青年大學(xué)習(xí)第九季最新學(xué)習(xí)心得感想范文5篇精選
要相對(duì)簡(jiǎn)短，妥當(dāng)平衡理論知識(shí)的完整性和受眾注意力的有限性，要善講故事，增強(qiáng)代入感，在短時(shí)間內(nèi)拉近與受眾距離。一則短視頻，講好一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，傳播好一個(gè)觀點(diǎn)，就是一件“積小勝為大勝”的事情。一起來(lái)看看青年大學(xué)習(xí)第九季最新學(xué)習(xí)心得感想范文5篇精選，歡迎查閱!
青年大學(xué)習(xí)第九季最新學(xué)習(xí)心得感想1
為推動(dòng)興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹兩會(huì)精神熱潮，中央決定由中宣部會(huì)同中央有關(guān)部門組成中央宣講團(tuán)。中央宣講團(tuán)主要由參加兩會(huì)文件起草工作的有關(guān)同志組成，部分黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志在所在領(lǐng)域和地方開(kāi)展宣講。
學(xué)習(xí)宣傳貫徹兩會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。各地各級(jí)要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織，推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九屆四中全會(huì)精神走心走深走實(shí)。
聚焦學(xué)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹兩會(huì)精神，要聚焦全會(huì)通過(guò)的決定，掌握“中國(guó)之治”的成就、愿景、優(yōu)勢(shì)、原則、目標(biāo)、任務(wù)。要深刻認(rèn)識(shí)十九屆三中全會(huì)以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的重大進(jìn)展，深刻理解我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系13個(gè)方面的顯著優(yōu)勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化必須堅(jiān)持的基本原則和總體目標(biāo)，深刻把握全會(huì)從13個(gè)方面作出的一系列新的制度安排，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央全會(huì)精神和各項(xiàng)部署要求上來(lái)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)全會(huì)精神的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
結(jié)合學(xué)，擰緊責(zé)任發(fā)條。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹兩會(huì)精神與開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，與鞏固和提升新中國(guó)成立70周年活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下一體推進(jìn)、同向發(fā)力，進(jìn)一步堅(jiān)定制度自信。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹兩會(huì)精神與各地實(shí)際結(jié)合起來(lái)，緊密結(jié)合各項(xiàng)改革任務(wù)推進(jìn)制度創(chuàng)新和治理能力建設(shè)，增強(qiáng)大膽探索創(chuàng)新意識(shí)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹兩會(huì)精神與單位和個(gè)人工作、專業(yè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，擰緊責(zé)任發(fā)條，全力以赴向著年度目標(biāo)任務(wù)沖刺，并科學(xué)謀劃明年工作思路，以實(shí)際工作成果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)宣傳貫徹成效。
互動(dòng)學(xué)，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹兩會(huì)精神，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層，持續(xù)在學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透全會(huì)精神上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)干部除了抓緊自身的學(xué)習(xí)外，還要帶頭抓好兩會(huì)精神的宣講，深入企業(yè)、農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)，與群眾面對(duì)面談學(xué)習(xí)體會(huì)、談思想認(rèn)識(shí)、談貫徹落實(shí)，幫助廣大群眾理解掌握全會(huì)精神。要通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)形成自覺(jué)尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)決維護(hù)制度的良好氛圍，確保黨中央大政方針和決策部署在基層落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
