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家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典發(fā)言稿2019年

時(shí)間: 李淋21259 分享

  我們應(yīng)該贊美巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該對(duì)世界有著堅(jiān)強(qiáng)的信念。 以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿,供大家參考借鑒。

  家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(一)

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):

  很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請(qǐng),讓我有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),跟大家分享一點(diǎn)想法。其實(shí),從孩子報(bào)名那天起,在座的兩千多名師生家長(zhǎng),就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了。

  星期四晚上接到孩子后我說(shuō),本人將要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,好緊張哦。當(dāng)時(shí)車(chē)上還有15班的小夏同學(xué),他反應(yīng)快情商高,立刻很真誠(chéng)的說(shuō),耶,真棒。給了我一點(diǎn)鼓舞。但是我的親生女兒,也就是貴校初一16班的小楊同學(xué),她恐嚇我說(shuō):哎呀媽呀,太嚇人了,我要讓班上的同學(xué)準(zhǔn)備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底準(zhǔn)備了沒(méi)有,有也不要緊,畢竟你們這些00后孩子的馬屁,并不是那么容易拍的。被你們鄙視,真的也不算個(gè)啥事。

  這年頭,你們覺(jué)得不容易。我還知道,初中老師比其他學(xué)段老師更不容易。而作為初中生家長(zhǎng),要在能對(duì)你們施加有效影響的時(shí)間內(nèi),在你們最依賴(lài)父母的十來(lái)年里頭,不偷懶,不抱怨,不蠻干,也不會(huì)那么容易。如何變不容易為容易呢?這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。目前我的想法是:一邊扶持,一邊放手,力爭(zhēng)做到三個(gè)一。

  為什么要扶?因?yàn)槟銈儼氪蟛淮?,是未成年孩子?/p>

  初中,是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期。初中三年,特殊時(shí)期,多事之期,孩子們要從兒童期過(guò)渡到少年期,并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊。青春期,的同義詞是麻煩期,毛躁期,矛盾期,討厭期,沖突期,甚至神經(jīng)期。你們外表像大人,內(nèi)心里卻依然是個(gè)小毛孩。這個(gè)時(shí)期的你們,常常在外是人,在家是鬼。不過(guò)無(wú)論你們?nèi)绾握垓v,父母,永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這個(gè)時(shí)期,也不例外。

  為什么要放?因?yàn)槟銈兘K將長(zhǎng)大,成為獨(dú)立個(gè)體。

  父母老師對(duì)你們的有效影響,不過(guò)十來(lái)年而已。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》那篇文章中說(shuō):我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分,就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。

  追是追不上的,我們能做的,大概就是陪伴和目送,用一顆淡定的心,和一張克制的嘴,陪伴出一個(gè)幸福的你,目送著你飛得更高,走得更遠(yuǎn)。

  基于以上認(rèn)識(shí),我決定讓自己擁有一顆淡定的心。

  當(dāng)初中生家長(zhǎng),我也是頭一次,也是需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)女兒上小學(xué)的時(shí)候,我讀《心平氣和的一年級(jí)》,讀《好媽媽勝過(guò)好老師》?,F(xiàn)在孩子上初中,我又找來(lái)《目送》《親愛(ài)的安德烈》《傅雷家書(shū)》等等,又將之前考過(guò)的心理咨詢(xún)師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來(lái)看,以求溫故而知新。我還看曾仕強(qiáng)家庭教育講座,聽(tīng)家長(zhǎng)學(xué)校的同事講她的咨詢(xún)案例,當(dāng)然,咨詢(xún)者的基本情況是保密的。

  知識(shí)就是力量,總有一本書(shū)適合我,總有一些力量讓我聰明起來(lái)。

  有一顆淡定的心,其實(shí)蠻難的。尤其是談到成績(jī)和名次的時(shí)候。我的理解,成績(jī)當(dāng)然是很重要的,當(dāng)然,它又不是唯一的。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情,海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的,有這么一批認(rèn)真細(xì)致、經(jīng)驗(yàn)豐富、且全方位360度無(wú)死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師,我完全放心。說(shuō)句老實(shí)話(huà),孩子不會(huì)的題目,我也未必做得出來(lái),就是會(huì),也不敢亂指點(diǎn)江山,因?yàn)楦蠋熃痰姆椒赡懿灰粯?,?huì)幫倒忙的。

