學(xué)校德育工作計劃
德育工作計劃明確了學(xué)?；蚪M織的德育目標(biāo)，為德育工作的開展提供了方向和指導(dǎo)。下面是小編為大家?guī)淼?024年學(xué)校德育工作計劃（15篇），希望大家能夠喜歡!
學(xué)校德育工作計劃精選篇1
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，拓寬學(xué)生思想道德建設(shè)的機(jī)制和實施途徑，關(guān)注學(xué)生個性需求，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康和諧成長和課程改革的有效實施。根據(jù)區(qū)教育局要求，我校將繼續(xù)開展德育導(dǎo)師工作，現(xiàn)將本學(xué)期計劃制訂如下：
一、主要工作
1、全校各年級、各班要認(rèn)真做好宣傳工作，積極掀起學(xué)校推行的德育導(dǎo)師制熱潮，要充分明確德育導(dǎo)師制的意義、目標(biāo)和任務(wù)。年級組和班級要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實施。
2、各年級和各班組織導(dǎo)師、學(xué)生填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表，原則上是班級的任課老師與本班級的同學(xué)結(jié)對。
3、各年級由年級組長協(xié)調(diào)可與本年級的問題學(xué)生結(jié)對，并填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表。學(xué)生應(yīng)如實填寫雙向選擇表，應(yīng)定期、主動向德育導(dǎo)師匯報自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，與德育導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系，尊重并接受德育導(dǎo)師的指導(dǎo)，遇有問題也應(yīng)先與德育導(dǎo)師取得聯(lián)系，逐級反映問題。
4、德育導(dǎo)師在接收學(xué)生后，應(yīng)主動與學(xué)生和學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解、熟悉學(xué)生的基本情況。落實談心制度。導(dǎo)師應(yīng)時刻關(guān)注帶教學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)。師生間保持人格上的平等、情感上的相容，創(chuàng)造無拘無束、相互交流的氛圍同學(xué)生交心談心，并作記錄和分析。有效舒緩學(xué)生的心理壓力、預(yù)防學(xué)生成長和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性
問題，維護(hù)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，開發(fā)學(xué)生心理潛能。
5、健全學(xué)生跟蹤檔案。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實際情況，給每位學(xué)生建立個人檔案，個人檔案應(yīng)對學(xué)生本人及其家庭狀況，包括家庭的結(jié)構(gòu)，父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學(xué)生的表現(xiàn)記錄在案，制定出符合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，并指導(dǎo)他們完成。
6、德育導(dǎo)師要認(rèn)真記好導(dǎo)師制手冊，做好考核記錄，每兩周至少要安排一次與結(jié)對學(xué)生的交流或輔導(dǎo)，每月至少要有一次與學(xué)生家長的溝通。每一學(xué)期至少家訪一次。
7、以德育導(dǎo)師為主，會同相關(guān)班主任、任課教師、家長，共同診斷學(xué)生的缺陷，提出問題，找準(zhǔn)方法，落實措施。對學(xué)生學(xué)科上的不平衡、思想上的不穩(wěn)定、交往上的不恰當(dāng)?shù)葐栴}各抒己見，取長補(bǔ)短，德育導(dǎo)師做好各方面的協(xié)調(diào)工作。
二、保障措施
1、落實導(dǎo)師指導(dǎo)時間，確保雙方的交流。
2、形成有目的、有計劃、有重點的工作檢查、督導(dǎo)、評估制度，對開展“導(dǎo)師制”情況實事求是地進(jìn)行總結(jié)。
三、考核與獎勵
1、導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W校提交德育導(dǎo)師工作記錄和學(xué)生成長記錄檔案，教導(dǎo)處結(jié)合導(dǎo)師工作記錄，聽取受導(dǎo)學(xué)生及其他同學(xué)的評價、聽取有關(guān)教師和班主任以及家長對導(dǎo)師工作的評價，在此基礎(chǔ)上形成對導(dǎo)師的工作評價。
2、通過導(dǎo)師指導(dǎo)，使學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等
方面取得優(yōu)異成績，學(xué)校將對導(dǎo)師進(jìn)行表彰和獎勵。
3、年級組根據(jù)學(xué)校德育導(dǎo)師制方案實施的考核細(xì)則，每年期末要進(jìn)行重點考核，德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入教職工個人業(yè)務(wù)檔案，并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。
學(xué)校德育工作計劃精選篇2
一、指導(dǎo)思想：
堅持立德樹人，深入開展社會主義核心價值觀教育。加強(qiáng)常規(guī)管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理在學(xué)校德育中的作用。圍繞學(xué)校各項中心工作，打造具有我校特色的“尋訪偉人足跡，弘揚(yáng)偉人精神，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題德育活動，提升校園文化品位。強(qiáng)化以班主任隊伍建設(shè)為著眼點，以班集體建設(shè)為突破口，以德育系列活動為載體，以“四自”教育為抓手，大膽創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)中小學(xué)校德育工作形成自己的特色和品牌。
二、工作思路：
1、確立一種意識：珍愛生命。
2、抓住兩條主線：社會主義核心價值觀和生命教育。
三、德育目標(biāo):
讓規(guī)范與細(xì)節(jié)同行；讓成長與快樂并存；讓實踐與提高相融。
1、強(qiáng)化班主任在學(xué)校德育工作中的地位和作用，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)校德育工作的整體水平，促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)有效地開展。
2、以“少年向上真善美伴我行”活動為重點，結(jié)合細(xì)節(jié)教育，加強(qiáng)學(xué)生的社會主義核心價值觀教育，以《少年向上真善美伴我行》讀本為基礎(chǔ)，開展讀書活動。理解真善美，區(qū)分假惡丑。發(fā)現(xiàn)挖掘真善美，弘揚(yáng)傳遞正能量。真正踐行“見賢思齊，從善如流”的校風(fēng)。