要以學(xué)習(xí)宣傳貫徹兩會(huì)精神為動(dòng)力，強(qiáng)化理論武裝，切實(shí)學(xué)懂弄通做實(shí)，營(yíng)造改革發(fā)展良好氛圍，提高執(zhí)行能力，努力把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為地方治理優(yōu)勢(shì)，為譜寫新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新篇章提供有力保障。
青年大學(xué)習(xí)第九季最新學(xué)習(xí)心得感想2
兩會(huì)圍繞如何“把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能”，作出了一系列重大部署。治國(guó)先治黨，治黨先治制。制度治黨，是全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨的必然要求，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障。深入學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神，必須讓“制度治黨”在基層“落地有聲”。
堅(jiān)持“學(xué)”字當(dāng)先，筑牢思想政治根基。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。理論上清醒，政治上才堅(jiān)定，行動(dòng)起來(lái)才能更加自覺(jué)。當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期。越是接近目標(biāo)，越是形勢(shì)復(fù)雜，越是任務(wù)艱巨，越需要正確的思想指引，越需要強(qiáng)大的理論武裝，確保頭腦清醒、思路清晰。經(jīng)過(guò)幾代共產(chǎn)黨人的不懈努力，當(dāng)前我國(guó)形成了比較完備、比較成熟的中國(guó)特色社會(huì)主義制度體系。但是，制度建設(shè)不可能“一勞永逸”，時(shí)代發(fā)展瞬息萬(wàn)變，困難挑戰(zhàn)層出不窮，與時(shí)俱進(jìn)堅(jiān)持和完善好中國(guó)特色社會(huì)主義制度，是順應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要，是破解深層次體制機(jī)制壁壘的需要，是掃除新時(shí)代發(fā)展過(guò)程中各種障礙的需要。兩會(huì)決定中指出，“要貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，深化黨的建設(shè)制度改革”“堅(jiān)持新時(shí)代黨的組織路線，健全黨管干部、選賢任能制度”“各級(jí)黨委和政府以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)強(qiáng)化制度意識(shí)，帶頭維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率”，為做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期的基層組織工作指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。廣大黨員干部，特別是基層組工干部，要著重學(xué)好關(guān)于“健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度”“深化黨的建設(shè)制度改革”的相關(guān)論述和要求，通過(guò)通讀原文、常學(xué)常新，深刻把握其中蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，有效運(yùn)用到解決基層組織工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題中去。
堅(jiān)持“干”字為要，一以貫之抓好落實(shí)。習(xí)近平總書記指出，“黨的領(lǐng)導(dǎo)必須是全面的、系統(tǒng)的、整體的，必須體現(xiàn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和國(guó)防軍隊(duì)、祖國(guó)統(tǒng)一、外交工作、黨的建設(shè)等各方面。哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)方面、哪個(gè)環(huán)節(jié)缺失了弱化了，都會(huì)削弱黨的力量，損害黨和國(guó)家事業(yè)”?；鶎邮菆?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、深化黨的建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)、“最后一公里”，基層廣大組工干部必須提高政治站位和責(zé)任意識(shí)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，讓制度治黨在基層落地生根、開(kāi)花結(jié)果。要在建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍上下功夫，把提高治理能力作為新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的重大任務(wù)，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)干部任用條例，健全選賢任能制度，通過(guò)加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，推動(dòng)廣大干部嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)、行使權(quán)力、開(kāi)展工作。