學校領(lǐng)導迎新主題國旗下講話稿
在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。下面是小編給大家整理的學校領(lǐng)導迎新主題國旗下講話稿，僅供參考。
學校領(lǐng)導迎新主題國旗下講話稿
老師們、同學們：
早上好!新年好!
每逢辭舊迎新之際，人們總喜歡回顧過去、展望未來，20__陽歷新年上學的第一天，20__陽歷新年第一次國旗下講話，主題詞便是“回顧”與“展望”。
作為文暉人，我們回顧什么?明人顧憲成曾做對聯(lián)：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。作為校長，我希望文暉的學生，既有認真讀書的意志，又有胸懷天下的格局。
回顧20__，我國經(jīng)濟增長繼續(xù)居于世界前列， “十二五”規(guī)劃圓滿收官，全國人民隆重紀念了中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年并舉行了盛大閱兵，和馬英九在新加坡會面，北京獲得第24屆冬奧會舉辦權(quán)，人民幣納入國際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子，屠呦呦成為我國首位獲得諾貝爾獎的科學家……只要堅持，夢想總是可以實現(xiàn)的。
然而，天下并不安寧，“伊斯蘭國”肆孽、法國恐怖襲擊、日本通過解禁安保法案、尼泊爾大地震奪走近萬人性命、“東方之星”號客輪翻沉、天津港特別重大火災爆炸……
是的，這些事情都太大了，大到和你我好像無關(guān)，卻又怎么可能無關(guān)。作為一個平凡的文暉人，在似水的流年面前，如何讓時光靜好?
校門口有一句話：“從容而智慧的走過”，我們每天走過的這句話，它見證著老師們走過自己的人生把最美好的年華都留給了文暉，一屆屆的學生走過自己的青春把最純真的三年留給了文暉，那么，我們自己，是不是真的能夠從容而智慧的走過?!
回顧20__的文暉，當然也有很多大事，如火如荼的中考剛結(jié)束、新初一課改徐徐展開、大型羽毛球操的訓練和展示……如果你問我，印象最深的是什么?我告訴你，那也是一次國旗下講話，講了一個畢業(yè)的文暉學生的故事，他讓我動容、讓我入心。
其實，事無大小好壞，關(guān)鍵在于和自己內(nèi)心的關(guān)聯(lián)。而用什么樣的態(tài)度和方式去建立這種關(guān)聯(lián)?是我們真正要去領(lǐng)悟的。
20__，你喜歡或者不喜歡，她如約而至。展望20__,的文暉，因為課改，她將特色更加鮮明;校網(wǎng)已經(jīng)改版、文暉網(wǎng)校已經(jīng)萌芽，數(shù)字化校園將深入推進;外教聘任及對外交流的常態(tài)化及國際理解課程建構(gòu)的啟動，將充實雙語教學內(nèi)涵，推進學校國際化建設(shè)。同時，學校在南區(qū)校園文化景觀提升、功能教室的改造、后勤服務功能的提升等方面也將陸續(xù)有相關(guān)舉措。
是的，這些事或許與你有關(guān)，或許與你無關(guān)，或許你看到了她好的一面，或許看到了你不認可的一面。在這新年第一天上學的日子里，我想告訴每一個文暉人，對你喜歡的事傾盡全力，對你不喜歡的事多些寬容，珍惜文暉，善待文暉。祝愿全體文暉人，在新的一年里，用從容的態(tài)度、智慧的走過每個人的20__，祝愿每一個人的似水流年，都能時光靜好!謝謝!
學校領(lǐng)導迎新主題國旗下講話稿
親愛的同學們、老師們，大家新年好!
在20__年新年上學的第一天，很榮幸有機會在校會上講話，受陳明校長委托，我代表學校領(lǐng)導班子向全體師生員工送上美好的祝福，祝同學們學習進步、陽光快樂、健康成長!祝同事們工作順利、身體健康、家庭幸福!
