讀書(shū)的樂(lè)趣講話稿范文
書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我;不開(kāi)心時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè);苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……以下是小編精心收集整理的關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣講話稿范文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
讀書(shū)的樂(lè)趣講話稿范文1
“讀書(shū)真好”是所有讀書(shū)人內(nèi)心的共鳴。心靈與一個(gè)個(gè)美麗的方塊字交融時(shí)，繾綣(qiǎn quǎn)纏綿、激昂澎湃、低惋沉吟、風(fēng)輕云淡、波瀾壯闊種.種韻味，都在那文字的演繹里，絢麗著你的視覺(jué)，沖擊著你的心靈，震撼著你的生命。 于謙在《觀書(shū)》一詩(shī)中有言“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！痹鴰缀螘r(shí)，心靈惶惑，
迷惘苦郁。只有書(shū)，成了我促膝的知己，相擁而眠，形影不離。那清新婉麗的每一句就像一粒粒飽滿的種子，種進(jìn)了我的心里，于是快樂(lè)開(kāi)始在心里生根發(fā)芽、在春天里明麗! 的確，一書(shū)一世界，一語(yǔ)一天堂。翻開(kāi)一本好書(shū)，它淡淡的墨香，就已讓人心曠神怡。
一旦陶醉其中，便會(huì)忘記了周遭的生活酸苦、人事哀樂(lè)：與太白把盞邀明月;與東坡感慨“大江東去”;與易安婉約聲聲慢;與已齋共話西廂;與船山同抒性靈在《三國(guó)演義》里觀歷史風(fēng)云;在《西游記》里感悟伏魔降妖;為《水滸傳》之忠義叫好;為《紅樓夢(mèng)》里“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”扼腕太息 作為教育人，我們更可以在盧梭的《愛(ài)彌爾》中體悟回歸自然的教育本真;與蘇霍姆林
斯基同溫教育的幸福之感;問(wèn)計(jì)于陶行知的“知行合一”;遍訪李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生，竇桂梅與余漪等眾多教育名人，在我們的教育之路上讓他們助力撐燈 腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！白x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！睍?shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?書(shū)不能改變?nèi)松?起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。經(jīng)典讀薄化智慧，人生讀厚顯才能。書(shū)，會(huì)讓你由內(nèi)而外透出迷人的氣質(zhì)。 一個(gè)不讀書(shū)的人是淺俗的，一個(gè)不讀書(shū)的班級(jí)是沉悶的，一個(gè)不讀書(shū)的學(xué)校是了無(wú)生趣的，一個(gè)不讀書(shū)的社會(huì)是枯乏的，一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的!教育使生命更燦爛，教育因讀書(shū)更精彩。為了社會(huì)、為了民族、為了每個(gè)人更精彩的人生，就讓我們帶上莘莘學(xué)子漫步書(shū)林，一起郁郁書(shū)香共成長(zhǎng)吧!!
讀書(shū)的樂(lè)趣講話稿范文2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種.種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
我是一個(gè)對(duì)書(shū)迷戀的女孩，每一次，只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)什么的，我都會(huì)毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語(yǔ)文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書(shū)為侶》，這篇課文是英國(guó)作家尤安·艾肯寫(xiě)的，他里面總結(jié)了他讀書(shū)的方法：1、內(nèi)容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結(jié)收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的讀書(shū)方法，只有掌握了這些的讀書(shū)方法，才能讀好書(shū)。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門;書(shū)，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū)，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是它，給我?guī)?lái)了智慧和力量;是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng)，每天鉆在書(shū)堆里……”也許，這就是我讀書(shū)歷程最好的寫(xiě)照。
我愛(ài)書(shū)，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書(shū)，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……謝謝大家。
讀書(shū)的樂(lè)趣講話稿范文3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人云：“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)能使人快樂(lè)，把一切煩惱拋開(kāi)，暢游在書(shū)的世界。
我的姐姐是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，她把讀書(shū)看作是樂(lè)趣。而我那時(shí)很不喜歡看書(shū)，覺(jué)得坐著是浪費(fèi)時(shí)間。姐姐知道后笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)看書(shū)能使自己的知識(shí)面更廣。你看看這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你將會(huì)受益無(wú)窮。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心不甘情不愿地坐著讀了起來(lái)?？戳艘粫?huì)兒，我被這一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》吸引住了，它真的像姐姐說(shuō)的那樣，豐富了我的課外知識(shí)，讓我更加全面地了解了許多方面的知識(shí)。
比如，星星為什么眨眼睛?原來(lái)是調(diào)皮的大氣層遮擋著星星，讓星星若隱若現(xiàn)的眨眼睛;白天為什么看不見(jiàn)月亮?原因是白天的光線較強(qiáng)，月亮的光線較弱，擋住月光……《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我在大自然與人類科技間遨游，懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識(shí)。