3、結(jié)合各時間節(jié)點開展好主題活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。
4、優(yōu)化組織管理，抓好學(xué)校、班級建設(shè)，創(chuàng)特色班級，進(jìn)一步凸顯校園特色。
5、辦好“校園之聲廣播站”，利用各級宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質(zhì)。
6、密切聯(lián)系社會、家庭，充分挖掘校外教育資源，充實學(xué)校教育力量，提高德育實效，開辟“大德育”的廣闊天地。
7、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生、法制教育，加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化。
8、繼續(xù)深化“四自教育”主題德育活動。
四、具體措施：
（一）日常工作。
1．開展好每周一次的班主任工作例會；
2．做好每周一次的校園安全隱患排查工作；
3．組織好每周升旗儀式、國旗下講話；
4．組織學(xué)生干部督促好每天的衛(wèi)生保潔工作；
5．落實班級“評比公示欄”的及時更新工作。
6．及時完成上級教育部門和學(xué)校布置的其它各項工作。
（二）重點工作：
1、以班主任隊伍建設(shè)為著眼點，全面提升班主任的管理水平。
（1）增強(qiáng)責(zé)任意識：人人參與“關(guān)心每一個學(xué)生，積極主動、耐心細(xì)致”，樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，關(guān)注細(xì)節(jié)教育，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，增強(qiáng)學(xué)生自主認(rèn)識、實現(xiàn)自我成長。一是思想工作和心理疏導(dǎo)力求“細(xì)”：以“課外訪萬家”為載體，重點做好貧困生、單親生、留守生、殘疾生、重病生、問題生等的家訪和幫教工作。二是常規(guī)工作力求“精”：督促班主任工作“抓在細(xì)微處，落在實效中”，重點落實“五抓”：一抓主題班會；二抓日常班級管理；三抓學(xué)風(fēng)建設(shè)；四抓“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)；五抓家校溝通。三是學(xué)生管理堅持“嚴(yán)”。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，持之以恒落實制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度。聯(lián)合科任教師、家長和派出所，及時化解學(xué)生中出現(xiàn)的各類問題，變他律為自律。
（2）抓好隊伍建設(shè)：學(xué)校通過班主任培訓(xùn)、考核、評優(yōu)、經(jīng)驗交流等途徑，提高班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
3、以德育系列活動為載體，全面提升活動育人的功效。
（1）狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期，以“少年向上真善美伴我行”活動為重點，通過開展主題讀書活動、演講比賽、征文比賽、尋找身邊的真善美、踐行真善美等活動，真正形成“見賢思齊，從善如流”的校風(fēng)。
（2）創(chuàng)新性地開展“尋訪偉人足跡，弘揚(yáng)偉人精神，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育活動：A、人人踐行“三風(fēng)一訓(xùn)”，個個會唱校歌；B、全面落實“四自”教育；
（3）積極開展“書香校園”活動。營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造讀書氛圍。
（4）辦好學(xué)?！靶@之聲廣播站”。通過“校園廣播”這一宣傳窗口，給班級和學(xué)生提供一個自我展示的舞臺，挖掘一條擴(kuò)大視野的渠道，構(gòu)建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用。政教處將抓好特色欄目、優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀主持人評優(yōu)等活動；增強(qiáng)趣味性與互動性，使節(jié)目更具吸引力。
（5）繼續(xù)加大學(xué)校安全工作力度，建設(shè)市級平安和諧校園。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，把心理健康、安全教育、法制教育、生命教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用升旗儀式、班團(tuán)活動進(jìn)行教育。
五、具體安排：
三月份主題：崇尚真善美伴我行。
（主要紀(jì)念日：3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日；3月8日國際婦女節(jié)；3月12日植樹節(jié)；3月15日世界消費(fèi)者權(quán)益日；3月22日世界水日；3月份最后一周安全教育周。）
1、寒假社會實踐活動材料上交、評選。
2、開展“學(xué)雷鋒”系列活動。
3、開展“校紀(jì)班風(fēng)”專項整治。
4、開展“少年向上真善美伴我行”系列活動。
四月份主題：革命烈士在我心。
（主要紀(jì)念日：4月5日清明節(jié)；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日。）
1、開展“革命烈士在我心中”主題活動。
2、社會主義核心價值觀伴我行——“核心價值觀帶回家”活動。
3、開展節(jié)約資源“四個一”活動（節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）。
4、開展“四星”評比活動。
五月份主題:珍愛生命，快樂成長。
（主要紀(jì)念日：5月1日國際勞動節(jié)；5月4日中國青年節(jié)；5月19日全國助殘日；5月31日世界無煙日。）
1、開展“珍愛生命”系列活動。
2、法制安全教育。
3、開展“四自”系列教育活動。
4、“關(guān)愛留守兒童”系列活動。
六月份主題：快樂成長共飛翔。
（主要紀(jì)念日：6月5日愛眼日；6月22日世界環(huán)境日；6月26日國際禁毒日；六月第三個星期日父親節(jié)）
1、感恩教育活動。
2、理想與前途教育。
3、開展“遠(yuǎn)離邪教，拒絕毒品”活動。
4、開展“小手拉大手”系列活動。
七、八月份：假期社會實踐活動。
主題：帶頭踐行社會主義核心價值觀。
學(xué)校德育工作計劃精選篇3
一、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
1.開展學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成主題月”活動(9月份)，切實抓好三大習(xí)慣----“品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣”和三大意識----“安全意識、法制意識、健康心理意識”的養(yǎng)成教育。