20__年，我們學校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和全校師生的共同努力下,各方面工作都取得了進步。這一年全校師生堅持“健康育人，育健康人”的辦學理念,以飽滿的熱情和高度的社會責任感,為學校深化改革及內(nèi)涵發(fā)展做出了重要貢獻，取得不少榮譽。如，學校三個黨建研究課題通過廣州市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)學會考核驗收;由我校牽頭編制的廣州市中等職業(yè)學?！吨扑幖夹g(shù)》和《藥品食品檢驗》兩個市級專業(yè)教學指導方案已經(jīng)進入專家評審階段，2個市級精品課程成功立項;有4名老師參加廣州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中獲獎。我校學生參加廣東省中等衛(wèi)生職業(yè)學校技能大賽榮獲2個一等獎、1個二等獎和1個三等獎的佳績，同時有4名老師分別獲得優(yōu)秀指導教師一等獎、二等獎和三等獎，學校榮獲團體二等獎以及優(yōu)秀組織獎等光榮稱號。
廣州市名班主任劉黔欣工作室成功升格為廣東省名班主任工作室，研究項目“真人圖書館”在校內(nèi)校外得到廣泛開展，帶動了我校德育特色的打造，提高了整體德育實效，帶動了校內(nèi)班主任整體德育工作水平的提升，非常好地起到引領(lǐng)成長、帶動輻射、共同提升的作用。學校創(chuàng)造條件，建起了音樂室、舞蹈室、形體室、中醫(yī)保健室等，學校學生社團目前共有25個，一年內(nèi)增加了15個社團，大大豐富了同學們第二課堂活動，學生社團活動已經(jīng)成為我校校園生活一道亮麗的風景線。上周舉辦的學校第二屆社團文化節(jié)中，街舞社等社團精心準備了18個節(jié)目，其中中醫(yī)保健社的《刮痧、拔罐、推拿、八段錦》和新聞社、合唱社共同表演的《藥師頌》是本次文化節(jié)中最能代表我校專業(yè)的兩大亮點，同學們的精彩表現(xiàn)讓我們驚喜。社團活動的蓬勃發(fā)展為我校文化氣氛的營造和學生素質(zhì)的提升，起到了重要的作用，碩果累累。如，我校成為首批廣東省小作家協(xié)會成員學校，成為該協(xié)會文道創(chuàng)作班醫(yī)專基地，有42名同學成為第一批會員;同學們在參加國家級、省級和市級各類比賽屢獲殊榮，等等榮譽數(shù)不勝數(shù)。
在新年伊始，我特別想與師生們分享以下兩段話。
第一段話是：老師們，我們既然選擇了教育事業(yè)，就要努力做學生學習中的領(lǐng)路人，生活中的貼心人，成長中的助夢人。堅持修優(yōu)美師德，做到愛生如子、愛教如命、愛校如家;爭做陽光教師，做到自信立身、誠信做事、和善待人;牢記立德樹人，做到以德化人、以德育人、以德樹人。教師的智慧，就是快樂傳道;教師的成功，就是巧妙解惑;教師的可愛，就是潤物無聲;教師的可敬，就是甘為人梯;教師的可貴，就是不求回報;教師的偉大，就是有教無類;教師的價值，就是傳承創(chuàng)新;教師的樂趣，就是靜待花開。
第二段話是：同學們，你們是幸福的一代。有家人的細心呵護，有老師的精心培育、有同伴的全心幫助，我們更要懂得感恩，用自己的真心去回報他們。你可以給父母送去一個甜甜的擁抱;向老師問候一句暖暖的早安;為同伴伸出一雙親親的巧手。課堂上自信地發(fā)言; 實訓時嚴謹?shù)牟僮?考試中認真地思考;活動時安全地玩耍;餐廳里文明地就餐;宿舍內(nèi)靜靜地休息;樓道間有序的地上下……這些都是對他們最好的回報。我相信你們都能養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，做一個有孝心、有信心、有誠心、有愛心的好中職生!
