校長期末教師總結大會講話稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達?，F(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的校長期末教師總結大會講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長期末教師總結大會講話稿1
老師們：
今天召開的是本學期的最后一個大會，是一次總結大會，也是提示大會，承前啟后，鋪墊新學年新學期的工作。會議的主要內(nèi)容是三個方面：學校各部門的總結;當前學?，F(xiàn)狀分析;下學年的工作要點;所以，也可以說是一次全面的和廣大教職員工溝通的大會。
一、各部門總結：
高中部：
自20__年9月合作辦學以來，北大附屬實驗學校高中部全體教職員工，以“美的教育造就美的新人”教育思想為指引，在教育教學管理中從根本上凸現(xiàn)學生的主體地位和發(fā)展性創(chuàng)新特質(zhì)，融合北大附?！氨ＷC基礎、尊重個性、健全人格、和諧發(fā)展”的辦學目標，力行“全程負責、全員參與、全面發(fā)展”的“三全”教育方法，努力構建能讓每一個學生都能得到發(fā)展的教育平臺。
在近兩年的辦學探索實踐中，全校師生把本次合作辦學看作是__市在辦大教育的教育思想指導下為我們的民辦教育發(fā)展提供了走出困境的背景和契機。這種公民辦教育的有機融合讓我校面臨一次歷史機遇，抓住機遇，促進發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)，走出困境，努力探索公民辦教育融合發(fā)展的管理模式是我校發(fā)展的新目標，朝著這一目標努力的進程中，我校的變化讓每一位關注我校發(fā)展的人都在為我校的進步而欣喜。
在兩年的辦學實踐中，我校的生源市場面領著極大的挑戰(zhàn)，新的項目，新的辦學模式讓很多的家長、學生對我們拭目以待!會有一個什么樣的未來?能不能把學生放心的交給我們?這個項目能持續(xù)多久?這種擔心困擾著家長、學生乃至我們自己的老師，在這種困擾下，
使得我校高中的生源質(zhì)量連續(xù)兩年都停留在全市中下層面上：我校20__年以錄取分數(shù)線正取450分，擇校373分的成績招收正取生314人，擇校生62人;20__年以錄取分數(shù)線正取403分，擇校373分的成績招收正取生366人，擇校生64人;兩年共招收__戶籍高中生806人。 08、09兩年的中招錄取中，我校錄取分數(shù)連續(xù)在全市16所高中中排在第七位。面對著這一現(xiàn)實，我校并沒有知難而退，而是以教育為己任，面對復雜的生源群體，為了讓每一個學生都能在學業(yè)上取得良好的成績，為了讓每一個學生都能在特長上得到發(fā)展，為了讓每一個學生都能在人格上獲得高尚的品質(zhì)，為了讓每一個學生在綜合素養(yǎng)上得到提高，北大附校的老師們愛崗敬業(yè)，運用自己的知識和智慧，改革教學方法，提高課堂效率，尋求相應的教育教學策略，認真負責地抓好成人和成材教育，形成了良好的學風教風，樹立起自己的良好口碑。在兩年的市統(tǒng)一檢測中，我校高三、高二、高一各個年級進步幅度均居全市前列或首位，在各級各類比賽中，師生獲獎屢見不鮮，良好的成績、嚴格的管理，贏得了學生和家長的廣泛認可，也得到上級有關部門的肯定。
兩年來，我們遵循著：
一、積極倡導和實施尊重的教育
尊重的教育是一個寬泛的概念，我們把尊重的教育精神延伸到所有的管理活動中去，以創(chuàng)建起一個和諧的教育環(huán)境。
1、尊重法律，依法治教
20__年，公民辦合作辦學項目啟動，因生源復雜，學生錄取分數(shù)偏低，學業(yè)水平質(zhì)量不高等多種原因，及從全國各地招聘來的教師，教育價值觀念的不統(tǒng)一，使得教育教學管理過程中的沖突，顯得不可避免。而民辦教育以市場為基礎，法制要求是民辦教育求得生存的底線;依法治教，是保證師生權益和學校發(fā)展的必然選擇。學部搜集有關教育的法律法規(guī)，供老師們查閱學習，并結合實際通過案例學習，教育我們的老師和管理者要依法治教。在教育教學管理過程中，無論是制度的制定，程序的執(zhí)行，過程的運作，與家長的溝通和相關部門的工作交流，對學生和教師的教育與管理，每一個細節(jié)都要求以不違背法律精神為宗旨，從而為高中部的管理從正義上贏得了主動。
2、尊重制度，按章行事
制度管理是市場經(jīng)濟背景下最具信任度的管理模式，也是學校發(fā)展階段必須具備的要素。學部領導根據(jù)學部發(fā)展實際，從工作需要出發(fā)，制定了符合法律要求，符合教育教學規(guī)律，比較完備，面向教師的“教”，和面向學生的“學”的教學與德育兩個層面的制度體系，從內(nèi)容上、職責上、程序上、評價上、方法上等都做了具體的要求規(guī)定，學部在制度的落實上加大執(zhí)行力度，奉行在原則的基礎上講感情，在原則的基礎上講人文關懷，不苛刻不縱容，教育與懲戒相結合，教育教師與學生對自己的行為負責，從而為高中部的管理從正氣上贏得了信賴。
3、尊重教育規(guī)律和學生的身心發(fā)展規(guī)律
尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律是學部組織教育教學管理活動的前提條件。學部倡導、組織并逐步實施的分層教學，個性化、差異化教育，教育疏導與教育懲戒相結合，教育理論與教育實踐相結合的教育管理舉措，及每月組織的形成性測試，心理健康教育，校園文化活動建設等等，都是以尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律為基礎的，并在實踐中取得了良好的效果，從而為高中部的管理從發(fā)展上贏得了生命力。
