新青年教師座談會(huì)講話稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大。下面是小編整理的新青年教師座談會(huì)講話稿，希望可以幫助到有需要的朋友。
新青年教師座談會(huì)講話稿篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
本人楊慶寶、機(jī)械組成員，有幸成為臨海職技校的一位正式教師，我本人以及我的家人都為我感到榮耀。特別是在這一學(xué)期來(lái)的工作實(shí)踐中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在機(jī)械組各位老前輩的悉心指導(dǎo)下，使我很快進(jìn)入了工作角色，并讓我深深的感受到了這個(gè)集體給予的溫暖和友情。工作一學(xué)期年來(lái)，雖然我沒(méi)有在工作中取得多大成績(jī)，但在這短短的一學(xué)期中讓我學(xué)到期了豐富的專業(yè)知識(shí)和做人的道理，并且心得體會(huì)頗深。
第一，學(xué)校嚴(yán)明的管理制度為教師的正常教學(xué)奠定基礎(chǔ)；職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是最難管理的學(xué)生，作為新教師，最擔(dān)心的就是上課紀(jì)律難以維持。好在我校這一整套嚴(yán)明的管理制度，使我們新教師“有法可依，有法可循”使我在工作中能順利的化解一個(gè)個(gè)偶發(fā)事件和學(xué)生的違紀(jì)事件。在制度的約束下，使我們的學(xué)校校園整潔，老師學(xué)生工作學(xué)習(xí)井然有序，在這種環(huán)境下讓我感覺(jué)到作為新教師更應(yīng)該像老教師那樣，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，努力作好學(xué)生的榜樣。
第二，學(xué)校積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍促進(jìn)了鉆研業(yè)務(wù)的積極性；走進(jìn)學(xué)校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室，一眼望去新老設(shè)備整齊劃一，車間衛(wèi)生明亮整潔，老師們?yōu)樯虾妹恳惶谜n，都在認(rèn)真復(fù)習(xí)備課，有時(shí)為一句專業(yè)名詞解釋而反復(fù)討論，為一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)而反復(fù)研究，為了學(xué)校的榮譽(yù)和提高社會(huì)知名度，老師們每天晚上不遺余力的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行技能集訓(xùn)隊(duì)。學(xué)校積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍使我深感工作的壓力，促使我一定要努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)取早日取得成績(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
第三，領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心與幫助使我獲得了前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)學(xué)期來(lái)，時(shí)時(shí)感受到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，特別是實(shí)訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)械組組長(zhǎng)，經(jīng)常親臨車間關(guān)心鼓勵(lì)我要努力工作，積極進(jìn)取，在工作生活中碰到一些困難都及時(shí)給予解決。在教學(xué)工作方面，老教師們能將自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地傳授給我們，使我在這短短的一學(xué)期中學(xué)到了許多在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，例如我的指導(dǎo)老師是李偉老師，平時(shí)就象對(duì)待親人一樣，關(guān)心幫助和愛(ài)護(hù)我，使我前進(jìn)有了方向，工作有了動(dòng)力。
第四，感受班主任的艱辛和班主任工作的重要性；本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)當(dāng)11偉星機(jī)修班的副班主任，當(dāng)上這副班主任之后，才發(fā)現(xiàn)班主任要做的事情非常多，不僅要教書(shū)，還要育人，不僅要關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的成長(zhǎng)，不僅要與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，還要與他們達(dá)到一種和諧的關(guān)系。這些，都是我以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的，也使我認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性。在上班的這四個(gè)月里，我遇到了種種的問(wèn)題，在董曉芳老師的指導(dǎo)下，最終也都完滿的解決了。我慶幸有那些在我遇到棘手問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)幫助我的同事們。同時(shí)，我也會(huì)深刻的記住那些問(wèn)題給我?guī)?lái)的麻煩和教訓(xùn)，我會(huì)記住每一個(gè)支持我、幫助我的同事們！今后，我會(huì)在與人溝通上下功夫，在班級(jí)管理上下功夫。
以上是我在進(jìn)校一學(xué)期來(lái)工作、學(xué)習(xí)、生活中的一點(diǎn)膚淺的心得和感受，希望來(lái)年能得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師的繼續(xù)關(guān)心和幫助，借此機(jī)會(huì)也向幫助我、關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩表示衷心感謝！
新青年教師座談會(huì)講話稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
在這秋意漸濃的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請(qǐng)?jiān)试S我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的師父，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體新教師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師。
今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位師父的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位師父致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝福。和師父?jìng)兿啾?，我們有太多差距，我們希望在師父的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