最后，借用新年賀詞與全體師生共勉：有付出，就會有收獲。只要堅持，夢想總是可以實現(xiàn)的。
謝謝大家!
學校領(lǐng)導迎新主題國旗下講話稿
親愛的同學們、老師們，大家新年好!
跨年的日子里，辭舊迎新的氛圍總是那么溫情。新年的空白給人心以希望，慫恿著或麻木或疲憊的生命對著往事一笑而過。身后的塵囂在元旦的煙花霓虹里洗滌成新生的愿景，引著我們繼續(xù)向著未來跋涉，會熱血一時，也會膽怯迷惘。
要知道未來，是一個微妙的詞，它與夢想并肩坐在云端，往往讓人不敢太多推敲，怕它澆人一頭冷水，其美妙到頭來只存在于夢中?，F(xiàn)實不能盡如人意，有時候我們會以為，努力了也不會有期待的結(jié)果?？墒牵驮谛@里，我們依然看見無數(shù)行色匆匆的身影向著未來前進：高考黨不顧風雨冰霜，藝考黨赴湯蹈火，奧賽黨前仆后繼。追夢人，也許道路不同，卻都腳步鏗鏘，沉默而堅定。
我想，這是因為他們明白，要是不努力，就更不會有期待的結(jié)果;他們明白，有夢，就有未來。
換句話說，夢想還是要有的，萬一哪天實現(xiàn)了呢?
關(guān)于這個道理，我想分享一段我的親身經(jīng)歷。高一暑假時參加中央十臺的希望英語比賽，獲得了代表安徽省參加全國預選賽的機會。所謂全國預選賽，就是各省決賽中排名前7，8名選手，經(jīng)歷三輪淘汰，角逐全國的前50強，前20強，直至前10強。每年的前10強，可以入住央視駐地，進行全國總決賽的同時參與節(jié)目錄制，在電視上嶄頭露面，應是這個比賽的最高榮譽。
記得我剛得知能夠去北京比賽的消息時，開心得忘乎所以，但是緊接著就給自己潑了一盆冷水。
我一上來，就認定自己進不了前10強。怎么可能呢?據(jù)我所知，20__年以前的10年里，希望英語全國十強中，只有08年時出現(xiàn)過1個來自安徽，合肥的女生。其他人呢?北上廣深，代表北京上海廣州深圳，八成是外國語學校的學生，或是有過出國生活學習的經(jīng)歷。我的自知之明提醒著我，卻也刺痛著我。
可是，誰不想進前10強呢。那時，我會成天地做白日夢，上網(wǎng)翻來覆去地看歷屆的比賽視頻，對著屏幕上發(fā)著光的男生女生們，內(nèi)心羨慕嫉妒恨;我會不停地跟我爸媽絮叨，自己有多崇拜某屆十強的某某某，自己有多愿意變成和她一樣，覺得自己跟她比有多平庸有多無能。
想來真是可悲，我都還沒有開始比賽，就把自己搞得像個輸家，哭哭啼啼，哀哀怨怨。
直到后來，等我拿到三個比賽題目，正式開始準備的時候，我才有所覺悟。
事情是這樣的，那三輪淘汰賽，各自有獨立的題目。假如我真的進不了前十強，那么我也沒必要準備二十進十的比賽了。再或許，我第一輪就會被刷掉，那么我連五十進二十的比賽也不用準備了。這豈不輕松多了?可我不想被人說做懦夫。我更不想自欺欺人：自己內(nèi)心的不甘，終究比嘴上的氣餒要多一分。我要對得起這個機會，也要對得起我自己。盡管說我做白日夢吧，可是我就算做白日夢，也要做得酸爽痛快，不留遺憾!