4、尊重教師、學生、學生家長的人格和權利
教育過程中管理者、教師、學生、家長在教育的相互行為中，難免會發(fā)生沖突和矛盾，學部要求工作行為的主導者，有理有利有節(jié)地去化解工作中的矛盾與沖突，不損害別人的利益，換位思考，理解寬容，大事講原則，小事講風格，不侮辱不歧視不漫罵被管理者和受教育者，提倡批評與自我批評，真誠待人，充分溝通，注重人文關懷，從而為高中部的管理從人性上贏得了理解。
二、努力構建和實現(xiàn)規(guī)范的教育
規(guī)范是立校之本，是一個集體賴以生存和發(fā)展的基礎。根據(jù)學部教與學的實際情況，合作辦學兩年來，高中部將規(guī)范的教育作為工作的重心來抓。在規(guī)范教育中，我們的目標主要是：規(guī)范思想認知，讓主流的、正確的道德與科學價值觀念主導師生的思想和行為;規(guī)范制度管理，在規(guī)則中矯正師生教與學等各方面的偏差思想與行為，形成長效的教育管理機制。
1、根據(jù)實際情況和相關法律法規(guī)，加強完善各項規(guī)章制度的建設，為規(guī)范的教育提供實在依據(jù)
學部根據(jù)師生的實際情況，有針對性的出臺了一系列的政策與措施，從教育教學的各個環(huán)節(jié)，從學生管理的各個層面，從教師的“教”與學生的“學”及集體生活要求等，將教育教學管理工作的內(nèi)容、職責、要求、程序等各個方面以制度的方式予以明確，匯編成德育和教學兩本工作手冊，以指引教師開展相應的教育教學管理活動。
2、加強對教師先進教育理念、職業(yè)道德、工作品質(zhì)教育，加強對學生的人生觀、價值觀、集體觀、社會公德、理想前途、誠實守信教育，為規(guī)范的教育提供內(nèi)在動力
學部利用每周的教師例會，就學部的現(xiàn)狀及成因進行分析，對學部發(fā)展的長遠規(guī)劃與教師進行對話交流，對先進的教育教學管理理念，教師的職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃、民辦學校的教師從業(yè)品質(zhì)等方面對教師進行培訓;在學生層面，各班級按照學生處的部署，每周召開系列教育主題班會，加強對學生的規(guī)則品質(zhì)教育、集體主義教育，疏導和矯正學生不良思想行為;學部還在各種集會上進行制度的宣講，組織法制講座，心理健康教育講座，人文禮儀講座，中學生青春風采大賽，古詩文誦讀大賽等德育活動，以提高學生的人文修養(yǎng)，道德品質(zhì)。
3、嚴謹工作程序，加強值班巡查，加強正面宣傳教育，加大違紀現(xiàn)象的處理力度，抓好點對點的跟蹤教育，提高制度執(zhí)行力，為規(guī)范的教育提供強有力支撐
兩年來，在教學管理上，學部加強了對教師教學備、教、輔、改、考、評、實、研等各環(huán)節(jié)工作的督察，每個月有計劃的、有針對性的對教師教學常規(guī)要求的落實程度進行檢查，并及時與教師進行交流反饋，發(fā)揚成績，修正錯誤;行政領導加強值班巡查，及時記載、處理學部管理中存在的問題。每個學期的期中、期末，年級組、學生處、教務處就每位教師的工作情況進行全面評議，然后由學部進行綜合評定，再由主管領導與教師進行面對面的溝通談話，確認工作中存在的問題和取得的成績，及今后工作努力的方向，有力的促進了教育教學工作的開展。在學生管理上，采取班級、年級、學生處三級并行的管理模式。學生的不良習慣或影響不大的違紀，由班級教育處理;對經(jīng)常違紀且班級處理有難度的學生，由年級來處理;對抽煙、打架、偷盜、不服管教有重大違紀且負面影響很大的學生，由學生處來處理。寬容而不縱容學生，將教育疏導與教育懲戒結合起來，將集體規(guī)范性教育和重點學生點對點的矯正性跟蹤教育結合起來。在學生公寓管理上，加強白天(生活指導教師負責全天值班)和晚上值班(生活主管負責值班到凌晨2點)，杜絕學生上課時間進宿舍的現(xiàn)象，杜絕深夜臥談、玩手機、抽煙等違紀現(xiàn)象，加強內(nèi)務的自主管理。在教師和學生管理兩個方面，爭取做到時時有人管，事事有人管，在時間和空間上不留管理上的空白，營造誠信制度執(zhí)行環(huán)境，以保證制度的有效實施。
4、組織各種各樣的活動，以活動為教育載體，在潛移默化中引導學生樹立積極向上的價值觀念，為規(guī)范的教育提供策略支持
兩年來學部組織了法制講座、心理輔導、禮儀訓練、知識類講座、社會實踐活動、各類興趣活動、各類賽事、藝術節(jié)、電影欣賞、謎語競猜、有獎游藝等活動，讓學生在軟性的教育環(huán)境中樹立講規(guī)則的良好品質(zhì)，在學生的自我管理、自主教育中認識自我，樹立集體的價值觀念，在成功的體驗中領會主流思想和科學價值觀念所帶來的正面影響。通過這些活動的開展，營造一種積極的、進取的、科學的、高尚的校園價值取向，濃郁的文化藝術氣息，保證規(guī)范的教育在學生心目中的認可度。
5、開好家長會，利用好校訊通家校信息交流平臺，加強對家庭教育的指導和與家長的溝通，以整合教育資源，尋求家長對學校工作的理解與支持，為規(guī)范的教育提供后援平臺
家庭教育對孩子的教育是深遠的，家長對學校管理的了解，對學校工作的支持與配合是提升學校管理效能的重要因素。為此，學部一方面強化班級教育與家庭教育的溝通和交流，落實家校聯(lián)系手冊的填寫、分發(fā)、回收與反饋，重要事項的書面通告、電話告知等工作，另一方面學部認真組織和策劃每一個學期的家長開放日活動，攝制學部管理的視頻宣傳片，制作學部宣傳管理的展板，精心準備家長會的發(fā)言材料，以加強對家庭教育的指導，在學校網(wǎng)站上開設家校平臺欄目，為家長的家庭教育提供心理咨詢和策略支持。從反饋看，學校管理的美譽度正在逐步提升。
