堅持用黨的科學理論武裝頭腦范文

堅持用黨的科學理論武裝頭腦范文

高質(zhì)量發(fā)展是黨的十九大作出的重大部署，既是重大理論課題，也是重大實踐課題，體現(xiàn)了我們黨“不忘初心、牢記使命”的時代要求。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P于黨委黨建的范文，希望對大家有所幫助!

【黨委黨建范文】一

新時代孕育新思想，新思想引領新征程?，F(xiàn)在的紀委監(jiān)委是按照習近平新時代中國特色社會主義思想打造出來的全新的紀委監(jiān)委，這是實現(xiàn)新時代紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的根本出發(fā)點和立足點。習近平新時代中國特色社會主義思想，既是黨和國家必須長期堅持的指導思想，也是實現(xiàn)新時代紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循。學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想是紀檢監(jiān)察機關的天然使命，必須更深一層、更透一些、更準一點，一心一意去堅守，一言一行去詮釋，一以貫之去捍衛(wèi)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

深學細悟 堅定信仰

心中有信仰，腳下有力量。習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是我們做好各項工作的根本指針。黨的十八大以來黨和國家各項事業(yè)發(fā)展實踐充分證明，凡是對習近平新時代中國特色社會主義思想真學真懂真信真用的，就能看清大局、找準方向，就能砥礪奮進、攻堅克難;凡是理論武裝跟不上、思想根基不牢固的，工作就容易疲弱無力、出現(xiàn)偏差。這幾年，全面從嚴治黨成效卓著，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利，各級紀委監(jiān)委實現(xiàn)“形”的重塑、“神”的重鑄，根本上都是習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引的結(jié)果。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，還在不斷發(fā)展完善。理論在形成和發(fā)展過程中最具有生命力，也最管用最有效，對實踐的指導意義也最大。領會得越深入，工作就會越主動，效率就會越高。紀檢監(jiān)察工作的很多方面，習近平總書記都有明確的論述、鮮明的回答，我們思想上有什么困惑、認識上有什么不足、工作上有什么難題，都可以從中找到答案。學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想是首要的、長期的政治任務，需要在歷史和現(xiàn)實的統(tǒng)一中、在理論和實踐的統(tǒng)一中、在變與不變的統(tǒng)一中，不斷加深對其重大意義、科學體系、豐富內(nèi)涵、實踐要求的理解，植入心田、融入血液，只有這樣紀檢監(jiān)察工作才能保持正確航向、始終充滿力量。

學無止境，必須反復學、系統(tǒng)學、長期學。學習領悟的過程一般會經(jīng)歷認真學習、通讀原文，入腦入心、遵照執(zhí)行，以及融會貫通、正確運用三個階段。大體上我們都處在學習的第二個階段，想要做到融會貫通，還有相當遠的距離要走。在去年四川省委組織開展的“大學習、大討論、大調(diào)研”活動中，全省紀檢監(jiān)察干部持續(xù)用力在學深悟透上下功夫。“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“更上一層樓”的有利契機。我們要通讀精讀黨的十九大報告、黨章以及學習綱要和重要論述選編兩個讀本，跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，往深里走、往心里走、往實里走，在原有學習的基礎上取得新進步、達到新高度，真正在腦子里把理論框架搭建起來，把平時工作生活中零散的感性理解轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的理性認識，打通學習領悟上的“任督二脈”。學懂弄通是做實的基礎前提，是第一位的任務。習近平新時代中國特色社會主義思想是一個邏輯嚴密的理論體系，學習領悟不能斷章取義、各取所需，必須全面完整準確地理解把握蘊含其中的立場觀點方法，這樣才能真正領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義和活的靈魂，也才能融會貫通。

學思用貫通 知信行統(tǒng)一

學是為了用。信仰被踐行才有意義，也才是真信仰。學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，關鍵是要做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。推進紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展是習近平總書記提出的明確要求，實現(xiàn)這一目標的過程，就是忠實踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的過程。當前影響紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的各類問題中，除了一些客觀因素之外，很大程度上是主觀認識上的問題，是對形勢任務認識不清、對政策策略運用不夠的問題，根子還在于對習近平新時代中國特色社會主義思想學習領悟、實踐運用不到位。紀檢監(jiān)察機關作為管黨治黨的政治機關，作為黨內(nèi)監(jiān)督和國家監(jiān)察的專責機關，踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，首要的、關鍵的就是深刻領會習近平總書記關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭重要論述，自覺把“六個統(tǒng)一”和“五個必須”寶貴經(jīng)驗運用到紀檢監(jiān)察工作中，邊學習、邊調(diào)研、邊工作、邊總結(jié)，深化規(guī)律性認識，不斷提高思想理論水平、政治政策水平、攻堅克難水平。

