責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話3篇

　　學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體,學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生自我建構(gòu)的一種生存實(shí)踐,于是,學(xué)習(xí)者勇于擔(dān)當(dāng)自己的學(xué)習(xí)責(zé)任便成為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的根本條件。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)旗下講話，僅供參考。

　　責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇一：

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

　　提及中國(guó)古代，大家都容易想到兩個(gè)朝代，那就是漢朝和唐朝。的確，漢代和唐代國(guó)家統(tǒng)一、文化昌明、武功強(qiáng)盛、國(guó)威遠(yuǎn)播，文治武功，中國(guó)有強(qiáng)盛的國(guó)際聲望。那個(gè)朝代的中國(guó)人享受著世界的尊重。 到了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的近代，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開(kāi)了古老中國(guó)的大門(mén)。中華民族遭受前所未有的屈辱和災(zāi)難，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫中國(guó)簽訂了數(shù)以千計(jì)的不平等條約。中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到肆意破壞，中華民族的尊嚴(yán)遭到肆意踐踏?？梢?jiàn)，國(guó)家的強(qiáng)盛與衰弱和每個(gè)人都是息息相關(guān)的。

　　薩達(dá)姆死了，并沒(méi)有找到大規(guī)模殺傷性武器。如今，天天爆炸、襲擊、派教沖突;

　　卡扎菲死了,利比亞人民幸福了嗎? 如今，遍地廢墟，重建遙遙無(wú)期;

　　穆巴拉克下臺(tái)了，帶來(lái)埃及的民主和諧了嗎? 如今血流成河，示威游行天天不斷。這究竟是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退，這難道就是西方國(guó)家鼓吹的人權(quán)高于主權(quán)的進(jìn)步和普世價(jià)值的文明?

　　人總是在失去的時(shí)候才猛然醒悟我們?cè)瓉?lái)的生活是如此美好!可是世上沒(méi)有后悔藥，當(dāng)我們知道后悔的時(shí)候一切已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。就像今天的俄羅斯、伊拉克人無(wú)論再懷念前蘇聯(lián)的強(qiáng)大和薩達(dá)姆時(shí)期的富裕也與事無(wú)補(bǔ)。

　　改革開(kāi)放前，對(duì)絕大多數(shù)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，吃飽穿暖就是一種幸福;在我剛上大學(xué)的時(shí)候，有一部手機(jī)會(huì)讓我無(wú)比的幸福;大學(xué)畢業(yè)前，我的目標(biāo)是在自己30歲之前買(mǎi)車(chē)?，F(xiàn)如今，曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)想都早已成為現(xiàn)實(shí)。而這些，與國(guó)家的發(fā)展和強(qiáng)盛是密不可分的。我們應(yīng)該堅(jiān)信的是，只有我們的祖國(guó)強(qiáng)盛了，中國(guó)的老百姓才能獲得真正的幸福，才能自豪的走在世界的舞臺(tái)上;同樣的道理，只有珠海這座城市好了，我們珠海人民才能享受到真正的幸福;也只有三中好了，我們的班級(jí)好了，我們?nèi)械膸熒艜?huì)成為最大的受益者。所以，作為國(guó)家的一份子，三中的一份子，我們沒(méi)有理由不愛(ài)這個(gè)國(guó)家，沒(méi)有理由不熱愛(ài)我們生活的這座城市，也沒(méi)有理由不熱愛(ài)在這里生活學(xué)習(xí)的三中，并為我們的國(guó)家、我們的城市、我們的學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 作為珠海的一份子，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守市民守則和文明公約。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，管好自己的手，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙;管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。為珠海創(chuàng)建全國(guó)文明城市做貢獻(xiàn)。

　　作為三中的學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)該去維護(hù)好三中的學(xué)習(xí)氛圍，勤思好問(wèn)，尊師守紀(jì)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，不做損害學(xué)校和班級(jí)風(fēng)氣之事，不傳遞負(fù)能量。

　　同學(xué)們，一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造并且決定，今天的高中生，絕大多數(shù)都是90后。但是，總有一天，企業(yè)家會(huì)是90后，銀行家會(huì)是90后，甚至連國(guó)家主席也是90后，當(dāng)社會(huì)的每個(gè)角落都被90后占領(lǐng)的時(shí)候，90后的你們想把這個(gè)社會(huì)變成什么樣子，你們能做為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么?