2.強(qiáng)化校園環(huán)境整治。一方面要加強(qiáng)校園環(huán)境整治，加大寄宿生宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)評比，落實教室和公共衛(wèi)生區(qū)的檢查，每月組織開展一次“清潔家園”活動，營造潔凈優(yōu)美校園。一方面根據(jù)我校實際，開展櫥窗文化、樓道文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等文化載體建設(shè)，完善和優(yōu)化校園文化建設(shè)硬件設(shè)施，推進(jìn)班級文化和宿舍文化自主、和諧而富有個性發(fā)展，展示八中內(nèi)在美。
3.繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲整治在課堂上趴著睡覺、考試作弊、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
4.嚴(yán)抓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂的現(xiàn)象。本學(xué)期我們將持續(xù)開展禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂的檢查、整頓工作，規(guī)范課堂秩序。
5.組織全體新生到慈山農(nóng)中開展為期五天的軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)廣大青少年的愛國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和行為規(guī)范水平，主動踐行社會主義核心價值觀，使他們成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
6.強(qiáng)化安全教育，特別是預(yù)防溺水安全教育、交通安全教育、防火防盜安全教育;開學(xué)時天氣仍然較熱，必須加強(qiáng)預(yù)防溺水安全教育，持續(xù)不斷開展交通安全教育，同時教育學(xué)生注意財產(chǎn)安全，牢記安全第一。
二、提升校園文化建設(shè)水平，夯實省級文明學(xué)校成果
1.按照省級文明學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求指導(dǎo)學(xué)校德育工作。
2.開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、國旗下講話、廣播、板報宣傳等活動，教學(xué)生學(xué)會做人，從一點一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實守信，勤儉節(jié)約，樂于奉獻(xiàn)的好品德。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人，一個學(xué)會做人的人。
3.傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和我校優(yōu)秀傳承精神。通過舉辦書畫展、校史文化專題廣播、校史展覽、等形式，讓學(xué)生對國家、學(xué)校歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究，提高學(xué)生知識素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛校的情操，激發(fā)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、振興家鄉(xiāng)、振興祖國的壯志情懷，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，進(jìn)一步豐富學(xué)校精神文化。
4.立足當(dāng)前我校社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀，圍繞社團(tuán)在學(xué)校文化育人中的作用，按照“運(yùn)作上規(guī)范、方向上引領(lǐng)、活力上激活、影響上擴(kuò)大”的總體思路，集中優(yōu)勢資源，開展精品社團(tuán)活動。
5.舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，包括書法繪畫展覽、主持人大賽、十佳歌手比賽、樂器演奏比賽、校歌大合唱比賽、十八歲成人禮、文藝匯演等活動，發(fā)揮藝術(shù)育人功能。
6.強(qiáng)化法治宣傳教育。發(fā)揮禁毒示范校作用，依托各種法制紀(jì)念日，舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、撰寫學(xué)法筆記等多種形式，圍繞禁毒、國防教育、憲法等宣傳內(nèi)容，不斷增強(qiáng)學(xué)生國防觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點，樹立正確人生目標(biāo)。
7.強(qiáng)化師德建設(shè)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)師德文件精神，嚴(yán)格按照文件精神來要求每一位教師，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
三、優(yōu)化德育途徑，增強(qiáng)德育實效
1.不斷探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新媒體。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，推進(jìn)德育工作信息化建設(shè)，完善學(xué)校德育網(wǎng)站，引入優(yōu)秀資源，發(fā)揮德育網(wǎng)站的陣地作用，對學(xué)生的成長起到領(lǐng)航的作用。引導(dǎo)學(xué)生合理、正確地使用手機(jī)，不做手機(jī)的奴隸。
2.繼續(xù)把“道德講堂”推向班級，本學(xué)期我們將繼續(xù)舉行班級道德講堂觀摩活動。
3.完善“善行義舉”推薦和上榜制度，做到每季度有推薦有上榜，傳遞道德的正能量。
4.加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
5.充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動等。
6.開展勞動實踐活動。組織學(xué)生參加校內(nèi)勞動、學(xué)生社團(tuán)活動、家務(wù)勞動、公益勞動、勞技課實習(xí)、學(xué)農(nóng)勞動、實踐基地勞動等活動，提高廣大中學(xué)生的勞動素養(yǎng)，形成以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。
7.關(guān)注留守兒童，關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
8.加強(qiáng)學(xué)生溝通能力培養(yǎng)，使學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會控制情緒，提高處理解決問題能力，杜絕校園欺凌事件。
9.充分利用學(xué)校田徑運(yùn)動會等活動，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)合作意識，互助意識，發(fā)揮每一位學(xué)生的潛力，營造和諧、積極向上的班級氛圍。
四、落實融入教育，健全德育工作體系
一是融入課堂教學(xué)，要加強(qiáng)思想政治課程、綜合實踐課程、校本課程等課程體系建設(shè)，把時事政策、法律安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃。
