2021大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭范文
時(shí)光總是匆匆地從我們身邊溜走,又到了一年的開(kāi)學(xué)季,此時(shí)此刻的你們,是不是非常期待開(kāi)學(xué)典禮呢,知道開(kāi)學(xué)典禮說(shuō)什么嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的2021大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭范文5篇,我們一起來(lái)看看吧!
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★新學(xué)期開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短★
★開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)場(chǎng)經(jīng)典致辭★
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭(一)
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良20_級(jí)本科生開(kāi)學(xué)典禮的講話(huà):知識(shí)、智慧與道
今天起,復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是,我有一個(gè)問(wèn)題,那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么,到底怎么學(xué)?
韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。他還說(shuō),“師者,傳道授業(yè)解惑也”。對(duì)于學(xué)生來(lái)講,來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。
雖然你們最終都會(huì)被歸到某個(gè)專(zhuān)業(yè)或?qū)W科,學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),這就是受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)_年代的美國(guó)教育。他說(shuō),“大學(xué)教育的目的只是卑微到教學(xué)生某些學(xué)科專(zhuān)業(yè)的一部分知識(shí)”,而不是像古代的書(shū)院,由哲學(xué)家們傳遞給弟子一種智慧。當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁:“僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類(lèi)獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)的生活。雖然,專(zhuān)業(yè)教育可以使人成為一部‘有用的機(jī)器’,但它不能造就和諧的人格。”他指出,“學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受”。
由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化,導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專(zhuān)業(yè)化。各類(lèi)明確的職業(yè)指向使各種專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生,讓教育的意義變得越來(lái)越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo),但這樣的高等教育是在“制器”,而不是“育人”,其嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則。因此,這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行深入的思考,并做出相應(yīng)的改變!
有一點(diǎn)是十分清楚的,專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然重要,大家必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí),但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做到這點(diǎn)是不夠的。因?yàn)榧兇獾貙W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專(zhuān)業(yè)精神的基礎(chǔ)。
作為大學(xué)生來(lái)講,更重要的實(shí)際上是“悟道”的過(guò)程。
何謂“道”?“形而上者謂之道”,道首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”我們中國(guó)人認(rèn)為,智慧是以善為基礎(chǔ)的,道自然也就包含了善。不僅如此,善還是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,是道的終極目標(biāo)。
就現(xiàn)實(shí)來(lái)看,如果一個(gè)人對(duì)人類(lèi)的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注,對(duì)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué),對(duì)崇高的價(jià)值體系沒(méi)有一點(diǎn)執(zhí)著的追求,他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代,必定會(huì)迷失自我。
在今天的中國(guó),這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng),就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),踐行這樣的核心價(jià)值觀(guān),能夠使我們更具有使命感,能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
“‘傳道’是第一位的”。我想這個(gè)“道”就是社會(huì)主義的核心價(jià)值觀(guān),而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道,就是不惜一切地去追求、踐行這個(gè)崇高的核心價(jià)值觀(guān)。
“道”還是一種智慧。智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙,知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí),尤其是諸如慕課(MOOCs)等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn),以至于有人認(rèn)為,大學(xué)教師將淪為“節(jié)目主持人”。更加危言聳聽(tīng)的是,就連大學(xué)存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了。