作為年輕教師，我們對(duì)教育充滿著憧憬，充滿著熱情。我們熱愛(ài)教育工作。但年輕的我們還缺乏經(jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。像在教學(xué)語(yǔ)言上，不夠精煉，不能很好的吸引學(xué)生的注意力；在教學(xué)機(jī)智上，不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過(guò)程中有效的駕奴進(jìn)程，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題不能作出恰如其分的評(píng)價(jià)等。此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童，需要您的指點(diǎn)。學(xué)?！鞍輲熃Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心。
我們拜師學(xué)藝，首先，要繼承和發(fā)揚(yáng)師父?jìng)儛?ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像師父?jìng)円粯?，把?ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊握在手。
其次，我們要虛心地向師父?jìng)儗W(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠(chéng)地向師父?jìng)冋?qǐng)教。師父?jìng)冊(cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资辏e累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位師父身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)?zhēng)煾競(jìng)兊恼n，多作總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向師父?jìng)冋?qǐng)教，有困惑及時(shí)向師父?jìng)冏稍?。?tīng)好課的同時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對(duì)新教材，多聽(tīng)?zhēng)煾競(jìng)兊囊庖?jiàn)，多學(xué)習(xí)師父?jìng)冦@研教材研究教法的精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第三，在向師父?jìng)儗W(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己。“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在師父?jìng)兊膸?dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)師父經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師父的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課。
老師們稱我們是“新人”，是學(xué)校流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì)給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過(guò)師父?jìng)兊难詡魃斫?，以師父深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。通過(guò)師父的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在嶄新的朝陽(yáng)小學(xué)茁壯成長(zhǎng)，相信我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！
我相信--我們一定不會(huì)辜負(fù)師父?jìng)兊南Ｍc厚愛(ài)！
我相信--我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)與關(guān)懷！
面對(duì)這三尺講臺(tái)，我們要獻(xiàn)上我們的青春，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光；我們要獻(xiàn)上自己的靈魂，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔；我們要獻(xiàn)上我們的真誠(chéng)，讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院?！最后我代表我校新教師們?duì)師父?jìng)冋f(shuō)聲“感謝”！
謝謝師父?jìng)?！謝謝大家！
新青年教師座談會(huì)講話稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
大家好！
今天，我很榮幸，能夠作為新教師代表上臺(tái)發(fā)言，心中感到無(wú)比激動(dòng)。學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)我們的教學(xué)以及班主任工作，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表全體新教師向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以最崇高的敬意。
學(xué)校，是育人的搖籃，教師，作為學(xué)校教育的工作者，肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。在業(yè)務(wù)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理等方面，我深知與老教師之間的差距。為了盡快達(dá)到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、新穎的教風(fēng)，我們需要在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟，盡快完善。
因此，我代表新教師保證：
第一，樹(shù)榜樣，立旗幟。老教師們就是我們新教師的榜樣，就是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，我們要向他們學(xué)習(xí)精湛的業(yè)務(wù)水平，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效的班級(jí)管理。通過(guò)不斷地聽(tīng)老教師們上課，請(qǐng)老教師們來(lái)自己的課堂聽(tīng)課，聽(tīng)取他們對(duì)課堂的意見(jiàn)和看法，努力向他們靠攏。在今后的教學(xué)工作中，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，邊學(xué)習(xí)、邊反思、邊總結(jié)，盡快勝任教師這份職業(yè)，盡快蛻變成一名合格的中學(xué)教師。
第二，低姿態(tài)，高要求。我們要在自己的工作崗位上，嚴(yán)格要求自己。俗話說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。我們一定要端正態(tài)度，不能用新教師的身份來(lái)包容自己的懶惰，我們要堅(jiān)持多聽(tīng)課，多備課，多開(kāi)課，聽(tīng)課要范圍廣，備課要多角度，開(kāi)課要有反饋。我們要在老教師的指導(dǎo)下，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，盡快養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。
