2022成人禮上老師的講話
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。以下是小編整理的2022成人禮上老師的講話，歡迎大家借鑒與參考!
2022成人禮上老師的講話1
今天是個(gè)特殊的日子，我們?cè)谶@里為同學(xué)們舉行成人禮，今天也是距20_年高考226天的日子。老師和家長(zhǎng)將與你們一起見(jiàn)證這莊嚴(yán)的時(shí)刻，一起暢想明天華彩的樂(lè)章。在此，我代表高226班全體老師向同學(xué)們表示由衷的祝賀!向今天參加成人儀式的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝!
同學(xué)們，時(shí)間實(shí)在太快，一切仿佛還在昨日，但你們卻已經(jīng)告別了懵懂的高一和高二，226天以后又將迎接人生中最關(guān)鍵的高考。這一路走來(lái)，是無(wú)數(shù)的快樂(lè)和煎熬成就了你們!校園的草木記住了你們匆匆的腳步;灼熱的烈日記住了你們勝利的喜悅;寂靜的深夜記住了你們堅(jiān)定的眼神。
而老師和家長(zhǎng)，在許多個(gè)這樣的日子里，記住了越來(lái)越懂事的你們。也許你記住的是一張張嚴(yán)肅的面孔，也許你記住的是一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，也許你記住的是我們所留下的一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)……也許，你曾經(jīng)不滿，曾經(jīng)心懷怨恨，但請(qǐng)你相信，老師和家長(zhǎng)所做的一切，都是希望陪伴你們走過(guò)一段無(wú)悔的旅程。
三年，只是你們?nèi)松吠镜囊恍《危?a href='http://regraff.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育，卻周而復(fù)始。226天以后，老師送你們到達(dá)成功的彼岸，你們開(kāi)始大學(xué)生活，而老師又將回到起點(diǎn)，進(jìn)入下一個(gè)三年。請(qǐng)你們相信，將來(lái)，不管你們心在何地，身處何方，作為老師，我們都會(huì)給你們最誠(chéng)摯的祝福!
今天，你們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，成人意味著你將不再是父母羽翼下任性的孩子，不管父母愿不愿意;成人意味著你將告別幼稚走向成熟，克服依賴(lài)走向獨(dú)立，不管你愿不愿意;成人意味著你真正地長(zhǎng)大，意味著你在擁有獨(dú)立自主權(quán)利的同時(shí)，也要承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
這責(zé)任并不是別人給的，這責(zé)任是為父母，為愛(ài)你和你愛(ài)的人。
成人還意味著你要懂得感恩：要感謝你的父母。十八年來(lái)，是他們記得你的第一聲啼哭，第一個(gè)笑容，第一次喊爸爸媽媽?zhuān)谝恍歇?dú)立邁出的腳印。十八年來(lái)，是他們，看你從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步。
要感謝在你成長(zhǎng)道路上為你付出的老師，是他們，為你的進(jìn)步欣喜，為你的成績(jī)驕傲。
要感謝陪伴你一起走過(guò)的同學(xué)，是他們，和你一同成長(zhǎng)，和你一起拼搏;還要感謝你十八年來(lái)經(jīng)歷的點(diǎn)滴。
希望高226班所有的同學(xué)都在高三奮戰(zhàn)中，堅(jiān)持不懈，百折不撓，以永不言敗的精神去征服高考，用你的雙肩扛起自己的前程，用你的才智書(shū)寫(xiě)高中生活的輝煌!
2022成人禮上老師的講話2
同學(xué)們、朋友們：
對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天，是你們一生中應(yīng)該深深銘記的日子，因?yàn)榻裉?，你們成人了?/p>
知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的生命成長(zhǎng)日夜揪心的家長(zhǎng)都在心里期盼著這一天，期盼著你們的生命從嬌小柔嫩走向強(qiáng)健碩壯，期盼著你們的心智從無(wú)知懵懂走向睿智澄明，期盼著你們知人間善惡且志存高遠(yuǎn)，期盼著你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。而這一天，經(jīng)過(guò)十八個(gè)春秋寒暑，終于走到了眼前。從今天開(kāi)始，孩子們，你們將以成人的姿態(tài)跨向人生的另一個(gè)階段，作為家長(zhǎng)，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發(fā)躊躇滿志的臉都在向我們表明，你們終于長(zhǎng)大成人了!