羅素提醒我們,教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者,教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的“智慧”。
學(xué)習(xí)一定要“悟道”,“悟道”是獲取智慧的過(guò)程。老子說(shuō):“道可道,非常道”,既然道難以言說(shuō),中國(guó)古人就說(shuō)“學(xué)必悟”,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”?!拔虻馈边@個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。
在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下,大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多地轉(zhuǎn)向“傳道”意義上的“智慧教育”,即“授人以漁”。這種轉(zhuǎn)變與其說(shuō)是變革,還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸。
最后,我想告訴大家:來(lái)復(fù)旦學(xué)習(xí),意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”,那么在你們離開(kāi)的時(shí)候,你們不僅具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且你們將變得更加智慧、更有思想,對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng),對(duì)全人類(lèi)也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭(二)
多年前,蔡元培先生就曾對(duì)學(xué)生提出三點(diǎn)期望:“一曰抱定宗旨,二曰砥礪德行,三曰敬愛(ài)師友?!蹦祥_(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓先生也曾叮囑學(xué)生:“愛(ài)國(guó)愛(ài)群之公德,服務(wù)社會(huì)之能力”。關(guān)乎為學(xué)、為人,關(guān)乎為國(guó)家、為社會(huì)。老先生們的寄語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華,卻體認(rèn)著時(shí)代精神與社會(huì)價(jià)值觀(guān),成為關(guān)于大學(xué)理念與風(fēng)骨的雋永之言。
可后來(lái)一段時(shí)間,大學(xué)校長(zhǎng)的新生寄語(yǔ)逐漸“變味兒”了,成了“走過(guò)場(chǎng)”的儀式。千篇一律的套話(huà),讓大學(xué)校長(zhǎng)的寄語(yǔ),少了幾分風(fēng)骨、多了些形式主義。直到最近幾年,隨著話(huà)語(yǔ)表達(dá)方式的變化,隨著大學(xué)的特色越來(lái)越鮮明,大學(xué)校長(zhǎng)們新生寄語(yǔ)的形式與內(nèi)容也悄然發(fā)生變化。校長(zhǎng)給新生的“第一堂課”,正越來(lái)越關(guān)照現(xiàn)實(shí),個(gè)性而精致。
你會(huì)獨(dú)立思考嗎
“為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”,引出了中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的艱深命題,也是整個(gè)中國(guó)社會(huì)必須直面的疑問(wèn)。
哲學(xué)家馬爾庫(kù)塞曾提出“單向度的人”這一概念。強(qiáng)調(diào)一種人內(nèi)心只保留了肯定性的一面,而失去了否定性、批判性、超越性,這種人一味認(rèn)同現(xiàn)實(shí),對(duì)社會(huì)缺乏反思與批判精神,因而喪失了創(chuàng)造力。有人認(rèn)為,中國(guó)的教育模式培養(yǎng)出了許多“單向度的人”。
對(duì)于這種情況,大學(xué)校長(zhǎng)們自然有憂(yōu)慮,也有期許。
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良曾在開(kāi)學(xué)典禮上與新生分享了自己的趣事:“在我還是大學(xué)生的時(shí)候,和復(fù)旦的鄧景發(fā)教授一起去工廠(chǎng),解決工廠(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題。就學(xué)術(shù)問(wèn)題我和老師發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論,甚至于爭(zhēng)論一直延續(xù)到工廠(chǎng)的大眾浴室里面,我們沖著澡還在爭(zhēng)論。我想這就是我愛(ài)我?guī)?,我更?ài)真理的一種體現(xiàn)。”
_年的開(kāi)學(xué)典禮上,湖南大學(xué)校長(zhǎng)趙躍宇就將“獨(dú)立精神,批判創(chuàng)新”這八個(gè)字寄語(yǔ)新生。在他看來(lái),“大學(xué)之所以稱(chēng)之為大學(xué),在于大學(xué)具有獨(dú)立精神,大學(xué)之所以被稱(chēng)之為‘象牙塔’,并被人們寄予厚望,是因?yàn)榇髮W(xué)崇尚批判,追求創(chuàng)新?!彼笄邢M骸巴瑢W(xué)們?cè)诶^承傳統(tǒng),承接知識(shí)的同時(shí),更應(yīng)該學(xué)會(huì)批判和創(chuàng)新……大學(xué)生應(yīng)該有獨(dú)立的人格,對(duì)于社會(huì)的各種失范和各種流弊,我們絕不可以隨波逐流,更不可以推波助瀾?!?/p>
陳寅恪曾提出“獨(dú)立之精神,自由之思想”,趙校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)新生的囑托恰與之相契合。
而清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧對(duì)大學(xué)新生也有相同的期望:“只有學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、具備了獨(dú)立人格,才能幫助你們激發(fā)好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維,才能促使你們真正走向成熟,也才意味著你們可以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?!彼M麑W(xué)生能夠?qū)嵤虑笫?,遇事不跟風(fēng),不盲從,不依附他人和權(quán)威。
你的內(nèi)心寧?kù)o嗎
有人慨嘆現(xiàn)在的大學(xué)變了,行走校園,總會(huì)覺(jué)得有些吵。車(chē)水馬龍、游人如織、人聲鼎沸,這些“熱鬧”的形容詞常被用來(lái)描摹校園景象;剽竊造假、考試作弊、惡意競(jìng)爭(zhēng),這些社會(huì)現(xiàn)象現(xiàn)在也出現(xiàn)在大學(xué)校園。這不免引人憂(yōu)慮,而今大學(xué)里學(xué)生們的心還能靜下來(lái)嗎?