三、極力發(fā)展和形成特色的教育
規(guī)范是立校之本，特色是強校之路?！氨ＷC基礎、尊重個性、健全人格、和諧發(fā)展”的辦學目標，為學部的教育教學管理指明了方向。學部充分利用全封閉全寄宿的教育優(yōu)勢，力行“全程負責、全員參與、全面發(fā)展”的“三全”教育模式，以形成自己的教育特色。一個學校的生命力主要在于它的個性化和特色教育上。一方面學部加強德育和智育的基礎教育;另一方面力行素質(zhì)教育，真正把素質(zhì)教育落到實處。尊重學生個性及差異，通過各種渠道，培養(yǎng)學生各方面的能力，提高學生的綜合素質(zhì)，以適應未來社會需要，為學生的終身發(fā)展負責。具體操作中，學部主要是探索分層導學和個性化輔導兩個方面的工作，并立足于綜合素質(zhì)教育這個基本點，注重養(yǎng)成教育、特長發(fā)展和各方面的能力培養(yǎng)。
教學管理：
(1)實行崗位優(yōu)聘制度，以競爭增強教師的責任意識，激發(fā)教師工作潛力，優(yōu)化教師結構
高中部實行學部行政會領導下的年級組負責制。學部行政會討論確定年級分管領導，由分管領導提名，行政會討論聘任年級組長，年級分管領導與年級組長聘任班主任，年級分管領導和年級組長、班主任聘任科任教師。處室負責人聘任處室工作人員。所有聘任實行雙向選擇。落聘教師即被解聘。崗位優(yōu)聘制度優(yōu)化了教師資源的配置，從體制上解決了教師在教育過程中不作為的問題。
(2)打造效率課堂和道德課堂，關注每一個學生的成長
要讓學業(yè)基礎和學習習慣不是很好的學生，在短時間內(nèi)，以最小的代價，取得最優(yōu)的成績，這是對我們教師最大的挑戰(zhàn)，唯一的選擇無疑就是提高課堂教學效率。提高課堂教學效率必然要發(fā)揮集體的智慧和不斷提高教師個人的教育教學技能。高中部實行集體備課制度，不斷加強學科組建設，對課堂教學環(huán)節(jié)的設計、重難點的把握、作業(yè)的選擇等方面都通過充分討論后確定;教務處通過常規(guī)管理檢查、教學比武、示范課、公開課等活動，以促進教師個人教學技能的提高。
關注每一個學生的成長，不讓每一個學生掉隊，在打造效率課堂的同時，著力打造道德課堂。為了落實全員育人的目標，避免教師在課堂上忽視后進學生，學部規(guī)定課堂提問必須兼顧優(yōu)秀、良好、后進三個學生群體，并通過學生座談會，期中、學期末兩次全員問卷調(diào)查評教進行監(jiān)控;與此同時，學生處專職檢查員和學校行政值班領導一起，每天不定時地進行課堂巡查，對教師與學生在課堂上的不作為和違反相關要求的行為，通過校訊通短信平臺在全校教師中點名通報，并納入到教師考核。
(3)建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系和績效考評機制，將過程考核與結果考核相結合
根據(jù)學生的認知規(guī)律，實現(xiàn)月考制度，對各年級和各學科、各教師的教學階段性檢測成績，建立數(shù)據(jù)庫，進行動態(tài)的監(jiān)控管理與評價;將定量分析和定性分析相結合，落實過程，重視結果，加強反饋，對市統(tǒng)一檢測“絕對進步”和校內(nèi)班級“相對進步”的學科教師進行獎勵，對科研、競賽等項目獲得進步和成果的予以獎勵，以激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(4)探索分層導學的教學模式，重視差異化教育
面對學生實際，學部要求教師要正視學生差異，承認差異、尊重差異、善待差異、挖掘差異、利用差異，積極探求個性化、差異化教育策略。學部在課程設置上，除了正常的課程以外，各年級每天保證一節(jié)基礎知識提高課，并在相應年級開設數(shù)學、英語、物理、化學、生物、信息技術競賽輔導課和培優(yōu)提優(yōu)課，在教學中采取分層教學，分類指導，異步推進的方式方法，挖掘每個學生的潛能，使每一個學生都有選擇適合自己學習和發(fā)展的機會。學生分層、目標分層、任務分層、教學分層、輔導分層、評價分層，把培優(yōu)和補差緊密結合起來，班主任和科任教師為每位學生都建立起學習成績與學習品質(zhì)跟蹤教育檔案，充分運用長效跟蹤教育機制，爭取讓每一個學生在教學中都有所收獲，都有所發(fā)展。
(5)優(yōu)化課程設置，加強活動課程建設，實施個性化教育
為了提高學生的綜合素質(zhì)，高中部從多個層面開展立體式的個性化教育，這些層面從課內(nèi)到課外，從顯性到隱性，從表層到深層，注重學生的特長培養(yǎng)，強調(diào)“關注每個學生的特長，促進每個學生的個性發(fā)展”。在課程設置上，除正常開設音樂、體育、美術、信息技術外，還開設了跆拳道、動漫、舞蹈、聲樂、器樂、美術、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、實驗操作、英語口語、寫作、計算機等活動課程。為拓展孩子的知識視野，提高孩子的學習力和綜合素質(zhì)，高中部根據(jù)情況還開出必要的選修課，推出系列知識性強、趣味性強、思維性強的課題供學生選擇參加。與德育活動相銜接，學部為學生創(chuàng)造和構建起一個立體的、和諧的、自主的、開放的、寬松的教育空間，以提升學生的人格素質(zhì)，培養(yǎng)多方面能力，為學生個性化教育拓展廣闊空間。
校長期末教師總結大會講話稿2
老師們，大家下午好!
