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溫馨校園國旗下講話范文大全(一)

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溫馨校園國旗下講話范文大全(一)

  踏入校園,書香彌漫,一陣暖風(fēng),吹拂身邊,校園是詩,校園是畫,校園是一條歷史長河,校園是香山紅葉似火,這里是詩的海洋,這里是花的樂園,我們在這里耕耘,我們在這里收獲,我們的校園,是夢的天堂!今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國旗下講話的范文,希望對大家有所幫助!

  【國旗下講話范文】一

  六月一日這一天,陽光格外艷,天空格外藍(lán),花兒格外香,笑聲格外甜,歌聲灑滿整個校園。因為六月一日是我們共同的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)!看啊,同學(xué)們的文藝演出多精彩;聽呀,故事會上的故事講得多動人;樂吧,游戲節(jié)里的節(jié)目多得數(shù)不清……我們的節(jié)日真快樂!

  你知道嗎?在新中國成立前,我國也有兒童節(jié),是每年的四月四號。可那時的兒童節(jié)不是勞動人民孩子的節(jié)日。漫畫家張樂平爺爺在兒童節(jié)那天,看到窮人家的孩子流著淚,忍著痛,光著膀子在街頭賣藝賺錢。他難過極了,含著淚在漫畫《三毛流浪記》中畫上了這一幕,以此控訴黑暗的舊社會。

  今天的我們多么幸福呀!我們在父母的懷抱里一天天長大,享受著親人們無微不至的關(guān)懷;我們在老師慈祥的目光里一天天成長,感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里,我們在思索,我們在立志,絕不辜負(fù)祖國母親的培育,要無愧于我們偉大的時代,好好學(xué)習(xí),天天向上,做建設(shè)祖國的棟梁。

  伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,我們慶祝六一兒童節(jié),我們歡度自己的節(jié)日。

  【國旗下講話范文】二

  同學(xué)們,老師們:上午好!

  今天,又是一年清明節(jié)。

  最近一段時間,每一家人,都是在長輩的帶領(lǐng)下,舉家祭掃祖先的靈墓,目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;每一所學(xué)校,也都以不同的形式,在德育基地、或在國旗下,舉行各式各樣的紀(jì)念活動,緬懷著創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩。這里,小家與大家,都有一個最樸素的思想,就是讓我們這些當(dāng)代中國人,能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛國主義情懷,把我們都培養(yǎng)成具有愛國主義的中國人。

  有的同學(xué)說:什么是愛國主義啊?對中小學(xué)學(xué)生來說,愛國主義就是愛家庭、愛學(xué)校,愛父母、愛老師、愛同學(xué),就是我們“愛心校園·快樂校園”里同學(xué)們的文明行為,文明學(xué)習(xí),文明成長。

  愛國主義要有愛的品質(zhì),有的同學(xué)是老師的好幫手,認(rèn)真值日,清除墻壁上的污垢,隨旨衿鸚T暗睦???宦姨げ蕕兀?餼褪嵌栽ビ⒌陌??孕T盎肪車陌??褪前?鈉分剩???撬擔(dān)?圓歡園。揮械耐??葉?稱釩?按??善鷚喚牛?炎約旱男?∮≡諮┌椎那獎諫希?萌?釩芽?卦一擔(dān)?餼筒皇前?鈉分剩?/SPAN>

  愛國主義要有愛的能力,能力來自今天的自覺規(guī)范、修養(yǎng),來自刻苦努力的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能好好地吃飯,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,這樣就不能長成強(qiáng)壯的身體;有的同學(xué)一有空就鉆進(jìn)游戲廳,玩壞了自己的眼睛,也染上了不良習(xí)氣;有的同學(xué)今天不愛學(xué)習(xí),不好好學(xué)習(xí);這樣下去,當(dāng)我們長大以后,就是有愛父母、愛國家的心情,還有沒有愛的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為,刻苦地努力學(xué)習(xí),將來才能有更多的能力,創(chuàng)造更多的財富孝敬父母、報孝祖國。

