

7、善學(xué)昌齡的“冰心玉壺”,珍惜情誼,友愛共進(jìn);

8、善學(xué)之煥的“更上層樓”,崇尚一流,追求卓越;

9、善學(xué)李白的“天生我材”,自我激勵(lì),增強(qiáng)信心。

同學(xué)們:今天是一個(gè)百米沖刺的動(dòng)員大會(huì),“我們要臨淵羨魚,更要退而結(jié)網(wǎng)”,不服輸?shù)母呷龓熒呀?jīng)吹響了沖鋒的號(hào)角,喊出了“奮戰(zhàn)百天讓青春無(wú)悔,決勝六月為母校增輝”的口號(hào)。同學(xué)們,成功的取得不僅要有響亮的口號(hào)和明確的目標(biāo),那只是精彩而靠不住的廣告,堅(jiān)強(qiáng)的意志和癡心不改的信念才是真正的貨色?,F(xiàn)在,百日倒計(jì)時(shí)的鐘聲響起,讓我們看清了前面的出口,讓我們堅(jiān)定著繼續(xù)下去的理由。請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體教師鄭重宣誓:我們將和所有的高三學(xué)生攜手奮進(jìn),共苦同甘;細(xì)致入微,勤奮鉆研;敢于吃苦,善于攻堅(jiān);爭(zhēng)分奪秒,百日鏖戰(zhàn)!讓我們用沸騰的血液去感受奮斗的價(jià)值,讓春天以跳躍的脈搏體會(huì)我們的生機(jī),也讓六月以如火的驕陽(yáng)迎接我們的輝煌!

同學(xué)們,100天,是激情燃燒的100天,是頑強(qiáng)拼搏的100天,更是夢(mèng)想成真的100天,奇跡迭出的100天。經(jīng)過春的滋潤(rùn),夏季的天空會(huì)更藍(lán),夏季的花朵會(huì)更鮮艷!真誠(chéng)祝愿高三學(xué)子們通過100天的努力,讓我們的青春無(wú)悔,讓莘縣實(shí)驗(yàn)高中因我們而驕傲!

謝謝大家!

新教師代表勵(lì)志講話稿篇3

大家好!

在這個(gè)碩果累累的九月,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

~~年~~月,我從師范學(xué)校畢業(yè),分配到中心小學(xué)。來(lái)到這里,我深深的被班里學(xué)生積極向上,渴求知識(shí)的精神所打動(dòng)。從教以來(lái),我一直告訴自己:“沒有對(duì)孩子的愛,就沒有教育”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,愛為師德之本,無(wú)愛則無(wú)教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,

在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。

帶著愛的教育,我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,我立足教學(xué)實(shí)際,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,努力提高自身素質(zhì),精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人,我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

近年來(lái),我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績(jī),成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,歸功于全體教師扎實(shí)工作,無(wú)私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開,充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的`重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。

今天我們獲獎(jiǎng)了,這只能作為對(duì)我們過去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。因此,我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中,要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,為下一代負(fù)責(zé),為廣大老百姓負(fù)責(zé),為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空。

最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬(wàn)事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

新教師代表勵(lì)志講話稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家新年好!很高興也很榮幸作為高三新教師的代表發(fā)言。

首先我想感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們年輕教師工作的支持與包容,感謝各位前輩對(duì)我們年輕人在工作上無(wú)私的幫助與指導(dǎo)。

20~~年我校高考取得了輝煌成績(jī),面對(duì)新變化、新挑戰(zhàn),我們~~屆全體高三教師深感責(zé)任重大。而作為高三新教師,我們更是深知自己在經(jīng)驗(yàn)和能力方面的欠缺,我們的業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。工作中總會(huì)碰到各種各樣的困難,但慶幸的是我們還年輕,我們身邊還有那么多久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵。年輕正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我們會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中變得成熟,更好的適應(yīng)高三工作環(huán)境,我們將努力做到以下幾點(diǎn),爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)成為合格甚至優(yōu)秀的高三教師:

1、認(rèn)認(rèn)真真研究考綱,研究考卷。準(zhǔn)確把握新課標(biāo)高考方向和規(guī)律,明確考試的范圍、重點(diǎn)和難點(diǎn),及時(shí)了解高考改革的相關(guān)政策和信息,制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、認(rèn)認(rèn)真真研究學(xué)生。準(zhǔn)確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)。合理安排教學(xué)進(jìn)度,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法,精心整理復(fù)習(xí)資料。

3、認(rèn)認(rèn)真真研究課堂。從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手,課前摸底、課堂提升、課后拓展,兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,向課堂要效率,抓質(zhì)量。讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),考出成績(jī)。

新的學(xué)期,新的希望。站在新的起點(diǎn)、新的高度,我們將以新的姿態(tài)、新的干勁,展示我們新的風(fēng)采。我們所有老師和學(xué)生一起并肩作戰(zhàn),做新時(shí)代的奮斗者!我堅(jiān)信:上下和,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),同創(chuàng)化育之功,人心齊,同舟共濟(jì),共鑄上中輝煌。

最后,衷心的祝福大家在新的一年身體健康、家庭幸福、工作順利!謝謝大家!

新教師代表勵(lì)志講話稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好!

秋高氣爽,丹桂飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我很高興也很榮幸能站在這里代表20~~屆新教師講話。首先我要感謝三實(shí)小給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),我為能成為三實(shí)小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作,我們期待、憧憬,我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個(gè)堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難,追尋理想。

成為一名人民教師是我自小的理想,如今理想終于成為現(xiàn)實(shí),更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。古人說(shuō):“學(xué)不可一日無(wú)師。”可見教師地位的重要性?!皩W(xué)高為師,身正為范?!币蠼處煵粌H需要廣博的知識(shí),樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷提高自身專業(yè)水平,而且應(yīng)具有高尚的品德和情操,彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè),而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風(fēng)起云涌,時(shí)代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來(lái)”。教師要做教育家,不做教書匠;要做研究型,不做念經(jīng)型;要做專家型,不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、批判反思,營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!

作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情,這是我們的優(yōu)勢(shì),然而我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心的像老教師請(qǐng)教,勤學(xué)多問,以誠(chéng)心,細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法。來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。

通常在這里的老教師們會(huì)稱我們是“新人”,我希望我們的鮮活會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī),我們更加渴盼通過老教師們的深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識(shí),精湛的教藝,給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn),作為一名新教師在以后的工作中,要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生,以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)的為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

在今后的工作中,我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,將一腔熱誠(chéng)投入到工作,將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天;本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度,努力工作,爭(zhēng)取早日成為一名合格教師,成為一名優(yōu)秀的教師!

謝謝大家!

新教師代表勵(lì)志講話稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

去年有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了,很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室,初中七年級(jí)的學(xué)生們就圍了上來(lái)大呼小叫地說(shuō):“miss zhu beaitiful beaitiful,miss zhu!”我剛張開嘴讓他們安靜下來(lái),突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō):“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái),學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。

當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念單詞時(shí)又有同學(xué)舉手提議:“老師,我們今天學(xué)唱英文歌吧!我們能自己跟著磁帶學(xué),那樣你的嗓子會(huì)好得快些,媽媽說(shuō)嗓子啞了要少說(shuō)話!”多懂事的孩子,只知他們平時(shí)愛惹我生氣,不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,說(shuō):“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會(huì)好了!”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對(duì)我的撫慰,感受到了他們對(duì)我的理解和支持,作為一名幼兒教師我心甘情愿了!

