安全教育國旗下講話稿（通用6篇）
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。以下是小編精心收集整理的關(guān)于國旗下講話稿安全教育，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
國旗下講話稿安全教育篇1
朋友們：
讓紅綠燈永駐我們心中!!
27歲，只有當(dāng)今中國人平均壽命的1/3。27歲，應(yīng)該是一天中的早晨，一年中的早春，一生中的序幕，是充滿憧憬與?？吹哪耆A。是和我們一樣該享有幸福與安寧的年華?？伤麉s匆匆地走了，永遠(yuǎn)的走了。走的那么匆忙，那么無奈。來不及和他的親人們道一聲別，來不及和他的學(xué)生們說一聲再見。。。。。。是什么強(qiáng)迫他閉上了雙眼，停止了呼吸!強(qiáng)迫他告別了人生，離開了人間?
1998年12月14日，在蘿北縣人民醫(yī)院的病床上，一顆年輕的心臟停止了跳動。死時，年僅27歲。這位27歲的青年就是我的校友團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)東方紅小學(xué)教師王洪坤。
是一場無情的車禍!!!
一次意外的交通事故：一個女孩失去了父親，一個妻子失去了丈夫，一位母親失去了兒子。像這樣的悲劇不勝枚舉：今年6月，由于司機(jī)酒后駕車，我們鳳翔鎮(zhèn)一位年輕的大學(xué)生喪生于滾滾車輪之下。匆匆的走完了他短暫的一生。曾經(jīng)為了挽救他的生命，他的父母，親友，同事匯聚成血緣與物質(zhì)的，道義與精神的氣力。為他捐款1，5000元，也沒能挽留住他離去的腳步。他的家庭特別貧困，父母含辛茹苦地供他大學(xué)本科畢業(yè)。原本指看兒子能出人頭地，可沒想到盼來的竟是這樣的結(jié)局，面對著突然逝去的兒子，白發(fā)蒼蒼的老母親哭干了眼淚，哭紅了雙眼，哭成了“魔癥”哭完就反反復(fù)復(fù)地念叨一句話：“這孩子咋就不見了呢?這孩子咋就不見了呢?。。。。。。”他們的悲劇不只是個人的悲劇，它向我們提出了一個嚴(yán)重的警告，那就是：“交通安全不容忽視，交通規(guī)則不能違反?！睋?jù)統(tǒng)計：1998年全國共發(fā)生一次性死亡10人以上特大交通事故72起，死亡人數(shù)1056人，傷1086人。多么令人觸目驚心的數(shù)字，多么令人難以忘懷的慘訓(xùn)。
1998年12月14日晚4點(diǎn)30分，即將參加鎮(zhèn)乒乓球比賽的王宏坤兜里揣著新買的乒乓球拍騎著摩托車朝家中走去。也許是由于去年的`鎮(zhèn)第一名的喜悅從昏了頭腦，也許是對正在生病的妻子的掛念，也許是對即將過周歲生日的女兒的期盼，他不由地加快了行駛的速度。不幸就這樣發(fā)生了!他一頭撞到了由于缺油停在路邊等待修理的一輛四輪車上，連人帶車一同倒在了地上，時間一分一秒地過去了。直到晚上9點(diǎn)鐘，他才被人發(fā)現(xiàn)送往縣醫(yī)院。妻子哭著喊著叫著他的名字，無知的女兒咿咿呀呀地叫著“爸爸”可是這種感人的努力，都未能擊敗死神無情的進(jìn)攻。我們試想：如果車主略懂一些交通常識的話，他就該在車身后面設(shè)立警告標(biāo)志或開危險信號燈向人們警示前方潛伏的危險。如果教師本人稍微重視一下交通安全慢些開車不幸就不會發(fā)生?？蔁o情的事實(shí)是：東方紅小學(xué)的學(xué)生失去了一位好老師，他的妻兒失去了朝夕相處的丈夫，他的父母經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。
朋友們：生命是寶貴的，值得熱愛與珍視的，活著的很多日子因其平凡而讓我們不覺得，然而當(dāng)你失去了才知道生命的寶貴。從一個普普通通的青年不幸夭折中，我們思索著：如何更留意安全，更熱愛生命，如何更珍惜講臺，更熱愛學(xué)生。
國旗下講話稿安全教育篇2
老師們、同學(xué)們:
今天，我們?nèi)Ｉ弦还?jié)安全教育課，重點(diǎn)講一下交通安全，我想著重講兩方面的內(nèi)容:
一、交通事故猛于虎。
從全國來看，根據(jù)國家交通部門的統(tǒng)計，每年全國共發(fā)生交通事故數(shù)十萬多起，死亡數(shù)萬多人;交通事故已成為危及生命安全的“第一殺手”。
在我們身邊，也存在著很大的安全隱患。昨天放學(xué)后，學(xué)校對學(xué)生乘車、不乘車情況進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)了許多問題:①有許多學(xué)生乘坐三輪車、殘疾人車和無營運(yùn)資質(zhì)的黑車等不安全交通工具，這些車中很多車證照不全，不具備營運(yùn)資質(zhì)。同時，乘車的同學(xué)不是坐在車廂內(nèi)，而是互相擁擠在車廂內(nèi)。一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。根據(jù)教育局的文件要求，乘坐黑車的學(xué)生不得評比“三好生”及其他各類先進(jìn)。希望此類同學(xué)和家長多溝通盡量不乘坐黑車。