  現(xiàn)在,教育部和上海市教委都新頒布了《中小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,希望德育、團(tuán)隊老師和班主任能夠帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí),積極地開展養(yǎng)成活動,錘煉優(yōu)秀的品質(zhì),這就是今天打好愛國主義的重要基礎(chǔ)。

  豫英有“愛心校園、快樂校園”的理念和目標(biāo),需要全體老師和同學(xué)共同努力,這是愛國主義的最基本的付出,最現(xiàn)實的努力。只有豫英的每一名師生都付出一點(diǎn)愛,豫英學(xué)校才能有更加美好的明天,每一名師生才能天天享有快樂,所以,我滿懷真情地倡議:我愛豫英,我快樂成長!

  【國旗下講話范文】三

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!我是0802 班的劉睿,我今天講話的題目是《做一個有道德的人》。

  有位詩人曾說過:“一個知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?!鄙钪谐S胁坏赖碌男袨橛绊懼覀兊膶W(xué)習(xí)、生活環(huán)境,破壞著我們的人際交往,比如:從樓上往樓下扔一些紙屑雜物;上下樓梯不靠右行;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,影響同學(xué)的學(xué)習(xí);譏諷嘲弄同學(xué)的缺點(diǎn),撒謊欺騙同學(xué)和老師;不按秩序排隊,不守時;頂撞長輩,欺負(fù)弱小;在公共場合大聲喧嘩等等,這些都是不道德的行為。當(dāng)我們的周圍發(fā)生這樣不道德的行為,便會嚴(yán)重影響我們的生活,這樣的行為會受到譴責(zé)批評。而一旦有這樣行為的人,也往往不受大家的歡迎。試想,誰愿意跟一個經(jīng)常搞破壞不文明的人做朋友呢?己所不欲,勿施于人。如果你不喜歡別人這樣做,那么,自然也不應(yīng)該用這樣的行為去影響他人。每個人都要努力克制自己的行為,努力做一個有道德的人。

  那“道德”離我們遠(yuǎn)嗎?不遠(yuǎn)!它就在我們的身邊。在家里幫父母干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活是有道德的表現(xiàn)。這是一片孝心;幫助同學(xué)理解一道題目是有道德的表現(xiàn)。那是一份真誠的友誼;撿起地上的一張紙是有道德的表現(xiàn),那是一顆環(huán)保之心;為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)一份力量是有道德的表現(xiàn),那是一片愛心;在公交車上自動為年邁的老人讓座,那是有道德的表現(xiàn),那是一份敬老之心;勸阻同學(xué)不要欺負(fù)別人是有道德的表現(xiàn),那是一份仁義之心……一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反射了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。

  道德并非天生具備,而是在對自身修養(yǎng)的不斷提升中,逐漸積累而成。如果我們能夠從身邊小事做起,嚴(yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”。堅持講文明語言,堅持做有道德的事,你將成為一個受歡迎的人,一個有道德的人。

  我的講話完畢,謝謝大家!

  【國旗下講話范文】四

  同學(xué)們,當(dāng)你們走進(jìn)十二小的大門,是不是發(fā)現(xiàn)和上幼兒園的你們不一樣了,不僅個子長高了,而且學(xué)校里的要求也和幼兒園不一樣了。為什么呢?因為你們是小學(xué)生了,是大興區(qū)第十二小學(xué)健康、文明的一年級小學(xué)生了。

  說到文明,有的同學(xué)會問:“文明是什么?”老師告訴你們:其實,文明很簡單,它是路上相遇時的微笑,是當(dāng)你有困難時同學(xué)對你的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到親人時一句真誠的問候,是不小心撞到別人時的一句“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……

  同學(xué)們,我們每天都要上課,比如語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、美術(shù)課、體育課等等,你們知道嗎?好好上課也是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。今天,我要和各位同學(xué)說一說關(guān)于“上課禮儀”的要求。