二是融入校園文化，要把社會主義核心價值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化之中，依托十一月份的科技節(jié)、十二月份的藝術(shù)節(jié)，開展豐富多彩、生動活潑的科技、文藝活動。
三是融入家庭教育，促進(jìn)家校良性互動，要以“學(xué)校開放日”為契機(jī)，通過家長會、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式，大力推動家庭教育，普及家訪制度，幫助家長掌握正確教育方法，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
四是融入社會實踐，全面實施“德育在行動”計劃，組織學(xué)生廣泛參加志愿服務(wù)活動和社會公益活動，提高廣大中學(xué)生的勞動素養(yǎng)，形成以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。
五、發(fā)揮德育特色，不斷深化生命健康教育
1.利用我校入選__省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步提升特色辦學(xué)實驗校的創(chuàng)建水平，鞏固開展青春健康教育活動成效，進(jìn)一步探索特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展的新途徑。
2.要以__省中小學(xué)心理健康教育特色校標(biāo)準(zhǔn)為指引，提高升級后心理輔導(dǎo)中心的使用效率，組織學(xué)生通過參加心理測評軟件答題，了解學(xué)生心理存在問題，積極落實有針對性指導(dǎo)，同時健全農(nóng)村留守學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系，加強(qiáng)對農(nóng)村留守學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)，預(yù)防學(xué)生各種心理疾病的產(chǎn)生，減少其產(chǎn)生心理問題的潛在可能性，并對已出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)行鑒別和指導(dǎo)。
3.要牢固樹立“安全第一”的思想，通過開展同伴教育、青春陽光服務(wù)和紅十字“體驗式生命教育——十個一基本動作”等活動，教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識，機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險。
4.努力適應(yīng)新高考改革，利用我校心理教育引導(dǎo)教育的優(yōu)勢，開展形式多樣的學(xué)生生涯指導(dǎo)，引領(lǐng)每一位學(xué)生找到最適合自己發(fā)展的方式，充分發(fā)揮個人潛能，立足實際，仰望未來。
學(xué)校德育工作計劃精選篇4
一、指導(dǎo)思想
20__年，我縣學(xué)校德育工作堅持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、工作重點
以一個目標(biāo)（學(xué)會做人）、兩個服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)、為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）、三個重點（改革、素質(zhì)教育、安全）、四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū)）、六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）、七種方法（說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、環(huán)境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診）、八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略） 為工作重點。
三、具體工作
（一）德育隊伍建設(shè)
1．加強(qiáng)學(xué)校德育干部理論學(xué)習(xí)和研究，提高德育干部素質(zhì)。各校要做到：
（1）每周行政會議之前，先召開德育工作碰頭會；
（2）進(jìn)一步完善政教（德育）處工作人員的職責(zé)分工；
（3）落實德育干部參加主題班會觀摩課制度，及時了解學(xué)校德育實施情況；
（4）加強(qiáng)德育干部理論學(xué)習(xí)，提高抓好問題學(xué)生的能力；
（5）認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)校學(xué)生管理工作的通知》（閩教基[20__]3號）及《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》。
2．加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理水平。
（1）堅持班主任例會制度。
（2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，加強(qiáng)后備班主任的培養(yǎng)。
（3）開展班主任管理能力培訓(xùn)，促進(jìn)管理規(guī)范化。指導(dǎo)班主任開好班會，精心設(shè)計班會課，并做好主題班會的資料積累。
3．抓師德，提升教師德育素養(yǎng)。各中、小學(xué)校要認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20__]143號）文件精神，要建立師德承諾監(jiān)督欄，設(shè)立師德監(jiān)督信箱，強(qiáng)師能，提高教師人文教育水平?？h委教育工委、教育局將繼續(xù)征集、評選“我身邊的教育故事——成功教育案例”，評選優(yōu)秀德育論文，評選縣級先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任活動，為更進(jìn)一步實施德育“名師工程”，今年擬出臺安溪縣德育名師評選標(biāo)準(zhǔn)，逐年推出一批縣級德育名師。
4．加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自治管理能力。
（1）學(xué)校、年段、班級、團(tuán)組織少先隊要有計劃對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)；
（2）要建立學(xué)生干部檔案，實行班長負(fù)責(zé)制和班干部輪換制，強(qiáng)化學(xué)生干部競爭意識、責(zé)任意識、政治進(jìn)步意識；
（3）每年要評出一批校、縣級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體。
（二）學(xué)生品德培養(yǎng)
1．堅持以中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》為主要教育內(nèi)容，以整治校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，逐漸健全和完善各種管理制度，繼續(xù)推行評選文明班級為手段，并通過治理個別學(xué)生的不規(guī)范行為，使他們逐漸形成良好的文明習(xí)慣；