你們終于大了，你們是中華人民共和國(guó)的一個(gè)公民了，其實(shí)這是一個(gè)無(wú)比神圣和莊嚴(yán)的時(shí)刻。因?yàn)閺慕裉炱?，你們不再是一個(gè)隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責(zé)任的公民，你們享有一個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，你們也負(fù)有一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。如果過(guò)去你們不常思考我為什么活著，我將以怎樣的姿態(tài)走向社會(huì)等問(wèn)題，那么從今天開(kāi)始，這個(gè)問(wèn)題已成為你們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)首要問(wèn)題，而且你們不能回避，也無(wú)法回避。
一個(gè)人到底應(yīng)該怎樣活著?我們的先人常說(shuō)，一個(gè)人活著，應(yīng)該報(bào)效于祖國(guó)，服務(wù)于人民，我們把這看成是一個(gè)公民應(yīng)有的道德情操。孩子們，我知道，你們不喜歡聽(tīng)愛(ài)國(guó)愛(ài)民這類(lèi)你們認(rèn)為空泛的大道理，仿佛與自己的實(shí)際生活無(wú)關(guān)，那么我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：面對(duì)國(guó)家的標(biāo)志——當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的時(shí)候，我們每個(gè)人應(yīng)該是怎樣的態(tài)度?是神圣鄭重，還是輕慢懈怠?這是衡量一國(guó)公民素質(zhì)的最基本問(wèn)題。有人在美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園看到，一些正在盡興游玩的美國(guó)人，突然聽(tīng)到國(guó)歌奏響，每個(gè)人都自覺(jué)停下所有的活動(dòng)，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國(guó)歌。孩子們，你們能想象那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景嗎?
那是一個(gè)公民面對(duì)國(guó)家標(biāo)志最起碼最基本的態(tài)度。從普通美國(guó)人面對(duì)國(guó)歌的態(tài)度，我們不難理解美國(guó)之所以成為今天世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)富國(guó)，是每一個(gè)愛(ài)國(guó)的美國(guó)公民共同努力的結(jié)果，是每一個(gè)美國(guó)公民在享有公民權(quán)利的同時(shí)，也在為國(guó)家盡著他們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們是公民嗎?如果是，為什么不愛(ài)國(guó)呢，為什么不談愛(ài)國(guó)呢?如果我們不愛(ài)國(guó)，那么我們賴(lài)以生存的國(guó)、我們十三億人共有的家園誰(shuí)來(lái)愛(ài)呢?誰(shuí)來(lái)促進(jìn)我們這個(gè)國(guó)家和民族的生存與發(fā)展呢?孩子們，或許過(guò)去從長(zhǎng)輩或者其它什么地方，你們聽(tīng)到了對(duì)國(guó)家的諸多抱怨不滿等，那么我希望從今天起，你們不再抱怨這個(gè)國(guó)家有多少毛病，更不要覺(jué)得這個(gè)國(guó)家有多么對(duì)不起你，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一個(gè)有責(zé)任的公民，這個(gè)國(guó)家的所有毛病里，都有你的一份責(zé)任，如果你覺(jué)得這個(gè)國(guó)家不讓人滿意，你有責(zé)任付出自己的努力，讓它變得更好，我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個(gè)國(guó)家，或者從現(xiàn)在開(kāi)始就盼望著有朝一日逃離這個(gè)國(guó)家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國(guó)人，這一點(diǎn)你無(wú)可更改。
有了對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感，我們更要有報(bào)效國(guó)家和人民的能力和實(shí)力，換句話說(shuō)，我們到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走入社會(huì)，是成為一個(gè)積極為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人，還是成為社會(huì)的包袱與負(fù)擔(dān)呢?選擇的關(guān)鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考。
不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。
2022成人禮上老師的講話3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天是一個(gè)特殊而有紀(jì)念意義的日子，實(shí)驗(yàn)高中高三全體學(xué)子共同迎來(lái)了一個(gè)神圣的時(shí)刻，那就是屬于你們的成人儀式。我非常榮幸的代表高三全體班主任向你們致以最誠(chéng)摯的祝福和最熱烈的祝賀!