②乘車的學(xué)生也存在不少問題，比如:有座位不坐，在車上幾個人一齊擁擠打鬧;不服從護(hù)導(dǎo)員管理和護(hù)導(dǎo)員打架，謾罵護(hù)導(dǎo)員;在車上玩火;車輛行駛中不抓好安全設(shè)施，車輛邊窗大開;隨意不打招呼就不乘車;中途下車等。③行走的部分同學(xué)，有的三五成群，有的追追打打，有的不靠右邊走，上周我校一位學(xué)生在路上玩抖嗡，嗡滾到路中間，他不顧一切去撿，差點(diǎn)出了大事，這些現(xiàn)象都很危險，一不小心，就會出事。所以，學(xué)校希望同學(xué)們能夠珍愛生命，注意安全，讓每個家庭和諧幸福。④學(xué)校校長室要求本周起所有不乘車的學(xué)生不得從后門離校，一律在班級整好隊一同離開學(xué)校。你們回家后也要和家長講清學(xué)校的要求，配合支持學(xué)校的工作。學(xué)校將進(jìn)行登記檢查。
二、牢固樹立安全意識，切實(shí)遵守交通法規(guī)。
面對上述問題，全體師生都必須增強(qiáng)交通安全意識，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。具體要做到:
(一)行走安全:
1、行人應(yīng)走人行道，在沒有人行道的地方應(yīng)靠右邊走。
2、不能邊走邊看書或思考問題，更不能邊走路邊和同學(xué)聊天、打鬧和追逐。
3、不要扒車、追車或向汽車投擲石子。
4、在橫過馬路時，要向左右兩邊看一看，確認(rèn)沒有車輛駛來后再過馬路，注意力要集中，不可東張西，更不可從車頭前或車尾后突然奔跑過去。
(二)乘車安全:
1、要坐安全的車輛，乘車時要文明，不擁擠，保持安靜，頭、手不伸出窗外。服從護(hù)導(dǎo)員的管理。
2、堅持不乘黑車等不安全的車輛。學(xué)校和班級將繼續(xù)進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)乘坐要嚴(yán)肅批評。
同學(xué)們，生命最可貴，珍惜他人的生命，同時要更珍惜自己生命，給他人一份安全感，同時留有一份于自己，自覺遵守交通安全法規(guī)是我們生命和財產(chǎn)最可靠的保證，更是一個人良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。希望所有的老師，所有的同學(xué)，牢固樹立生命意識、安全意識，天天講安全，時時注意安全，處處遵守交通法規(guī)，確保每一位師生能高高興興到校，平平安安回家。
國旗下講話稿安全教育篇3
各位老師，各位同學(xué):
早上好!
今天國旗下講話的題目是“文明交通始于足下，文明學(xué)生由我做起”。我們生活在一個交通便利的社會，每天來往于學(xué)校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢?因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，我們看到了血的事實(shí)，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠(yuǎn)去的人們，最后留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時，更應(yīng)該清醒地認(rèn)識到:遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命!
有人曾說，動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜讼喈?dāng)于一次中型戰(zhàn)爭的陣亡人數(shù)。
下面這組數(shù)字讓人確信，"車禍猛于虎"，交通事故就在你我身邊:據(jù)公安部交通管理局通報，2010年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財產(chǎn)損失9.1億元。67759萬人是一個什么樣的概念?相當(dāng)于200多個我們二小的人數(shù)。9.1億元的經(jīng)濟(jì)損失又如何形容?交通安全專家分析說，如果建一所希望小學(xué)需用20萬元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失可建近5000所希望小學(xué);如果救助一名失學(xué)兒童每年需500元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失就可以讓近500萬名失學(xué)兒童重返校園。 俗話說得好:"沒有規(guī)矩不成方圓"。因此，凡是在馬路上進(jìn)行與交通有關(guān)的活動的人都不能隨心所欲，都必須嚴(yán)守規(guī)矩，即交通法規(guī)。它是保證我們社會井然有序，健康迅速發(fā)展的堅強(qiáng)后盾。因?yàn)槲覀冏袷亟煌ǚㄒ?guī)，我們的社會便向著文明的彼岸又邁進(jìn)了一步，遵守交通法規(guī)是我們每個人的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。讓我們所有同學(xué)都攜起手來呵護(hù)好這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧!