  我能做的,就是做好后勤,保持淡定,保持理性和關(guān)心,學(xué)著做一個(gè)好媽媽?zhuān)チ私馑?,幫助他,成全他,鼓?lì)他,盡量避免批評(píng),責(zé)怪,打擊和疏遠(yuǎn)。這就涉及到第二個(gè)問(wèn)題,一張克制的嘴。

  說(shuō)來(lái)慚愧,開(kāi)學(xué)近三周,本人出差一周半,沒(méi)辦法,團(tuán)隊(duì)有需要,只能往前沖。在外的時(shí)候,我并不揪心,因?yàn)楹⒆由钌嫌屑胰?,學(xué)習(xí)上有老師,家庭作業(yè)么,她會(huì)自己做。我會(huì)每天打電話(huà),如同我在家時(shí)接她放學(xué)那樣,聽(tīng)她隨便聊,哪個(gè)同學(xué)午睡時(shí)呼嚕打得比豬八戒還響,哪個(gè)同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗,班主任老師以教室為家,連上廁所都是一路小跑……我聽(tīng)得很開(kāi)心,分享著她的喜怒哀樂(lè),感受著她的學(xué)校生活,一般情況下不作道德評(píng)價(jià)。

  暫時(shí)考砸了,被老師罵了,和同學(xué)鬧別扭了,都是常態(tài),全是小菜,有時(shí)候她會(huì)感到挫敗和沮喪,感到郁悶或煩惱,我表示理解,且會(huì)告訴她,你看,天空飄來(lái)五個(gè)字,那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了。

  克制自己的嘴,對(duì)親子雙方而言,難度系數(shù)都很大。我也擔(dān)心自己變成《大話(huà)西游》里的唐僧,不得要領(lǐng)卻自以為是,話(huà)不投機(jī)還婆婆媽媽?zhuān)愒~濫調(diào)竟眉飛色舞,說(shuō)起來(lái)苦口婆心,實(shí)際上面目猙獰。不嘮叨的爸爸很多,不嘮叨的媽媽?zhuān)急认鄬?duì)少了許多。不罵人的爸爸媽媽?zhuān)透酉∮辛恕?/p>

  老師是可以罵學(xué)生的,必須的。我當(dāng)老師時(shí)也經(jīng)常罵人,六七十個(gè)毛孩子,總有那么幾朵奇葩,隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下,否則會(huì)秩序大亂。但是家長(zhǎng)呢,不妨換換溝通方式。特別是學(xué)習(xí)問(wèn)題,如果老師罵了都不起作用,那家長(zhǎng)再罵,基本上是無(wú)用功。以有限的時(shí)間,做無(wú)限的責(zé)罵,實(shí)在劃不來(lái)。有這樣的時(shí)間,不如多想想辦法,有效地如何解決問(wèn)題。

  如果實(shí)在忍不住,那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時(shí)候不罵孩子:對(duì)眾不責(zé),愧悔不責(zé),暮夜不責(zé),正飲食不責(zé),正歡慶不責(zé),正悲憂(yōu)不責(zé),疾病不責(zé)。翻譯成現(xiàn)代文就是:大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)后悔、晚上睡覺(jué)之前、一日三餐時(shí)間、孩子高興之際、孩子悲傷時(shí)刻、孩子生病之時(shí),都不要責(zé)怪孩子。那究竟什么時(shí)候可以罵呢?只能各位自己看著辦。

  孩子一天一天長(zhǎng)大,思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立,我們會(huì)在不經(jīng)意間,逐漸失去話(huà)語(yǔ)權(quán),我會(huì)盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),多鼓勵(lì)引導(dǎo),多揚(yáng)長(zhǎng)避短,多溫柔呵護(hù),讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過(guò)來(lái)同樣成立。孩子們也要有話(huà)好好說(shuō),不當(dāng)小刺猬,小炸彈,小悶葫蘆,有問(wèn)題及時(shí)向父母求助,一家三個(gè)臭皮匠,怎么說(shuō)也能抵半個(gè)諸葛亮。