2．堅持國旗下講話。及時宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，有計劃有主題地安排好國旗下講話內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感；
3．深入推進(jìn)人文課堂研究，創(chuàng)設(shè)寬松和諧人文課堂氛圍，實施微笑、信心、鼓勵、競爭、民主“五進(jìn)課堂”活動，使每位學(xué)生都能得到老師的關(guān)心和關(guān)愛，實施多元評價制度，為每位學(xué)生發(fā)展找準(zhǔn)興趣點；
4．實現(xiàn)心理咨詢工作多元化，拓寬心理咨詢工作的途徑。即注重個體心理咨詢，也要注重團(tuán)體心理咨詢；
5．加強(qiáng)文明禮儀的規(guī)范，組織觀看禮儀專題片，開設(shè)禮儀常識課，舉辦禮儀專題講座，樹立良好形象，爭做文明學(xué)生。
（三）法制宣傳教育
各校要認(rèn)真落實教育部等4部委下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，深入實施教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步提升師生的素質(zhì)。要成立以校長、書記為組長的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；完善師生學(xué)法制度和學(xué)法情況考評制度；開展“青春自護(hù)、生命教育”、“一助一教育和矯治工作”、“師德教育”三個專題教育活動；要做到法制教育與健康教育、生命教育有機(jī)結(jié)合，與“警校共建”活動相結(jié)合，與特殊學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合，與創(chuàng)建“文明平安學(xué)?！被顒酉嘟Y(jié)合，為我縣教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃順利實施創(chuàng)設(shè)良好的法制環(huán)境和社會氛圍。
（四）校園文化建設(shè)
1，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織的教育功能作用，實現(xiàn)自我教育、自我管理的目標(biāo)，成立文明督導(dǎo)隊、自主組織主題活動等。
2．積極開展學(xué)生社團(tuán)活動。建立學(xué)生舞蹈隊、器樂隊、合唱隊、文學(xué)社、書法美術(shù)等協(xié)會等社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
3．抓好校園文化宣傳活動。開辦?？⑿麄鳈?、校園廣播站、校園網(wǎng)站等，讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生心田。
4．搞好班級文化環(huán)境建設(shè)。開辦班級黑板報、學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)建有特色的班級育人環(huán)境。
5．加大力度深化“民族精神教育進(jìn)校園”、“愛國主義教育進(jìn)校園”、“閩南文化進(jìn)校園”、“青春健康教育進(jìn)校園”、“廉政建設(shè)進(jìn)校園”等活動，豐富校園文化生活和校外生活，為青少年構(gòu)筑美好的精神家園。
（五）凝聚教育合力
1．建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力。
2．定期召開家長會，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實施靈活的、有針對性教育。
3．提倡開展校長進(jìn)社區(qū)、教師進(jìn)家庭“雙進(jìn)”活動，校長進(jìn)社區(qū)即校長每周必須用半個工作日到社區(qū)走訪，結(jié)識一批關(guān)心支持教育的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社會名人、友鄰單位，取得工作支持，聘請一批在社區(qū)單位、部門、鎮(zhèn)村享有一定威望的人員作為學(xué)校發(fā)展的宣傳員、行風(fēng)監(jiān)督員，融洽社會和學(xué)校關(guān)系；教師進(jìn)家庭即每位教師每周都要安排一定的時間輔導(dǎo)送教到家、關(guān)愛留守兒童、傳授家教方法。
4．做好教師，特別是班主任的堅強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。
學(xué)校德育工作計劃精選篇5
一、總體思路
以《德育大綱》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為準(zhǔn)繩，圍繞園區(qū)“實現(xiàn)智慧教育的園區(qū)教育夢”這一中心工作，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，推進(jìn)“三節(jié)”、“三愛”、“三生”項目研究。樹立德育為先的理念，圍繞學(xué)?！叭谖幕苯ㄔO(shè)，努力探索德育創(chuàng)新機(jī)制，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
二、主要目標(biāo)
1．認(rèn)真落實“五個一”安全工作，創(chuàng)建安全校園。
2．加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。
3．利用反法西斯勝利70周年，加強(qiáng)愛國主義教育和國防教育。
4．落實“三節(jié)”“三愛”、“三生”教育活動。
5．以“融文化”為核心，扎實有效推進(jìn)校園文化建設(shè)。
6．在“‘3__3’陽光行動”的框架下推進(jìn)學(xué)校自主德育。
三、具體措施
【初中部】
(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)。
努力提升德育工作水平，促進(jìn)德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，造就一支有“三心”（愛心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班級、勤和學(xué)生談心、勤反思進(jìn)取）的班主任隊伍。強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，實現(xiàn)全員德育工作目標(biāo)。
1．加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，組織好班主任的系列化培訓(xùn)工作。落實班主任例會制度，每月開好2次例會。
培訓(xùn)注重發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，注重經(jīng)驗分享、理念提升。開展班級管理專題討論、德育活動觀摩、德育經(jīng)驗交流會。適時組織部分骨干外出參加高層次的培訓(xùn)，參與培訓(xùn)者結(jié)合實踐分享、推廣。
要求班主任做好“六個一”工作。讀一本教育專著，寫一篇德育敘事研究，作一次班主任工作交流，開展一次主題班會教育活動，與每位學(xué)生進(jìn)行一次心靈的溝通，與每位家長進(jìn)行一次面對面溝通。