諸葛亮在《誡子書(shū)》中有言曰,“學(xué)須靜也,才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”,淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)。大學(xué)是紛雜世間一方知識(shí)的凈土,學(xué)子們身處象牙塔雖不能“兩耳不聞窗外事”,卻也應(yīng)多讀讀“圣賢書(shū)”,守住內(nèi)心寧?kù)o。
“只有看淡世俗的名利才能明確自己的志向,只有身心寧?kù)o才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想?!鄙虾=煌ù髮W(xué)張杰校長(zhǎng)曾這樣囑托新生,“齊家、治國(guó)、平天下,當(dāng)以修身為始,作為新一代交大人,我希望大家志存高遠(yuǎn)的同時(shí),也要注重德行的培養(yǎng)和內(nèi)在品格的塑造,不被眼前的名利虛妄所蒙蔽,守護(hù)內(nèi)心的凈土,在不斷修身的過(guò)程中走向成熟,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?!?/p>
大學(xué)不是存在于真空當(dāng)中,社會(huì)上的功利之風(fēng)難免令大學(xué)校園沾染浮躁。但大學(xué)校長(zhǎng)在孩子們踏入大學(xué)校園的那一刻就告訴他們,名利并不能成為奮斗的方向,要想實(shí)現(xiàn)理想就必須注重內(nèi)心世界、關(guān)照精神生活,足見(jiàn)用心良苦。
“大學(xué)是喚醒奇跡的地方、超越功利的圣地和飛揚(yáng)理想的疆域,期盼你們以一顆寧?kù)o之心,遠(yuǎn)離浮躁喧囂,浸淫中外經(jīng)典,錘煉‘修齊治平’的情懷,鍛造解釋、分析、評(píng)估、推論、說(shuō)明和自我校準(zhǔn)能力的批判性思維,成為求真問(wèn)實(shí)的提問(wèn)者;以一顆赤子之心,吸吮知識(shí),探索真理,培育有職業(yè)適應(yīng)力、社會(huì)責(zé)任感和理性品質(zhì)的健全人格;以一顆擔(dān)當(dāng)之心,創(chuàng)新創(chuàng)造、竢實(shí)揚(yáng)華,開(kāi)啟豐富多彩的壯麗人生?!蔽髂辖煌ù髮W(xué)校長(zhǎng)徐飛用“寧?kù)o之心”“赤子之心”“擔(dān)當(dāng)之心”關(guān)注著新生的內(nèi)心世界,把“遠(yuǎn)離浮躁喧囂,浸淫中外經(jīng)典”作為寄語(yǔ),展露著大學(xué)不變的寧?kù)o與追求。
帶領(lǐng)年輕一代堅(jiān)守精神的沃土,才能讓大學(xué)恢復(fù)純粹,進(jìn)而為整個(gè)社會(huì)注入寧?kù)o與理想的力量。
你有擔(dān)當(dāng)精神嗎
對(duì)祖國(guó)和民族使命的承擔(dān),這歷來(lái)是大學(xué)校長(zhǎng)新生致辭的共同主題。_年,烽火頻仍,清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦就曾用“大學(xué)不要因自己環(huán)境之舒適,而忘懷園外的情形。在中國(guó)今日狀況之下,除安心讀書(shū)外,還要時(shí)時(shí)注意到國(guó)家的危難”勸誡新生。
直至今日,時(shí)代變遷,語(yǔ)句變化,但那份情懷不曾動(dòng)搖。
翻開(kāi)南開(kāi)大學(xué)_年新生錄取通知書(shū),龔克校長(zhǎng)的寄語(yǔ)便映入眼簾,“‘允公允能,日新月異’之校訓(xùn)是南開(kāi)文化的內(nèi)核,是南開(kāi)人終生恪守與踐行的信仰……惟‘公能’兼濟(jì)且秉‘公’盡‘能’,方為真正之南開(kāi)人……_這些偉人先賢是南開(kāi)人的驕傲,自是你們做人做事之榜樣。南開(kāi)園是英彥蔚起、人才輩出的搖籃,但南開(kāi)人的‘功成名就’從來(lái)就不為‘垂史冊(cè)’,只因‘傳遺志’。一代代南開(kāi)人默默無(wú)聞地做著這個(gè)民族的脊梁和基石,惟懷此抱負(fù)且矢志不移,方為真正之南開(kāi)人?!?/p>
他把南開(kāi)大學(xué)的精神內(nèi)核傳達(dá)給學(xué)子,正是為了將大學(xué)的責(zé)任代代傳承。
有人曾用“精致的利己主義者”道出當(dāng)今某些大學(xué)生的問(wèn)題,一番論述引起四方嘩然。的確,為了自己的未來(lái)努力固然無(wú)可厚非,但若滿(mǎn)心只存“小我”,甚而不惜損人利己,那么這樣的大學(xué)生即便是針對(duì)社會(huì)需求把自己打造得異?!熬隆保膊粫?huì)是社會(huì)所需要的。我們不能苛求每個(gè)大學(xué)生都必須做大事,但心中必存大志。
正如中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露曾在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的,“大學(xué)是知識(shí)的殿堂,是社會(huì)的良心和成才的搖籃,是同學(xué)們涵養(yǎng)心智、錘煉意志、放飛理想的地方。希望同學(xué)們都能充分地利用大學(xué)的好時(shí)光,刻苦、刻苦、再刻苦,拼搏、拼搏、再拼搏,實(shí)事求是,成為敢于擔(dān)當(dāng)、忠誠(chéng)國(guó)家、熱愛(ài)人民,扎根文化沃土,具備全球視野和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的棟梁之材。”
這實(shí)在關(guān)乎大學(xué)的責(zé)任?!按髮W(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!惫糯荣t口中的“大學(xué)”是指“大人之學(xué)”,是指不拘于物、不拘于己、不拘于時(shí)的“大學(xué)問(wèn)”。我們?nèi)缃竦淖罡邔W(xué)府自然也要教“大人之學(xué)”,不為一己之私,心胸廣大,為社會(huì)帶來(lái)風(fēng)氣的變革,成為國(guó)家的錚錚風(fēng)骨。
