11月國旗下致辭合集
在我國的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識(shí)和生態(tài)保護(hù)意識(shí)或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農(nóng)田，沒有農(nóng)田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命;人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個(gè)新的地方，傣族人都要起誓像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)森林。接下來是小編為大家整理的關(guān)于11月國旗下致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
11月國旗下致辭1
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
一位頭發(fā)鬢白近八十的高齡老人，精神煥發(fā)，意志昂揚(yáng);談話間，思維敏捷，循循善誘，意味深長;坎坷的人生閱歷，豁達(dá)的人格魅力，高尚的價(jià)格取向，親聆者無不嘖嘖稱羨、頂禮膜拜。至此時(shí)，他還在日夜收集案例，閱讀資料，研討思路，撰寫文字，傾注全身的精力給后代創(chuàng)造精神財(cái)富。他，就是我校創(chuàng)始階段，在艱苦歲月里付出辛勤勞動(dòng)的無私貢獻(xiàn)者——錢大宇老師。因?yàn)橛辛饲皫滋祀y得的親見，啟發(fā)甚深，引發(fā)了我今天國旗下講話的主題——生命永恒的主題——學(xué)不可以已!
當(dāng)咿呀學(xué)語的我們第一次面對陌生的世界，當(dāng)懵懂無知的少年第一次接觸朋友，當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會(huì)，當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對人生的無奈，當(dāng)歷盡磨勵(lì)的中年第一次感慨人生坎坷，當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時(shí)光荏苒……我們的一生都在探求，沒有求知的生命根本不會(huì)存在?！皩W(xué)不可以已”---- 這條道理千百年來歷史文化沉淀下來的真理，是一段探索生命與求知?dú)v程的索引。
而今，許多同學(xué)一提到學(xué)習(xí)，勝似談虎色變，倍感淡然無趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉知識(shí)的大門;不少同志一談及學(xué)習(xí)，時(shí)常以事務(wù)繁雜而推脫，經(jīng)常以工學(xué)矛盾突出為借口，以此作為忽視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌。但當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)正在以前所未有的速度更新，讓我們在體驗(yàn)著科技快感的同時(shí)，也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來的壓力。如果我們不繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們就無法取得生活和工作需要的知識(shí)，無法使自己適應(yīng)這個(gè)急速變化的時(shí)代。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國，攻讀哥倫比亞大學(xué)國際傳媒碩士學(xué)位，當(dāng)時(shí)很多人都不理解，因?yàn)闂顬懸呀?jīng)是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽(yù)。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次出現(xiàn)在媒體上時(shí)，她的形象發(fā)生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個(gè)臺(tái)階。
“吾生有涯，而知無涯?！痹谧x《一生中必須抓緊的七件大事》時(shí)，書中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位?？上攵獙W(xué)習(xí)對于一個(gè)人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的知識(shí)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累才能夠成就自己不凡的命運(yùn)。近代名人曾國藩九歲時(shí)已經(jīng)開始讀五經(jīng)，十五歲時(shí)，受教讀《周禮》、《禮義》。同時(shí)為了得到一部心愛的《二十三史》，曾國藩竟然把身上所有值錢的物品全部送進(jìn)了當(dāng)鋪，此后便形成了每天讀史書十頁的習(xí)慣，一生從未間斷。曾國藩之所以能成就一番大事業(yè)，從根本上說他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期，當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時(shí)，當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時(shí)，當(dāng)你分享事業(yè)稍有成就的果實(shí)時(shí)，就容易耽于安逸，安于現(xiàn)狀，固步自封，不想再求新向上，長此以往，不進(jìn)反退，最終要被時(shí)代潮流所遺棄。
成功沒有止境，學(xué)習(xí)也是沒有止境。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的發(fā)展永不停息。作為新一代年輕人，我們應(yīng)該樹立嶄新的學(xué)習(xí)觀念，自覺變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在不懈學(xué)習(xí)中改造自己，提升自己，重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個(gè)人生的第一需要。
求知是一個(gè)過程，是一個(gè)不知道從何時(shí)開始，也不知道止于何時(shí)的過程，它伴隨著一個(gè)人的思想，像一陣無云而至的雨露，蔓延著，浸潤著每一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體。
我們的生命，為求知而存在，更為存在而求知。所以，不論你在哪里，不論你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請記住生命永恒的主題——“學(xué)不可以已”!