要在提升基層黨組織組織力上下功夫，謹(jǐn)遵“健全維護(hù)黨的集中統(tǒng)一的組織制度，形成黨的中央組織、地方組織、基層組織上下貫通、執(zhí)行有力的嚴(yán)密體系，實(shí)現(xiàn)黨的組織和黨的工作全覆蓋”要求，立足基層黨組織建設(shè)實(shí)際，著力固根基、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，不斷提升黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活。要在有效激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力上下功夫，堅(jiān)持黨管人才原則，尊重知識(shí)、尊重人才，實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策，構(gòu)建具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度體系。
堅(jiān)持“嚴(yán)”字托底，當(dāng)好制度執(zhí)行表率。全會(huì)提出，領(lǐng)導(dǎo)干部要“做制度執(zhí)行的表率”。“天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽(tīng)言，而難于言之必效?！弊尯弥贫劝l(fā)揮作用、達(dá)到效果的關(guān)鍵在執(zhí)行。好制度不執(zhí)行，比沒(méi)有制度更可怕。制度執(zhí)行不到位，往往會(huì)帶來(lái)更多問(wèn)題或麻煩。讓“制度治黨”在基層“落地有聲”，把制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能，必須在強(qiáng)化制度執(zhí)行力和落實(shí)力上求突破，充分發(fā)揮廣大黨員干部的示范帶動(dòng)作用。要不斷增強(qiáng)制度意識(shí)，牢牢抓住提高制度意識(shí)這個(gè)“牛鼻子”，深思以致遠(yuǎn)，謀定而后動(dòng)，善于從制度上思考把握問(wèn)題，善于依據(jù)黨的各項(xiàng)制度制定政策、完善措施、解決問(wèn)題，堅(jiān)持以制度管人管事，使制度優(yōu)勢(shì)充分彰顯，讓各方活力競(jìng)相迸發(fā)。要不斷強(qiáng)化制度剛性，帶頭學(xué)習(xí)制度、自覺(jué)尊崇制度、堅(jiān)決維護(hù)制度，嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)、行使權(quán)力、開(kāi)展工作。要當(dāng)好嚴(yán)格制度執(zhí)行的宣傳員、監(jiān)督員，加強(qiáng)制度理論研究和宣傳教育，加大干部制度執(zhí)行情況的監(jiān)督力度，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)制度執(zhí)行的自覺(jué)性，進(jìn)而示范引領(lǐng)全社會(huì)自覺(jué)維護(hù)制度權(quán)威，充分發(fā)揮制度保障推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的作用。
青年大學(xué)習(xí)第九季最新學(xué)習(xí)心得感想3
兩會(huì)提出，要強(qiáng)化制度執(zhí)行力，加強(qiáng)制度執(zhí)行的監(jiān)督，切實(shí)把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度，黨員干部必須帶“妝”出場(chǎng)，把提高執(zhí)行力擺在突出位置，確保各項(xiàng)制度落地生根。
扮“紅臉”，忠貞不渝，增強(qiáng)執(zhí)行制度自覺(jué)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是做好黨和國(guó)家一切工作的根本遵循。兩會(huì)對(duì)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的設(shè)計(jì)謀劃，來(lái)源于習(xí)近平總書記對(duì)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯的深刻揭示，來(lái)源于習(xí)近平總書記對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)這一最本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢(shì)的深刻揭示。黨員干部要在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下實(shí)功、出真招，真正理解黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度落實(shí)到各項(xiàng)工作的各方面全過(guò)程。要掌握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不忘初心、牢記使命，夯實(shí)貫徹執(zhí)行黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的思想根基。