第三，多學(xué)習(xí)，多參與。鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身業(yè)務(wù)水平；鉆研學(xué)生，懂得學(xué)生心理，感情思想，成為學(xué)生愛(ài)戴老師；鉆研課堂，講究課堂藝術(shù)，班級(jí)氛圍，建立和諧師生關(guān)系。我們要積極進(jìn)行課題的申報(bào)與研究，主動(dòng)撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)心得體會(huì)，參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，盡快適應(yīng)城中，盡快融入城中。
天空蔚藍(lán)任鳥(niǎo)飛，大漠雄鷹展翅起。相信，在城中這個(gè)絢爛多彩的舞臺(tái)上，我們新教師，將會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)的一步，將會(huì)給城中的發(fā)展帶來(lái)新的活力，新的生命力，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望和教師們的希望，為城中的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。
謝謝大家！
新青年教師座談會(huì)講話稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我叫陳丹丹，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言。首先，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員感到無(wú)比的高興和自豪?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠(chéng)摯的祝福！并對(duì)可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！
未踏入茂峰，我就對(duì)茂峰有所了解。茂峰學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，邁著堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健的腳步，走過(guò)了十年歷程。十年來(lái)，全體茂峰同仁以昂揚(yáng)的干勁和務(wù)實(shí)的精神，取得了許多驕人的成績(jī)！十年磨一劍，茂峰已初顯鋒芒！十年時(shí)間，茂峰向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)交出了一份滿意的答卷。茂峰輝煌的過(guò)去令我們驕傲。除此之外，茂峰學(xué)校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生無(wú)微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來(lái)拼搏，倍感責(zé)任重大。這對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，更意味著鞭策、責(zé)任和使命。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長(zhǎng)；我們年輕，我們豪情滿懷。當(dāng)然，因?yàn)槲覀兡贻p，我們也有困惑，剛離開(kāi)大學(xué)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，我們深感育人教書(shū)的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的關(guān)懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
在新的學(xué)期里吧，我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度” 嚴(yán)格要求自己：在教學(xué)上，我們將做到精心備課，認(rèn)真上課，勤奮務(wù)實(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤肯工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。多聽(tīng)課，多思考，為學(xué)校創(chuàng)建市一級(jí)示范學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，我們將以滿腔熱情投入到工作中去，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在茂峰實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
最后，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成！ 祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！
祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，越辦越輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家。
新青年教師座談會(huì)講話稿篇5
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
很榮幸作為青年教師代表發(fā)言，在這里和大家互相交流。同時(shí)感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的關(guān)心和重視。
我自20__年12月進(jìn)入學(xué)院至今近半年時(shí)間，在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績(jī)，工作能力有了一定提高。同時(shí)，在這近兩年時(shí)間里，我也看到了學(xué)院的發(fā)展與變化。
學(xué)院為我們青年教師搭建了一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)，為提高青年教師的工作能力，制定了一系列的政策，但我個(gè)人認(rèn)為其中還有不足：
青年教師表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)和想法的渠道相對(duì)較少。
通過(guò)在學(xué)院工作的這段時(shí)間，通過(guò)與身邊的青年教師交流過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)許多同事對(duì)學(xué)院的發(fā)展都有許多很好的建設(shè)性的建議，但是表達(dá)的渠道較少，不能將這些建議轉(zhuǎn)化成對(duì)學(xué)院發(fā)展助推器和催化劑。
青年教師培養(yǎng)上不能夠因人而異，發(fā)揮個(gè)人長(zhǎng)處
我看到各位同事，都十分有才，在不同方面具有不同的特長(zhǎng)，但是學(xué)院現(xiàn)有制度和政策下，不能夠充分發(fā)揮其個(gè)人能力和特長(zhǎng)，有點(diǎn)一鍋端感覺(jué)，使個(gè)人的能力不能淋漓盡致發(fā)揮，對(duì)學(xué)院的發(fā)展的促進(jìn)打了折扣。
青年教師培養(yǎng)的力度應(yīng)該進(jìn)一步加大，在職稱評(píng)定、教學(xué)科研能力提高等方面的培養(yǎng)上應(yīng)該繼續(xù)加大力度，提供更多的指導(dǎo)和支持。