  首先,說一說上課前的禮儀

  第一,要上課了,我們該怎么做呢?同學(xué)們應(yīng)該在上課前一分鐘進(jìn)入教室,準(zhǔn)備好上課用的書本、文具等,書本統(tǒng)一放在桌面的左上角,端正地做好等待老師的到來,這不僅是文明的表現(xiàn),更是對老師的尊敬。

  第二,上課鈴響了,我們該怎么做呢?我們的上課鈴分為兩個部分,第一部分是世界名曲《致愛麗絲》中的一段——是優(yōu)美舒緩的音樂,第二部分是一段節(jié)奏緊張的上課鈴聲,當(dāng)?shù)谝欢蝺?yōu)美的音樂響起時,同學(xué)們要認(rèn)真聆聽、欣賞音樂,安靜下來,當(dāng)?shù)诙紊险n鈴聲響起時,同學(xué)們要端端正正坐好,左臂在下,右臂在上平放桌面,雙腳自然叉開與肩同寬(或并攏),抬頭挺胸身體坐直,安靜等待老師上課。不能下座位,不能說話,也不能亂動了,因為,不光你一個人,你的同學(xué)、你的老師都要準(zhǔn)備上課了。認(rèn)真坐好既是尊重老師,也是尊重整個集體的表現(xiàn)。

  接下來,說一說上課的禮儀。

  第一,上課專心聽講就是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。同學(xué)們,什么是專心聽講呢?今天老師告訴你們:專心聽講就是要做到眼睛看著老師,耳朵聽老師和同學(xué)說話,然后頭腦里思考著問題的答案,不隨便說話和下座位,要做到像你們看電視和看書的時候那樣。如果上課時你能做到專心聽講,那你就是一個文明的小學(xué)生。

  第二,舉手發(fā)言就是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。同學(xué)們,舉手發(fā)言應(yīng)該怎樣做呢?今天老師也告訴你們:當(dāng)老師提問時,如果你想回答,首先要舉手,要在老師點(diǎn)到自己的名字時,才能站起來回答。而不能坐在座位上,想說就說,舉手發(fā)言才能讓老師和同學(xué)們聽清楚自己說的內(nèi)容,不隨便說話才能聽清楚老師和同學(xué)說了什么。所以,如果上課時你能做到舉手發(fā)言,那你就是一個值得老師和同學(xué)們尊敬的人。

  同學(xué)們,行動起來吧!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓我們拭目以待,比一比,誰才是真正能夠說到做到的文明的小學(xué)生,同學(xué)們,加油吧!相信自己,你一定能行!我的講話完畢,謝謝大家!

  這是我在9月24日國旗下講話的講稿,在此分享給老師們。深有感觸的是:很多時候,不是孩子們不想做好,而是不知道該怎么做。因此我們對一年級的孩子一定要少講規(guī)則,多講具體做法;少些要求,多些示范,讓孩子們知道自己具體該怎么做。

  【國旗下講話范文】五

  老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  剛剛度過國慶長假,今天我們就來談?wù)剱蹏@個話題。你愛我們的祖國嗎?是的,從小,老師和父母就教育我們,要熱愛自己的祖國。古往今來,也流傳下許多愛國箴言——

  司馬遷說“常思奮不顧身,而殉國家之急。”文天祥說“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!绷謩t徐說,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!鳖櫻孜湔f“天下興亡,匹夫有責(zé)?!卑徒鹫f“我愛我的祖國,愛我的人民,離開了它,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作?!编囆∑秸f“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?!?hellip;…

  然而,僅僅會背誦愛國詩篇,能說出愛國名言就是懂得愛國的含義了嗎?不,那些都是別人對愛國的理解。愛,不應(yīng)只是一個抽象的字眼,國,也不應(yīng)只是一個抽象的概念。

  那么,我們所要熱愛的這個中國,究竟是什么呢?