那時，我便決定了，三輪比賽，我都準備。
于是，在比賽前的那兩個月里，我下了大力氣，設(shè)計表演，練習演講，把英語讀得舌頭抽筋;五大三粗的我，還去練了幾個舞蹈動作;我甚至聽信了那句俗話，顏不夠，劉海湊，專門去剪了齊劉海來后天彌補顏值。
在課內(nèi)課外，內(nèi)在外在，這么折騰一番過后，我去了北京。結(jié)識了其他選手，一聽說我準備了第三輪的演講，紛紛表示詫異。我笑著自嘲，屌絲嘛，不怕輸，敢做夢。
戲劇性的是，第一天第一輪比賽過去，安徽的領(lǐng)隊打電話告訴我們，我在五十強里排名第二。原先我和我媽仗著自己不指望也就不在乎，不怕天高地厚，可就是在那一晚開始不淡定了。第二天繼續(xù)比賽，上午排名出來，我又進了前二十強，等到傍晚，前十強。名單在大屏幕上放出來的時候，“董雪，安徽淮北，十強排名第三”。我媽嘩地一下就哭了。我覺得她八成是被嚇哭的。
這段經(jīng)歷對于我而言，意義重大，因為那是自己第一次親身體會到，夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?
要知道二十進十的時候，還真有幾個選手，是一點都沒有準備，他們慌里慌張地上臺，眼淚汪汪地下臺。剩下的一堆人，雖說準備了演講稿，但卻沒有認真演練，講起來生澀硬板，完了后悔不迭。還有一個很倒霉的選手，五十進二十的比賽過后，結(jié)果還沒出來，一家人就先退了賓館走人了。領(lǐng)隊打電話通知他們時，另一端懊惱地說，我們在高速上，都快到天津了。
以上這些人，就是活生生的反面教材。
連夢都不敢做的人，有什么資格美夢成真呢?
正是那次比賽的經(jīng)歷，鼓舞著后來的我，又做了兩次白日夢。一次是高二暑假申請為期七周的哈佛大學夏季高中生學校(Harvard Summer School)，簡稱哈佛夏校，還有一次就是在三個月前向哈佛大學交上提前申請(Restricted Early Action)。
當然，現(xiàn)在說來輕松，其實自己當初就是個窩囊廢：做個白日夢吧，在人前惶恐不安，在人后苦悶失落。
我不敢告訴別人自己申請了哈佛，能不提就不提，非提不可，就主動自黑。即便后來有機會去上海面試了，我也不敢告訴同學。我身邊，除了父母，只有另外兩個人知道我去上海，參加的是哈佛大學的面試。
我承認，當初把姿態(tài)放的很低很低，也是為了不想死的太難看; 不想被別人指著說，看，她死的真難看。
連自己都不相信自己的夢想，難道還會有人替你相信嗎?
我有一個留學夢，而哈佛大學，無疑是這個夢中，過于失真的一份癡心妄想。
在哈佛夏校的那七個星期，我真是活在童話里：每一天面對著世界頂尖的教授和課堂，住著古老校園的宿舍，漫步查爾斯河，眼觀西洋華彩耳聽各國語言，揣著哈佛的臨時學生卡如同被加冕的帝王。
可是童話終究是童話，灰姑娘的南瓜在午夜過后就會原形畢露，而我的臨時學生卡也會在七周過后作廢。我面對面地感受這夢想的熱度，這么近--麻省的陽光就落在我圖書館獨座的原木窗沿，卻也這么遠--哈佛大學每年招生錄取率低得全美數(shù)一數(shù)二，近年來在大陸招生一直不過5，6人，并且遠不止北上廣深那么優(yōu)越。這一回，我的自知之明，已是負擔。
我強迫著自己無時無刻不想著7周過后就會夢醒的事實，甚至感到無助：當身世被拿上臺面作為決定出路的砝碼之一時，我又能做些什么呢?我能做的，就是加入校園里搖曳到凌晨的燈光，和身邊金發(fā)碧眼的同齡人一起“刷書”;像吸血蟲一樣榨干身邊的資源，去借書，做志愿，結(jié)識教授，參觀了耶魯，還獨自跑到紐約;我還癡癡地許愿，求老天讓我的7周臨時學生卡變?yōu)橛行?年。等到夏末，我回到家時，夢與現(xiàn)實的落差從未感覺那樣鋒利;我的白日夢，做的從未那樣吃力。
還好，我很慶幸的是，我雖然放棄了底氣，卻從來沒有放棄過努力。
就像是我沒有自信能進十強，但是我還是精心準備了那份演講。我沒有自信能做到一件事的時候，我依舊誠惶誠恐地去做準備。白日夢還是要做的啊。一路靠自己，一部電腦，還有咬緊了的牙關(guān)，無論是對于考試，申請還是面試，都一樣通宵達旦，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
我曾害怕自己的申請一路直達人家招生辦的垃圾桶，害怕自己的努力白費，害怕白日夢做嗨了，夢醒的時候難受的還是自己。
自以為，反正也做不到，何必費那個勁折騰呢?