一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境固然重要，但仍需要個(gè)人的努力，因此我個(gè)人認(rèn)為青年教師必須要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的：
具有高度的責(zé)任感和使命感，要有擔(dān)當(dāng)
作為大學(xué)教師，教書(shū)育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個(gè)人的工作能力，不能得過(guò)且過(guò)，抱著一種“混”的思想，需要我們恪守教師職業(yè)操守，強(qiáng)化自身專業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的人們教師。
我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創(chuàng)新的意識(shí)外，還必須要在工作中有擔(dān)當(dāng)，學(xué)院為我們搭建了發(fā)展的平臺(tái)，那么我們既要做好個(gè)人發(fā)展，同時(shí)更要為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感勇于擔(dān)當(dāng)，“先學(xué)院之憂而憂，后學(xué)院之樂(lè)而樂(lè)”，當(dāng)我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，當(dāng)我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見(jiàn)證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。與此同時(shí)，我們也會(huì)看到我們自己美好的未來(lái)。
要有團(tuán)隊(duì)精神
每位老師要對(duì)學(xué)院、對(duì)集體充滿感激之情。能夠進(jìn)入教師隊(duì)伍，都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。我們?cè)谝黄鸸ぷ?，這是個(gè)緣份，有些東西不要太計(jì)較。既然走到一起來(lái)，就一定要反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)是個(gè)整體、是個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就一定要維護(hù)整體形象、一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，千萬(wàn)不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團(tuán)結(jié)一致，合作共事，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，主動(dòng)不被動(dòng)，成事不誤事，該承擔(dān)責(zé)任時(shí)挺身上前，該出力流汗時(shí)身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時(shí)提前介入。所以，懂得維護(hù)集體的利益，維護(hù)同事的利益，也是一種奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)需要自律，要時(shí)刻約束自己的行為。青年教師社會(huì)歷練不夠，所以要時(shí)刻崩緊一根弦。對(duì)自己要嚴(yán)格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律，筑牢思想道德防線，記住自己是一名光榮的人民教師，所作所為關(guān)乎自己的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對(duì)“名”，以知足之心對(duì)“利”，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”，恪盡職守，不斷提高自身品格，積極維護(hù)自身形象。
光榮和使命同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長(zhǎng)、流下的是汗水、珍藏的是成績(jī)。讓我們共同努力，完善自我，為學(xué)院的發(fā)展盡一份綿薄之力。最后，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)，工作順利!
新青年教師座談會(huì)講話稿篇6
晚上好！
我來(lái)到__，從軍訓(xùn)那天算起，到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)多月了。其實(shí)和__早已結(jié)下緣分。20__年那一年暑假，我剛從大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)就來(lái)到了咱們__，并參加了當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)。因?yàn)楦鞣N原因，參加完培訓(xùn)后就離開(kāi)了。時(shí)隔兩年，我重新回到__這里，以一種更新的姿態(tài)迎接未來(lái)對(duì)于我的挑戰(zhàn)。
首先，不論是兩年前，還是兩個(gè)月前，走進(jìn)__給我的第一感覺(jué)就是干凈。綠茵場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上、葡萄架下、風(fēng)雨長(zhǎng)廊、教學(xué)樓都是干干凈凈，一塵不染。除了干凈，迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹(shù)小草。整個(gè)學(xué)校都被綠色植物包圍著，烘托著。不得不讓我感嘆，這所學(xué)校確實(shí)是名副其實(shí)的環(huán)境優(yōu)美。在軍訓(xùn)期間，我們這幫子新老師被安排在學(xué)生宿舍暫時(shí)住下。本以為會(huì)相當(dāng)簡(jiǎn)陋，沒(méi)想到剛踏進(jìn)宿舍門(mén)，就感受到了一絲清涼，原來(lái)宿舍里早已準(zhǔn)備了空調(diào)。到了第二天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛來(lái)沓至，對(duì)我們“噓寒問(wèn)暖”，也讓我們這些新老師頗為感動(dòng)。
培訓(xùn)后是緊張的開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)起，我和劉圣蘭一起分在了學(xué)校教科室工作。接踵而至的是各項(xiàng)教科室的工作。雖然作為一名老師已經(jīng)有兩年了，但是面對(duì)這類科室工作，仍然是一名新手。話說(shuō)，有一位好師父，你前進(jìn)的道路便少了一份荊棘。我很慶幸，我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導(dǎo)我們，并從細(xì)節(jié)入手。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作，宋校在交與我們工作后，總是會(huì)耐心地告訴我們應(yīng)該如何做，事后會(huì)詢問(wèn)我們是如何做的，并細(xì)心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地，從最初的懵懵懂懂，有事后連一個(gè)文件都找不著，到現(xiàn)在不說(shuō)得心應(yīng)手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作，和做一名老師是有不同的。老師主要面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，而科室工作面對(duì)的則是學(xué)校的事務(wù)。我，其實(shí)是一個(gè)容易粗心的人，而在教科室最需要的是細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。我希望，在宋校的領(lǐng)路自己的努力下，我能從粗枝大葉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)細(xì)致入微的人。