踐行貴在真信篤行，不能只是停留在口頭上，而是要不折不扣地抓好落實。要堅決貫徹習近平總書記關于“反腐敗斗爭不能退，也無處可退”等重要論述，保持革命精神、斗爭精神，牢牢把握穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，在穩(wěn)高壓態(tài)勢、穩(wěn)懲治力度、穩(wěn)干部群眾對持續(xù)反腐懲惡預期的基礎上，強化“進”的措施。要堅決貫徹習近平總書記關于“不敢腐、不能腐、不想腐是一個有機整體”等重要論述，打通三者內(nèi)在聯(lián)系，在嚴厲懲治、形成震懾的同時，扎牢制度籠子、規(guī)范權力運行，加強黨性教育、提高思想覺悟，把深入細致的思想政治工作貫穿執(zhí)紀執(zhí)法全過程，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。要堅決貫徹習近平總書記“凡是群眾反映強烈的問題都要嚴肅認真對待，凡是損害群眾利益的行為都要堅決糾正”等重要論述，把整治群眾身邊的腐敗和作風問題作為工作的重中之重，抓好脫貧攻堅紀律作風保障年各項工作，堅決查處涉黑腐敗及“保護傘”，深化“一卡通”管理問題專項治理，讓群眾在全面從嚴治黨中有更多獲得感。要堅決貫徹習近平總書記關于“打鐵必須自身硬”等重要論述，以更高的標準、更嚴的紀律要求自己，保持謙抑品格，強化內(nèi)部督察，警惕防范不作為和亂作為風險。

【黨委黨建范文】二

習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時指出，要堅持主導性和主體性相統(tǒng)一，思政課教學離不開教師的主導，同時要加大對學生的認知規(guī)律和接受特點的研究，發(fā)揮學生主體性作用。習近平總書記的重要論述，指出了教師與學生在思政課中的地位和作用，指明了思政課改革創(chuàng)新的戰(zhàn)略方向和發(fā)力重點，對推進我國大中小學思想政治教育工作具有重大指導意義。

思政課是學校實現(xiàn)立德樹人目標的重要載體，直接關乎培養(yǎng)社會主義建設者和接班人這一重大問題。思政課的立課之本不在于教授技能，而是觸動、影響、提升學生的思想，它本身具有“又紅又專”的特點。“紅”是指思政課具有鮮明的政治性。思政課不僅要主講政治，更要會講政治?！皩！笔侵杆颊n具有突出的理論性。思政課不是漫談閑聊，而是應當有特定目標、有系統(tǒng)計劃、有精準內(nèi)容、有科學方法。只有將政治性與理論性相結(jié)合，思政課才能展現(xiàn)自身完整的意義。

遵循教師主導性與學生主體性相統(tǒng)一的原則，是保障思政課實現(xiàn)政治性與理論性相結(jié)合的重要基礎。教師主導性與學生主體性相統(tǒng)一，是思政課建設不斷深入推進所取得的規(guī)律性認識?！敖處熤鲗?，學生主體”不同于“教師中心論”“學生中心論”“課程中心論”等，教師主導側(cè)重強調(diào)教相對于學的邏輯優(yōu)先性，而學生主體則強調(diào)學相對于教的價值優(yōu)先性，兩者分別體現(xiàn)了思政課教學活動不同方面的特征。

貫徹教師主導，是因為教師相對于學生而言更有思想、更講政治、更懂理論，因而思政課的教學內(nèi)容、教學進度、教學方式都應當由教師來把握設定。貫徹學生主體，落實立德樹人根本任務，思政課教學最終服務于社會主義建設者和接班人的培養(yǎng)大業(yè)。思政課的教不是簡單的給予，學也不是簡單的接收，教學過程應當是一個思想雙向流動的過程，教師與學生之間應當建立穩(wěn)固的呼應關系，一方有所呼，另一方必有所應。這就要求在鼓勵教師發(fā)揮主導作用的同時，充分調(diào)動學生以主體身份參與教學過程。

思政課的政治性為教學過程設定了政治“航道”。思想在師生之間的雙向流動不能隨意任性、漫無邊際，而是應當牢固堅持政治導向、樹立政治標準、承載政治價值，讓思政課充分發(fā)揮培育提升學生政治敏銳力、辨識力、洞察力、判斷力的作用。

就思想的流動過程而言，教師是源頭、學生是歸處。因而，要貫徹思政課的政治性，教師就必須做到既能敢講政治、講得鮮明，又能講好政治、講出效果。

一方面，思政課教師必須有意識、有原則、有技巧地講授政治思想。“有意識”要求教師強化政治引導、自覺承擔使命;“有原則”要求教師明辨政治是非、傳播正確觀念;“有技巧”要求教師優(yōu)化課程設計、創(chuàng)新教學形式。這就要求教師在教學過程中把握主動、及時擔當、敢為有為，彰顯教師的主導作用。