此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，仿佛回到了15年前我18歲的青蔥歲月。老師當(dāng)年的教誨仍歷歷在目，清晰可聞。責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、感恩。這是我們進(jìn)入18歲時(shí)，聽(tīng)到最多的字眼，但也是最值得銘記和履行的箴言。今天我同樣要把這幾個(gè)字送給你們，因?yàn)槿酥挥懈矣趽?dān)當(dāng)，才能走向成熟;只有心懷感恩才會(huì)去愛(ài)，才會(huì)有動(dòng)力去努力回報(bào)愛(ài)你的人。
同學(xué)們，站在十八歲的起點(diǎn)，夢(mèng)想也許還很遙遠(yuǎn)，但正是為未來(lái)積蓄能量的時(shí)候。進(jìn)入高三以來(lái)，老師們見(jiàn)證了你們的表現(xiàn)，并感動(dòng)于你們的進(jìn)步，被你們文明守紀(jì)和嚴(yán)格自律感動(dòng)，被你們課堂上聚精會(huì)神的聽(tīng)講學(xué)習(xí)感動(dòng)，被你們校園里健步如飛的身影感動(dòng)，被你們寢室里熬夜苦學(xué)的燈光感動(dòng)。也許現(xiàn)在你們身上并沒(méi)有顯現(xiàn)出天將降大任于斯人的種種兆相。但你們用行動(dòng)告訴所有人，你們有夢(mèng)想，有追求，你們正在為未來(lái)積蓄著知識(shí)、智慧、能力、精神、品格、體魄。你們是實(shí)高的驕傲，是國(guó)家的希望!當(dāng)然你們當(dāng)中也有極少數(shù)的同學(xué)，該起床了對(duì)溫暖的被窩還戀戀不舍，該返校學(xué)習(xí)了，還對(duì)手機(jī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲念念不忘。這部分同學(xué)上課睡覺(jué)，看閑書(shū)，課間就打鬧逗樂(lè)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有激情，對(duì)人生沒(méi)有夢(mèng)想。我想對(duì)這部分同學(xué)說(shuō)，今天的成人儀式對(duì)你們就是一個(gè)善意而又響亮提醒:告訴你們，十八歲了，長(zhǎng)大了，成人了，是該做出必要的改變了。你們可能會(huì)說(shuō)，我已經(jīng)浪費(fèi)了太多時(shí)間，現(xiàn)在改變還有什么用?而我說(shuō)，就算你已經(jīng)浪費(fèi)了十八年的時(shí)間又怎樣?把今天當(dāng)做你新生命的開(kāi)始，不要后悔過(guò)去，也不要等到明天，就是今天，從現(xiàn)在開(kāi)始做你們?cè)撟龅?，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去努力，去拼搏。
高三的全體學(xué)子們，離20__年高考只剩170天了，在這段時(shí)間里，你們還會(huì)遇到很多的考驗(yàn)，遇到考試的失利、挫折或是內(nèi)心惰性的困擾。但是，我希望，即使在最陰霾，最困難的的時(shí)刻，你們也可以發(fā)出最堅(jiān)定的吶喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!
寒窗苦十年，十年磨一劍。同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)到了你們亮劍的時(shí)候了，拿出你們的勇氣和決心，去征服你們成人路上的第一座大山——高考，為你們精彩的人生打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后祝愿全體高三學(xué)子高考成功，人生成功!謝謝大家!
2022成人禮上老師的講話4
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
成人禮是在少男少女年齡滿18歲時(shí)舉行的象征邁向成人階段的儀式。世界各地的成人禮五花八門(mén)，但都是表達(dá)一個(gè)意思，就是通過(guò)某種特定的儀式，宣示著一個(gè)人從此步入成人世界，具有進(jìn)入社會(huì)的能力與資格，擔(dān)負(fù)起對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
中國(guó)的成人禮在古代叫做冠禮，始于春秋時(shí)期。《禮記》云“凡人之所以為人者，禮義也?！庇衷啤胺蚨Y，始于冠”，“男子二十，冠而字”，所謂“禮義”之始，從服冠開(kāi)始，所以古時(shí)男子二十歲要行冠禮，女子十五歲要行笄(ji)禮。今天我們?yōu)樵谧娜w高三同學(xué)舉行成人禮，這個(gè)儀式之后，也就意味著你們已經(jīng)成人了。剛才伴隨著學(xué)弟學(xué)妹們衷心的祝福，承載著家長(zhǎng)、老師殷切的期望，你們已經(jīng)做出了莊嚴(yán)的承諾，從此要擔(dān)負(fù)起成年人的責(zé)任。