培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子、建設(shè)一流大學(xué)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的步伐,這是一校之長(zhǎng)的責(zé)任。而新生寄語(yǔ)中的深思與期盼,正折射出一校之長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)、品格與風(fēng)骨。
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭(三)
同學(xué)們、老師們:
你們好!
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院_級(jí)新生春季開(kāi)學(xué)典禮。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校向網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的新同學(xué)表示熱烈的歡迎,并祝賀你們成為大連理工大學(xué)這所擁有_年光榮歷史的全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)府新的一員!一年之際在于春,你們將在一個(gè)新的起點(diǎn)上開(kāi)始新的學(xué)習(xí),在此,我首先祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)帶著鋪天蓋地的氣勢(shì)將我們包圍,并且逐漸滲透到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)使我們這個(gè)社會(huì)大大地變小了。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來(lái)臨的時(shí)候,每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事實(shí):現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來(lái)我們接觸不到的文化、完全沒(méi)有接觸過(guò)的事物?,F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù),特別是高技術(shù)相互結(jié)合的一個(gè)產(chǎn)物,作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展需求的新事物,有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢(shì)。
大連理工大學(xué)作為教育部授權(quán)的遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校,在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育上有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。首先,大連理工大學(xué)名師薈萃,有兩院院士17名,博士生指導(dǎo)教師223名,教授333名。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國(guó)高校排名進(jìn)入前30位的重點(diǎn)高校。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是大連理工大學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)院;其次,大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院秉承了大工"團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng),始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量第一的宗旨, 以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo);第三,在教學(xué)模式上,我們面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)并重;第四,我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的課件。所以,同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)大可放心,只要你肯付出努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。
同學(xué)們,目前世界已進(jìn)入信息化時(shí)代,進(jìn)入"知識(shí)經(jīng)濟(jì)"時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上是高科技的競(jìng)爭(zhēng),是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng),但歸根到底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍惜學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一;堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一;堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一"的要求,憑借自己的真才實(shí)學(xué)拿到大連理工大學(xué)的畢業(yè)證書(shū),我也相信,同學(xué)們一定能學(xué)好!
