高考前老師國旗下的講話稿
詩人艾青說過，“人的一生雖然漫長，但關(guān)鍵處只有幾步，尤其是在年輕的時候?！睂τ谖覀兌?，高三無疑是極為關(guān)鍵的。下面是小編給大家整理的高考前老師國旗下的講話稿，僅供參考。
高考前老師國旗下的講話稿(一)：
各位同學，大家好。看到你們，我經(jīng)常想起曾經(jīng)的自己。七年前的這個時候， 和大家一樣，我正在忙碌地備戰(zhàn)高考。 有人說，“每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動日子?！蔽也⒉粌?yōu)秀，但現(xiàn)在回想起來，高三確實是我現(xiàn)在想起來都很感動的一段時光，我感激那時候堅持努力的自己，讓我成為了現(xiàn)在的這個更好的自己。
詩人艾青說過，“人的一生雖然漫長，但關(guān)鍵處只有幾步，尤其是在年輕的時候?！睂τ谖覀兌?，高三無疑是極為關(guān)鍵的。回想我的高三生活，那是我成長迅速，內(nèi)心日漸強大的一年。 那一年，我學會了冷靜的面對考試的失敗;學會了冷靜的反思自己的不足;學會了在灰心失望時自己鼓勵自己，給自己正能量;學會了忍耐與堅持。高三是極其關(guān)鍵的，不僅是因為它決定你日后考取什么樣的大學，更是因為在備戰(zhàn)高考，追逐夢想中培養(yǎng)的可貴精神品質(zhì)無疑是我們未來生活中寶貴的財富，讓我們不斷成為更好的自己，一生受用。
然而，就是在這關(guān)鍵的一年，還有很多同學，人雖然坐在教室里，卻還在抱怨讀書的無用， 高考的殘忍，討厭甚至敵視或漠視父母和老師的約束與要求，在懶散與空虛中消磨寶貴時光。在這里，我想借用龍應臺先生的話，談談用功讀書的含義。“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂?！彼?，為了以后有更多的選擇，請耐住寂寞，抵住誘惑吧。不上網(wǎng)并不會少活幾年，你喜歡的書也不是只賣一年就會絕版，你的手機也并不是長在身上的器官，離開這些你一樣活的好好的。你可以有喜歡的人，但請你把她放在心里。熬不下去的時候花一分鐘去想念，然后記得她還在努力，你不堅持就會離她越來越遠。所以，你要加油。
可喜的是，作為高三(6)班的班主任，班上很多同學令我感動，他們會疲憊，他們會失望，他們會迷茫，但他們一直用自己的行動堅持著，努力著。在這里我想告訴我們高三年級所有那些努力的同學們， 無論高考的結(jié)果如何，我相信我們的努力絕對不會白費，因為無數(shù)的事實告訴我們“越努力，越幸運”。如果我們能夠保持努力向上的姿態(tài)，我們的明天一定會比今天更美好?？傆幸惶欤覀儠屑つ莻€曾經(jīng)努力奮斗過的自己!
離高考還有180天了。只有你自己最清楚，過去的分分秒秒你付出了多少，又虛度了多少。也許你經(jīng)歷了一次又一次的失敗，這一次的一統(tǒng)考試又讓你不堪重負，你都開始懷疑自己的成績是否會有峰回路轉(zhuǎn)的那一天了，你身心俱疲，你甚至想放棄。 我想說的是，付出不一定有收獲，收獲卻一定要付出努力。堅持不一定勝利，但是放棄注定會導致失敗。那一年我成績一再下滑，我選擇了堅持努力，終于還是發(fā)揮了正常水平。曾經(jīng)我的親弟弟，每個星期給我打一個多小時的電話，來訴說他的無助，失望，想放棄，但他終究選擇了堅持，平時成績不夠二本的他，高考竟然超過了二本分數(shù)線。事實上，很多例子表明，堅持到最后，等待你的很有可能就是令人滿意的結(jié)果。所以，最后的半年里希望你平靜自己不安焦慮失望的心。即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補拙。即使無數(shù)次的失敗，也不要輸?shù)糇孕?，更不要輕言放棄。拿破侖曾說過“最困難之日，就是我們離成功不遠之時?！蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀！蹦阋呀?jīng)堅持了那么久，為什么在快要接近目標的時候放棄? 請堅信，今天所有的努力都是為了明天比今天更美好，多努力一點，成功就會更近一步。