從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，并把我玩的時(shí)間也用來(lái)讀書(shū)。原來(lái)我空空如也的書(shū)柜也擺上了一本有一本書(shū)。這，就是讀書(shū)得了樂(lè)趣。
讀書(shū)改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來(lái)的調(diào)皮變成了現(xiàn)在安靜讀書(shū)，從原來(lái)的從不看書(shū)變成了愛(ài)上看書(shū)，這就是讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。謝謝大家。
讀書(shū)的樂(lè)趣講話稿范文4
各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
書(shū)籍為我們建立起一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。讓·保羅·理治特(德國(guó)作家)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從藝術(shù)女神居住的巴拿撕斯山峰上所看到的風(fēng)光要比坐在王位上所看到的宏偉壯闊得多?！睆哪撤N意義上說(shuō)來(lái)，書(shū)籍所賦予我們的思想比 現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影里面反映出來(lái)的山石
花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。“一切都成了鏡子”，喬治·麥克唐納(英國(guó)著名作家)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即便是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我從鏡面里去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意的了?！? 書(shū)籍在我們?nèi)粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。
冬日，當(dāng)我們坐在爐旁烤火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步，就可以借助書(shū)籍，走到天涯海角，或者飛上天國(guó)，在那里受到斯賓塞(英國(guó)詩(shī)人)之下那群美麗仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到彌爾頓(英國(guó)詩(shī)人)筆下那群天使們圍繞我們高唱樂(lè)園贊美詩(shī)?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)--總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切--千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有這一切，都在書(shū)籍的世界里等待我們。
讀書(shū)的樂(lè)趣講話稿范文5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!我在六年級(jí)一班。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料?！彼晕医裉煅葜v的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)!”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)：我知道祖國(guó)悠久的歷史和文化;深知中國(guó)的強(qiáng)大。中國(guó)有句古話：“士不出門，知天下?！边@正是我。我沒(méi)去過(guò)很多地方，因?yàn)槲疫€年輕，但我對(duì)其他地區(qū)的風(fēng)俗和名勝了如指掌。這就是為什么，就因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡非同尋常的命運(yùn);我欽佩顏?zhàn)訂袒卮鸪醯臋C(jī)智和勇氣;我欣賞宋慶齡和華的愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林的求知欲;我討厭外國(guó)勢(shì)力在我們中國(guó)土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天.問(wèn)我為什么認(rèn)識(shí)那么多——因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫助我樹(shù)立崇高的理想。有很多人為了自己的理想而努力奮斗。馬克思花了40年寫(xiě)《資本論》;錢學(xué)森為了回國(guó)忍受了牢獄之災(zāi)
苦;蔣捷、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄，為新中國(guó)的成立拋頭顱灑熱血.這些人會(huì)為了自己的理想不惜一切代價(jià)。他們都是我們的榜樣和他們的幫助
我樹(shù)立崇高的理想。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)的海洋。一個(gè)不讀書(shū)的人就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的身體。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)!為中國(guó)的崛起而讀書(shū)!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝!
讀書(shū)的樂(lè)趣講話稿范文6
人們常說(shuō)，讀書(shū)很快樂(lè)，也很有趣。如果是我來(lái)理解，我就覺(jué)得，讀書(shū)是一種樂(lè)趣。書(shū)里充滿了我們不知道的東西，我們不知道的知識(shí)。每當(dāng)學(xué)會(huì)了這些，你就會(huì)感到很快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū)、喜歡看書(shū)，也喜歡抄書(shū)。每當(dāng)自己用自己的零花錢買回一本書(shū)時(shí)，我都會(huì)很認(rèn)真地去閱讀它，如果看到好詞好句，我也會(huì)把它記在筆記本上，把它們積累下來(lái)，運(yùn)用在作文里。如果看到了一段自己很喜歡的，我就會(huì)把它讀出來(lái)。書(shū)就像我的好朋友，看完我一遍，我還會(huì)在我沒(méi)事的時(shí)候，把它再讀一遍，這樣就能加深印象。讀完一本書(shū)，不會(huì)隨手把它丟在一旁，我會(huì)把它完整地放在一個(gè)箱子里，過(guò)一、兩個(gè)月，我還會(huì)把它拿出來(lái)擦一擦，我的書(shū)就像新的一樣。我還會(huì)把我喜歡的書(shū)籍介紹給我的同學(xué)，借給他們看。讀著、讀著，我就會(huì)給書(shū)里的人物給吸引了，他們的性格、樣子，都是那么的吸引人，討人喜愛(ài)。書(shū)是我生活中的一部分，我是書(shū)中的一部分。與書(shū)度過(guò)你的童年，那將會(huì)是很美好的。
我認(rèn)真的對(duì)待每一本書(shū)，它們就像我的生命。我不能失去它，他也不能失去我。讓我們真誠(chéng)地對(duì)待每一本書(shū)，去熱愛(ài)它們，與它們交朋友吧!
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