可是我要是不折騰，我不甘心。事實證明，我要是不折騰，也不會有現(xiàn)在的收獲。人在做，天在看。我常常拿這句話給自己洗腦，支撐著自己一路頂著壓力，忍著他人的懷疑與輕視，做自己的白日夢做到今天。我的經(jīng)歷，正是印證了那句話：夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?
我相信正在閱讀的各位，也有著各自的夢想。
高一的同學，你們剛走過半個學期，還懷揣著剛?cè)雽W時的那種野心勃勃，干勁十足。高二的同學，你們也應該記得自己對于新學期的目標，對于高一的體會，和對于高三的展望。而高三的同學，你們?nèi)巳硕加兄粋€求學夢，有著各自理想的大學和專業(yè)。大家都品嘗過夢想的甜美與辛酸，也都該知道，實現(xiàn)了夢想的人生，有多么幸福。
但還是有一些人，他們也曾有過雄心壯志，也曾經(jīng)幻想過未來的人生，但是此時此刻，他們失去了夢想的熱情，也丟失了去做夢的勇氣，在原地打轉(zhuǎn)，徘徊猶豫，作繭自縛。他們不背單詞，因為覺得背了也記不住。他們不拼命刷題，因為覺得寫了也做不完。他們不熱血沸騰地定目標下決心，因為覺得反正也堅持不下去。。。更有甚者，提到所謂遠大理想就一臉自以為聰明的輕蔑，覺得反正也做不到，何必費那個勁折騰呢?
可是你要是不折騰，你早晚會后悔。你的才華，可以撐不起你的野心，但要對得起你的良心。所謂做不到，壓根就是做得不夠。為自己的惰性找借口，為自己的懦弱作掩護，都只會讓你在若干年后，厭惡當初的自己，是那么可悲。
我現(xiàn)在回頭看以前的自己，就是這樣覺得的，還沒有決出勝負就把自己搞的像個輸家，哭哭啼啼哀哀怨怨，簡直欠揍。某些人也應該看看自己，還沒有拼盡全力廢寢忘食就怨天尤人憤世嫉俗，也是欠揍。
現(xiàn)實和理想有差距，沒錯，可是差距是用來被消滅的，就如同困難是用來被克服的，奇跡是用來被創(chuàng)造的。你不僅要繼續(xù)做白日夢，還要做的酸爽痛快，不留遺憾。夢想，是注定孤獨的旅程，也是千金不換的美好;有夢想，就去捍衛(wèi)它，在不完美的現(xiàn)實里盡力而為;你應該提醒自己，人在做，天在看;你應該記在心里，把努力留給人生，把結(jié)果留給命運!
當一個人意識到為時已晚的時候，恰恰是最來得及的時候。20__年的淮北一中見證了許多夢想的綻放，而20__年的空白，正等待著你來書寫。請你從今天開始，勇敢而嚴肅地，做一個白日夢，無論這個夢是一個考試排名，一所大學，還是一個職業(yè)，一種人生，都請你鄭重地把它刻在心頭，然后腳踏實地，義無反顧地去追，為了它，奮不顧身。
在此，祝?；幢币恢械?0__，祝福每一個追夢路上的人!