要擔(dān)負(fù)起一個(gè)成年人對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，還必須具備相應(yīng)的能力，我認(rèn)為有三種能力非常重要，那就是反思能力、感受他人感受的能力與積極主動(dòng)的能力。這三種能力，是一個(gè)人克服幼稚、擺脫依賴(lài)、承擔(dān)責(zé)任、走向成熟的標(biāo)志。
西方哲學(xué)的奠基者蘇格拉底，被認(rèn)為是雅典當(dāng)時(shí)最有智慧的人。他在《申辯篇》中講了這樣一個(gè)故事。蘇格拉底說(shuō)，有一次他的朋友凱勒豐跑到德?tīng)栰成駨R去，神告訴他，整個(gè)雅典，沒(méi)有誰(shuí)比蘇格拉底更有智慧的了。蘇格拉底知道后很奇怪，因?yàn)樗雷约翰](méi)有什么智慧，但是神的話是不容懷疑的。于是為了解開(kāi)謎團(tuán)，蘇格拉底開(kāi)始尋找比他更有智慧的人。他依次找到了政客、詩(shī)人、工匠，他發(fā)現(xiàn)這些人其實(shí)跟他一樣沒(méi)有智慧，但他們卻自以為很有智慧。因此蘇格拉底得出結(jié)論，他之所以比其他人有智慧，正在于他知道自己沒(méi)有智慧，而其他人明明沒(méi)有智慧，卻自以為很有智慧。
蘇格拉底有一句名言，“未經(jīng)審視的人生是不值得過(guò)的?！蔽依斫膺@句話，包含了以下幾個(gè)方面的意思：
一是，我們只有進(jìn)行深入、細(xì)致、全面的自我分析，才能了解自己、對(duì)自己進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià);才不至于因?yàn)榫哂心撤矫娴奶亻L(zhǎng)，而自以為在其他重要的事情上具有同樣的智慧;才能不斷學(xué)習(xí)、不斷提升、不斷完善自己。
二是，如果我們想要過(guò)美好而幸福的生活，就應(yīng)該對(duì)人生中的各種選擇和決定進(jìn)行詰問(wèn)、檢查和批判，要問(wèn)自己基于什么原則而如此決定，或者那些原則是否值得我們的重視與承諾。而不是人云亦云，隨波追流;也不是渾渾噩噩，虛度生命。
三是，我們應(yīng)該時(shí)常檢視自己，就如曾子所曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
只有認(rèn)識(shí)自己、反思自己，才能自我教育、自我成長(zhǎng)、自我選擇，因此，我把反思能力，作為我們從依賴(lài)走向獨(dú)立的開(kāi)始。
第二種能力，是感知、考慮他人感受的能力。在我們童年與少年時(shí)期，我們常常把關(guān)注點(diǎn)放在自己身上，常常需要?jiǎng)e人來(lái)照顧、呵護(hù)自己的感受，例如，當(dāng)我受傷時(shí)，需要有人關(guān)心我;當(dāng)我生病時(shí)，需要有人照顧我;當(dāng)我難過(guò)時(shí)，需要有人安慰我;當(dāng)我生氣時(shí)，需要有人安撫我;當(dāng)我無(wú)理取鬧時(shí)，需要有人包容我……這個(gè)時(shí)期的我們，很少用心去體會(huì)他人的感受。例如，面對(duì)父母的關(guān)心，我們覺(jué)得父母很?chē)Z叨，我們很少能體會(huì)父母那種“兒行千里母擔(dān)憂”的心情;面對(duì)老師的嚴(yán)厲，我們認(rèn)為很苛刻，我們很少去理會(huì)老師那種“嚴(yán)師出高徒”的用心……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大成人了，不能只考慮自己的感受，而要進(jìn)行換位思考，多考慮別人的感受。
考慮他們的感受，是用心體諒他人的難處，這不僅能成就他人，亦能成就自己。
二戰(zhàn)期間，巴頓將軍與納粹相持于康頓河畔，眼看納粹兵力耗盡，似乎勝利在望，而巴頓將軍卻按兵不動(dòng)，幾日后竟撤兵數(shù)十里。遠(yuǎn)在華盛頓的羅斯福接到這個(gè)消息又急又痛，他當(dāng)即寫(xiě)下了一封責(zé)罵巴頓將軍的信，認(rèn)為他錯(cuò)過(guò)了盟軍大勝的機(jī)會(huì)，這將成為美國(guó)歷史上的恥辱。但就在這封信將寄出之時(shí)，羅斯福猛然考慮到巴頓的感受：他與納粹相持?jǐn)?shù)百日，必定兵力損耗不輕，且心中定承受著很大的壓力而心力交瘁，撤兵也許是要積聚力量。于是羅斯福便把這封信變成了一封慰問(wèn)信。果不其然，巴頓將軍士氣大振，幾周后便全殲敵軍。此后戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，立下赫赫戰(zhàn)功而名垂青史。倘若羅斯福當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮巴頓將軍的感受，將那封責(zé)罵信寄出，我想結(jié)局便會(huì)截然不同。正是這份關(guān)注別人感受的心成就了巴頓亦成就了羅斯福。