　　如果你現(xiàn)在還有些不確定的話，那么就讓我們從孝敬父母開(kāi)始，從熱愛(ài)珠海、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)做起吧。最后，請(qǐng)?jiān)试S我套用魯迅的話來(lái)結(jié)束我今天的演講：中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干、永不言棄的人，就有獨(dú)立思考、尋求真理的人，就有舍身求法、為民請(qǐng)命的人。——他們是中國(guó)的脊梁。愿我們?nèi)械?0后都能成為未來(lái)國(guó)家的脊梁!謝謝大家!

　　責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇二：

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是來(lái)自高二(2)班的殷xx。在我們的身邊，有一類(lèi)人最被人們所尊敬，那就是有責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。劉易斯曾說(shuō)道：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”我今天發(fā)言的題目是：有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)。

　　短暫地堅(jiān)守責(zé)任絕非難事，但持之以恒地肩負(fù)責(zé)任卻并非易事。

　　前不久，蘇州市區(qū)509路公交車(chē)駕駛員董洪年在開(kāi)車(chē)途中突發(fā)腦溢血，不幸離世，而車(chē)上20多名乘客卻安然無(wú)恙。試想一下，如果董師傅沒(méi)有把車(chē)子停穩(wěn)，后果將不堪設(shè)想。此事件的結(jié)果既令人感慨，又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責(zé)，肩負(fù)起了保障乘客安全的責(zé)任，但自己卻不幸為此付出了悲痛代價(jià)。這便是責(zé)任的意義之所在，無(wú)論我們處于怎樣的境地，一定不能忘記自己所肩負(fù)的使命，所承擔(dān)的責(zé)任。

　　林肯曾說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。”

　　而作為21世紀(jì)的中學(xué)生，身為翠園人，我們所要肩負(fù)的責(zé)任便是奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游，用行動(dòng)、在未來(lái)，用自己的能力為學(xué)校、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)出一臂之力。也許你會(huì)說(shuō)，這個(gè)人的力量微不足道，但這力量卻能為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒，告訴人們春天的到來(lái);就像北斗七星在持久閃爍，為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，維持著城市的整潔。這便是責(zé)任!

　　放眼望去，歷史上的人物承擔(dān)的責(zé)任遠(yuǎn)比我們重得多，但他們卻依舊堅(jiān)守，毫不動(dòng)搖。魯迅先生正是這樣，他在生命的最后時(shí)刻，仍拖著虛憊不堪的身體認(rèn)真校稿。雖說(shuō)辛苦，但他并沒(méi)有忘卻自己所肩負(fù)的責(zé)任——喚醒人類(lèi)的靈魂，這便是一個(gè)作家的責(zé)任。

　　胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)的人總是擔(dān)任著肩負(fù)重任的角色，并毫無(wú)怨言的堅(jiān)守責(zé)任。但是，沒(méi)有誰(shuí)是完全為自己而活的。人們?cè)谕惶炜障伦鲋煌氖?，形影之間自然而然地肩負(fù)起各種領(lǐng)域的責(zé)任。而面對(duì)責(zé)任的態(tài)度，有些人是避而遠(yuǎn)之，有些人敷衍了事，但與此同時(shí)，有些人卻犧牲小我，成就大我，這反映了一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。

　　維克多雨果說(shuō)過(guò)：“我們的地位向上升，我們的責(zé)任便逐步加重”承擔(dān)更大的責(zé)任，就愈加幸福。相反地，若今后仍選擇將責(zé)任與擔(dān)當(dāng)拋之腦后，這將會(huì)種下惡習(xí)的種子，并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學(xué)們，我們要重新審視自己，心中多惦念責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拇鋱@人。

　　責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇三：

　　各位同學(xué)、各位老師大家上午好!