在充實和忙碌中，20__—20__學年度第一學期已漸行漸遠，永遠珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經(jīng)開始向我們走來?；厥讋倓傔^去的一個學期，我們新蕩小學在各級領導的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的發(fā)展。
在德育工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結、創(chuàng)新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認真負責的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風學風正以不同的風格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學生，了解學生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學生以不同的形式受到了良好的教育。
優(yōu)異的教學成績離不開科學、規(guī)范的管理。在過去的一個學期里，在教學工作方面，我校始終堅持以課堂教學為總抓手，通過完善教師評估機制，扎實有效地開展研討課、示范課等教研活動，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲，加強班級管理，規(guī)范教師的教學行為和學生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范，有效地促進了教學。
在青年教師培養(yǎng)、學科推進上，我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L作了大量有益的工作。一開始，我們對一些青年教師有些擔心，擔心他們短期內(nèi)不能適應這里，但事實證明，這種擔心是多余的，我們不少青年教師，硬是憑著其堅實的專業(yè)知識，積極的工作態(tài)度，負責的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實力和知識功底，一個優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會為我們學校增添可持續(xù)發(fā)展的動力，這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階。這充分顯示和證明了新蕩小學的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務精良、關鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學校共榮辱、共進退、愿意我們的學校不斷進步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團隊。
面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫面;當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我們的教師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學校工作，不講條件，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，為學生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。正是大家的苦心和愛心，使學生的少年樂章更加輝煌，使學生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績，在于我校有一個團結協(xié)作的班子成員，在于學校有一支業(yè)務精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。
各位教師，成績只能說明過去，新的學期很快就會到來，在新學期里，我希望，全體教師繼續(xù)弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，盡心盡責地做好以下幾個方面的工作：
第一，學校全部工作都要以教學質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務于這個大局。
第二，創(chuàng)建團結和諧的教育教學氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學校的榮譽為行動指南，不利于學校的話不說，不利于學校的事不做。
第三，要繼續(xù)抓好良好的學習習慣、生活習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生的學習興趣。
第四，狠抓教學過程管理，向每一節(jié)課要效益。
第五，抓好教育教學研究，積極探求在新課標下課堂教學的新模式，構建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。
最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W校送來了一個好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
再次感謝大家一學期的辛苦勞動!
謝謝大家!
校長期末教師總結大會講話稿3
老師們，同志們：
下午好。
轉眼間，馬年將過，羊年將至，又一個學年在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹代表學校向各位的辛勤工作、無私奉獻表示誠摯的謝意，并通過大家向各位教職工家屬對學校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來的工作，我校年級管理井然有序，紀律、安全教育常抓不懈，德育活動卓有成效，教科研活動有聲有色，從而塑造了良好的教風、學風和校風。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學校領導感動。也正是在全體一高人的共同努力下，學校的各項工作才取得了優(yōu)異的成績。
當然，我們在看到成績的同時，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學校布置的任務拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務探究的精神，缺乏團隊合作精神等等…….這些問題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭在新學年里有所克服，有所改進。
這個假期，說短不短，說長不長，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對全體教師提出三點希望：
1.安安靜靜讀書
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應該成為我們的一種習慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人
教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻都在被社會關注。所以，希望大家要時刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開開心心生活
一學期來，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務，多享受一些與家人在一起的溫暖時光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意，愿所有的老師都能度過一個幸福、安康、平安、充實的春節(jié)!
美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂!馬年吉祥!馬到成功!
校長期末教師總結大會講話稿4
教師會議校長發(fā)老師們：
大家好!
20__年學校的各項教育教學工作，在全體教師的辛勤努力下，已經(jīng)順利完成了，我們將迎來新春佳節(jié)。一年來，老師們勤于學習，樂于奉獻，學校各科室工作人員相互協(xié)作，配合默契，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲，奉獻中有快樂。值此機會，我代表學校校務會，向為學校發(fā)展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家，向一直大力支持學校工作的你們的家人、親屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康、萬事如意!
