關(guān)于勤奮國旗下講話稿4篇

　　勤奮者不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。 “天才”緣于勤奮。 只有勤奮，才能取得成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于勤奮國旗下講話稿，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于勤奮國旗下講話稿一;

　　“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”是胡錦濤爺爺對我們?nèi)w少先隊(duì)員提出的“爭當(dāng)四好少年”殷切希望之一。“爭當(dāng)四好少年”就是“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。“爭當(dāng)四好少年”，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。今天，宋老師就和大家來講講爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。

　　爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，需要我們?nèi)w隊(duì)員把追求上進(jìn)當(dāng)做一個(gè)始終堅(jiān)持的信念，把勤奮學(xué)習(xí)變成我們的實(shí)際行動(dòng)，有了信念就會(huì)有行動(dòng)，我們才會(huì)不斷進(jìn)步、超越自我，做最好的自己。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更是激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。所以，大凡有作為的人，無一不與勤奮有著難解難分的緣分。鑿壁借光，為財(cái)主干活不要工錢，只為能借書看的張衡，最終成為偉大天文學(xué)家和地理學(xué)家。自幼受家父影響，善于斷案，主動(dòng)學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)的包拯，長大以后斷案如神，成為百姓愛戴的包青天。小時(shí)侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》的屈原，經(jīng)過整整三年，熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人……類似的例子，還有一定要爭氣的愛迪生;愛書如命的魯迅……他們在人類歷史的長河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發(fā)著奪目的光芒，無論時(shí)光怎樣流逝，都絲毫不會(huì)褪色。 那么，怎樣做才是勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)呢?卡耐基說過：“有兩種人絕不會(huì)成大器，一種是非別人要他做，否則絕不主動(dòng)做事的人;另一種人則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)去做應(yīng)做的事，而且不會(huì)半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且做得比別人預(yù)期的更多。”對于我們小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上要做到以下幾點(diǎn)，請同學(xué)逐條細(xì)細(xì)聽好并對照自己的學(xué)習(xí)，看看哪些地方已經(jīng)做到，哪些還有差距，需要在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)： 1、課前準(zhǔn)備方面，要對照課表和老師要求做好預(yù)習(xí)，備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四;(以前一直發(fā)現(xiàn)每天都有不少學(xué)生忘記帶東西，去門衛(wèi)打電話。今后沒有特殊情況不準(zhǔn)在南門傳達(dá)室打電話向家長求救送遺忘的學(xué)習(xí)用品和回家作業(yè)等) 2、課堂學(xué)習(xí)方面，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“五會(huì)”：會(huì)傾聽，會(huì)思考，會(huì)表達(dá)，會(huì)合作，會(huì)總結(jié);上課時(shí)，我們要專心致志聽課，積極思考老師提出的問題，大膽的表達(dá)自己的想法，在交流與互動(dòng)中學(xué)到更多的東西。作業(yè)時(shí)，我們要把字寫認(rèn)真，寫完后要好好檢查;(開小差，插嘴，從不回答問題，作業(yè)抄襲字跡潦草，邊講邊做。尤其是訂正，自己不懂腦筋，不徹底弄明白原因，應(yīng)付了事，放學(xué)前可以問問自己今天學(xué)到了什么，進(jìn)步了沒有?這就是一天的總結(jié)。) 3、課外提升方面，回家作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)保量完成，書寫要工整。(不做作業(yè)的現(xiàn)象在變嚴(yán)重，早晨來學(xué)校抄作業(yè)的也有;回家作業(yè)沒有做完，只做一點(diǎn)點(diǎn)的)到家認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)還要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書，與好書交朋友。同時(shí)還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學(xué)習(xí)方法。(近期德育處下發(fā)了相關(guān)“文明課堂”的評比表格，希望全體同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能積極認(rèn)真表現(xiàn))

　　同學(xué)們，“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”“蜂采百花釀蜜甜，人讀群書明真理。”少年時(shí)期是學(xué)習(xí)知識(shí)的最好季節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念;讓我們從今天開始行動(dòng)起來，用書籍滋養(yǎng)生命，用知識(shí)豐富人生，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年吧。

　　關(guān)于勤奮國旗下講話稿二：

　　各位老師們、全體同學(xué)們：大家新學(xué)期好!

　　今天我講話的題目是：勤奮在今天，收獲在明天。

　　在美國夏威夷島上的學(xué)校，每天上課前學(xué)生都要念這樣一段格言：

　　“一個(gè)人一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過去;明天就要到來，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有3天!”這段富含哲理的格言，意在提醒學(xué)生們不要虛度光陰，要珍惜時(shí)間。在這3天中，我認(rèn)為，最具實(shí)際意義的是今天。只有永不放棄今天的勤奮與努力，才能收獲明天的幸福人生。

　　人的一生是由每一個(gè)“今天”組成的。昨天是已經(jīng)過去的今天，明天是將要到來的今天，介于昨天和明天之間的是現(xiàn)實(shí)的今天，無論什么人，要想今天勝過昨天，明天又勝過今天，只有努力于今天。要補(bǔ)昨日之非，創(chuàng)明日之是，也只有通過今天的努力。虛度今天必定丟失明天。

　　愛迪生為了科學(xué)發(fā)明，緊緊抓住每個(gè)"今天"，每天都工作十幾個(gè)小時(shí)，除了吃飯、睡覺、活動(dòng)，幾乎沒有閑過。每天延長工作時(shí)間就等于延長了生命。因此，當(dāng)他79歲生日時(shí)，便稱自己是135歲的人了。愛迪生生活了85歲，僅在美國專利局登記的發(fā)明專利就有1328項(xiàng)，平均每15天就有一項(xiàng)發(fā)明。

　　同學(xué)們，作為一名學(xué)生，取得學(xué)業(yè)上的成功是我們最大的愿望。那么如何走向成功呢?

　　首先，要確立奮斗目標(biāo)。沒有目標(biāo)的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。

　　其次，要樹立自信。自信心是我們學(xué)習(xí)、工作的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)不要消極地認(rèn)定什么事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒有辦不到的事情，世上無難事，只要肯登攀!所以你必須認(rèn)為“我能行”，然后去嘗試、再嘗試，不怕失敗與挫折，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你確實(shí)能行!

　　第三，要磨練意志，增強(qiáng)毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來的。想獲取成功，憑一時(shí)的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標(biāo)邁去，不停滯，不退縮，不達(dá)目標(biāo)，決不放棄!

　　同學(xué)們，如果今天你

　　選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;

　　選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;

　　選擇了承受與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;

　　選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

　　只有贏在起點(diǎn)，信心才能揚(yáng)起航帆;只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛!我衷心地祝愿每一位學(xué)生都能養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，克服自身的惰性，緊緊抓住實(shí)實(shí)在在的每一個(gè)今天，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功!!

　　謝謝大家!