  如果能做到心淡定,嘴克制,那么第三個(gè)一就比較容易實(shí)現(xiàn)了。

  第三個(gè)一是最核心的:那就是,一個(gè)幸福的你。

  每一代人都有每一代人的幸運(yùn)和幸福,也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個(gè)時(shí)代,和我們當(dāng)年相比,有更好的幼兒園,小學(xué),初中,高中,大學(xué),甚至有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)和工作。你們?cè)谶@個(gè)年紀(jì),見(jiàn)識(shí)和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了。這一點(diǎn),你們確實(shí)比我們幸福。這是命,我們羨慕嫉妒但肯定不會(huì)恨。老話(huà)說(shuō)得好:長(zhǎng)江后浪推前浪,你們會(huì)不由自主的惡搞出下一句,會(huì)說(shuō)“前浪死在沙灘上”。實(shí)際上這句話(huà)的后半句是“一代更比一代強(qiáng)”。如果真的可以一代更比一代強(qiáng),如果你們能夠成為幸福的孩子,將來(lái)做個(gè)幸福的大人,再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子,那前浪如我們,含笑沙灘也不要緊。

  但是幸福的含義是很豐富的,除了基本的吃喝玩樂(lè),更高級(jí)的層次是不斷成長(zhǎng)并自我實(shí)現(xiàn)。做父母的幸福之一,就是能夠?yàn)槟銈兊淖晕覍?shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ),培養(yǎng)你們的自愛(ài)能力和諒解之心,提升你們幸福的水準(zhǔn)。

  自愛(ài)包括讓身體強(qiáng)壯,讓心靈陽(yáng)光,讓成績(jī)過(guò)關(guān)。成績(jī)不是唯一的,但它的確又是很重要的,就當(dāng)下的你而言,是得以邁上更高臺(tái)階的有效路徑。學(xué)習(xí)中會(huì)有苦有甜,有喜有憂(yōu),要講究方法,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,要不斷挑戰(zhàn)自己,不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活,恨不得穿越回來(lái),捶死現(xiàn)在的自己。

  諒解也是達(dá)到幸福的重要路徑之一。在你們沒(méi)有足夠強(qiáng)大之前,我們能夠?yàn)槟銈冏龅模贿^(guò)是盡力成全。也許有時(shí)候,方法不對(duì)你們胃口,有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭。你們是新手,我們也是新手,新手上路,需要彼此包涵,互相配合,這樣子,可能我們的中年時(shí)光,和你們的少年時(shí)期,幸福指數(shù)都會(huì)高一些。

  衷心祝愿我們的師生家長(zhǎng)都能夠心想事成,抵達(dá)幸福彼岸。

  謝謝大家!

  家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(二)

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師同學(xué)們:大家上午好!

  首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝! 今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

  在座領(lǐng)導(dǎo)老師介紹

  大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng) 全體起立齊唱校歌

  初中三年,初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,我個(gè)人認(rèn)為,身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心,包括以后離開(kāi)您上高中,上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢(qián),即使您少看了一會(huì)電視,„„可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎?

  所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),我們作為父母、老師的,應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們,免得他們長(zhǎng)大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒(méi)有希望,可我們既然供他讀書(shū)了,就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,那孩子還有什么希望可言呢?

  希望本次家長(zhǎng)會(huì)成為一座橋梁,一座溝通的橋,一座理解的橋,一座友誼的橋。

  WenKu.BLL.KeyWord下面有請(qǐng)烏云中學(xué)王校長(zhǎng)作重要講話(huà):

  作為老師,我們從內(nèi)心里希望每一位學(xué)生都能有所作為,作為家長(zhǎng)更希望自己的孩子能夠出人頭地. 但是只靠單方面的努力是達(dá)不到最佳效果的,

  從一些電視報(bào)道或現(xiàn)實(shí)情況,提醒我們

  1、網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū),家長(zhǎng)在這一方面決不向孩子妥協(xié)