離高考僅僅只有180天了。我們離自己的目標還有很大的差距，于是我們更需爭分奪秒，更要提高學習效率，在有限的時間內(nèi)最大限度的發(fā)掘自己的潛力。也許，你無論怎樣用功學習，成績卻沒有任何提高，因此你情緒很不穩(wěn)定，你焦急，你開始畏懼高考, 你的學習開始僅憑心情。這時候，請告訴自己， 一個人不能靠心情生活，而是靠心態(tài)生活。當你的才華還撐不起你的野心時，與其焦躁恐懼不如調(diào)整心態(tài)靜下心去學習。在技能形成的過程中，當練習到一定時期(常常是在練習的中期)，成績會出現(xiàn)停頓現(xiàn)象，心理學上稱之為高原現(xiàn)象。 高原現(xiàn)象是學習必經(jīng)階段，卻不是學習的極限，我們完全可以突破它。這里，我也給大家?guī)c建議:
1. 培養(yǎng)積極心態(tài)，相信自己能克服困難。荀子說過，“駑馬十駕，功在不舍”。不要讓消極的心態(tài)，降低了我們的能力，擾亂了我們的思維，從而敗給了自己。 要學習向日葵，哪里有陽光就朝向哪里。多接觸優(yōu)秀的人，多談論健康向上的話題，多想想有利于人生發(fā)展的問題， 不斷給自己補充正能量。當我們感覺到非常疲勞，學習動機下降的時候，我們要樂觀的堅持下去，堅信學習就像燒開水，開始時，難以知道水溫一直在升高，再堅持下去，總會有“開”的那一刻。不顯山露水，把該準備的復習工作做好，做足，前進過程中遇到的問題就會逐步迎刃而解，取得最后的成功便是水到渠成。
2. 細化學習過程，加強反思總結(jié)鞏固。我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每次考試，我們都有一些題會卻丟了分，有些題老師反復講過，我們卻依然栽在了上面。請大家把每次考試各科的試卷拿出來統(tǒng)計一下，如果我們克服了這些問題，我們是否能夠大大提高總成績?我想大家的答案是肯定確定及一定!如果我們一次次的失誤，一錯再錯，我們就該好好的反思一下癥結(jié)所在了。我們是否只顧做題，卻從不反思總結(jié)? 我們是否僅僅將錯題放到了錯題本上，然后把它們束之高閣?我們是否漂漂亮亮地記下了知識點卻沒有體會老師的分析思路?我們是否為了應付老師而和尚念經(jīng)般有口無心的讀書?同學們，我們不能將學習這項腦力勞動徹底地淪為體力勞動。題海無邊，反思是岸， 反思總結(jié)鞏固是我們提高學習效率與效果的重要環(huán)節(jié)。我們常說，失敗是成功之母，其實反思是失敗之父，只有父母的有效結(jié)合，才會有成功的結(jié)晶。我們要定期地對所做的題分類、歸納總結(jié)，通過歸納習題類型，總結(jié)解題方法，拓開思路，提高效率。我們要對我們每次的試卷做詳細的分析，從知識要點，思維能力，應試能力三方面找出弱點，進行針對性的訓練，實施重點突破。請記住，這些“弱點”正是我們的能力增長點。
3. 合理安排作息，適時放松身心。高考是一場持久戰(zhàn)， 拼的不僅是速度，還有耐力。那種挑燈夜戰(zhàn)、加班加點的消耗戰(zhàn)對學習是不利的?？駸嶙非蠓謹?shù)，追求目標的效果往往適得其反。我們要學會照顧自己，平衡飲食，加強營養(yǎng)，合理安排時間，忙里偷閑鍛煉身體。只有強健的體魄，充沛的精力、快樂的心情，才能保證自己“日有所獲”，“高原現(xiàn)象”也就被我們所克服。
4. 主動尋求幫助，充分利用身邊資源。 荀子在《勸學》中說到，“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河”，告訴我們借助外力的重要性。有很多同學，習慣了一個人默默奮斗，可我想說的是，其實你們從來不是一個人在戰(zhàn)斗。你們有父母的支持，老師的指導，小伙伴們的陪伴。當你遇到難以解決的問題，你們要及時地主動地向他們尋求幫助。老師一般較學生眼界開闊，經(jīng)驗豐富，主動與老師交流，他們會根據(jù)不同情況，對癥下藥，出謀劃策，釋疑解惑，這會大大提高我們的學習效果。我們身邊有很多樂觀的人，他們身上充滿了正能量，跟他們交流，你也很可能會充滿斗志。在這里，我想給大家分享一下節(jié)選于我們班李星同學寫于一統(tǒng)之后的文章《高三，加油》中的一段話。
我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾。在青春的洗禮下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任，我們也應該為自己的人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰(zhàn)，我們應該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的青春才會無悔。
我知道，在座的有很多這樣積極向上的青年，我說的對嗎?加油吧，你們的成長已經(jīng)無法用分數(shù)來衡量!