春天是播種的季節(jié),代表著希望和期盼,同學(xué)們?cè)诖禾觳シN,相信必將有豐碩的果實(shí),預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭(四)
各位嘉賓、老師, 親愛(ài)的同學(xué)們,
大家晚上好!
這是一次遲來(lái)的開(kāi)學(xué)典禮。為了今天的相聚,我們已經(jīng)翹首期盼了一個(gè)多月。在這里我要代表學(xué)校,對(duì)_級(jí)新生的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。歡迎你們,荔園的新主人!
有人說(shuō):與大學(xué)的遇見(jiàn)是一次美麗的邂逅。我更愿意相信,這是一所年輕的大學(xué)與一顆顆年輕的心靈之間的相互發(fā)現(xiàn)與吸引。三十多年來(lái),深圳大學(xué)總能以她美麗、生動(dòng)、開(kāi)放的風(fēng)姿召喚一批批擁有鮮明個(gè)性和創(chuàng)新想象的青年人加入其中。而對(duì)于你們每個(gè)人來(lái)說(shuō),選擇深圳大學(xué),就意味著選擇她的文化和氣質(zhì),選擇在這里度過(guò)人生中最美好的青春時(shí)光。我相信,許多年后,當(dāng)你回首往事,你會(huì)慶幸今天做出的選擇是正確的。深圳大學(xué)是一所與眾不同、值得我們驕傲和深?lèi)?ài)的大學(xué)。
這是一所有故事的大學(xué)。她的歷史與我們國(guó)家和城市的歷史緊密聯(lián)系在一起。近來(lái)熱播的電視劇《_》里面,有一個(gè)珍貴的畫(huà)面。小平同志考察深圳途徑正在建設(shè)中的深大校園,囑咐要把深圳大學(xué)“辦成一所具有國(guó)際影響力的綜合性大學(xué)”。那是_年1月,深圳大學(xué)在改革開(kāi)放的浪潮中剛剛誕生。如今,30年過(guò)去了,伴隨深圳特區(qū)的發(fā)展,經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力,深圳大學(xué)已經(jīng)成為一所學(xué)科齊全、設(shè)施完善、管理規(guī)范、師資優(yōu)良的綜合性大學(xué),為特區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),今天的深大正滿(mǎn)懷信心朝著具有國(guó)際影響力的高水平綜合性大學(xué)堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)。
深圳大學(xué)更是一所有夢(mèng)想的大學(xué)。她的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),有賴(lài)于學(xué)校更加國(guó)際化的辦學(xué)理念,更多國(guó)內(nèi)外一流的專(zhuān)家學(xué)者,更高水平的學(xué)科和前瞻性專(zhuān)業(yè)設(shè)置,以及前沿的科學(xué)研究和精良的辦學(xué)條件。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),更取決于在座各位同學(xué)的努力,取決于你們用精彩的表現(xiàn),書(shū)寫(xiě)深大的未來(lái)。在我看來(lái),深大人有三種非常寶貴的精神傳統(tǒng)值得你們記取:一是依靠自己,二是開(kāi)放包容,三是引領(lǐng)時(shí)代。
沒(méi)有一所大學(xué)像深大這么強(qiáng)調(diào)“自己”的重要性。這一方面是因?yàn)?,深大從誕生之日起就是一所全新的大學(xué),她無(wú)法照抄照搬別人的經(jīng)驗(yàn),必須“腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息”,依靠自己闖出一條新路。另一方面,深大從創(chuàng)校之初就立志培養(yǎng)新型人才,這種新型人才要有獨(dú)立自主的人格,具有“自立、自律、自強(qiáng)”的精神,這就是深大“三自”校訓(xùn)的來(lái)源?!叭浴本竦膬?nèi)涵是依靠自己,獨(dú)立生活、獨(dú)立思考,自我約束、自我發(fā)展,自我完善、自我實(shí)現(xiàn)。在不同的時(shí)代、不同的個(gè)體身上,“三自”精神有不同的體現(xiàn)。在你們的學(xué)長(zhǎng)沈沾俊那里,是在學(xué)生創(chuàng)業(yè)園里奮力打拼,闖出自己的一番事業(yè)和天地。在你們的學(xué)姐陳穎婧那里,則是盡一己之力,發(fā)起募捐,為肯尼亞貧民窟的孩子建立一所學(xué)校。每個(gè)人有自己不同的個(gè)性、道路和追求。但共同之處在于,如果你要成為一個(gè)成熟的、與眾不同的自己,就必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。不管你們的家庭條件如何,高考成績(jī)是多少,從走進(jìn)荔園的這一刻,你們就重新站在了同一條起跑線(xiàn)上,面對(duì)無(wú)限的可能性。你們需要依靠自己,思考和規(guī)劃大學(xué)生活。讓內(nèi)心的興趣帶領(lǐng)自己,為理想而奮斗。