  2、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證,上課認(rèn)真是成績(jī)提高的關(guān)鍵,家長(zhǎng)們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率。不能讓孩子做做玩玩,玩玩做做,或開(kāi)小差,走神。

  3、頑強(qiáng)的意志是成功的最基本保證,一些孩子因?yàn)榧彝l件優(yōu)越,從沒(méi)有體驗(yàn)吃苦、忍耐的滋味,稍微有點(diǎn)難受,他們就會(huì)放棄。因此必須對(duì)他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓(xùn)練。

  一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時(shí)抱佛腳。針對(duì)這種現(xiàn)象,就要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。當(dāng)學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉、體驗(yàn)了許多比學(xué)習(xí)更苦的事情的時(shí)候,學(xué)習(xí)就變成很輕松的事情了。當(dāng)有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),方法得當(dāng),成績(jī)一定會(huì)大幅度提高。4.到校時(shí)間早晨6:20從家走,中午13:20晚上6:20

  是的,“自古英雄多磨難”,我們的家長(zhǎng)不要怕孩子吃苦,最后,我還是那句話(huà):孩子好了,一切都好。

  總之,初一是基礎(chǔ),希望家長(zhǎng)們要足夠的重視,在不影響自己掙錢(qián)的前提下,盡可能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,嚴(yán)格管理,共同努力,把他們培養(yǎng)成理想的人才. 家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

  家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(三)

  各位家長(zhǎng):

  你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

  初二年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始兩級(jí)分化??梢哉f(shuō)初二一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,它會(huì)使我們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜男Ч纾赫n前自主預(yù)習(xí),課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)鞏固。同時(shí),家長(zhǎng)也要全面而準(zhǔn)確的評(píng)估孩子正確看待孩子的分?jǐn)?shù),科學(xué)的分析子女的成績(jī),分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

  要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

  下面有請(qǐng)班主任李老師為大家具體介紹

  .......... ..........

  今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,再次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)。

  初二班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  尊敬的各位家長(zhǎng):WenKu.BLL.KeyWord大家好!首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。

  今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知,八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強(qiáng),甚至有的專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級(jí),即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。

  家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(四)

  (配樂(lè)詩(shī)朗誦)

  甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

  乙 親愛(ài)的爸爸、媽媽們!

  合 大家好!(鞠躬)

  甲 首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次

  家長(zhǎng)會(huì)。

  乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持 合 歡迎您們來(lái)到北湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  女:歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,

  男:歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

  甲 我們是祖國(guó)的未來(lái)WenKu.BLL.KeyWord乙 我們是您們的希望

  甲 為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血、情深似海 乙 為了我們的成長(zhǎng),老師無(wú)私奉獻(xiàn),恩比天高!

  男:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨

  女:我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷

  女:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。

  男:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

  女:在你們的共同關(guān)注下,今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始

  男:本次家長(zhǎng)會(huì)由我和廖昕同學(xué)共同擔(dān)任主持,非常感謝老師能夠給予我們這次

  鍛煉機(jī)會(huì),我相信,我們一定會(huì)盡力做到最好。同時(shí),又希望您們能借此了解我

  們自開(kāi)學(xué)以來(lái),在學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長(zhǎng)狀況,更希望得到你們的理解,支

  持與鼓勵(lì)。

  4女:今天家長(zhǎng)會(huì)的程序?yàn)橐?、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)二、班主任發(fā)言三、班級(jí)介紹四:發(fā)獎(jiǎng)五、學(xué)生代表講話(huà)六.家長(zhǎng)代表發(fā)言七:科任老師講話(huà) 八:感恩父母 文藝表演九:班

  主任總結(jié)十、互動(dòng)交流

  一、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

  5男:首先進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng),歡迎我們可親可敬的陶校長(zhǎng)講話(huà)。

  二、班主任發(fā)言

  6甲 有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖

  乙 有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力

  甲 他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

  乙 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

  甲 他就是我們可親可敬的班主任

  乙:下面就請(qǐng)班主任致歡迎詞,大家歡迎!