考慮他人的感受，是“己所不欲，勿施于人”。當(dāng)我們說(shuō)別人的壞話之時(shí)，想想別人聽(tīng)后的痛楚，詆毀之語(yǔ)便會(huì)瞬間消亡;當(dāng)我們對(duì)別人的苦難視而不見(jiàn)之時(shí)，想想他們孤立無(wú)援的感受，援助之手便會(huì)不自覺(jué)的伸開(kāi);當(dāng)我們?yōu)樽约旱乃嚼鴵p傷別人之時(shí)，想想他們心中的憤恨，那膨脹的欲望便會(huì)瞬間干癟。多一份替他人考慮的心，也就多了一份愛(ài)與關(guān)懷，我們的生活也就多了一份和諧。
考慮他人的感受，在日常生活中，也許是一個(gè)微小的動(dòng)作，一個(gè)燦爛的微笑。例如，經(jīng)常給父母打打電話;室友休息時(shí)，放輕腳步，放低聲音;在食堂用完餐，主動(dòng)擦干凈餐桌;校道上的紙屑，撿起放進(jìn)垃圾桶。
這一個(gè)個(gè)微小的動(dòng)作，就是我們成熟的標(biāo)志。
第三種能力，是積極主動(dòng)的能力。積極主動(dòng)在英語(yǔ)里，是proactivity，StephenCovey在他的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中對(duì)這個(gè)單詞的解釋是這樣的：“proactivity的涵義不僅止于采取主動(dòng)，還代表人必須為自己負(fù)責(zé)。個(gè)人的行為取決于本身，而非外在環(huán)境;理智可以戰(zhàn)勝感情，人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有利的外部環(huán)境?！?/p>
一個(gè)不成熟的人，經(jīng)常受環(huán)境與他人的影響。在秋高氣爽的時(shí)節(jié)，興高采烈，在陰霾晦暗的日子里，就沒(méi)精打采;遇到禮遇，或贊賞時(shí)，就愉快積極;受到批評(píng)，或打擊時(shí)，就垂頭喪氣;一帆風(fēng)順時(shí)，就得意洋洋，遇到挫折失敗時(shí)，就退縮逃避。
一個(gè)不成熟的人，在言談中常常會(huì)流露出推卸責(zé)任的個(gè)性，例如：
“我就是這樣的?！狈路鹪谡f(shuō)，這一輩子注定改變不了。
“他使我怒不可遏”，這意味著，責(zé)任不在我，外力影響了我的情緒。
“辦不到，我根本沒(méi)有時(shí)間。”又是外力控制了我。
“我不得不如此”意味著，迫于環(huán)境與他人的壓力。
“如果……”
這種推諉的話語(yǔ)往往是怪罪別人的不是，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的惡劣，甚至把自己的行為歸于星座的關(guān)系。不成熟的人，往往被問(wèn)題所制服。
一個(gè)積極主動(dòng)的人，面對(duì)問(wèn)題，往往會(huì)采取相反的態(tài)度，他們把對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)，以及解決問(wèn)題的方法掌握在自己手中。我們知道，人生的.問(wèn)題可以分為三類(lèi)。
第一類(lèi)是，可直接控制的問(wèn)題，這些問(wèn)題的產(chǎn)生與個(gè)人本身的行為有關(guān)，例如，缺乏目標(biāo)、缺乏毅力、缺乏時(shí)間觀念等等。積極主動(dòng)的人，會(huì)通過(guò)改變習(xí)慣去解決問(wèn)題，例如，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，磨練自己的意志，進(jìn)行有效的時(shí)間管理與自我管理提高效率等。
第二類(lèi)是，可間接控制的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生與他人行為有關(guān)，例如，與同學(xué)、老師、父母的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作等等，積極主動(dòng)的人，不會(huì)怪罪別人或文過(guò)飾非，不會(huì)怨天尤人;他們對(duì)他人的缺失心存憐憫;同時(shí)他們還善于集思廣益、博采眾長(zhǎng)。積極主動(dòng)的人，往往會(huì)創(chuàng)造良好與持久的人際關(guān)系，不但能成就自己，也能成就他人。
