中學生第十周國旗下講話稿范文
在學習、工作生活中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎?以下是小編精心收集整理的關于中學生第十周國旗下講話稿范文，給大家分享，來欣賞一下吧!
中學生第十周國旗下講話稿范文1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今年是第36個教師節(jié)，孩子們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從不會吃飯，不會上廁所，成為守紀律、愛勞動的三好學生，從普通殘疾學生轉(zhuǎn)變?yōu)樽詮娮粤⒌拿?，這些都是我們老師手把手的教，用默默的辛勞換來的。 正由于老師辛勤的勞動，才使得同學們個個都健康成長，所以同學們要知道感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，上課時要說老師好，認真聽老師講課，聽懂了給老師一個輕輕的點頭，證明你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩; 放學了，走讀回家的學生向老師招招手，說上一句“老師再見”，這就是對老師的感恩。
在宿舍里聽老師管理，同學之間互相幫助，不吵架，守紀律，這也是對老師的感恩。
在平時的活動中，積極參與，表現(xiàn)突出，這也是對老師的感恩。
在班級勞動中，認真勞動，把教室打掃得干干凈凈，這也是對老師的感恩。 同學們，不要認為這些是小事，在這點滴小事的背后，正包含著你對老師的尊重和肯定。
同學們，再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親、最可敬的'人!
謝謝大家!
中學生第十周國旗下講話稿范文2
尊敬的各位老師，同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：愛護學校公共財物，爭做校園的小主人。
我們都知道，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。 在我們學校里，教室桌椅、教學儀器、學校電腦、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學習、生活的物質(zhì)保證。可以說，愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務。
學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費很多資金進行校園修建、改造。現(xiàn)在我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個更加優(yōu)美、舒適的學習、生活環(huán)境。我們應該懷著感恩之心，用我們的行動來愛護他們、保護他們。然而在我們美麗的校園內(nèi)，常有一些同學對公物隨意破壞，學校公物損壞浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生：例如有的學生踐踏花草;有的學生亂打亂鬧;有的學生開水龍頭、開電燈人走后不關;有的學生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃;有的學生把垃圾、紙屑從教學樓上扔下;有的學生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學生守則的行為應該受到大家的指責、批評和教育。
所以，今天我在這里借此機會向大家說，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境，從我做起。
同學們，校園是我們的家，愛護要靠我們大家。作為校園的小主人，我們要像愛護自己的個人財物一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧!
謝謝大家!
中學生第十周國旗下講話稿范文3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩講的是勤儉這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，勤儉的美德更顯得意義深長，因此，聯(lián)合國確定每年的10月31日是世界勤儉日。今天我在國旗下講話的題目就是：“世界勤儉日”——勤儉節(jié)約教育。
回想我們在學習和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙我們常常在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費，其實節(jié)約并不遙遠，稍加注意，我們可以做得更好。少撕一張紙、少用一枝筆、晚開一會燈、少開一盞燈，天亮就滅燈，隨手關掉水龍頭，吃飯不浪費、用水要適中等等。這些現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，只要我們抬抬手、動動腳，這就是節(jié)約，就是一種美德。為此，我倡議同學們做到以下幾點：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開始，重樹節(jié)約美德。
2、用完水后，及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭及時關掉。
3、人走燈滅，光線充足時，不開燈。
4、愛護校園公物，不在墻上亂涂亂畫，不破壞學校門、窗和桌、椅。
5、節(jié)約糧食，吃飯時不準有剩飯。
6、不互相比吃穿，干凈整潔就行。
7、平時盡量不花零錢，除非是必須要買的日用品。
8、看到破壞、浪費現(xiàn)象要制止。
謝謝大家!
中學生第十周國旗下講話稿范文4
老師們，同學們：大家好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園” 。
孔子說“不學禮無以立”。禮儀能體現(xiàn)一個人乃至一個國家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為。
中華民族具有50--年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新世紀的小學生，更應把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等……
讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。謝謝大家。
中學生第十周國旗下講話稿范文5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《踐行明，創(chuàng)建和諧、明校園》。
我國是一個有著幾千年歷史的明古國，素以“禮儀之邦”著稱。然而在歲月的長河中，我們的祖國歷經(jīng)磨難，又涅盤新生，可以說如今大家是腰包“鼓起”，生活“闊起”，遠離了物質(zhì)的窘迫，卻又渾然不覺地陷入“發(fā)展的列車匆匆駛過精神站臺，現(xiàn)實的變化把心靈的地圖拋在身外”的另一種窘境中。
恩格斯說：“國家是明社會的概括?！弊鳛樯鐣髁x核心價值觀的關鍵詞匯，“明”折射著一個國家發(fā)展的境界。學校是傳播明的搖籃，是生長禮儀的沃土，是成就“禮儀之邦”的起點。
那么，我們中學生又當如何去踐行明呢?
我認為，第一、要語言明。古語云：“誠于中而形于外”，明禮貌是一個美好心靈的自然表露，語言明是一個人整體形象的重要組成部分。語言明，就是要讓“請、你好、不好意思、謝謝、打擾了”成為自己的日常用語，就是要杜絕臟話，我們身邊，還有一些同學出口成臟，對別人的心理造成了傷害，這就是不明。在現(xiàn)實生活中，我們常會碰到這類情況：一句誠實、有禮貌的語言，可止息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話，可導致一場軒然大波?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”就是這個道理。在建設社會主義精神明的進程中，我們作為青年，每個人都要學會使用雅、樸實、健康、向上的語言，用明語言處理人與人之間的關系。
第二、行為明。
我們學校講“四育”——事事育人、時時育人、處處育人、人人育人。人人不僅僅是老師教育學生，同時也包含著同學之間的相互影響。校園里，你看到腳下的白色垃圾，能主動扔到垃圾箱，這就是明;其他同學看到后，不再往地上扔垃圾，甚至學習你看到垃圾便扔進垃圾箱，這便是明的力量。馬路上，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不三五成群并排騎車，這就是明;在堂上，認真聽講是明，回到家孝敬父母是明，公共場合輕聲細語是明，愛護花草樹木、熱愛大自然、熱愛一切生命，這些都是明。
明不是空洞浮泛的口號，它仰賴我們一點一點地實踐去成全。因此，與其做一個對不明現(xiàn)象義憤填膺的批判家、“鍵盤俠”，莫如邁出堅實步伐，用雙手書寫明的筆畫，你的明，或許就存在于銀行AT機的一米線旁，展現(xiàn)于人潮涌動的`公交車站牌下，閃耀在川流不息的行車道中。
同學們，未的我們會工作、賺錢、追求良好的生活品質(zhì)，這些都很應該，但最應該的是做一個大寫的人，就是要用自己的一絲力量去讓我們的校園、讓這個社會、這個國家更加明。同學們，我們的老師、家長和長輩們，都在未我們將到達的那個中國等著我們，讓我們努力，我相信，我們將到達的那個中國會更美麗、更開放、更明!讓我們共同努力，創(chuàng)建一個和諧、明、美好的校園，一個美好的祖國!
我的演講完畢，謝謝大家!
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