  還是從剛剛過去的國慶長假說起。舉國人民歡慶之余卻傳來更多的不和諧之音。

  海南三亞。9月30日晚,有超過2萬名游客和當(dāng)?shù)鼐用窬奂谌齺喆髺|海的海灘上賞月,殘留下了大量的垃圾。中秋夜過后, 3公里海灘遍布50噸垃圾,對海洋環(huán)境造成了嚴(yán)重污染;

  北京長城。長假期間,長城人滿為患,寸步難行,每天環(huán)衛(wèi)工人都要清掃出好幾噸的垃圾背下山。當(dāng)清掃工人友善提醒游客將手中的飲料瓶丟到附近的垃圾桶時,得到的卻是這樣的回答:我把垃圾扔到垃圾桶,你干什么呢?與之形成鮮明對比的是英國人威廉·林賽。他自發(fā)在長城上撿垃圾,已有11年。11年來撿拾的垃圾已達(dá)數(shù)千公斤。威廉曾經(jīng)躲在長城上的一條小路上,作了一個小時調(diào)查:25%的游客會把垃圾帶走;75%的游客隨處亂扔垃圾,有沾滿油漬的食品袋、踩癟了的易拉罐,有紙巾、果皮、飲料瓶、塑料袋。

  陜西華山。華山是我國著名的五岳之一,北臨黃河,南依秦嶺,憑藉大自然風(fēng)云變換的裝扮,成為國家級風(fēng)景名勝區(qū)。然而對于來自內(nèi)蒙古的董立文夫婦來說,華山之行卻成了一場噩夢。他們兩人在景區(qū)要求退掉未消費(fèi)過的擺渡車車票時,卻無故被一群人捅傷。董立文頭部、胸部、腋部共中9刀,他的妻子身中2刀。

  而遠(yuǎn)在歐洲的法國巴黎,竟然有酒店拒絕了中國游客的到訪,理由是“我們對客人是有選擇的,在巴黎,要求很高——很多人都需要一些私人空間和一個安靜的環(huán)境。"

  只能用省略號來表示這些幾乎有點(diǎn)荒謬的現(xiàn)象。這幾年,臺灣對內(nèi)地游客開放,我特別欣賞臺灣的宣傳語:我們衷心希望,人們在臺灣看到的最美風(fēng)景是人。

  是的,人,永遠(yuǎn)應(yīng)該是最美的風(fēng)景。溫和、文雅、謙讓、從容、高貴而有尊嚴(yán),無愧為萬物的靈長。

  現(xiàn)在我們可以回答前面的問題,身為中國人,我們要愛中國。

  那么中國是什么呢?

  其實,答案就在我們每個人身上。

  你,我,他——我們每一個人,都是中國。

  愛中國,就從愛自己做起,樹立中國形象就從珍惜自己形象做起。

  其實,我們的前輩早在一百年前就曾經(jīng)在小學(xué)課本中寫下了答案,這些文字穿越百年,依然閃耀著真理的光芒——

  所謂大國民者,人人各守其職,對于一己,對于家族,對于社會,對于國家,對于世界萬國,無不各盡其道。(每個人都要盡自己的職責(zé))……無恃空言,躬行而實踐之。(不要說空話,喊口號,而是要實實在在行動起來。)不然者,任人蹂躪,任人宰割,則奴隸之民也。不守法律,不盡義務(wù),則狂暴之民也。奴隸之民多,國必弱;狂暴之民多,國必亂。強(qiáng)弱治亂之源,皆吾民自取也。(一個國家的強(qiáng)弱,取決于人民自己。)

  用這一段話,反觀前一陣沸沸揚(yáng)揚(yáng)的抗議日本購買釣魚島的游行事件,事件中竟然出現(xiàn)打砸搶,甚至無緣無故傷害自己同胞性命的行為,這絕不是愛國。

  有怎樣的人,就有怎樣的社會,有怎樣的國民,就有怎樣的國家。在游行隊伍中,比起那些揮舞手臂、面容扭曲的人們,更值得欣賞的是那些在人群中舉著牌子,事后默默收拾垃圾的廣州中學(xué)生們,這些人是中國的未來。

  你們,也是中國的未來!


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