2．按德育處的總體部署，團(tuán)總支、少先隊、學(xué)生會要加強(qiáng)學(xué)生干部管理工作的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們在學(xué)校管理及班級管理中的積極作用，重點做好“八禮四儀”及常規(guī)檢查工作。
3. 健全德育導(dǎo)師制，成立學(xué)生資助關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組和青少年成長關(guān)愛中心。創(chuàng)建“全員參與和個別輔導(dǎo)相結(jié)合”德育工作體系，充分整合校內(nèi)外德育資源，關(guān)愛經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、殘障學(xué)生、外來務(wù)工人員子女，對其提供具體的幫助。
(二)抓實德育常規(guī)管理。
1．以“突出重點，常抓不懈”為工作思路，從“導(dǎo)、督、恒”三字下功夫。抓過程、抓反復(fù)，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化，切實做好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。
（1）突出養(yǎng)成教育，廣泛開展精神文明教育。落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有效開展“八禮四儀”活動。德育處、年級組、班主任加強(qiáng)對違紀(jì)學(xué)生的管教工作，繼續(xù)實施爭取進(jìn)步點數(shù)的轉(zhuǎn)化方法，真正達(dá)成“長善救失”的教育目標(biāo)。
（2）整治校園環(huán)境，創(chuàng)建“文明校園”。各班級以班級文化建設(shè)為載體，對凈化、美化班級進(jìn)行整體規(guī)劃。加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，努力創(chuàng)建“星級”優(yōu)秀班集體。德育處、團(tuán)總支、年級組加強(qiáng)抽查力度，及時反饋、整改。
2．充分發(fā)揮升旗儀式、班會等思想教育主陣地作用。加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，落實推進(jìn)“三節(jié)教育”、“三愛教育”、“三生教育”，積極開展形式多樣的班團(tuán)隊活動?！爸黝}活動”要占3/4。要求副班主任主持1次主題活動。杜絕把班會課變相為文化課的現(xiàn)象。
3．以班級文化建設(shè)為抓手，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)。以競爭為核心，在各項競爭中促進(jìn)學(xué)生真正發(fā)展，促進(jìn)班級文化建設(shè)特色的形成。
4．強(qiáng)化班主任“隨班”制度。出操、就餐、年級活動等要“隨班”，容易出現(xiàn)違紀(jì)的時段，班主任要加強(qiáng)對班級的巡視。
5．落實班主任報告制度，如衛(wèi)生防疫的晨檢、突發(fā)事件、學(xué)生缺課情況等，并在第一時間作處理，避免重大后患。
6. 用好《班主任工作手冊》。各項工作要有文字記錄，實時記錄，細(xì)致體現(xiàn)工作的過程性。認(rèn)真記錄《學(xué)籍冊》、《成長檔案》，保證檔案的真實性。
(三) 切實開展德育主題活動。
德育活動追求主題化、系列化，既重視德育的過程，也重視教育效果的呈現(xiàn)和總結(jié)。圍繞社會主義核心價值觀教育，紀(jì)念反法西斯勝利70周年，落實“三愛教育”、三生教育”、“三節(jié)教育”。結(jié)合學(xué)校實際，各年級組根據(jù)年級特點設(shè)計活動方案?；顒有问揭軐W(xué)生歡迎，內(nèi)容充實，要達(dá)到一定效果，學(xué)生有所收獲。
1．安全教育。
落實安全“五個一”工作。上好安全第一課，做好一次安全宣傳、組織好一次安全培訓(xùn)、安排好一次安全演練、每月做好一次安全主題教育。
2．“三愛”教育。
為弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的教育活動。結(jié)合反法西斯勝利70周年慶典，通過看電影、寫、主題班會、知識競賽、演講、小報等形式開展愛國主義教育和國防教育活動。
3.“三生”教育。
加強(qiáng)生存教育、生活教育、生命教育，努力實踐探索實施途徑，開展豐富活動，培養(yǎng)具有國際視野、現(xiàn)代理念、實踐能力和綜合素養(yǎng)的小公民。
4．“三節(jié)”教育
積極開展以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為主的“三節(jié)”活動，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的素質(zhì)和習(xí)慣。
5．心理健康教育。
注重“心育”，針對不同年齡階段的學(xué)生展開心理咨詢和心理幫助，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。發(fā)揮“心靈港灣”的功能，心理咨詢要面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異。通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實。
6．責(zé)任教育。
把“做有責(zé)任感的中國人”作為育人目標(biāo)，落實責(zé)任教育。以對自己負(fù)責(zé)為起點，學(xué)會修身；以對家庭負(fù)責(zé)為基本點，學(xué)會孝敬；以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支撐點，學(xué)會求知；以對他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點，學(xué)會合作；以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點，學(xué)會關(guān)心；以對社會負(fù)責(zé)為制高點，學(xué)會報答。
（四）落實“3__3”陽光行動。
整合正在實施或?qū)⒁獙嵤┑牡掠顒臃桨?，開展德育系列教育活動和德育綜合實踐活動。在學(xué)校和社區(qū)共建的原有基礎(chǔ)上，拓展新平臺，以生為本，優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展。教師、學(xué)生、家長同心同德；家庭、社會、學(xué)校形成全力，共建同進(jìn)；期望在一定時間內(nèi)收到切實的教育效果，開創(chuàng)陽光校園、陽光社區(qū)的美好前景。
1. 完善“新三好”評價體系。工作重心要落實到評選過程，把爭創(chuàng)的過程放到首位。在爭創(chuàng)過程中提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
2. 評選唯亭學(xué)?！鞍倜麅?yōu)秀家長”，促進(jìn)家長在教育中的主動性，促進(jìn)家長主動參與學(xué)校管理，學(xué)生教育。
3. “走父母之路”。結(jié)合“感恩”“責(zé)任”教育，進(jìn)一步 “走父母之路”，將感恩和責(zé)任結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生“三生”意識。
4. “亮家鄉(xiāng)名片”活動。通過展示各自家鄉(xiāng)的文化精華，達(dá)成相互了解、相互接納、真正融合目的，進(jìn)一步深化學(xué)?！叭谖幕?。