一年來，我校教職工用高尚的師德情操、無私的奉獻精神、崇高的人格魅力和淵博的學識，為學校發(fā)展作出了自己的貢獻，學校的各項工作都取得了突出的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、以德育為首，狠抓養(yǎng)成教育，提升育人工作水平
1、我校積極完善了班主任考核機制，落實了班級量化評比。每周按量化制度評分站隊，評出周文明班級，分月再累計評出月文明班級，每周、每月進行了總結、表彰。
2、本年度以學生養(yǎng)成教育、“創(chuàng)文整建”活動開展為契機，我校利用班會、大課間會、升旗儀式進行學生養(yǎng)成教育,評比活動做到日?；?，管理工作追求精細化。專人負責學?！皠?chuàng)文整建”工作，專人負責寢室寄宿生管理工作。
3、加強了安全教育，創(chuàng)建平安校園。
①學校政教處牽頭，學生課余休息期間與第三節(jié)晚自習后派專人在校內(nèi)巡邏;周五放學校務會與護校隊集體值班;學生進出校門進行指紋刷機與視頻監(jiān)控雙重管理。
②我校進行了法制、安全、禁毒等教育活動，提高了學生的防范意識。
利用國旗下的講話、主題班會、板報、手抄報、宣傳櫥窗等多種方式開展了交通安全、食品安全、防火防電防水安全宣傳;舉辦了法制教育專題講座;每期組織一次參觀學校禁毒教育基地;觀看禁毒宣傳片;舉行了“珍愛生命、遠離毒品”的宣誓簽名活動，進行毒品預防教育。
③每月組織安全隱患的排查，檢查各種消防設備，保證校舍安全。④學校校長、總務、班主任實施陪餐制，保證食堂就餐安全。⑤簽訂了安全責任狀。學校與各處室管理人員、各班主任、各科任教師每期期初簽訂了安全責任狀，責任層層分解，事事人人必管。
二、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作有序開展
1、認真扎實抓好常規(guī)工作。
①教師會議、坐班、上課出勤由專人檢查，每周公布落實。②每期最少組織了三次教學常規(guī)普查。
2、穩(wěn)步推進了課改工作，推行新的教學模式，提高教學質(zhì)量。今年上期，在七年級推行課改，下學期在七八年級推行課改。雖然我校的課改推行時間不長，目前還沒有形成自己的特色，但通過課改，改變了老師的教學觀念，最大部老師心中都形成了“課改是必須的”觀念，學生的學風也有了非常明顯的轉變，睡覺的、講話的學生很少了，充分地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)了學生自學等各方面的能力。
20__年中考我們成績與往年來比，很有進步。中考940分以上達25人，一中上線的29人，900分以上的33人，小教幼教8人參考，6人上線，并且分數(shù)都在入圍面試的前10名。初二的生地會考也很不錯，190分以上的5人，180分以上的29人。今年中考我校全市綜合排名第19位，比去年上升了9個名次，有了一定的進步。七年級的統(tǒng)考成績我校獲教學獎金2213元(相比八年級有大的進步，八年級統(tǒng)考成績我校一共罰金144元)。
20__年我校職高輸送任務完成出色，38人就讀漣源工貿(mào)中專，得到領導的好評。
3、各教研組活動、課外活動常態(tài)化。
各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
語文組開展了漢字書寫比賽，英語組、數(shù)學組、理化組開展了學科知識競賽，并且及時進行總結頒獎?；顒拥拈_展，提高了學生學習各門課程的興趣，也豐富了校園文化生活。
我校成立了課外音樂、美術興趣小組，在音樂老師肖陽、美術老師蘭敏的指導下定期開展豐富多彩、富有特色的課外活動。
4、完成了學生學籍管理系統(tǒng)全國聯(lián)網(wǎng)工作;出色完成了漣源市“創(chuàng)建省級教育現(xiàn)化化先進市”的迎檢工作。
三、強化教師培訓，全面提高教師素質(zhì)
積極開展校本教研活動，為教師提供了相互學習相互交流的機會，進一步提高了教師為學生服務的思想認識。
為了進一步把學校的課堂教學改革推向深入，落實學校以質(zhì)量求生存的發(fā)展思路，打造一支具有“敬業(yè)愛崗、團結合作”團隊，學校加強了對青年教師的培養(yǎng)：
①為提高教師的業(yè)務水平，充分重視并督導教師參加各類教學教研活動。如：全體課改班主任老師到湘波中學跟班學習;英語教師黃修紅到金石中學參加英語教研活動，學習取經(jīng);語文組全體教師到龍?zhí)林袑W參加語文優(yōu)質(zhì)課競賽活動;數(shù)學組年輕教師到伏口中學參加數(shù)學教研活動;物理組全體老師到伏口中學參加物理優(yōu)質(zhì)課競賽活動;生物教師到伏口中學參加生物教研活動;化學老師孟永梅參加化學實驗創(chuàng)新大賽等。
②20__年我校李斌(班主任培訓)、徐品紅(語文)、陳玲玲(英語)、邱堅(歷史)、吳劍蓉(地理)、謝勝(生物)等老師參加了國培;陳奇躍老師(數(shù)學)到常德師院參加了集中培訓;李菊芳老師到湘潭參加了語文賽課培訓;李愛冬、劉陽老師暑期參加了新教師培訓
教學改革成效顯著，一大批教師的`論文，優(yōu)質(zhì)課，教案得到上級部門的好評：李菊芳老師獲市級語文賽課一等獎，龍紅娟老師獲市級物理賽課一等獎，孟永梅獲市級化學實驗創(chuàng)新大賽一等獎。眾多的學生也在國家、省、地市獲獎：“復興中華，從我做起”征文活動中，李菊芳老師輔導的李開同學、邱雯同學榮獲國家級一等獎，陳玲玲老師輔導的陳思洋同學榮獲國家級二等獎，李向民老師輔導的邱喜梅同學榮獲國家級三等獎，徐品紅老師輔導的朱可同學榮獲國家級三等獎;在20__年全國奧林匹克競賽中我校共有61人次獲市級以上獎勵，86班的龍拼榮獲化學奧賽婁底市二等獎。20__年教師節(jié)表彰活動中，黃修紅、陳奇躍老師被評為“漣源市優(yōu)秀老師”，李越、彭迪華老師被評為“湄江鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，在年終評先評優(yōu)中陳玲玲、肖陽、顏小聰、孟永梅被評為“優(yōu)秀班主任”，李向民、李金平、龍新清被評為“工會活動積極分子”，黃修紅、李斌、陳奇躍、吳權、李廣被評為“先進個人”，龍艷、徐品紅、李菊芳、邱月英、李月紅、__剛被確定為“優(yōu)崗”。
四、校園育人環(huán)境進一步改觀
1、加強校園文化建設，搞好文化育人氛圍，讓名人名言、黑板報、綠化景點、標語牌等“說話”，育人于無聲。
2、學校進一步美化了校園。及時更換安裝大型標語牌7塊，小型標語牌制度牌62塊，課改班級學校統(tǒng)一布置教室，改善了教學環(huán)境。對學校校園監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、班班通設備、各功能室進行定期檢查、維修，促進教學資源的有效利用。
3、盡管資金困難，但學?？偸潜性倏嘁膊荒芸嗪⒆拥睦砟睿瑸榱颂岣呓逃虒W質(zhì)量，改善辦學條件。
①添置了新課桌、凳210套，添置教師辦公桌12張，烤火桌5張。
②暑假期間學校進行排水溝的改造、臨街面硬化、學生宿舍的排水改造等。
③20__年12月在上級領導的指導下完成了食堂改造、添置學生就餐坐凳300多條、各種配套及屋面加固等。
④在電教中心的支持下，我校電腦室更新，新增電腦50臺，打印機2臺，攝影機1臺，班班通設備1套，辦公電腦4臺，增設了開放式學生電腦室1個，教師電子備課2個。
五、其他工作小結
(一)、信訪維穩(wěn)工作
20__年我校在信訪工作中完成出色，沒有出現(xiàn)上訪的事件，校園平安，教師穩(wěn)定。
(二)、計劃生育工作
20__年我校所有孕齡教師及家屬，在校計育辦李愛強同志的督促下，都積極參加了鎮(zhèn)計育辦組織的春秋兩季孕檢，在本年內(nèi)沒有出現(xiàn)違計事件。
(三)家長學校工作
20__年我校家長學校工作開展正常，在市級驗收中得到了領導與專家的好評。
(四)教育亂收費治理工作
在20__年的教育亂收費整治工作中，我校教師積極自查自糾，沒有家教家養(yǎng)、亂辦班亂補課現(xiàn)象。我校在每期的開學收費中，嚴格按上級規(guī)定收費。在省地市的明查暗訪中我校沒有任何違規(guī)收費，得到了廣大家長的一致好評。
老師們，學校的所有成績都是大家同心同德、辛勤工作的結果，寒假到來了，希望老師們在辛苦了一年后，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這里，我向大家拜個早年。再次祝愿大家新春快樂，闔家幸福，!
謝謝大家!