來(lái)到__，是希望能夠站在講臺(tái)前，和自己的孩子一起共成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我是一名儲(chǔ)備老師，在一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的階段，并加入了__的青藍(lán)工程的隊(duì)伍中。從畢業(yè)之后，我一直感嘆于沒(méi)有一個(gè)老師，我真的很高興來(lái)到__后能參加這樣一個(gè)青藍(lán)工程。許多人說(shuō)“遇到一位好老師會(huì)讓人終生受益”，好老師就像一本好書(shū)，而我是何其幸運(yùn)，有幸在這次活動(dòng)中結(jié)識(shí)__的“研究型”教師黃可?；蛟S本身和她的年齡差距不大，黃可老師給我的感覺(jué)就更像一個(gè)大姐姐，可以說(shuō)是手把手帶我熟悉__的各種事物。因?yàn)榈谝淮谓佑|全寄宿制學(xué)校，很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學(xué)生開(kāi)始，帶我熟悉工作。一年級(jí)的學(xué)生剛剛來(lái)到學(xué)校，很多是懵懂無(wú)知的，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子，并且融入孩子們的生活，小到孩子們吃飯穿衣。讓我不得不感慨，__的老師都是一個(gè)個(gè)好“媽媽”。在教學(xué)方面，黃可老師的課堂也是對(duì)我完全開(kāi)放。畢業(yè)后，在以前的學(xué)校我也是教低年級(jí)，這一次，又下到了一年級(jí)。我想，黃可老師的課，能夠讓我和之前自己的課有了一次對(duì)比，這樣更能夠認(rèn)識(shí)到自身在低年級(jí)教學(xué)方面的不足，從而有效地提高自己的教學(xué)能力。最近，我來(lái)到徐長(zhǎng)河班上，學(xué)校又給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。畢業(yè)至今，我一直在低年級(jí)徘徊，對(duì)于中高年級(jí)一無(wú)所知。面對(duì)這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我想我要堅(jiān)持六個(gè)字“多聽(tīng)”“多思”“多學(xué)”，珍惜每一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
最后，衷心感謝學(xué)校對(duì)我們新教師成長(zhǎng)的關(guān)注和重視。雖然壓力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收獲的是快樂(lè)。
新青年教師座談會(huì)講話稿篇7
走上教學(xué)崗位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，作為一名新教師，在領(lǐng)導(dǎo)們的信任鼓勵(lì)下，在老師的幫助和支持下，我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了很多。這一學(xué)期的工作，我覺(jué)得很充實(shí)，時(shí)間過(guò)得特別快。半個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程既是一種鍛煉也是一種學(xué)習(xí)。謝謝郭校長(zhǎng)和趙主任安排的這次新教師座談會(huì)，讓我能靜下心，對(duì)這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)、反思：
一、思想上：
自己從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，更需要學(xué)會(huì)做人、做事。學(xué)高為師，身正為范，只有在學(xué)生面前樹(shù)立好榜樣，才能真正的帶動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生?，F(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣每天聽(tīng)到學(xué)生稱呼自己老師了。和老師前輩們，也能很好的溝通交流，虛心的向他們學(xué)習(xí)。學(xué)校組織的很多活動(dòng)，都對(duì)我思想及教學(xué)上的進(jìn)步有很大的幫助。聽(tīng)骨干教師的觀摩課，去開(kāi)封兩天的學(xué)習(xí)，進(jìn)修學(xué)校要求及時(shí)寫(xiě)博客、寫(xiě)反思，還有每周一的全體教師會(huì)，美術(shù)教研室的一些教研活動(dòng)，都讓我每天的工作有了方向和指引。
二、教學(xué)上：
剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎。因?yàn)榈谝淮谓佑|到八年級(jí)的學(xué)生，努力的在找方法，自己的教學(xué)方法能和八年級(jí)學(xué)生的接受能力相適應(yīng)、融合，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
想提高教學(xué)，關(guān)鍵是上好課。備課尤其重要。周三上午去聽(tīng)了鄭州市“基于標(biāo)準(zhǔn)的課程教學(xué)”美術(shù)觀摩課，兩位老師上的同一節(jié)課，但完全是不同的風(fēng)格、特色。讓我印象最深的就是，她們的備課。課件中的一些圖片素材，自制的視頻，以及課堂上示范的作品，都是自己親力親為。這一點(diǎn)是我要學(xué)習(xí)的，下學(xué)期我也要多做嘗試，把課設(shè)計(jì)的更有意思。
課堂上，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，嚴(yán)肅上課紀(jì)律?？吹骄湓捳f(shuō)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。課堂紀(jì)律上，我一直在采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。向八年級(jí)老師們討教，她們給了我很多維持好紀(jì)律的建議。課間或午自習(xí)我也找一些學(xué)生談話溝通。課堂上開(kāi)小差，變相的提醒，回答問(wèn)題積極精彩，及時(shí)的表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
三、其他方面：
通過(guò)在學(xué)校這幾個(gè)月的工作、熟悉，我知道學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，老師們各有所長(zhǎng)，都在比著進(jìn)步。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以在平時(shí)生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習(xí)，練字畫(huà)畫(huà)，給自己充電，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步，提高專業(yè)技能。