  三、班級(jí)介紹

  7甲:我們班共有學(xué)生52人,其中男生30人,女生22人,住宿生14人。

  乙:看,這就是我們的快樂(lè)大家庭。在這個(gè)大家庭里,我們盡情享受著學(xué)習(xí)的快

  樂(lè),沐浴著老師的祝福和知識(shí)的洗禮。

  8甲:看,這是我們?cè)谧鰪V播體操,我們一個(gè)個(gè)精神抖擻。

  9乙:看,這是我們周周清測(cè)試時(shí)的照片,同學(xué)們多認(rèn)真啊!

  班干部

  10甲:一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)是不行的,我們的班集體也是如此,班

  干部們個(gè)個(gè)都是以身作則,任勞任怨。我們的班干部成員有:班長(zhǎng): 副班

  長(zhǎng)

  科代表

  11乙:我們還有優(yōu)秀的課代表,正是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真工作、協(xié)助老師,我們各

  科的成績(jī)有了顯著的提高。他們分別是:語(yǔ)文課代表: 甲:讓我們用掌聲感謝他們

  小組長(zhǎng)

  12乙:我們將掌聲送給班委與課代表的同時(shí),不要忘記了小組長(zhǎng)的存在,我認(rèn)

  為他們的功勞也不容忽視。他們每個(gè)人負(fù)責(zé)三位同學(xué),高質(zhì)量的服務(wù),他們每天

  堅(jiān)持早早地來(lái)到學(xué)校,服務(wù)于同學(xué),服務(wù)于老師,這種持之以恒的精神值得一贊

  我們甲:班上的小組長(zhǎng)有:

  班級(jí)文化建設(shè)

  13乙:請(qǐng)家長(zhǎng)們看看

  這是我們的班徽:左邊是數(shù)字“7”,右邊是數(shù)字“6”,表示七年級(jí)(6)班,“7”和“6”兩

  個(gè)數(shù)字又魔幻般地組成了“X”,代表我們班同學(xué)前途不可限量,都會(huì)繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳績(jī)。

  甲:“X”下面是一本打開(kāi)的書(shū),表示我們班同學(xué)熱愛(ài)讀書(shū),要不斷從書(shū)籍中吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),

  立志做 “有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律”,會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新的社會(huì)主義接班人。

  14乙:這是我們的班級(jí)公約

  甲:這是我們的班主任寄語(yǔ)

  乙:這是我們的黑板報(bào)

  甲:這是我們的口號(hào)

  乙:這是我們的衛(wèi)生角

  四:發(fā)獎(jiǎng)

  15乙:人生應(yīng)該一步一個(gè)腳印,不要成天做白日夢(mèng),到頭來(lái)一無(wú)所獲!我們

  班的每位同學(xué)都有著這種精神,都為了自己的目標(biāo)努力奮斗著,每個(gè)人都有著自己豐碩的成果。

  甲::有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍,而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居

  榜首,他們是:陳孟、舒藝、雷杰、肖凡、孫正、唐榮飛、陳小羊、符藝艦、廖

  昕和龔弘。請(qǐng)這些同學(xué)和家長(zhǎng)一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。

  16甲:的確,成績(jī)來(lái)源實(shí)干,汗水鑄就輝煌。我們常說(shuō)成功難,但不怕失敗更

  難啊!失敗并不可怕,可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣,我班的黃旭、王坤、彭昭元、

  曾茂霞、何萍、唐穎、王婷、侯小雙、馮燕、陳華偉和朱有林這11位同學(xué)就是

  一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士,我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。請(qǐng)這些同學(xué)和家長(zhǎng)一起上臺(tái)領(lǐng)

  獎(jiǎng)。請(qǐng)數(shù)學(xué)陳老師為他們頒獎(jiǎng)。

  17甲 還有一部分同學(xué),紀(jì)律有了很大進(jìn)步.他們分別是陳湘楠和張啟謀。半學(xué)期以來(lái),我們?cè)u(píng)出了我們班的體育之星符藝艦,紀(jì)律之星唐榮飛,勞動(dòng)之星鄧玉玲,進(jìn)步之星張代維。請(qǐng)這些同學(xué)和家長(zhǎng)一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。下面請(qǐng)語(yǔ)文易老師為他們頒獎(jiǎng)