校長期末教師總結大會講話稿5
尊敬的各位老師：
大家好!今天是本學期的最后一天，借用小沈陽的話，兩眼一閉一睜，一學期過去了，再一閉一睜，一年又過去了。算算再過十天就要過年了。我先向大家拜個早年，祝各位教師及家人身體健康、闔家幸福，過一個歡樂、祥和的春節(jié)!
在我們?nèi)熒墓餐ο?，對于我們洛陽洞小學來說，20__年是進步的一年，是發(fā)展的一年。今天我們聚集一起，共同回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一年，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一年。
一、學校建設上檔次
1、硬件設施建設：
上學期我們最大的任務是迎檢，那是對我們每個人的集體榮譽感和團隊戰(zhàn)斗力的一次檢閱，我想大家都不會忘記那段大家一起團結協(xié)作，加班加點，共同努力的時光。雖然，最后檢查組沒有來到我們學校，但還是得到了區(qū)里和市里領導的肯定。更重要的是學校各種硬件設施配備更加完善，實驗、教學儀器更加齊全了，圖書室的圖書達到了一萬多冊，音樂室、美術室、體育室、實驗室等各功能室基本建立齊全，使學校的硬件設施上了一個檔次。
2、校園文化建設：
我們的校園文化建設美觀而富有特色，凝聚了德育領導小組成員與全體教師們的許多心血與汗水，以五愛五心為主題，科學的規(guī)劃校園整體布局，恢宏的文化長廊，各種名言警句，名人故事等等，內(nèi)容豐富廣博，通過精心選材設計，把教育的目的和科學知識，融進了校園的每一個角落。班級展示臺，各具匠心，展示了各班的特色形象和師生的風采。校園文化建設，為校園賦予了濃郁的德育氛圍，儒雅的文化氣息，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，提高了我校的發(fā)展參層次，形成了濃厚的校園文化氛圍，營造除了一個文明和諧的校園。
3、教師隊伍建設
教師隊伍建設是學校的重點工作之一，只有一支團結有力的隊伍，才會帶出一個好的班級，才會有一個好的學校，在這方面，我們一向是不遺余力的。今年，我們又派遣了馬妍珍老師赴長沙學習，有四位老師參加了繼續(xù)教育培訓，還經(jīng)常組織教師外出聽課，本學期教導室還組織了中青年教師的賽課，為大家搭建一個展示自我、相互交流的平臺，涌現(xiàn)了一批像黃準、陳鳳鳴這樣的優(yōu)秀教師，而蘇鳳、馬妍珍分別參加區(qū)里和中心校的賽課也表現(xiàn)突出，還有許多教師積極撰寫論文，多次在市里、省里獲獎，這些都說明我們的教師隊伍是一支業(yè)務過硬優(yōu)秀隊伍。以后我們要加大投入，采取各種方法措施來加強我們的教師隊伍建設。
二、辦學水平上臺階
1、教學質(zhì)量再創(chuàng)佳績
今年的畢業(yè)班匯考，在幾位老師的共同努力下，取得了英語第二，數(shù)學第三的優(yōu)秀成績，這對于我們學校來說是一個翻身戰(zhàn)，意義重大，標志著我們的教學質(zhì)量已經(jīng)不輸于區(qū)里其他任何一所學校。老師們輔導學生參加上級的活動也取得了優(yōu)異的成績，像光輝的旗幟演講比賽獲得了區(qū)一等獎一名，二等獎一名，光輝的旗幟征文活動，79班的楊一歡獲全國一等獎，市特等獎，為我們學校掙得了榮譽。
2、樹立起了強校的形象
今年我們再次在全區(qū)學校公眾形象測評中榮獲第二名;被中心校評為文明學校;被區(qū)里評為綜治先進單位，四星級德育學校，五愛五心德育創(chuàng)新案例也榮獲市一等獎，并報省里參評;還被評為省經(jīng)典誦讀特色學校。今年我們又新增了一個教學班，學生達到了700多。這一切都說明我們洛陽洞小學無論是在區(qū)里的兄弟學校中還是在社會上，都樹立起了良好的形象，我自己也因此被區(qū)里評為名校長。
其實，所有的成績都是老師們做出來的，所有的榮譽，都應該歸于大家，在這里，我只想代表學校，向為學校作出了貢獻、掙得了榮譽的老師們真誠的說一句感謝，向一年來努力學習，努力工作，奮勇拼搏的老師們道一句辛苦了。寒假到了，希望家借助假期調(diào)理好自己疲憊身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀守法，為人師表。最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂，歲歲平安!