深大人強(qiáng)調(diào)依靠自己,但決不以自我為中心,封閉在自我的小世界。相反,誕生于新時(shí)代,成長(zhǎng)于改革開(kāi)放前沿的深大,與生俱來(lái)就有開(kāi)放包容的胸襟。希望你們進(jìn)入大學(xué)后,也能把自己的視野放遠(yuǎn)、胸懷放大,用開(kāi)放包容的態(tài)度去接受新知識(shí)、新生活、新朋友。你們會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)空前廣闊的人際交往空間,你可以在一點(diǎn)幾平方公里的土地上,遇見(jiàn)這么多各領(lǐng)域卓有建樹(shù)的專(zhuān)家學(xué)者,遇見(jiàn)這么多同齡的有趣的年輕人。來(lái)自中國(guó)乃至世界各地不同民族、有著不同文化和家庭背景的年輕人,帶著不同的夢(mèng)想在這里相遇,完全可以迸發(fā)出嶄新的靈感和創(chuàng)意。有些人在深大找到了自己的創(chuàng)業(yè)伙伴和團(tuán)隊(duì),還有很多人在這里找到了志同道合、伴隨一生的朋友和愛(ài)人。你也一定可以。所以,不要錯(cuò)過(guò)周?chē)男』锇?。理解他人,尊重他人,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,也把自己的善意和正能量傳遞給周?chē)娜?。這對(duì)我們的校園、社會(huì)非常重要,也將成為你一生的財(cái)富。
深大人還是最能把握時(shí)代脈搏、走在時(shí)代前沿、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的一群人。這也是深大的辦學(xué)使命所在。深大不僅努力成為引領(lǐng)高等教育改革的排頭兵,也努力為廣大學(xué)子營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍和條件。希望大家認(rèn)識(shí)到,這是一個(gè)快速轉(zhuǎn)型、機(jī)遇紛呈的大時(shí)代,是青年人干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)代,而不是紙醉金迷的小時(shí)代。要引領(lǐng)時(shí)代,你首先需要深刻認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代,建立對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的理解力和洞察力,并從中發(fā)現(xiàn)自己可以有所創(chuàng)新的領(lǐng)域。要利用深圳得天獨(dú)厚的環(huán)境和學(xué)校提供的條件和支持,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),成就人生。正如馬化騰把握了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇,用一個(gè)小企鵝改變了無(wú)數(shù)人的生活方式,并由此打造了騰訊王國(guó)。你的一個(gè)創(chuàng)意、一個(gè)靈感、一種觀(guān)念,一旦把握住了,也可能創(chuàng)造新的傳奇。
我很贊同一位校友的話(huà),他說(shuō),深圳大學(xué)“關(guān)心你想成為什么”而不是“要求你成為什么”;我也很欣賞另一位校友的話(huà),他說(shuō),“他們有他們的歷史,我們負(fù)責(zé)創(chuàng)造歷史”。未來(lái)幾年將是深圳大學(xué)快速發(fā)展時(shí)期,三十而立的深圳大學(xué)正在打開(kāi)新的歷史篇章,你們的到來(lái)正逢其時(shí)。你們將親歷深大的變化,也將與她一起成長(zhǎng)。你們每個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),就是深大夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。相信四年以后的深圳大學(xué)將是一番嶄新的面貌。相信四年之后的你們,將帶著深大人的鮮明特質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì),從這里走向更遠(yuǎn)的未來(lái),成就屬于你們自己的事業(yè)和人生。
同學(xué)們,讓我們一起加油!