為此，我們倡議全校同學(xué)從我做起應(yīng)做到以下幾點(diǎn)，樹立校園文明新風(fēng)。
1過馬路時，一慢二看，走人行橫道，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
2 12周歲以下的同學(xué)請不要騎自行車到校。
3不在車行道或人行道上追逐、玩耍。
4 同學(xué)們應(yīng)克服麻痹和僥幸心理，時刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
5.同學(xué)們應(yīng)該提醒你身邊的朋友或家人，請他們也時刻遵守交通規(guī)則，做一個良好的市民。
6.遇到交通事故，保護(hù)現(xiàn)場，撥打122報警。
老師同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，營造一個安全、文明、暢通的社會環(huán)境吧!
謝謝大家!
國旗下講話稿安全教育篇4
老師們、同學(xué)們：
上午好，這天我講話的題目是“安全教育”。
在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害等方面。有關(guān)專家認(rèn)為透過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是能夠避免的。
在那里向全校同學(xué)提出如下要求：
一、樹立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、禮貌意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向總務(wù)處匯報，防患于未然。
二、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會很滑，請同學(xué)們在行走時務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意禮貌休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅、踢毽子。
三、注意運(yùn)動安全
上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運(yùn)動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當(dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
四、提高個人思想素質(zhì)
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不禮貌。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做禮貌的中學(xué)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序來校、回家做到禮貌行路，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不隔護(hù)欄到校外的攤點(diǎn)上買零食，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內(nèi)使用電吹風(fēng)等電器;不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學(xué)生處或值班老師。
八、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御潛力
學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話稿安全教育篇5
安全教育國旗下講話稿：校園安全，從我做起
各位老師，同學(xué)們：早上好!
這天我講話的主題是“校園安全從我做起”。安全牽系著每個人的生活，安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂的保證，更是一種珍愛生命用心的人生態(tài)度。我們學(xué)校高度重視校園安全工作，各班主任多次進(jìn)行了交通安全以及運(yùn)動安全、食品安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護(hù)的潛力。但是，同學(xué)們中間還存在著安全隱患而不顧。如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓惡語傷人;不注意飲食衛(wèi)生，還有亂扔垃圾等不良的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象會我們得身心健康帶來嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧，那么一旦發(fā)生安全事故，其后果不堪設(shè)想。同學(xué)們，為確保我們的人身安全，加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和管理，人人樹立安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生，請同學(xué)們必須要做到一下幾點(diǎn)，也請我們同學(xué)之間互相監(jiān)督：
一、遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)校園安全，建設(shè)和諧校園。
1、在“八禮四儀”中提到的“餐飲之禮”指出：“在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究禮貌禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。”具體對小學(xué)生要求是吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。那里我要請同學(xué)們注意，到食堂用餐要排好隊伍，不推搡，不說話，不要將湯灑在地面上，禮貌就餐。
2、在“八禮四儀”中提到的“行走之禮”指出：“在徒步行走、乘用交通工具等方面講究禮貌禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座?！币虼?。同學(xué)們不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上。上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。
3、不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時必須要確保安全，教學(xué)樓北邊的窗戶不要站在窗戶邊上擦。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校停車場的蓄水池邊玩耍。
4、愛護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時報告學(xué)?；蚶蠋煟蓪W(xué)校派人修理。
5、體育活動、以及實(shí)踐活動課服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險動作。
6、不攜帶管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。
7、嚴(yán)格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放晚學(xué)或放假期間不滯留學(xué)校，及時回家。
二、珍惜生命，不做危險的事。
1、在校外，絕不私自或結(jié)伴到游泳池或下河玩水、游泳。
2、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐。注意飲食安全。不吃四無食品(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無QS標(biāo)識)，不買無照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病發(fā)燒必須要及時告訴家長和老師，到醫(yī)院就診看病。
3、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時要能控制自己的情緒，絕不因沖動而動刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。要正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學(xué)會與老師、家長溝通。
4、學(xué)會決定是非，不做其他任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。
同學(xué)們，校園安全人人有責(zé)，校園安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，請大家將“安全”牢記在心。最后祝大家在校園里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
謝謝!
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
這天，我國旗下演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》我明白，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和群眾持續(xù)穩(wěn)定的最重要的保障線。
也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。但我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強(qiáng)平日逞義氣、惹事端，這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，天天思之想之，課堂上忍不住要走神，甚至下課也模仿游戲中的情景，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！?/p>
我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、職責(zé)、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅僅只是個人。每一個人的此刻都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。
謝謝大家!
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