校長期末總結會發(fā)言稿2
老師們：
一個學期又在大家的靜心工作中不知不覺結束了，由于本學期時間短，檢查又少，所以大家感覺過得特別快。雖然時光匆匆，但是學校及老師們卻是收獲多多。剛才學校對和諧團隊、搭班團隊、魅力教師進行了表彰，我代表學校向大家表示衷心的祝賀!希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。
回顧本學期的工作，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學校”這一宗旨，全面落實_，堅持正確的辦學方向，堅持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進均衡做貢獻”的工作思路，不斷更新教育理念，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，打造“和諧”校園品牌，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學校先后獲得小學德育工作先進集體、星級學校、家長進講堂優(yōu)秀學校多項榮譽稱號。下面，我把本學期工作做一簡單總結：
一、德育工作
本學期，我?guī)ьI政教處牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，堅持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊會系列化。完善學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。
1.舉行了“美麗實小，美麗的我”主題教育活動，引導學生“做應該做的事，做有道德的人”。
此次活動從文明禮儀、文明課間、社會公德、道德實踐等方面對學生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛護環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛學習講科學，用文明創(chuàng)造和諧、用行動美化環(huán)境，樹立文明新風，共建“美麗實小”，爭當“美麗少年”?！懊利悓嵭?，美麗的我”主題教育活動，進一步推動了“美麗學?！钡膭?chuàng)建工作，對于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義。
2.強化學校的安全教育，努力建設平安和諧校園。
一是建立了安全教育廣場，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，增強了師生的安全防范意識。
二是利用升國旗的時機，邀請醫(yī)院醫(yī)生，為全校師生做了關于預防春季傳染病衛(wèi)生知識的講座。此次講座使學生認識到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性，增強了學生自我保健的意識和能力;
三是舉行了緊急疏散演練活動，提高了師生的逃生應急能力;
四是開展了“珍愛生命，遠離溺水傷害”學生簽名活動，提高了全體學生對溺水危害的認識，進一步增強學生的安全防患意識和自我保護能力;
五是加強了教師課間值班工作，確保學生課間活動能夠有序進行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。
此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊會，加強“一分鐘”安全教育，印發(fā)《致家長的一封信》，通過飛信及時聯(lián)系家長等有效措施，保證了全體學生安心學習，快樂生活。
3.組織了“紅領巾飛揚中國夢，多彩活動助力成長”“六一”慶?；顒?。
政教處及各組長在充分考慮學生感受的前提下，安排了一系列以學生為主體的慶?；顒?。慶祝活動以“中國夢，溫暖心，享受愛”為主題，共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動;“陽光體育助我成長”趣味運動會;“中國夢，我的夢”手拉手共圓夢活動;“書香潤心田”圖書大集活動四項內(nèi)容。這些活動為全體學生搭建了展示的舞臺，每名學生都是這個舞臺的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗著節(jié)日的溫馨，收獲成長的快樂。
4.積極開展社會實踐活動。
本學期，各班班主任積極爭取，在班級家委會的協(xié)助下，開展了豐富多彩的社會實踐活動。一年級二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會”，這次活動密切了家校關系，對學生進行了多層面、多角度的感恩教育;三年級一班組織了“花開四月，愛在心間”郊游活動，學生走進膠北桃園及萬畝林場，欣賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農(nóng)學習勞動知識，在大自然這個課堂中，增長了見識，開拓了視野，陶冶了情操;二年級七班組織學生參觀了“萊州維多利亞影視城”，此次活動組織嚴密，統(tǒng)一了班服、帽子，邀請了部分家長參與，在學生及廣大家長中引起強烈反響。還有一年級四班舉行的親子運動會，二年級七班組織的參觀冷飲制作工藝等，這一系列活動的開展拓寬了教育內(nèi)涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。
同志們，美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗中變成一種自覺意識和習慣。希望全體老師攜手開創(chuàng)“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。
二、教學工作
本學期，校長帶領教導處、教研室的同志牢固樹立教學質(zhì)量是學校工作生命線、生存線的意識，堅持在實施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學質(zhì)量。
教導處加強了教學常規(guī)的科學化、精細化、規(guī)范化管理，從備課、上課到各項實踐活動，高標準、嚴要求，規(guī)范了全體教師的教育教學行為，同時認真組織了抽測，期中、期末檢測，才藝展示等，保證了教育教學的順利運轉。
教研室重點開展了教學月活動。
3月份，各學科相繼開展了“自主學習、愉悅課堂”骨干教師研討活動。
在教學中，執(zhí)教老師積極營造和諧愉悅的課堂氛圍，讓課堂成為學生自主學習的樂園，讓學生真切體驗到合作探究的快樂。此次活動進一步錘煉了教師教學基本功，提高了老師們的授課水平。
關于備課和批改作業(yè)：備課、批改作業(yè)是教學常規(guī)工作，也是提高教育教學質(zhì)量的根本保證，經(jīng)過所有干部的檢查合議，認為本學期備課認真的年級組是五年級數(shù)學組、英語組，六年級語文組、數(shù)學組、英語組。
老師們，質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線。黨和國家把提高質(zhì)量確立為教育改革發(fā)展的核心任務，提出要樹立科學的教育質(zhì)量觀，堅持規(guī)模質(zhì)量的統(tǒng)一，走內(nèi)涵發(fā)展道路。要實現(xiàn)這一任務，就必須進一步加強教學常規(guī)管理，深入推進教育教學科研，因此，教導處、教研室的同志應該明白自己肩上所擔負的重任，要明確工作思路，找準工作著力點。
三、音體美工作
音體美是學校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育，使學生德、智、體全面發(fā)展的重要載體。本學期，組織藝體組的老師們深入課堂研究、積極參加各種比賽，均取得了優(yōu)異的成績，為學校爭得了榮譽。
體育組在教師緊張的情況下，堅持給所有班級上體育課，組織學生參加了膠州市中小學春季運動會，并取得了團體第二名的優(yōu)異成績，此外他們還組織了校田徑對抗賽、校春季田徑運動會，訓練籃球隊員參加青島市的比賽等。美術老師在完成正常授課任務的情況下，參加了校報編輯、展牌會標制作、宣傳櫥窗更換、學生書畫展評、會議活動照相、各類獎狀抄寫等，工作量很大，很辛苦，但是他們?nèi)匀槐Ｙ|(zhì)保量完成，把工作和做人的正能量釋放在校園的每個角落。