(五)推進(jìn)校園文化建設(shè)。
1．在“融”為核心的大德育觀念下，努力培育學(xué)校文化，發(fā)揮文化陣地的育人功能。在學(xué)?！叭谖幕苯ㄔO(shè)的氛圍下，創(chuàng)新班級文化特色建設(shè)。
2．緊扣學(xué)?！叭谖幕苯ㄔO(shè)，深入建設(shè)班級文化。開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。從顯性（班級文化布置）到隱性（班級文化精神），突出學(xué)生主體性，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生參與班級文化建設(shè)的積極性，強(qiáng)化“一班一品”，尊重班級文化建設(shè)風(fēng)格的個性化和多元化，形成班級文化特色，養(yǎng)成良好的班風(fēng)。力求通過班級文化建設(shè)，推動年級文化建設(shè)，以創(chuàng)建校園融文化建設(shè)。
3．推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富學(xué)生文化生活。落實三項規(guī)定，廣泛開展各種形式的特長教育。如：評彈，樂隊，舞蹈隊，合唱團(tuán)，繪畫，航模，文學(xué)欣賞等。
4．積極推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動，經(jīng)典育人，經(jīng)典養(yǎng)人，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)。
5．要以體育運(yùn)動會及校園文化藝術(shù)節(jié)為德育工作契機(jī)，深入開展班級文化建設(shè)，培養(yǎng)班級的凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生健康競爭。
學(xué)校德育工作計劃精選篇6
提高人員素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識、研究意識，加強(qiáng)對學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，努力幫助解決學(xué)校實際問題，促進(jìn)我縣中小學(xué)德育、體育工作的進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化。
1、組織開展內(nèi)容豐富形式多樣的培訓(xùn)交流活動，提高人員素質(zhì)：德育干部“新學(xué)?！睄徫慌嘤?xùn)，讀書交流；班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽；體育會課及課標(biāo)培訓(xùn)；合唱技巧培訓(xùn)等。
2、繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過 “養(yǎng)成強(qiáng)化月”、專題研討、經(jīng)驗交流等方式，不斷提高師生對習(xí)慣養(yǎng)成重要意義的認(rèn)識，努力探索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育創(chuàng)新研究，聯(lián)系我縣實際，初步探索發(fā)展性德育模式的構(gòu)建，以新學(xué)校行動研究為切入點，逐步推動德育活動課程化，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。
4、繼續(xù)組織開展校園文化建設(shè)活動，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)活動建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動、開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
5、繼續(xù)組織開展中小學(xué)心理健康教育。組織1—2次中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)；以獲得心理咨詢師資格的教師為師資基礎(chǔ)，在全縣教師中普及心理學(xué)知識，協(xié)助有條件的學(xué)校建立心理咨詢室。
6、定期調(diào)研，及時掌握學(xué)校體育工作總體情況，繼續(xù)協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成體育三年行動計劃。
7、承辦__市20_年大、中學(xué)生田徑運(yùn)動會。
8、繼續(xù)推進(jìn)落實“校園一小時體育活動”。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)體育工作的評價研究。充分利用《大課間活動及學(xué)校常規(guī)體育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過評估進(jìn)一步增強(qiáng)體育工作的實效性。
（2）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進(jìn)行幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現(xiàn)場實地指導(dǎo)。
（3）指導(dǎo)各校開好校級運(yùn)動會。小學(xué)階段組織和參加校級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級運(yùn)動會，中學(xué)階段組織和參加校級、縣級運(yùn)動會。指導(dǎo)各校根據(jù)學(xué)生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團(tuán)體項目相結(jié)合，盡量擴(kuò)大學(xué)生參與面；趣味性和競技性相結(jié)合，小學(xué)階段適當(dāng)增強(qiáng)趣味性，中學(xué)階段適當(dāng)加強(qiáng)競技性，努力提高學(xué)生參與的積極性。
（4）指導(dǎo)各校充分利用課外活動時間組織各類小競賽活動。
（5）組織舉辦各類體育賽事。
德育工作具體安排時間表：
（1）3月初中小學(xué)“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”，進(jìn)行“中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)”的專題調(diào)研。
（2）3——7月份：全縣中小學(xué)以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動、藝術(shù)節(jié)活動、慶 “六一”等系列活動。
通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、合唱、文藝匯演等形式，學(xué)習(xí)榜樣人物事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國復(fù)興夢做出貢獻(xiàn)。
（3）4月中旬組織合唱技巧培訓(xùn)。
（4）3—5月份組織并指導(dǎo)首批考取心理咨詢師資格證的教師，緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，選取個人興趣點，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究，形成40分鐘至3個小時的專題講座，5月底前上交講稿和PPT。