扮“藍(lán)臉”，驍勇善戰(zhàn)，提高執(zhí)行制度水平。黨員干部要加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，做黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的忠實(shí)尊崇者，愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨，思考問(wèn)題、謀劃工作、推進(jìn)落實(shí)首先加強(qiáng)政治上的考量、著眼于不斷鞏固黨的長(zhǎng)期執(zhí)政地位。要做黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的堅(jiān)定維護(hù)者，守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，堅(jiān)決與否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、否定我國(guó)社會(huì)主義制度、否定改革開(kāi)放、否定中國(guó)特色社會(huì)主義的言行作斗爭(zhēng)。要做黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的有力執(zhí)行者，在重大斗爭(zhēng)中磨礪、在本職崗位上歷練，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，提高執(zhí)行制度的政治定力和能力水平。
扮“黑臉”，鐵面無(wú)私，強(qiáng)化執(zhí)行制度監(jiān)督。各級(jí)黨組織和黨員干部要全面強(qiáng)化制度意識(shí)，帶頭學(xué)習(xí)、遵守黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度，善于從制度上思考把握問(wèn)題，善于依據(jù)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度制定政策、完善措施、解決問(wèn)題，在制度軌道上推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。要切實(shí)強(qiáng)化制度監(jiān)督，把落實(shí)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度情況，作為巡視巡察的重要內(nèi)容、衡量黨的政治建設(shè)的重要標(biāo)尺、考察干部政治能力的重要方面，堅(jiān)決防止和反對(duì)個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義，杜絕做選擇、搞變通、打折扣的不良現(xiàn)象。對(duì)破壞黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度的行為，必須嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，切實(shí)維護(hù)制度權(quán)威。
青年大學(xué)習(xí)第九季最新學(xué)習(xí)心得感想4
連日來(lái)，中央宣講團(tuán)成員分赴各地，向干部群眾宣講兩會(huì)精神，此舉猶如“星星之火”，推動(dòng)了基層理論宣講戰(zhàn)線呈現(xiàn)繁榮景象，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。兩會(huì)，開(kāi)辟了“中國(guó)之治”新境界，要深入貫徹兩會(huì)精神，就必須抬高標(biāo)桿，把學(xué)習(xí)和宣講的責(zé)任立起來(lái)，讓理論宣講“色香味”俱全。
理論宣講要“繪聲繪色”。在基層，理論宣傳“照本宣科”的情況普遍，講故事、說(shuō)道理的能力不強(qiáng)，說(shuō)教式的宣傳對(duì)群眾的吸引力不足，再加之缺乏本土化的解釋，極易造成群眾的理解困難，直接影響理論作用的發(fā)揮。只有拉近理論與生活的距離，增強(qiáng)“理論話語(yǔ)”的親和力，才能讓老百姓想聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng)、聽(tīng)得懂。要將理論宣講與文藝、網(wǎng)絡(luò)、新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)工作相結(jié)合，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的形式開(kāi)展，探索推出宣講“定制服務(wù)”，讓群眾按需“點(diǎn)單”，用群眾想聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng)、聽(tīng)得懂的理論宣講方式，“繪聲繪色”地把新思想、新政策、新精神的精髓描繪出來(lái)，送進(jìn)群眾心中。
理論宣講要“唇齒留香”。優(yōu)美的詩(shī)句，會(huì)讓人唇齒留香，生動(dòng)的理論也可以。理論宣講就要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，采用一系列拿得出、叫得響，講得透、傳得廣的宣講形式，使宣講方式從傳統(tǒng)單一的集中式輔導(dǎo)報(bào)告，向分散式百姓化、特色化、文藝化等多元立體宣講方式轉(zhuǎn)變。要讓群眾真正愿意聽(tīng)，宣講員就要走進(jìn)群眾中間，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議，選擇群眾喜歡的語(yǔ)言風(fēng)格，把枯燥的“說(shuō)教”變成有趣的“嘮嗑”“談心”。以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式讓大家樂(lè)于傾聽(tīng)、易于理解，群眾再通過(guò)同樣的形式傳播開(kāi)來(lái)，就能實(shí)現(xiàn)理論宣講“一時(shí)一地”向“隨時(shí)隨地”的拓展。