11月國旗下致辭2
積善是我們老楊家的家訓(xùn)。在我家客廳最顯目的地方懸掛著一幅字畫——自覺行善。
父親是個(gè)嚴(yán)于律己的人，他做藥店生意那會(huì)兒，唯恐藥品質(zhì)量上比不過同行，唯恐售出的藥價(jià)上又高于同行，他進(jìn)貨的地方總選擇那些有正規(guī)營業(yè)證照，并有良好口碑的國營醫(yī)藥公司。當(dāng)然在價(jià)格上沒有絲毫優(yōu)勢可言，而在出售的時(shí)候，父親會(huì)盡量縮小利潤空間，以至于被附近的其他藥店視為“異類”。父親不在乎別人怎么說，只在乎良心上那桿秤公平不公平。顧客有時(shí)帶的錢不夠，雖不熟悉，他也會(huì)滿口應(yīng)允賒欠給對方。往往是過了很長一段時(shí)間，父親偶爾翻開欠賬本，發(fā)現(xiàn)有些賒出去的賬單依舊趴在賬面上，而這時(shí)竟連對方的模樣都忘得一干二凈了。我母親是個(gè)心直口快的人，有時(shí)也難免提醒父親注意甄別欠賬人的品行，但父親仍固執(zhí)己見：“不要戴有色眼鏡看人，誰都有手頭緊的時(shí)候，不講信用的人畢竟是少數(shù)，說不定過幾天他就來結(jié)賬了……”
我們家祖上也是買賣人出身，在口外的涼城開設(shè)一家車馬大店。我的曾祖父雖說貴為財(cái)東，卻與伙計(jì)們稱兄道弟，同宿一盤炕，同食一鍋粥，伙計(jì)們起早貪黑做事，曾祖父同樣很少能睡個(gè)囫圇覺?！芭c人為善，童叟無欺”是車馬店一以貫之的行規(guī)，因此回頭客特別多。
這些年，早已不做生意的父親開始借助文學(xué)和新聞寫作的形式，謳歌時(shí)代，贊美生活，并把對家風(fēng)家訓(xùn)的感悟，深深浸透到了他的字里行間，如春風(fēng)徐來，如花香沁骨。隨著名氣的不斷走高，找父親寫通訊報(bào)道、寫感謝信、寫祭文碑文和村志村史的人也越來越多，不管熟悉的、陌生的，有地位的還是沒地位的，父親總是來者不拒。但寫歸寫，從不談錢，即使有人過意不去想“意思意思”，也一概被父親婉拒。父親實(shí)實(shí)在在、與人為善的秉性為他贏得了廣泛的贊譽(yù)，20x年，他被評為“定襄好人”，頒獎(jiǎng)詞里這樣寫道：“他誠實(shí)作文，勤懇做事，用心雕琢文字，凈化讀者心靈，并于抽象的文字間提煉與時(shí)代高度契合的信仰和精神。一言一行，一詞一句，浸潤著文如其人的渾厚力量”。
11月國旗下致辭3
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人 做生活的強(qiáng)者》。
親愛的同學(xué)們，你或許受到過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運(yùn)，幾多痛苦，幾多險(xiǎn)境……幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風(fēng)，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來，正視生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。世界真奇妙，生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級(jí)的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光，老師特別難忘。在離中考還有76天的日子里，我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招。
1、學(xué)會(huì)積累零碎的時(shí)間
通過這樣的計(jì)算，你是不是就不會(huì)放過一些零碎的時(shí)間了呢?
2、給自己定一個(gè)合理的最后期限
如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成，結(jié)果人們通常會(huì)將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一周完成，人們就會(huì)緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒有期限，人們就會(huì)我們就會(huì)拖拉，直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，一定確定一個(gè)時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會(huì)努力完成計(jì)劃，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)效果好。
3、用成功激勵(lì)自己
發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對自己的表揚(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來激勵(lì)自己。
對不會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件難事。但對會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。老師還想告訴同學(xué)們一段名人的話：“別等太陽已高掛天空，才進(jìn)入今天;別等花已凋謝，才來珍惜;別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來痛心;別等已經(jīng)失敗，才來懊悔;等，只會(huì)白了少年頭;等，只會(huì)錯(cuò)過播種和收獲的季節(jié)?！?/p>
我們一定要做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。請九年級(jí)的同學(xué)們舉起右手在國旗下再次大聲跟我喊出我們年級(jí)的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天，敢問千軍誰敵手?試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬難我威風(fēng)!”
七、八年級(jí)同學(xué)們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學(xué)習(xí)的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風(fēng)雨的征程，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。
如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱臣，就會(huì)被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長空稱臣，就會(huì)被殘酷的長風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會(huì)被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生……同學(xué)們，積極行動(dòng)起來吧，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。今天我們以是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生而自豪，明天的實(shí)驗(yàn)學(xué)校將為我們而驕傲!
我的講話完了，謝謝大家!