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭(五)
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕,豐碩的秋季已來(lái)到人間,新的學(xué)期又與我們?nèi)缙谙喾?,新的征程又開(kāi)始了?;厥走^(guò)去,或許令我們激動(dòng)難忘,或許令我們苦澀難言。但那已成過(guò)往,展望未來(lái),挑戰(zhàn)重重,路程漫漫,讓我們?cè)俅味稊\精神勇往直前,開(kāi)始新的征程!
“幾百年人家無(wú)非積善第一等好事只是讀書(shū)?!边@是徽商告誡子孫的話(huà)。自古至今,中國(guó)人歷來(lái)重視讀書(shū),而“耕讀傳家”,一向是中華民族的傳統(tǒng);讀書(shū)也是人類(lèi)文明薪火相傳的最重要途徑。不可否認(rèn),要讀好書(shū)確實(shí)是苦的,但是從事哪行哪業(yè)能夠輕輕松松、隨隨便便就能獲得成功?
在中國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó),教育資源還比較緊缺,但是已經(jīng)得到了很大的改善,今年安徽省高考的錄取率已達(dá)76.7%,明年將超過(guò)80%;但優(yōu)質(zhì)的教育資源仍然比較稀缺,蛋糕可能人人都會(huì)有,但是要得到自己心儀已久的那一塊,就要靠我們的努力,去爭(zhēng)取了。
我們中或許有人會(huì)因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了,又要返回緊張的學(xué)習(xí)而心情煩躁;但我想我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),就是中學(xué)生最重要的兩件事,抓不住這兩關(guān)鍵,心猿意馬,想入非非,都是在浪費(fèi)寶貴的青春。我們不必厭倦考試,厭倦文化知識(shí)的學(xué)習(xí),我們面對(duì)的教育形勢(shì)好比電影院的散場(chǎng),人人都摩肩接踵得擠出那個(gè)出口,這種情況下,順著走人都可能掉隊(duì),都可能被踩到,更何況逆行。咱們的家長(zhǎng)、老師也是如此,不希望我們是被踩到的那一個(gè)。對(duì)于老師和家長(zhǎng)的厚望,我們只能報(bào)以十二分的理解,再付出十二分的努力。誰(shuí)不希望能快樂(lè)學(xué)習(xí),誰(shuí)不希望享受成功那一刻的幸福?但是終生不倦的學(xué)習(xí),才是通往天堂的唯一道路。
年少者心中誰(shuí)不有一個(gè)夢(mèng)?讓我們?nèi)σ愿埃嘈庞行燎诘母排c播種,就會(huì)有歡笑與豐收。
在奮斗和磨練中,有夢(mèng)想為你指明方向,才能航向更遠(yuǎn)的彼岸。身為中學(xué)生,應(yīng)該已經(jīng)有了遠(yuǎn)大理想,作為永不熄滅的火焰。如果沒(méi)有,請(qǐng)抓緊時(shí)間定位自己,掌握好人生的方向盤(pán)。夢(mèng)想或許難以實(shí)現(xiàn),但有了它,人才不枉為萬(wàn)物之靈。
同學(xué)們,一日之計(jì)在于晨,新學(xué)期的開(kāi)頭不可忽視,或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中,無(wú)論如何,現(xiàn)在應(yīng)該提提神了。常言道:好的開(kāi)始是成功的一半,或許你成績(jī)優(yōu)異,或許你還需努力,不能沾沾自喜,也不能自暴自棄,因?yàn)閸湫碌拈_(kāi)始正在等著你。從來(lái)就不會(huì)有人輸在起跑線(xiàn)上,應(yīng)為每一次學(xué)習(xí)都是新的開(kāi)始。
“梅花香自苦寒來(lái)”是亙古不變的真理,讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo),展翅高飛。讓我們不辜負(fù)老師的辛勤教誨,新學(xué)期,我們共勉。
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