理論宣講要“回味無(wú)窮”?；鶎永碚撔v，“灌輸式”難以入腦入心，要讓群眾聽(tīng)過(guò)后“回味無(wú)窮”，就要用“小故事”講“大道理”，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為“大白話”?？梢試L試現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，不僅活躍了氣氛，激發(fā)了群眾想聽(tīng)的興趣，還能把宣講的切入點(diǎn)置于群眾視角，從大家最關(guān)切、感受最深刻的問(wèn)題現(xiàn)象出發(fā)，引導(dǎo)群眾從淺層面的認(rèn)知向理論深度的認(rèn)識(shí)遞進(jìn)，達(dá)到豁然開(kāi)朗的效果。也可以先讓群眾闡述生活、工作、家庭、社會(huì)中的所見(jiàn)所聞，宣講員再由此“借題發(fā)揮”，從與十九屆四中全會(huì)精準(zhǔn)契合的理論層面加以概括、提煉，使得宣講緊緊貼近現(xiàn)實(shí)，不空洞、不乏味，在意猶未盡中提升對(duì)宣講的期待。
學(xué)懂弄通會(huì)用是理論宣講的目的，但怎樣才能讓群眾學(xué)懂弄通，既要有技巧也要有智慧。當(dāng)理論宣講實(shí)現(xiàn)“色香味”俱全，就能真正打通“最后一公里”，讓更多的群眾受到黨的理論的惠澤。
青年大學(xué)習(xí)第九季最新學(xué)習(xí)心得感想5
近日，有微信公眾號(hào)推送了一篇文章《怎么把刑法課講成“相聲課”，請(qǐng)看羅老師|睡前聊一會(huì)兒》，文章指出“在某互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，一位名叫羅翔的老師把刑法課講成了‘相聲課’”“他用通俗、幽默、易懂的語(yǔ)言，讓刑法課有了如相聲一樣的趣味，一時(shí)間收獲萬(wàn)千粉絲”。
他山之石，可以攻玉。筆者在基層工作，也常常要遇到理論宣講的問(wèn)題。理論宣講和法律普及有相似之處，于是筆者進(jìn)一步上網(wǎng)搜索了羅翔老師的相關(guān)視頻，看了之后，感覺(jué)有些“上頭”，正如有些網(wǎng)友評(píng)論的那樣，“他不僅博學(xué)，還很有趣，關(guān)鍵是價(jià)值觀無(wú)比正確!”隨后，筆者不禁反思，理論宣講如何才能像羅老師講刑法那樣，把黨的創(chuàng)新理論講得有趣有料有回味，入腦入心見(jiàn)行動(dòng)呢?透過(guò)羅老師講刑法這一現(xiàn)象，我們或許可以得到三點(diǎn)啟示。
理論宣講的內(nèi)容要“有用”。有用才想聽(tīng)，解決問(wèn)題就有用。當(dāng)前，人們?cè)趯?shí)際生活中遇到的問(wèn)題不僅僅局限在衣食住行等物質(zhì)層面，也在精神層面。“羅翔講刑法”的火爆直接原因就在于人們對(duì)于法律知識(shí)的渴求。理論宣講同樣如此，辭藻是否華麗不是評(píng)價(jià)理論宣講成效的尺度，是否滿足人們的精神需求、幫助解開(kāi)思想疙瘩才是。強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)是開(kāi)展好理論宣講的前提。如果一直“端著”、躲在書齋里以至于與實(shí)際生活“隔著”，理論宣講就很難被人們接受、喜歡。關(guān)注人們的所思所想，研究他們的所憂所慮，闡釋他們的所盼所望，我們的理論宣講就有力量，就能抓住群眾、贏得群眾、引領(lǐng)群眾。南京航空航天大學(xué)的徐川老師不正是因?yàn)樽プ×藢W(xué)生們的思想痛點(diǎn)，才收獲了成千上萬(wàn)的學(xué)生粉絲嗎?
理論宣講的形式要“有趣”。有趣才愛(ài)聽(tīng)。古人講，質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子，可見(jiàn)形式與內(nèi)容都很重要。講刑法的老師很多，但是火爆的不多，能從法學(xué)課堂跨界到大眾網(wǎng)絡(luò)的更不多。有人分析，豐富的身體語(yǔ)言、變換自如的腔調(diào)、溢出屏幕的激情等個(gè)人風(fēng)格，對(duì)于“羅翔講刑法”的火爆功不可沒(méi)。那我們的理論宣講呢?正襟危坐?照本宣科?平鋪直敘?都不行，都會(huì)倒了社會(huì)大眾對(duì)于理論宣講的“胃口”。宣講者不是理論讀物的點(diǎn)讀機(jī)、復(fù)讀機(jī)，而是理論大餐的“掌勺者”。保持理論宣講的正確、權(quán)威當(dāng)然是必要的。但是理論大餐不僅要有料，更要有味。PPT、音視頻、個(gè)人感悟、身體語(yǔ)言、個(gè)性化語(yǔ)言、宣講時(shí)機(jī)、宣講場(chǎng)所，等等，都有可能成為為理論大餐加分的佐料。
理論宣講的傳播要“有網(wǎng)”?！坝芯W(wǎng)”才易聽(tīng)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)滲透在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的方方面面，深刻改變我們的工作和生活?！傲_翔講刑法”的火爆離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)世界的持續(xù)發(fā)酵，如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，其影響力可能僅僅局限于學(xué)生選課時(shí)的一座難求或者書店里的洛陽(yáng)紙貴。正是有了網(wǎng)絡(luò)，“羅翔講刑法”才突破了空間甚至是時(shí)間的限制，我們的理論宣講同樣如此。擁抱網(wǎng)絡(luò)，插上網(wǎng)絡(luò)傳播的翅膀，理論宣講才能傳得開(kāi)、傳得廣、傳得久。網(wǎng)絡(luò)傳播不僅僅是把宣講內(nèi)容原模原樣地錄成音視頻、編輯成圖文放在網(wǎng)上那么簡(jiǎn)單。網(wǎng)絡(luò)傳播有其自身規(guī)律，不可不察，不可不尊重。要相對(duì)簡(jiǎn)短，妥當(dāng)平衡理論知識(shí)的完整性和受眾注意力的有限性，要善講故事，增強(qiáng)代入感，在短時(shí)間內(nèi)拉近與受眾距離。一則短視頻，講好一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，傳播好一個(gè)觀點(diǎn)，就是一件“積小勝為大勝”的事情。
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