去年十二月,我要教四個(gè)班的英語(yǔ)、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語(yǔ)晚會(huì)準(zhǔn)備初中七年級(jí)的英語(yǔ)節(jié)目。初中生懂的英語(yǔ)比較少,我沒法將臺(tái)詞寫下來(lái)讓他們自己去背,只能嘴對(duì)嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我,我真想甩手不干了。

有一天幾遍排練下來(lái)后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了,我說(shuō):“你們累了,就早點(diǎn)休息吧!”可是沒有一個(gè)孩子離開我,他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說(shuō):“老師,咱們?cè)倬氁粫?huì)兒吧!我們不累!真的,我們不怕累!”看著孩子們汗津津的小臉,我突然感到自己是那么的軟弱。我說(shuō),你們不怕,老師也不怕,咱們一起練。排練結(jié)束后,我和孩子們一起笑著鬧著,心里感受到一種從未有過的輕松,我知道是孩子們幫助了我,鼓舞了我。當(dāng)我在臺(tái)下看著他們成功的表演時(shí),淚水再也忍不住地流了下來(lái),作為一名人民教師愛的奉獻(xiàn)是無(wú)盡的。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

新教師代表勵(lì)志講話稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo),同事大家好:

今天我演講的題目是:青春因奮斗而閃光。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:"生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。"的確如此,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)。

"十年磨一劍,霜刃未曾試。"剛剛走出大學(xué)校門的我們,帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著年輕人無(wú)比的朝氣,敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛,跨入了剛剛落成的北郊新校園。

漫步校園,看整齊氣派的教學(xué)樓,藝美樓,實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼林,校友林,學(xué)子林,朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦,意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園,面對(duì)如此充滿生機(jī)與活力的北郊沃土,怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢

工作中,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠(chéng)相待,其樂融融。身在北郊校園,面對(duì)如此充滿熱情和溫情的北郊熱土,怎能不使我們青年教師感受到工作的安心,順心,生活的舒心,溫馨

身為北郊新教師,我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件,而且開展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng),促進(jìn)我們年輕教師早日成材。"問渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。"正是這種宗旨和理念,一批年輕教師不斷成長(zhǎng),為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液,北郊必將生生不息,充滿生機(jī)。

現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻,勵(lì)精圖治,百?gòu)U待興,新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn),都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ?。?chuàng)業(yè)是艱苦的,布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的,充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。

身為北郊的新教師,在今后的工作中,我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取,愛崗敬業(yè),厚德愛生,以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。

青春是美好的,青春更是短暫的。"羨子年少正得路,有如扶桑初日升。""君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。

"雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。"青年教師們,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!

我的演講完了,謝謝。

新教師代表勵(lì)志講話稿篇8

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

大家下午好!

在教師的這條路上,我最真實(shí)的感受便是痛并快樂著。今天我沒有華麗的辭藻,精彩的情節(jié),只是想跟大家分享一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長(zhǎng)故事。

走上三尺講臺(tái)不過三個(gè)年頭,但仔細(xì)想來(lái),從16歲進(jìn)入師范,19歲進(jìn)入大學(xué)讀本科,教師這兩個(gè)字融入我的生命卻已有整整十年。

前七年是讓我慚愧的七年,作為一個(gè)心高氣傲的人,誰(shuí)愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺(tái),甘心當(dāng)一個(gè)孩子王呢?所以,我怨天尤人,渾渾噩噩。教師這個(gè)詞成了我內(nèi)心的一種禁忌。不過是一名老師罷了,我時(shí)常嗤之以鼻。

就是這樣一個(gè)稚嫩、內(nèi)心充滿不屑、總是冷眼旁觀的我,盡管有那么多的不甘心不情愿,還是走上了早已無(wú)法更改的人生軌跡——一名普通的小學(xué)語(yǔ)文老師。

但,我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。原來(lái)那小小的三尺講臺(tái)竟能演繹出如此華麗動(dòng)人的心靈樂章,那是一種藝術(shù),是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲,我們是演員,更是運(yùn)籌帷幄的導(dǎo)演,不僅要扮演好自己的角色,更要將講臺(tái)下所有的主角們?nèi)奎c(diǎn)燃,我們?nèi)紵氖亲约旱募で?,他們迸發(fā)的是思想的火花,我們共同體驗(yàn)著語(yǔ)言的美妙、情感的碰撞、心靈的激蕩。

在薛瑞萍的講座上,我看到了一個(gè)大氣而睿智的小學(xué)語(yǔ)文老師,腹有詩(shī)書氣自華便是她真實(shí)的寫照,精彩的演講、機(jī)智的答辯,那已步入中年的身軀在臺(tái)上卻是那么耀眼,那一刻,她便我心中最亮的明星。

在我的第一個(gè)指導(dǎo)老師身上我看到什么是嚴(yán)謹(jǐn)而有效的教學(xué),什么是讓學(xué)生又敬又愛,辦公室里經(jīng)常洋溢著笑聲,那一聲聲脆嫩的“周老師”喊出了他們心底最深的愛,我們知道那是她的忠實(shí)小粉絲們又來(lái)看望已經(jīng)離開他們好幾年的周老師了。什么敵得過孩子們最真摯的心呢?