同學們，離高考僅有180天了。為了這180天后的高考之戰(zhàn)，我們已經(jīng)堅持了十幾年，讓我們珍惜剩下的180天，繼續(xù)奮力拼搏吧。努力過后我們會知道有多事情，堅持堅持就做到了。同學們，離高考還有180天，只要我們保持信心，合理利用，優(yōu)化細節(jié)，落實過程，180天我們可以攻克很多問題，彌補很多不足。抓好180天，我們一定會有大作為!
記得馬云說過，“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，大多數(shù)人死在了明天晚上，看不到后天的太陽”。而我深信，只要我們師生同心，保持信心，并肩奮斗，我們一定可以見到后天的太陽!你們有信心嗎?
請大家站起來，昂首挺胸，用飽滿的熱情，洪亮的聲音告訴自己：
180天，我們抵住誘惑，耐住寂寞;
180天，我們保持信心，堅持拼搏;
180天，我們優(yōu)化過程，落實細節(jié);
180天，我們成長迅速，大有作為。
高考前老師國旗下的講話稿(二)：
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：上午好!
我今天向大家匯報的題目是《一個班主任眼中的高考》。照理說我是應該把這個舞臺留給更加年輕的老師。我向駱組長作了毛遂自薦是因為兩點原因：1.我的很多很好的高考經(jīng)驗是我從一些兄長式的老教師比如陳衛(wèi)華、徐月新、陳炳強、駱美玲那兒學來的,現(xiàn)在我應該把這接力棒傳遞給更加年輕的老師手中。 2.我現(xiàn)在既是一位小男孩的父親又是一位班主任，我常常捫心自問：我舍得把孩子送到坐車需要五六個小時遠的地方讀書嗎?所以我真想為我們的學生能讀好書并健康快樂地成長出一些招。所以今天我來了，希望與大家共享教育的快樂，碰撞思維的火花。當然我的介紹也只是一些經(jīng)驗式的。
我今天向大家匯報的是五個方面的內(nèi)容：一、高考成敗的決定因素;二、給學生一個溫暖的家; 三、要有清晰的學習目標;四、我的二天高考日;五、班主任要有顆平常心、豁達心。
一 高考成敗的決定因素
對于高考，我首先考慮的是高考成敗到底是由什么決定的。我認為高考的成敗主要決定于兩個方面的因素:平時知識的掌握情況，考試時的競技狀態(tài)(包括心理狀態(tài)和身體狀態(tài)) 。以上是我們班主任工作的重中之重。
二 給學生一個溫暖的家
我經(jīng)常在想：現(xiàn)在學生是學習最困難時，我們怎么樣才能讓他們每天都能充滿朝氣的去學習?在高考這么大的考試壓力下，怎樣才能讓他們爆發(fā)出能量，正常甚至是超常發(fā)揮?除了自身素質(zhì)以外，學生必須要有依靠，而這個依靠是什么?是我們老師給的，同時也是整個班級給的。這就是要讓他們感受到我們是一個大家庭，我們都在拼命的去做一件事情。我們不能讓同學們只是埋頭苦干，而讓學生感受不到班級的溫暖，老師的關(guān)懷。我主要從關(guān)注他們的心理、身體并采用多種渠道跟學生交流。
(一)關(guān)注學生的心理。1.我時不時跟全班同學看一看我們的一些老照片，老錄像?？吹搅诉@些資料，同學們都會想起一起我們一起度過的美好時光，同時也會想起我們一起走過的坎坎坷坷。過去的三年我們是齊心協(xié)力一起克服困難的，共同分享快樂的。最讓學生得意的事情是三年來我們體育成績的進步：高一第十九名(倒數(shù)第一)，高二第十四，高三第七名。對我們理科實驗班而言我們的體育成績都能取得這么大的進步，還有什么事情不能做好?我告訴同學們要更加珍惜我們一起走過的過去、現(xiàn)在、今后的每一天，每件事情。每個人要有懷舊的情結(jié);要對我們的老師，對我們的學校，我們的同學有感情。2.我和班中的每一位同學作了一個現(xiàn)在的約定(我們爭取讓全體3班的同學能上重點大學)和將來的一個人生約定(以后一起到西部去幫助一個鄉(xiāng))，我們不圖名也不圖利只圖兩點：1.西部地區(qū)太落后，我們真想幫幫他們。2.大家都到西部去，我們自己也能有段時間在一起。正是這兩個約定讓我們在最困難的日子里能互相鼓勵，苦中作樂3.全班的同學時不時給有困難的同學支招。 4.寫好班級日記，記錄下我們的高考奮斗路。并且每個星期三的講讀唱時間由我公開在班上宣讀。5.特別的關(guān)心給特別的學生(特別要關(guān)注女生，邊界生，身體不好的學生，優(yōu)等生家庭困難生)對于困難生，特別要注意關(guān)心的方式。
(二)如果學生身體不好(特別是發(fā)高燒或者拉肚子)除了對學生的思維有直接影響，對他們影響最大的還是心理。如果考試前幾天發(fā)高燒，那他可能沒有上考場，心里就垮了。在高三的時間里我們采用了如下的手段：1.認認真真跑好操，大家排著整齊的隊伍，喊一喊，流流汗，確實也是一個很好的心情調(diào)節(jié)。2.每周如果天氣好，就在禮拜六到附近的山上爬山。大家一邊走，一邊交流學習心得，看看自然風光，大聲喊，宣泄一下情緒。 現(xiàn)在我們也搞點副業(yè)-------一邊爬山,一邊討論作文 3.每人每天服用二顆維生素。我們的做法是：每位同學包括我自己把維生素帶到教室，晚自修鈴聲一響，我把瓶子搖一搖大家就拿出來吃。 4.要特別關(guān)注考試前兩三天感冒的同學。
(三)讓我們的學生有多種途徑跟我們的老師交流。我常常采用的方式是：1.給我寫信;
2.逛校園聊天;3.星期六晚上的臥談會;4.保證每隔兩周與同學們說一次話(每談一個同學打“√”做一下記號)。
三 要有清晰的目標學習
要讓學生每位學生清晰明確自己在8天之內(nèi)，自己最需要做什么?要具體到什么學科?學科中的哪個知識點?應該如何彌補?你應該把零碎時間也用到這8天的主攻任務上。如果是看書，或者整理錯題的話，一定要明確到需要看幾頁書，錯題要整理幾遍?如果完成的很好，一定要給自己一定的鼓勵。要讓學生每位學生清晰明確自己在8天之內(nèi)，自己最需要做什么?
我們的漫漫人生路