  五、學(xué)生代表講話(huà)

  18甲:學(xué)習(xí)是我們的天職,名列前茅是我們共同的追求。陳孟和舒藝同學(xué)始終都抱有著這一種信念。我們請(qǐng)舒藝向我們介紹一下他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  乙:謝謝舒藝同學(xué)。下面我們請(qǐng)舒藝向我們介紹一下他的學(xué)習(xí)方法。

  乙:古人云:一分耕耘一分收獲。要想取得好成績(jī),我們要向陳孟和舒藝同學(xué)學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)。堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。 六.家長(zhǎng)代表發(fā)言

  19男:每當(dāng)我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

  女:每當(dāng)我考試不理想時(shí),媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

  男:我們成長(zhǎng)過(guò)程中,傾注了父母多少心血

  女:我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權(quán)

  男:老師的諄諄教導(dǎo),父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望 。 男:父母是孩子的第一任老師,一個(gè)好孩子背后都離不開(kāi)一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。下面有請(qǐng)肖凡的家長(zhǎng)上臺(tái)給我們做指導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎。 七:科任老師講話(huà)

  20男:我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,媽媽會(huì)記得

  女:我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師會(huì)記得

  男:俗話(huà)說(shuō),金無(wú)足赤,人無(wú)完人

  女:我們知道,作為一名學(xué)生,我們還存在著很多不足

  男:老師的諄諄教導(dǎo),是為了我們更上一層樓

  女:媽媽的苦口婆心,是為了我們的茁壯成長(zhǎng)

  男:今天,我們真誠(chéng)的懇請(qǐng)老師們指出我們的不足,讓我們百尺竿頭,更進(jìn)一步 女:接下請(qǐng)美麗幽默的語(yǔ)文易老師講話(huà),大家掌聲歡迎。

  ( )

  男:接下請(qǐng)我們最嚴(yán)厲,也是我們最喜歡的數(shù)學(xué)陳老師講話(huà),大家掌聲歡迎 ( )

  女:下面請(qǐng)我們政治丁老師講話(huà)。

  ( )

  男:下面請(qǐng)我們地理?xiàng)罾蠋熤v話(huà)

  ( )

  女:下面請(qǐng)我們生物楊老師講話(huà)

  ( )

  甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

  乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

  甲 有一群人,帶領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

  乙有一群人,教我們展翅飛翔

  甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了

  乙 他們的面龐瘦了

  甲 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了

  乙 他們的白發(fā)、皺紋多了 甲 他們就是我們的老師們。下面讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x他們

  八:感恩父母 文藝表演

  21乙:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育的時(shí)候,

  甲:這脆弱的生命傾注了您們無(wú)限的深情

  乙:感謝你們對(duì)我們那無(wú)私的愛(ài)護(hù)與哺育

  甲:因?yàn)槟銈?,我們的成長(zhǎng)才如此美好,如此難忘!

  乙:是的,父母的愛(ài)比大海還要深,我們一生也回報(bào)不完。我們有很多的話(huà)想對(duì)爸爸媽媽說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮在這小小的封信里。

  男:老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,感恩老師孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。

  女:感恩是一種美德,做一個(gè)知恩感恩的人,就會(huì)贏(yíng)得別人的尊重;擁有感恩之心的人,就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限!

  男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》

  ( )

  22男:是啊,母愛(ài)似水,父愛(ài)如山。為了把我們撫養(yǎng)成人,你們不知道付出了多少心血,度過(guò)了多少不眠之夜? 感謝你們!

  23 乙:爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?,我明白,您們的汗水無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),我只有努力奮進(jìn),好好學(xué)習(xí),才是對(duì)您們最好的回報(bào)。放心吧,我不會(huì)讓您們失望的。女兒在這里有一個(gè)小小的心愿,長(zhǎng)大后,無(wú)論自己多么辛苦,也不會(huì)再讓您們操勞,一定要讓您們幸福快樂(lè)。謝謝您們給了我太多太多。

  九:班主任發(fā)言

  閉幕詞

  甲 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

  乙 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

  甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

  乙 銀河會(huì)銘記這重要的日子,因?yàn)榻裉焖吲鬂M(mǎn)座

  甲 讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽!

  讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋,我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

  十、互動(dòng)交流

  家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(五)

  開(kāi)場(chǎng)白(合):各位尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們,下午好!

  (鞠躬)

  女:今天,我們歡聚一堂,歌聲悠揚(yáng)、舞蹈翩翩,向各位家長(zhǎng)展現(xiàn)我們育才學(xué)校

  師生的精神風(fēng)貌!

  男:今天,我們相聚在一起,展現(xiàn)新時(shí)期育才學(xué)校的教育新風(fēng)采,向我們的家長(zhǎng)

  獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福。

  男:今天是我們黃埔區(qū)育才學(xué)校家長(zhǎng)會(huì),在此,我們學(xué)校全體師生組織了這場(chǎng)文

  藝表演獻(xiàn)給各位來(lái)臨本校的各位家長(zhǎng)!

  WenKu.BLL.KeyWord女:首先,第一個(gè)節(jié)目由請(qǐng)我們201班的小朋友為大家跳一段活潑可愛(ài)的舞蹈

  《媽媽親老師親》

  男:看完我們201班這么可愛(ài)的舞蹈,你是不是還是覺(jué)得有點(diǎn)意猶未盡啊? 女:是啊,能否再來(lái)一段舞蹈啊?

  男:那當(dāng)然是可以啦。那接下來(lái)的第二個(gè)節(jié)目是由301班的同學(xué)為我們表演舞

  蹈《綠光》

  男:恩,小學(xué)部的同學(xué)都很給力,跳舞都跳得很好看。咦!好像我們初中部的大

  哥哥大姐姐還沒(méi)有上場(chǎng)表演呢!那他們有沒(méi)有為我們準(zhǔn)備什么好看的節(jié)目呢?

  女:好戲當(dāng)然在后頭啦,初中部的大哥哥大姐姐當(dāng)然有準(zhǔn)備節(jié)目啦。下一個(gè)節(jié)目

  是由801班的大姐姐為我們表演舞蹈《想你想你》

  男:恩,大姐姐的舞蹈真的很吸引人。那在今天這個(gè)熱鬧的日子里,401班的同

  學(xué)說(shuō)她們也準(zhǔn)備了一段很喜慶的舞蹈《喜樂(lè)年華》獻(xiàn)給大家。

  女:接下來(lái),有請(qǐng)401班為我們表演舞蹈《喜樂(lè)年華》

  男:表演到了這里,應(yīng)該是到了我們高潮的時(shí)候了。那么不知道802班的大哥

  哥表演的街舞bad body,能否讓我們的情緒更高漲呢?

  女:接下來(lái)有請(qǐng)802班為我們表演街舞bad body

  男:哇塞!802班的街舞表演真的很精彩!那接下來(lái)還有很多很精彩的表演。

  下面有請(qǐng)我們601班為我們表演舞蹈《蠢蠢欲動(dòng)》

  男:這么快就到了我們節(jié)目的尾聲了。那最后一個(gè)節(jié)目是由我們育才學(xué)校的金玉

  華老師和易旭標(biāo)老師為我們合唱一首歌《相親相愛(ài)一家人》,404班的同學(xué)為兩位老師打手語(yǔ)!

  結(jié)束語(yǔ):

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)

  女:老師們、同學(xué)們

  男:美好的時(shí)光總覺(jué)短暫

  女:歡聚的時(shí)刻總是難忘

  男:難忘這動(dòng)人的旋律

  女:難忘這美好的時(shí)光

  男:讓我們?cè)谧8V薪Y(jié)束今日的演出

  女:讓我們?cè)谄砼卫镉用魈斓氖锕?/p>

  女:衷心地祝愿我們育才學(xué)校的教育事業(yè)前程似錦,蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、

  各位家長(zhǎng)、全體教師工作順利、身體健康!

  男:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

  女:我們文藝表演到此結(jié)束,再見(jiàn)!

  男:再見(jiàn)!
 

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