和諧國(guó)旗下的講話(huà)稿范文
構(gòu)建和諧班級(jí)是建設(shè)和諧社會(huì)、營(yíng)造和諧教育氛圍、創(chuàng)建和諧校園文化的重要組成部分,本周?chē)?guó)旗下講話(huà)以和諧為主題,本文是小編為大家整理和諧的國(guó)旗下講話(huà) ,僅供參考。
和諧國(guó)旗下講話(huà)稿篇一:共建和諧校園
老師們、同學(xué)們,早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是:強(qiáng)化安全教育,共建和諧校園。
據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),校內(nèi)外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。所以教育部倡導(dǎo)廣大師生牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”、樹(shù)立“安全重于泰山,生命高于一切”的安全觀。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,希望各個(gè)班級(jí)、各位學(xué)生認(rèn)真作好。
第一,我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)檢查,若發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),防患于未然。
第二,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)(特別是在打籃球時(shí))要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?,以免撞傷或摔傷?/p>
第三,提高衛(wèi)生安全意識(shí),不在校外,尤其是不要在無(wú)證攤販處購(gòu)買(mǎi)零食和小食品。此類(lèi)食品衛(wèi)生與質(zhì)量無(wú)法得到保證。油炸食品是垃圾食品,是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的,也是最容易致癌的。經(jīng)常吃這種食品會(huì)讓身體發(fā)胖,臉上長(zhǎng)痘。
第四,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。注意自身安全,嚴(yán)禁私自下塘下江游泳。
第五,上下樓道慢步禮讓右行;課余不在走廊和教室以及校園內(nèi)嬉戲、追逐、打鬧。 第六,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境和消防、監(jiān)控等安全設(shè)施設(shè)備,不得隨意動(dòng)用相關(guān)器材,不得搬動(dòng)消防柜用做攀爬工具。
第七,不迷戀網(wǎng)絡(luò),慎重交友,不攜帶管制器具進(jìn)入校園。
安全隱患無(wú)處不在。食品安全,交通安全,影響著生命安全。最后,希望在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!同學(xué)們、老師們:讓我們積極響應(yīng)教育部的號(hào)召,努力培養(yǎng)公共安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,切實(shí)保障人身安全,共建和諧校園。
我的國(guó)旗下講話(huà)完畢,謝謝!
和諧國(guó)旗下講話(huà)稿篇二:
各位老師,各位同學(xué):
早上好!
今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“和諧”一詞。
和諧,也就是和睦協(xié)調(diào),這幾乎可以算是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最具代表性的理念,是萬(wàn)事萬(wàn)物的最高追求,是中國(guó)人從古至今源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化心理、政治信條、智慧要求。
儒家經(jīng)典說(shuō):“和也者,天下之達(dá)道也。致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉?!比寮野选昂汀笨醋鍪翘斓赖淖非?,是世界之所以成立的本源。如果達(dá)到適中的、和諧的狀態(tài),天地萬(wàn)物就能各自恰如其分、生發(fā)有序。
而佛家對(duì)和諧的強(qiáng)調(diào)更是隨處可見(jiàn),甚至直接提出了“六和敬”的思想,要求身和、口和、意和、戒和、見(jiàn)和、利和。而很多人也認(rèn)為,“和尚”這個(gè)詞,就喻示著“以和為尚”的精神。
還有,中國(guó)的琴道講究中正平和,中國(guó)的茶藝推崇和靜怡真,中國(guó)的建筑代表里有太和殿、中和殿、保和殿,中國(guó)的醫(yī)學(xué)要求五臟調(diào)和、七情調(diào)和、氣血調(diào)和。