今后，希望音體美老師們能繼續(xù)大練基本功，加強研究，提升個人能力，讓學生充分享受藝術的魅力，努力推動學生素質(zhì)的全面提升，力爭在音體美方面取得突破，創(chuàng)出我校特色。
四、教職工隊伍建設工作
沒有高素質(zhì)的教師隊伍,就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。因此,我校一直把加強教師隊伍建設作為學校最重要的基礎性工作來抓。
重點抓了以下四點：
一是加強了師德建設，建立健全文化引領、監(jiān)督檢查、考核獎懲相結合的師德建設工作機制，進一步提升教師的思想政治素質(zhì);
二是通過加強讀書學習，開展校本教研，大力提高教師專業(yè)化水平;
三是加大投入，積極為老師們的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務平臺;
四是提升服務水平，推進和諧團隊建設，增強教師對集體的認同感和歸屬感。
本學期，我校有名同志獲得級以上榮譽稱號，其中，我獲得十佳教育讀書人物、生喜歡的好校長稱號;被推薦為名師候選人，教學能手，一學期能評上這么多教學能手，充分說明我校在教科研方面所取得的成績。
同志們，教師是教育事業(yè)的第一資源和核心要素。今后，我們?nèi)詫猿植恍傅刈ズ媒處熽犖榻ㄔO，促進教師思想觀念的更新、知識結構的優(yōu)化和職業(yè)道德的養(yǎng)成，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的優(yōu)秀教師隊伍，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展。
五、后勤教務及其他工作
1.后勤教務工作：我領導后勤一班人，積極主動地做好學校各項服務性工作，注重工作效率和服務質(zhì)量，他們積極籌備新綜合樓建設，美化綠化校園、挪移安裝雕塑、維修桌椅、組織學生午餐午休、做好賬目統(tǒng)計、打印分發(fā)文件等，為教育教學的順利進行提供了有力保障。大家應該感受到，后勤的服務意識和水平都有了較大提高。
2.工會工作：本學期，主席積極組織協(xié)調(diào)，先后組織了教學能手、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、名師、教學能手、優(yōu)秀專業(yè)人才的評選，以及職稱評審，空崗競聘，讀書征文，教師體檢等工作，很好地服務了全體教師。
3.幼兒園工作：始終把幼兒安全放在保教工作的首位，實行封閉性管理，堅持教師值班制度，時時處處對幼兒進行安全教育，確保了幼兒在園期間的安全，無安全事故發(fā)生。重視教科研工作，建立園內(nèi)教研活動制度，積極開展教研活動，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，本學期成功舉行了骨干教師示范課，青年教師匯報課等。
4.宣傳工作：本學期張海林、王國潘兩位同志在《半島都市報》《金膠州》《膠州教育體育信息》、教體局網(wǎng)站發(fā)表文章近30篇，很好的宣傳了學校工作，學校也被評為教育新聞宣傳先進單位。負責校報編輯的王國潘、劉炳艷、張恭芝、肖瓊以及宋振濤、紀若清、馬成洲、任燕四位美術老師在本學期時間比較緊，任務比較重的情況下仍然編輯出版校報四期，全面展示了學校工作，成績顯著。學校網(wǎng)站本學期也很有起色，其中張振妮、鄭曉嬌、劉建華、馬成洲、宋振濤、徐娟、劉炳艷、姜緒燕、戰(zhàn)麗、郭震、張海林幾位同志能夠及時上傳有關內(nèi)容，工作比較突出。其中宋振濤、馬成洲、張海林、任彩、紀若清在網(wǎng)站上上傳文章數(shù)量目前排在前五名。
5.教研組工作：在各組長的帶領下，全組老師親如一家，共同創(chuàng)造了和諧向上的辦公室文化。我想，只要各組的工作做好了，學校的工作也就好了。
一辦：班級建設求“和”，教研活動求“實”，教學過程求“細”，學生行為求“規(guī)”，班級文化求“競”，順利完成了學校布置的各項任務，取得了比較滿意的成績，
二辦：教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。注重學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
三辦：所有任課老師不分班主任與非班主任，齊抓共管，主動代課，每個人都表現(xiàn)了無私的奉獻精神，展示了實小大家庭的和諧。
四辦：各班認真落實《崗位責任制》，創(chuàng)造性地開展了班級主題活動，充分發(fā)揮其育人功能，給學生營造一個良好的讀書學習的空間，成績顯著。
五辦：“同舟共濟齊拼搏，合作共贏創(chuàng)佳績”這是五辦老師共同的追求，也是他們本學期工作的一個真實寫照。
六辦：全組老師立足工作崗位，團結協(xié)作，求真務實，營造了濃厚的學習氛圍。針對畢業(yè)班學生的特點，老師們能夠沉下心，蹲下身，真誠和學生交流，做他們的知心朋友，解決實際問題，使 名學生順利畢業(yè)。
七辦：本學期老師們出課多，發(fā)表論文多，參加比賽多，組織的活動多，他們默默無聞，辛勤付出，取得了令人滿意的成績，為學校爭得了榮譽。
同志們，本學期各項工作的圓滿結束，凝聚著所有教職員工的智慧與汗水，大家不計較個人得失，顧全大局，懷揣學校，心系學生，努力提升自身修養(yǎng)，積極進行教學研究，促進了學校更好更快的發(fā)展。在此，我建議讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一學期來的默默付出和無私奉獻表示崇高的敬意和由衷的感謝!
今天就要正式放暑假了，剛才校長就假期的安全值班工作做了部署，假期工作意見、值班安排已經(jīng)發(fā)到每個人手中，希望大家能貫徹落實。
下面我想重點強調(diào)以下幾個問題：
1.要建立教師、學生通訊聯(lián)絡網(wǎng)，保障通訊暢通，能夠及時傳達有關通知，掌握學生情況。
2.要多學習?！恫烁T》中有這樣一句話：君子閑時要有吃緊的心思，忙處要有悠閑的趣味。意思是一個聰明睿智的人，平日閑暇時胸中要有一番打算，要積極做一些準備，以便應付社會發(fā)展的變化，忙碌時也應當忙里偷閑，享受一下生活中的樂趣。假期中，希望全體教師要按時參加遠程研修培訓活動，認真完成各項學習任務。積極參加“讀教育名著、做智慧教師”認真閱讀20__年推薦書目，并撰寫讀后感，暑假結束后，組織讀書交流活動。
3.當前，黨中央正在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動，在這次活動中，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿全過程。我想，作為我們教師也要對照“學高為師，身正為范”這面鏡子，嚴格要求自己，不斷修正自己。在假期中，堅決不做違規(guī)違法的事情，不得以任何形式參與、動員、組織學生參加各類輔導培訓班;禁止從事有償家教。
4.認真做好假期值班工作。值班工作尤為重要。因此值班人員無論是白天的還是晚上的都要按照值班安排及時到位，做好巡視、記錄、接收通知等工作。
5.就是安全問題，這也是每個假期都要強調(diào)的問題。我們說平安是福，安全是頭等大事，我們一定要把安全時刻放在心中。特別是交通安全、食品安全等，在這個時間段更應引起重視。我希望，開學后，在座的每個教師都能安安全全、快快樂樂地回到我們共同溫馨的家，一起攜手去開創(chuàng)新學期的輝煌。
老師們，最近局長來我校視察工作，對我校取得的成績給予充分肯定，并給我們提出了更高的辦學目標，就是爭創(chuàng)名校，我想，這就是我們的“四小夢”。這一夢想既是對我們的一種鼓勵，更是一種鞭策。奮斗是夢想的動力，創(chuàng)新是夢想的風帆。希望全體干部教師為實現(xiàn)這一夢想，繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，再創(chuàng)佳績!
最后祝愿全體教師假期生活愉快!謝謝大家!
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