　　同學(xué)們!如果有人問(wèn)你：作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是什么?我相信很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：努力用心，取得高分。但我認(rèn)為：這不是問(wèn)題的關(guān)鍵。我們的主要任務(wù)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而這一切的核心就是：我們首先要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)勇于負(fù)責(zé)任的人。

　　何為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我認(rèn)為：學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，不是抱怨作業(yè)路漫漫，假期何其短;學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，不是埋怨我爸為何非李剛，讓我起步恁艱難;學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，不是討厭進(jìn)了學(xué)校像入監(jiān)，一關(guān)就是整五天。那么，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就是要用積極的心態(tài)面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　我看過(guò)一句話說(shuō)的好：從我們第一天來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就活在責(zé)任的世界里，每個(gè)人也都必須履行責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任。不但要承擔(dān)自身的責(zé)任，也要承擔(dān)家庭和社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知。同學(xué)們，我們作為學(xué)生要學(xué)會(huì)擔(dān)責(zé)，就是要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)為家庭負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)為班級(jí)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)為學(xué)校負(fù)責(zé)。

　　學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，就是要回答好兩個(gè)問(wèn)題：一、我的這個(gè)行為，或我的這個(gè)想法，對(duì)我會(huì)有哪些影響，對(duì)我的發(fā)展是否有利?二、我能否向有利于我的方向調(diào)整，進(jìn)而做得更好?同學(xué)們，當(dāng)你上課犯困時(shí)、當(dāng)你作業(yè)嫌累時(shí)，當(dāng)你自習(xí)跑神時(shí)，當(dāng)你放縱自己時(shí)，你要想到：我只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能做得更好，我不能給自己留下遺憾!

　　學(xué)會(huì)為家庭負(fù)責(zé)，你要銘記：你不是單純的一個(gè)人，你是家庭的希望，你的父母、親人在默默地一直為你付出，你有為父母、為家庭負(fù)責(zé)的義務(wù)。那么，當(dāng)你在和別人攀比的是吃穿而不是學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你一味向家里索取而不懂體諒時(shí)，當(dāng)你遇到挫折不珍惜自己時(shí)，如果你拿起為家庭負(fù)責(zé)的標(biāo)桿，你就會(huì)體諒到父母的苦心、就會(huì)知道自己應(yīng)該怎么做，就會(huì)清楚怎么才能做得更好!

　　學(xué)會(huì)為班級(jí)、為學(xué)校負(fù)責(zé)，你要明白，學(xué)校是一個(gè)集體，而你是這集體中不可分割的一分子，你的一舉一動(dòng)、一言一行不但是你自己，更代表著我們班級(jí)、我們學(xué)校的整體形象。當(dāng)你面對(duì)地上的紙屑、甚至隨意丟棄垃圾時(shí)，當(dāng)你自習(xí)課做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事、甚至影響別人學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你不愛(ài)護(hù)學(xué)校公物、甚至破壞公物時(shí)，你要思考幾個(gè)問(wèn)題：我的這些行為是為我的班級(jí)、我的學(xué)校負(fù)責(zé)任的行為嗎?我應(yīng)該怎樣為我的集體負(fù)責(zé)?

　　同學(xué)們，我想說(shuō)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，就是從小事做起，每天反思：我今天為班級(jí)、為學(xué)校，為家庭，做了哪些貢獻(xiàn)，盡了哪些責(zé)任，有沒(méi)有做有損于班級(jí)、學(xué)校和家庭的行為，我應(yīng)該怎么做，并且付出實(shí)際的行動(dòng)。當(dāng)你的貢獻(xiàn)越來(lái)越多，隨之消極越來(lái)越少時(shí)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)責(zé)任了!相信：此時(shí)，你一定會(huì)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，并且我堅(jiān)信：我校將來(lái)一定會(huì)以你為榮!