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中小學(xué)生國旗下講話稿

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國旗下講話是一種情境教育方式,在廣大中小學(xué)德育工作中具有十分重要的意義和作用。下面就是小編給大家整理的中小學(xué)生國旗下講話稿,僅供參考。

中小學(xué)生國旗下講話稿(一):

在從事一定工作的人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)中,責(zé)任感,是那樣樸素而又十分可貴。忍著病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿,迎著洪水探訪災(zāi)情的張鳴歧,以微薄收入供養(yǎng)藏族孤兒的孔繁森……縷述先進人物的思想和事跡,無不具備一個共同的特點,就是對國家、對人民、對事業(yè)有著高度的責(zé)任感。“不患無策,只怕無心?!币粋€人的學(xué)識、能力、才華很重要,但缺乏責(zé)任感、責(zé)任意識和責(zé)任心,就不堪大用。即使小用,也令人擔(dān)心。

責(zé)任感反映一個人的精神境界。有責(zé)任感的人,突出的優(yōu)點是他們絕不是個人中心主義者,他人的、集體的、國家的利益總是先于自己的利益。責(zé)任感反映一個人的思想品德,在“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”的喧囂中,有責(zé)任感的人淡泊的是名利。他們的價值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足,而他們自己卻少有索求,因而責(zé)任感總是和顧全大局、助人為樂、謙遜禮讓等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起。責(zé)任感是國民素質(zhì)的一個重要方面。一個國家的公民有無責(zé)任感或責(zé)任感強弱,可以從這個國家的精神面貌中清晰地表現(xiàn)出來。中華民族一向崇尚“國家興亡,匹夫有責(zé)”,這正是我們國家經(jīng)歷磨難而不斷奮斗崛起的最可貴的精神財富。

學(xué)生以學(xué)習(xí)為本,而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民,要具備社會道德、公共道德;作為一個學(xué)生,要遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)有所長;作為子女,要懂得孝敬父母……人的身份有很多種,無論以何種身份出現(xiàn),都要盡好身份責(zé)任。

中小學(xué)生國旗下講話稿(二):

“3〃15”是國際消費者權(quán)益日。所以我演講的題目是“誠信〃維權(quán),我的責(zé)任”。

前幾年中國大地上流行著這樣一首歌,歌中寫到:“霧里看花,水中望月,你能分辨這變幻莫測的世界?!痹~作者閻肅曾經(jīng)披露說,那英唱的這首歌是送給“3〃15”的,希望消費者能夠借助一雙慧眼,將這經(jīng)濟生活中的紛擾看得清清楚楚、明明白白、真真切切!而今天正是所有消費者揚眉吐氣的日子!十幾年來,“3〃15”從一個國外漂泊來的普通紀(jì)念日,已經(jīng)演變?yōu)橹袊M大眾維權(quán)的一個節(jié)日、一面旗臶。每年春天的這個時候,她都會再一次增強我們的信念和勇氣,讓誠信和理性的光芒照耀每一位經(jīng)營者、消費者的心靈。

誠者無疆,信者無畏?!端疂G傳》里有個經(jīng)常冒充黑旋風(fēng)李逵打劫的李鬼,如今已經(jīng)成了假冒偽劣的代名詞?,F(xiàn)實生活中,這樣的“李鬼”確實不少:“板藍(lán)根”能成“娃娃參”,“白醋”能成“青霉素”……著名相聲演員王培元曾經(jīng)講過這樣一個真實的故事:他的一位朋友買了一套沙發(fā),令人哭笑不得的是,沙發(fā)買回家沒多久,兩個扶手竟然長出了草,扒開一看才明白,扶手是用兩根大蘿卜做的,長出的不是草而是蘿卜纓子!李鬼們的粉墨登場一方面是經(jīng)營者在利益的驅(qū)使下攪亂市場規(guī)則,不講誠信造成的,另一方面卻往往是我們消費者不懂法,不知該如何維護自身權(quán)益的一味縱容造成的。

《消費者權(quán)益保護法》的出臺,我們明顯的感覺到作為消費者維權(quán)意識的提高。但我們同樣不得不承認(rèn),這依然是一次艱難的長途跋涉。抬起頭,目標(biāo)總是離我們越來越近,而腳下的路卻依然泥濘。

中小學(xué)生國旗下講話稿(三):

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我國旗下講話的題目是:學(xué)會奉獻(xiàn)。

“奉獻(xiàn)”意味著“付出”,她是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)之一。她像冰山雪蓮,潔白無瑕;她像滿山杜鵑,情暖人間。在我們中華民族幾千年的文明史中,一直閃爍著奉獻(xiàn)的光輝,屈原、孫中山、雷鋒,這些古代的圣賢、近代的英雄和當(dāng)今的模范,他們之所以耀眼、醒人,正是因為他們把自己的聰明、才智和生命無私地奉獻(xiàn)給了國家和人民?!按盒Q到死絲方盡,留贈他人御風(fēng)寒?!边@為奉獻(xiàn)的高尚品格作了一個形象的詮釋。

同學(xué)們,當(dāng)我們迎著朝陽,踏進校園,望著整潔的路面、美麗的校園和舒適的教室時,可曾想過,老師們用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著自己的肩膀奔向新的征程;用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園更加五彩繽紛。為了我們的成長,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)。正是因為有如紅燭一般照亮我們征途的老師,有默默無聞辛勤工作的工友,有為我們生活幸福而日夜操勞的父母,一切才會那么的美好。

有這樣一則故事:一個盲人在夜晚走路時,手里總是提著一盞明亮的燈籠。人們很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說:“我提著燈籠,既為別人照亮了路,同時別人也容易看到我,不會撞到我。這樣既幫助了別人,也保護了自己?!?/p>

同學(xué)們,聽了這則故事,有什么感想呢?它告訴我們:遇事一定要為別人著想,為別人著想也就是為自己著想。

在我們享受日新月異的變化帶來豐富多彩的生活時,我們是否想過:我們應(yīng)該為社會奉獻(xiàn)什么?是的,學(xué)校的興旺離不開全體成員的關(guān)愛,當(dāng)然那中間還有你付出的辛勞和熱情。當(dāng)我們贊揚默默無聞工作的人們、春蠶、小路、雨傘和紅燭的奉獻(xiàn)精神之時,我們?yōu)槭裁床辉谫潛P之后,向它們好好的學(xué)習(xí)呢?

同學(xué)們,我們是幸福、幸運的一代,在我們緊張學(xué)習(xí)的同時,別忘了關(guān)心身邊的每一個人。關(guān)心長輩、幫助他人、寬容他人,多替別人著想。有愛心的世界才是美麗的。當(dāng)我們學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會付出的時候,就會得到真正的快樂,我們的世界也會充滿光明和溫暖。為了金中的光榮,為了我們的自豪,為了金中和我們的明天,讓我們學(xué)會奉獻(xiàn)。


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