有時(shí)候?qū)φ湛偨Y(jié)，發(fā)現(xiàn)自己就是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。以上各個(gè)方面我都需要加以改正、調(diào)整，我覺(jué)得要用學(xué)生的心態(tài)，做教師該做的事情。希望自己能在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的幫助、自己的努力下，更好的成長(zhǎng)、進(jìn)步。革命尚未成功，同志任需努力。下學(xué)期，繼續(xù)加油！
新青年教師座談會(huì)講話稿篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師好：
首先，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，同時(shí)我也對(duì)能夠有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸。今天我想就作為一名從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)任教師工作不到一年，走上南三中三尺講臺(tái)不到一個(gè)月的工作經(jīng)歷，來(lái)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。
記得，我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅熱情地接待了我，還細(xì)心周到地為我安排住宿，帶我熟悉校園環(huán)境。正式開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不管是在校園里遇到了我們，還是專門(mén)找我們談心交流時(shí)，都會(huì)很親切地問(wèn)我們是否習(xí)慣學(xué)校的飲食生活、工作等。讓我深深地感受到了學(xué)校的人文關(guān)懷精神。
盡管進(jìn)出的依然是校門(mén)，進(jìn)出校門(mén)的還是那個(gè)充滿朝氣和活力的我，但我已經(jīng)從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)為成了一名人民教師，從一名小學(xué)數(shù)學(xué)代課教師轉(zhuǎn)為成了一名中學(xué)信息技術(shù)教師。這一切要求我必須有一個(gè)變化，即角色的轉(zhuǎn)變，定好自己的位置。要記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。因此，我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開(kāi)始，真正保持空杯心態(tài)。我打算從以下這些方面來(lái)進(jìn)行我以后的教學(xué)工作：
第一、多多聽(tīng)課、虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)：
我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握學(xué)生的客觀實(shí)際。所以如何把以前的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的實(shí)際操作技巧對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有教育經(jīng)驗(yàn)的教師，他們的教學(xué)思想，教學(xué)方法，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)三中的教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財(cái)富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財(cái)富，就必須虛心的學(xué)，一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽(tīng)課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。持之以恒地聽(tīng)，我們就會(huì)悟出他們的教學(xué)思想，教學(xué)理念，較快較好的促進(jìn)我們的發(fā)展。
另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識(shí)，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，不要做一個(gè)教書(shū)匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。
第二、明確目的、把握全局、精心備課：
備好課是上好課的前提，實(shí)際它是比上課還重要的。沒(méi)有備課的上課是盲目的，是沒(méi)有把握的，是注定要失敗的?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動(dòng)必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時(shí)間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計(jì)，做好充分的準(zhǔn)備。特別是在我擔(dān)任的信息技術(shù)教學(xué)中，為了去適應(yīng)信息技術(shù)的不斷更新，更為了讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。所以，在備課的時(shí)候，更要多查閱資料，從而做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
第三、關(guān)愛(ài)學(xué)生、建立良好師生關(guān)系：
從大學(xué)畢業(yè)后的這一年的工作中，我始終如一地保持著我積極向上的工作熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應(yīng)該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象，才可能在學(xué)生中樹(shù)立威信。師德的核心是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”。一個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會(huì)影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度；相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力、個(gè)性等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。
對(duì)于我們剛到三中的教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到，我期望我們這些新入職三中的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為三中的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的汗水，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績(jī)。
我的發(fā)言完畢，再一次感謝三中的領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助。
謝謝大家！