可以說(shuō),和諧,在中國(guó)文化中,是一種皆大歡喜的狀態(tài),是一種全面勝利的智慧。和諧的文化理念教導(dǎo)中國(guó)人:對(duì)于自我修養(yǎng),要養(yǎng)性和情;對(duì)于同道中人,要和睦相處;對(duì)于存異之人,要和而不同;對(duì)于家庭整頓,要家和萬(wàn)事興;對(duì)于社會(huì)秩序,要禮樂(lè)和諧??傊牵刂兄潞?,以和為貴。
學(xué)校是社會(huì)的有機(jī)組成,建設(shè)和諧校園是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的大事,也是我們自身成長(zhǎng)的需要。一個(gè)和諧的校園,將有利于培養(yǎng)我們正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀;可以使我們養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性,積極向上的態(tài)度;還可以使我們懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)善向群。
不過(guò),我要告訴大家的是,和諧校園不是我們空喊幾句口號(hào)就可以擁有的,沒(méi)有全體師生共同的努力,沒(méi)有一種主人翁的責(zé)任感,“和諧”便永遠(yuǎn)只能停留在理想層面,斷沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之可能。那么,我們?cè)撛鯓又纸ㄔO(shè)一個(gè)和諧的校園呢? 我們要把握時(shí)代的脈動(dòng),響應(yīng)黨的號(hào)召,從小事入手,從身邊做起,盡到自己的一份責(zé)任與義務(wù),構(gòu)建起和諧校園。
校園中存在兩種重要的人際關(guān)系。首先是同學(xué)間的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)于事物的看法可能存在不同,所以?xún)r(jià)值認(rèn)同就顯得猶為重要。我們需要一種包容的心態(tài)去面對(duì)這種差異。如一只珍珠蚌,包容入侵的沙礫,最終磨勵(lì)成一顆耀眼的珍珠。這顆珍珠就是我們所要追求的人際關(guān)系的和諧。除了這種包容,與人相處還需要真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)。生病時(shí)的一杯熱茶、傷心時(shí)的一雙肩膀、失落時(shí)的一句安慰都是人際關(guān)系的調(diào)劑,令我們的關(guān)系更融洽和諧,令友情升溫,營(yíng)造良好的人際關(guān)系。其次,構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
另外,構(gòu)建和諧校園還需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng),這些能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。而誠(chéng)信、文明正是這方面最重要的。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、行為文明,從而打造和諧的校園文化。
最后,構(gòu)建和諧校園還要應(yīng)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)境意識(shí),我們應(yīng)以校園為家,用心呵護(hù)。從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,在整潔的校園里不亂扔垃圾,節(jié)約用水、用電,在無(wú)人用的教室要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,做節(jié)約型新青年,從而創(chuàng)建和諧校園環(huán)境。
同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園,從我做起。茫茫學(xué)海中,我們每個(gè)人都要做勇敢的水手,以智慧做漿,自信做舵,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,向和諧校園的彼岸前行。相信只要我們不懈的搖漿,定會(huì)奏響和諧的樂(lè)章。
我的國(guó)旗下講話(huà)完畢,謝謝!
和諧國(guó)旗下講話(huà)稿篇三:與同學(xué)和諧相處
老師們、同學(xué)們:
一個(gè)資料引用卡耐基的話(huà)說(shuō):一個(gè)人的成功,人際關(guān)系占80%,專(zhuān)業(yè)知識(shí)只占15%。如何對(duì)待這一觀點(diǎn),各人有各人的理解與態(tài)度,不可能強(qiáng)求一致。但是,它從另一個(gè)側(cè)面告訴我們:在人生這條道路上,人際關(guān)系是非常重要的。在現(xiàn)時(shí)社會(huì)里 ,人們需要的是文明的交往,平等和尊重,寬容和理解,負(fù)責(zé)與合作。這是成功人際交往的前提條件,是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。同樣,我們生活在校園中,同學(xué)之間的相處就應(yīng)該是文明、和諧的。 什么才是友好和諧相處的正確方法,怎樣才能建立起良好的交往關(guān)系呢?我認(rèn)為以下幾點(diǎn)值得同學(xué)們注意:
一.語(yǔ)言文明
無(wú)論是在社會(huì)上還是在校園里,語(yǔ)言的文明是很重要的。一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映出他的素質(zhì)修養(yǎng),語(yǔ)言文明是表示對(duì)對(duì)方的一種尊重,在我們的校園里,不時(shí)可以聽(tīng)到幾句有意無(wú)意的臟話(huà)。一句臟話(huà),不但可以將一個(gè)人的形象大大降低,也污損了校園的文明氣氛。同學(xué)們之間的矛盾往往就是因幾句不文明的話(huà)而引起。所以,不要養(yǎng)成臟話(huà)掛嘴邊的習(xí)慣,記住友善的語(yǔ)言能給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè),快樂(lè)會(huì)使同學(xué)之間關(guān)系融洽。
二.平等尊重
我們?nèi)巳硕贾肋@樣一句話(huà)‘尊重他人等于尊重自己’。我們應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們的人格尊言,正當(dāng)權(quán)益,個(gè)人隱私,個(gè)性特征,思想感情,生活習(xí)慣等。不嘲笑,諷刺,挖苦和侮辱別人,不輕視別人等。
三.寬容理解
同學(xué)之間的相處應(yīng)盡量避免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。萬(wàn)一出現(xiàn),也不能耿耿于懷,喜歡嫉恨的人一直是心理勞累的。應(yīng)該想方設(shè)法,盡力化干戈為玉帛。我們經(jīng)常可以看到有些同學(xué)經(jīng)常與同學(xué)產(chǎn)生矛盾,大聲爭(zhēng)吵起來(lái),甚至大打出手,你摔我的筆盒我摔你的書(shū)。這些孩子與人相處時(shí)往往喜歡斤斤計(jì)較,沒(méi)有一顆寬容的心,因一點(diǎn)小事而傷了同學(xué)感情。 ‘退一步海闊天空’。如果每一個(gè)人都可以退后一小步,那么就有了無(wú)限大的使誤會(huì)緩沖的空間。免去了任何一方的傷害,升華了每個(gè)人的心靈。中國(guó)一直都有一句古話(huà)‘大事化小,小事化了’。遇到實(shí)際問(wèn)題,我們應(yīng)該冷靜思考處理的方法,不能激化矛盾,擴(kuò)大事態(tài)。應(yīng)該思考事情的嚴(yán)重性,最好求助老師,尋求解決問(wèn)題的最佳方法。
四、 慎于交友
“壞的朋友一個(gè)都嫌多,好朋友一千個(gè)都不嫌多”。在社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕下,我們對(duì)事物是非的判斷越來(lái)越迷茫。所以同學(xué)們,要時(shí)時(shí)處處保持清醒,我們應(yīng)該憑理智嚴(yán)謹(jǐn)做事,不接觸不良群體,不參與不良活動(dòng),懂得委婉拒絕不益邀請(qǐng),懂得分清哥們兒義氣于好于壞。
作為初中學(xué)生,理應(yīng)具備了一定的識(shí)別能力,基本的好與壞的人、可以做與不可以做的事,都要有自己的原則。除此以外,一條基本的原則必須堅(jiān)持,那就是要有利于自己個(gè)人發(fā)展。比如說(shuō),符合自己的年齡特征,切合自己的身份。即使是自己的同齡人,比如小學(xué)時(shí)的同學(xué),如果已經(jīng)不是在校學(xué)生,甚至即使還是學(xué)生,但不和我們同校就讀,你就必須考慮自己與他們的差異。有些事他們可以做,我們不能做。
除了以上的這五點(diǎn),與同學(xué)們相處還有更多的方面,如關(guān)心互助,善于合作等都是不可缺少的。
同學(xué)們,我們不僅要樹(shù)立社會(huì)榮譽(yù)觀,還要明確我們自己的校園榮譽(yù)觀念。你一言,我一言,塑造出四中美麗人文形象。每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是我們學(xué)校的品位,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。我們生活在一起,一起學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),應(yīng)該是融洽團(tuán)結(jié)的一個(gè)整體。讓我們團(tuán)結(jié)在一起,創(chuàng)建和諧文明的校園吧!
我的國(guó)旗下講話(huà)完畢,謝謝!
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