11月國旗下致辭4
去年臘月初六是母親的76歲生日，子女們從各地趕來，為母親送上貼心的祝福，送上一份孝心。
歲月蒼老了母親的容顏，母親這輩子著實(shí)不易。等母親辛辛苦苦把我們養(yǎng)育成人，可子女一個(gè)個(gè)卻像出巢的鳥兒飛走了。值得母親欣慰的是，我們姊妹或隔三岔五地打個(gè)電話，或去父母那兒看看，因此兩位老人的生活并不孤獨(dú)。對于我們做兒女的來說，無論身在何地，有母親的地方才是家，也是做兒女的心之所依，溫馨的港灣。
我們坐在母親的身邊，母親親切地喊著我們的乳名。一家人嘮家常，憶舊事，任發(fā)酵的親情恣意蔓延。母親像從前一樣愛嘮叨，問了這個(gè)問那個(gè)。大家感受著母愛和親情，那是歲月流淌的暖香。
“叮鈴鈴”，母親的手機(jī)響了，是在外地工作的我的兒子打來的祝壽電話。兒子長大了，懂事了。記得兒子年幼時(shí)總愛賴在爺爺奶奶家里，粘在他們的背上，甚至幾步路找個(gè)理由都不肯走。兒子在我們老李家是長孫，爺爺奶奶疼愛有加。“舐犢之情”是無法代替的快樂。幾年前，有一次父親因病住院，兒子跑前跑后地伺候，還守了幾個(gè)通宵。兒子與爺爺奶奶的親近由此可見一斑，正應(yīng)了那句俗語：“隔輩親，親又親?！?/p>
母親剛掛了電話，小弟樂呵呵地遞過來一張折疊的紙張。母親戴上老花鏡，好奇地展開，嘴上一邊還說著這是啥呢?母親仔細(xì)看了一會(huì)，舒心地笑了，眼角有淚溢出。“俺孫女別看人小，心貼著奶奶的心呢!就知道給俺親?！蹦赣H像在自言自語，又像是在對我們說。
我從母親手里接過紙張，一看，原來是一張孩子的簡筆畫。畫面中間是一位可愛的小女孩，她正舉起小手向奶奶親熱地打招呼:奶奶好，生日快樂!藍(lán)天上白云朵朵，一群鴻雁展翅飛翔。落款:萱萱。畫面童趣，字體稚嫩，天真爛漫。
萱萱是小弟的女兒，今年5歲，上幼兒園大班。小弟說，自從萱萱知道奶奶要過生日以后，就一頁一頁翻看日歷，還用筆在奶奶生日那天作了標(biāo)注，天天提醒爸爸媽媽。因?yàn)橹芪逡蠈W(xué)，不能為奶奶祝壽，萱萱很難過。于是，萱萱拿起畫筆，動(dòng)情地作了一幅畫，為奶奶送上一份特殊的“生日禮物”。
我聽了心頭一熱，鼻子酸酸的。看來，親情始終就像一根無形的線，從這頭牽著那頭。愛，在親人間傳遞;孝，在子孫間接力。同根的血脈永遠(yuǎn)心連著心。
11月國旗下致辭5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是四年級(jí)(5)班的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《今天，你做文明人了嗎?》。
記得有人說過;“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！贝_實(shí)，要做好一個(gè)有思維，有判斷能力的人，我們要經(jīng)常問自己：我在做什么?我做得怎樣?我將來要成為一個(gè)怎樣的人?也許當(dāng)老師問你們：將來要做一個(gè)怎樣的人?百位同學(xué)會(huì)有一百種答案，但不管你的答案是什么，我要告訴你們一個(gè)共同的基本點(diǎn)：那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)!是看到人有隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為!
其實(shí)，從我們學(xué)校開辦之今，每年都會(huì)開展各種形式的“做文明學(xué)生”的文明禮儀活動(dòng)。特別是近兩年，隨著學(xué)校的面貌一新，在校風(fēng)校紀(jì)上更是有了較大的好轉(zhuǎn)，但不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)還存在一些小小的不和諧。如：有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫;有的班級(jí)不注意節(jié)約水電，離開教室后總忘記隨手關(guān)燈;有的同學(xué)進(jìn)出校六、在走廊上總有記得主動(dòng)向老師問好。教室內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)們隨手扔掉的廢紙屑;有的同學(xué)在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧，走路推推搡搡，不自行成隊(duì);校園內(nèi)部分同學(xué)之門相互講臟話、粗話，或故意給同學(xué)起外號(hào)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞桌椅等公共財(cái)物。上述這些現(xiàn)象雖只發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上，但卻三十了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更是與社會(huì)學(xué)校所倡導(dǎo)的文明不相符。
今天，我想告訴大家的就是：一所學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每位同學(xué)時(shí)刻都應(yīng)牢記：自己的文明與否，不僅代表著個(gè)人形象，更代表著學(xué)校的形象!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一們學(xué)子的心;文明是花，它能將我們的校園裝扮的更加美麗。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起;讓我們引領(lǐng)文明之風(fēng)，共創(chuàng)文明校園，爭做文明學(xué)生!讓我們每天都悄悄問自己一句：今天，我做文明人了嗎?
我的演講完畢，謝謝大家!
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