第三類(lèi)是，無(wú)論為力的問(wèn)題，這一類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生是客觀環(huán)境使然。例如，面對(duì)洪水、地震這樣自然災(zāi)害，或者房?jī)r(jià)太高、物價(jià)太貴這樣的社會(huì)問(wèn)題，積極主動(dòng)的人知道，我們的責(zé)任是改變我們嘴角的線條，以微笑、真誠(chéng)平和的態(tài)度，去接納這些問(wèn)題?？v然有再多不滿，也要學(xué)會(huì)泰然處之。
高三的同學(xué)們，我希望你們從今天起，能許下并兌現(xiàn)這樣一個(gè)承諾，那就是要以積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)去面對(duì)人生無(wú)比龐大的壓力，要做照亮他人的蠟燭，而不是論斷對(duì)錯(cuò)的法官;要以身作則，而不要只顧批判;要解決問(wèn)題，而不是制造問(wèn)題。因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，你們已不再是幼稚的兒童、懵懂的少年，不再是在家長(zhǎng)、老師羽翼庇護(hù)下的雛鷹。你們已經(jīng)成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的青年，你們即將獨(dú)立飛翔。
同學(xué)們，成人禮僅僅是一種儀式，真正的成長(zhǎng)，是一個(gè)反思和蛻變的過(guò)程，真正的成長(zhǎng)，在于我們的心變得越來(lái)越柔軟，越來(lái)越細(xì)膩，能感受他人的感受，有悲天憫人的情懷，有奉獻(xiàn)自己的精神;真正的成長(zhǎng)，還在于我們面對(duì)生活中的種.種瑣碎，面對(duì)人生中的種.種壓力時(shí)，有能力、有方法、有智慧去解決問(wèn)題。
在你們十八歲時(shí)，這是我作為你們的校長(zhǎng)，也作為一個(gè)曾經(jīng)18歲的過(guò)來(lái)人，對(duì)你們的寄語(yǔ)與祝福!
謝謝大家!
2022成人禮上老師的講話5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!
首先，我謹(jǐn)代表全體教師，向各位同學(xué)表示最誠(chéng)摯的祝賀!從今天起，你們正式步入成人的隊(duì)伍，邁入共和國(guó)成年公民的行列!祝賀你們，你們是與新世紀(jì)共同成長(zhǎng)的一代，也是擔(dān)當(dāng)復(fù)興中華偉大夢(mèng)想的一代!
高中時(shí)光不長(zhǎng)，只有三年，但對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。在師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)與精心呵護(hù)下，在家長(zhǎng)的悉心關(guān)懷和全力支持下，在學(xué)校的積極引導(dǎo)和熏陶培育下，你們汲取了豐厚的知識(shí)，你們鍛煉了健康的體魄，你們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，你們?nèi)坭T了堅(jiān)韌的意志，你們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。今天，你們站在這里，瀟灑自信，壯志昂揚(yáng);作為你們的老師，我倍感自豪，倍感榮光。
古往今來(lái)，有多少仁人志士，有多少英雄豪杰，在十八歲的時(shí)候，就立志高遠(yuǎn)，情懷激蕩。西漢時(shí)代的賈誼，飽讀詩(shī)書(shū)，善寫(xiě)文章，十八歲時(shí)就已經(jīng)名揚(yáng)四方;同學(xué)們，你們既然已經(jīng)成人，就要志存高遠(yuǎn)，擔(dān)當(dāng)大義。這既是個(gè)人成才的需要，更是整個(gè)時(shí)代的呼喚。
同學(xué)們，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，你們就要迎接人生的第一個(gè)重大挑戰(zhàn)，就要為自己開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更加美好的未來(lái)。你們的肩膀上，承載著你們的父母滿滿的希望，承載著全體老師的殷殷囑托，承載著一中的驕傲與榮光!
“鴻鵠高飛，一舉千里;羽翼已就，橫絕四海?！蓖瑢W(xué)們，希望你們展開(kāi)十八歲的胸懷，邁開(kāi)十八歲的步伐，心懷感恩，銘記責(zé)任，以?shī)^斗的姿態(tài)將高考進(jìn)行到底!
謝謝大家!
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