另一方面，思政課教師必須及時關注學生的學習反饋、準確引導學生的思想。思政課教學不能一教了之，也不能局限于課堂之中，教師的關注點不應僅僅停留于按時完成教學任務，而要更多關注學生的實際受益情況。同時，面對學生出現(xiàn)的問題困惑、理解偏差、錯誤傾向，教師應及時有效地解答、引領、糾偏。這就要求思政課教學過程必須堅持以學生成長成才作為重要評價標準，夯實學生的主體地位。

思政課的理論性為教學過程設定了理論“式樣”。思想唯有以理論的形式流動，才能夠全面充分地彰顯真理力量、穩(wěn)定高效地發(fā)揮化育功能、持續(xù)累進地獲得內(nèi)生動力。

一方面，思想以理論的形式流出要求教師必須強化自身本領，對馬克思主義、中國特色社會主義，對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化等內(nèi)容進行深層次、跨領域、多視角的認識和理解，將教學內(nèi)容挖深吃透。這就要求思政課的教學過程必須堅持教師的主導地位，從而明確教師的主導責任。

另一方面，思想以理論的形式流入要求教師在教學過程中要掌握好總體與局部、主干與枝節(jié)的主次關系，注重講授理論的基本觀點、立場與方法，輔之以具體的知識、文本與案例，使得學生能夠從根本上、宏觀上把握所學內(nèi)容，幫助學生奠定理解內(nèi)化進而自覺擴充的思想基礎。這就要求思政課的教學過程必須堅持學生的主體地位，從而培養(yǎng)學生的主體意識。

學以教啟，教以學成。教師主導與學生主體相統(tǒng)一不僅是理論可行的，更是現(xiàn)實必須的。政治性與理論性共同塑造了思政課的特殊性，這一特殊性決定了堅持教師主導性與學生主體性相統(tǒng)一是推動思政課改革創(chuàng)新的基本遵循。

【黨委黨建范文】三

黨的初心使命是我們黨性質(zhì)、宗旨、綱領的集中體現(xiàn)，是黨在新時期的目標追求和價值追求，是新時期黨性的核心要素。黨員干部要“永守初心、勇?lián)姑薄?/p>

守初心、擔使命充分體現(xiàn)了新時期黨性和人民性的高度統(tǒng)一?！爸袊伯a(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊”，“代表中國最廣大人民的根本利益”。由此可見，中國共產(chǎn)黨最高度的黨性就是最大限度的人民性。習近平總書記強調(diào)，“黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的”。人民性的問題歸根到底是一個為了誰、依靠誰的問題，是一個根本政治立場問題。中國共產(chǎn)黨自始至終是一個為人民謀利益、謀幸福的政黨，為人民服務始終是中國共產(chǎn)黨人的根本宗旨，可以說人民性是中國共產(chǎn)黨的靈魂。

守初心、擔使命充分體現(xiàn)了黨的先進性和純潔性。“不忘初心、牢記使命”主題教育以“守初心、擔使命，找差距、抓落實”為總要求，正是根據(jù)新時期黨的建設任務以及黨內(nèi)存在的突出問題提出來的，是保持黨的先進性和純潔性的重要舉措。一方面，“守初心、擔使命”的目標要求和價值取向要求我們黨必須以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、保持先進性和純潔性為主線，以自我革命精神著力解決黨自身存在的突出問題，從而帶領全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。另一方面，黨的先進性和純潔性一直是我們黨立于不敗之地的法寶，是黨創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要源泉，同時也必然是實現(xiàn)“守初心、擔使命”的根本保證。

守初心、擔使命充分體現(xiàn)了黨的時代性特征。一個政黨由于在不同歷史時期的具體目標、面臨的形勢任務等隨著時代的變化而變化，其對黨員黨性的要求也就會不斷豐富?！盀橹袊嗣裰\幸福、為中華民族謀復興”，就是新時代對共產(chǎn)黨員黨性的根本要求，是黨在新時期的奮斗目標和價值追求，這個初心和使命也是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。每位共產(chǎn)黨員都要“守初心、擔使命”，把實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作為自己的理想信念和價值追求，并為之不懈奮斗。

守初心、擔使命充分體現(xiàn)了黨性的實踐性特征。黨性不僅寫在黨的綱領文獻中，更是體現(xiàn)在每個黨員為之奮斗的具體行動上。“守初心、擔使命”重在行動和落實，是個實踐過程，通過實踐使黨性生動化、具體化。在這一實踐過程中，必須堅持貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，用當代中國馬克思主義武裝頭腦、指導實踐、推動工作。必須堅持照鏡子、找差距，經(jīng)常對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，對照改進作風要求，擺問題、找差距、明方向。必須堅持敢擔當、抓落實，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為推動改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設各項工作的實際行動，保持斗爭精神，自覺在實踐中鍛煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?，力戒形式主義、官僚主義，著力推動黨的路線方針政策落地生根，積極解決人民群眾反映強烈的突出問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。