在我的第二個(gè)指導(dǎo)老師身上我只感受到了一個(gè)字——絕!她是真正擁有大智慧的師者。沒有起早貪黑的平凡敬業(yè),卻能在三尺講臺(tái)上點(diǎn)燃孩子們的激情,站在那里的她讓我真實(shí)感受到什么才是指點(diǎn)江山的瀟灑與豪情。盡管我在課前早已作出了千萬(wàn)遍的設(shè)想,但每次她總能另辟蹊徑,以一個(gè)獨(dú)特的視角或?qū)訉觿児S,或緊扣文眼,看似平淡無(wú)奇,信手拈來(lái),卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那才是真正有魅力的師者吧。

早已退休的陳振兵老校長(zhǎng)是我心里最難忘的一位恩師,是她手把手地教會(huì)我如何上好第一課時(shí),是她讓我知道不起眼的字詞句教學(xué)原來(lái)也蘊(yùn)藏了許許多多的學(xué)問,是她教會(huì)我課堂上的語(yǔ)言需要字字斟酌,是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑,是她嚴(yán)厲地告訴我需要對(duì)著鏡子練習(xí)各種表情,是她提醒我能將一句話說(shuō)出不同的語(yǔ)氣那才是感人的語(yǔ)言。是她讓我第一次屏除了對(duì)自己的懷疑,是她讓我第一次感受到成功的喜悅,是她讓我第一次體會(huì)到為人師者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遺憾,因?yàn)槲业碾x開錯(cuò)失了我人生最重要的第二課時(shí)。

在教師這條成長(zhǎng)道路上,我走得艱難而心酸。我的成長(zhǎng)源于周圍那太出色的同行們;我的成長(zhǎng)源于領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩太殷切的期望;我的成長(zhǎng)源于孩子們太清澈的雙眼;我的成長(zhǎng)源于第一次因?yàn)閷懡贪付鴬^戰(zhàn)到半夜兩點(diǎn);我的成長(zhǎng)源于第一次因?yàn)榻贪溉鄙賱?chuàng)新成分而被扣除了獎(jiǎng)金;我的成長(zhǎng)源于在第一次家長(zhǎng)會(huì)上反復(fù)寫了三四次才過關(guān)的發(fā)言稿;我的成長(zhǎng)源于坐在后面聽課的家長(zhǎng)們,第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的好老師;我的成長(zhǎng)源于言詞激烈的師傅,她讓我明白原來(lái)我四十分鐘的課會(huì)有一個(gè)小時(shí)也說(shuō)不完的缺點(diǎn);我的成長(zhǎng)源于為了安全事故而陪我上門慰問的領(lǐng)導(dǎo)們,是他們讓我知道學(xué)校里沒有小事件件都是大事;我的成長(zhǎng)源于那些對(duì)教育有自己獨(dú)特見解的家長(zhǎng)們,是他們教出了那么棒的孩子,而不是我;我的成長(zhǎng)源于那參加不完的基本功大賽;我的成長(zhǎng)源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關(guān)課和公開課;我的成長(zhǎng)源于一次次的眼淚和汗水;我的成長(zhǎng)源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起;我的成長(zhǎng)源于我相信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹的真諦;我的成長(zhǎng)源于那些對(duì)公開課有狂熱愛好的同行們,是他們讓我明白,這不僅僅是一份工作,而是一份對(duì)人生的信仰和追求。

常問自己,到底什么才值得贊美,默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地,現(xiàn)在我想,在這默默無(wú)聞的三尺講臺(tái)上干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè),那,就是一種美。





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