最后以全體同學的宣言來結(jié)束我的發(fā)言：盡力而為還不夠，要竭盡全力。希望我們高三老師能為我們的學生再竭盡全力60天!謝謝大家!
高考前老師國旗下的講話稿(三)：
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
上午好!
今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會。作為高三教師，我倍感榮幸和自豪，請允許我代表全體高三老師向與會領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向全體同學致以春天的祝福!
作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的時節(jié)。在這最后的一百天，老師愿意再幫你們完成攻山九仞的最后一筐土，使你們功成名就;在這最后的一百天，老師甘做人梯，幫你們攀登險峰，一覽眾山之小。也許老師的肩膀有些單薄，但我們愿竭盡全力托起你們明天的輝煌!
在我心中充滿期望的同時，我代表全體高三教師向同學們提幾條建議和要求：
首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！泵鎸Ω呖歼@人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。有了這種信心與氣概，才會在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！甭肪驮谖覀冏约旱哪_下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為月亮，我們就不做星星!險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟。
第二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。蘇軾在《晁錯論》中寫道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！眱绍娤喾陱娬邉?。要成為強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓的意志、堅韌不拔的毅力。在這關(guān)鍵的一百天中，不管碰到什么困難、遭遇什么挫折，不管某次考試成績是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三、要有“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的平穩(wěn)心態(tài)。此時此刻，有些同學緊張、壓抑，食不甘味、睡不香甜。面對高考，我們思想上要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，我們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的問題，而要經(jīng)常告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我都無怨無悔。從現(xiàn)在開始不管大考、小考，都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質(zhì)，使自己在高考場上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己水平。
同學們，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們堅定的足跡，冬雪飄飛里有我們勃發(fā)的激情。立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒!在這決定成敗的一百天中，讓我們以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務實的作風，平和的心態(tài)，科學的方法全力以赴地提升實力，強化能力，去摘取成功的碩果，鑄就屬于我們的輝煌!
在剩下的這一百天中，我代表高三全體教師在此莊嚴宣誓：
我們?nèi)w教師仍將一如既往地踏實工作，弘揚實高人團結(jié)奮進，敢為人先的光榮傳統(tǒng)，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去：精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅?！蔽覀冊缸龃蠹覜_剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢臺，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。同學們，請記住，在這一百天中，我們?nèi)w教師將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學質(zhì)量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強的后盾!
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，努力吧!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實，一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。祝我們實驗高中全體同學：腳下有路，金榜有名!
最后，祝實驗高中20_年高考再創(chuàng)輝煌!
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