（5）暑期進(jìn)行中小學(xué)及幼兒園教師發(fā)展心理學(xué)理論及實踐的培訓(xùn)，德育干部和優(yōu)秀班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（6）7—9月份開展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。
（7）9月份結(jié)合中小學(xué)“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動，進(jìn)行“中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)”的專題調(diào)研；征集德育工作創(chuàng)新案例；選取試點校，在北京專家指導(dǎo)下建設(shè)首批學(xué)校心理咨詢室。
（8）10月下旬舉辦中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽。
（9）12月下旬組織德育工作交流會：專題1———中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；專題2—————中小學(xué)心理健康教育；專題3————德育工作課程化（含社團(tuán)活動的開展）
體育工作具體時間安排：
（1）3月中旬召開全縣中小學(xué)學(xué)校體育工作會暨大課間操頒獎總結(jié)會，做好__年總結(jié)，布置20_年計劃。
（2）3月份開展季節(jié)性疾病防治
宣傳教育活動和健康校園創(chuàng)建工作。
（3）3至6月份、9—11月份將不定期對全縣中小學(xué)大課間操進(jìn)行質(zhì)量抽查，并將抽查情況納入大課間操評估體系。
（4）4—5月份指導(dǎo)各中小學(xué)舉辦學(xué)校春季運(yùn)動會，舉辦春季運(yùn)動會的學(xué)校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。
（5）4月上旬舉辦全縣中小學(xué)生籃球賽，選派優(yōu)勝學(xué)校參加市中小學(xué)生籃球比賽。
（6）4月初中畢業(yè)升學(xué)體育考試報名工作。5月上旬組織初中升學(xué)體育測試工作。
（7）5月選派優(yōu)秀體育教師參加市體育優(yōu)質(zhì)課評比活動。
（8）“一校一品牌，一生三愛好”市級示范校申報工作。
（9）7月份組隊參加市中小學(xué)生乒乓球比賽。
（10）9月上旬召開全縣中小學(xué)體育工作會。
（11）9月承辦__市大中學(xué)生田徑運(yùn)動會。
（12）9月中旬舉辦中學(xué)生異程長跑接力賽，組隊參加市中學(xué)生異程長跑接力賽。
（13）10月做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試工作，完成全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。
（14）10月舉辦全縣第二屆中小學(xué)生跳繩比賽，組隊參加__市中小學(xué)生跳繩比賽。
（15）10月組織全縣體育教師參加__市第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽。
（16）10月—11月份指導(dǎo)各中小學(xué)舉辦學(xué)校秋季運(yùn)動會，舉辦秋季運(yùn)動會的學(xué)校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。
（17）11月迎市教育局關(guān)于“一校一品牌，一生三愛好”檢查督導(dǎo)工作。11月迎市局督導(dǎo)檢查各縣（市、區(qū)）落實學(xué)生每天一小時校園體育活動
（18）11月下旬組織中小學(xué)大課間操評估活動。
（19）12月中旬舉辦全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。
（20）做好20_年全縣中小學(xué)校體育工作評估和年度報告
（21）做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告
（22）12月下旬評選__市優(yōu)秀體育、衛(wèi)生、武術(shù)、國防先進(jìn)集體和個人。
學(xué)校德育工作計劃精選篇7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，讓德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點：
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。上好形式新穎、主題鮮明的班會課，充分發(fā)揮全員育人的作用。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，開展讀書節(jié)、體育節(jié)及冬三項活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神。
4、開展每月一次一年級家長學(xué)校授課活動，從起始年級抓起，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。以家長評教、學(xué)生評教為平臺，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。加大值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查力度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
（1）樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。
（2）提高管理能力。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、聽專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
（3）成立班主任工作室。采用個人主動報名和學(xué)校指定的方式，確定班主任工作室成員，充分發(fā)揮工作室優(yōu)秀班主任和骨干班主任的引領(lǐng)和輻射作用，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修，切實提高工作室成員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)工作室成員的班務(wù)管理特長和創(chuàng)新精神，帶動城東小學(xué)全體班主任班級管理能力的提升。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。禮儀隊員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。每月兩次對禮儀隊員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
4、提高學(xué)科德育滲透功能。
各學(xué)科、各教師都應(yīng)認(rèn)識到德育的重要性，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育
1、加強(qiáng)常規(guī)教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《城東小學(xué)“文明學(xué)生”六項基本目標(biāo)》，通過爭“三卡”以及班級內(nèi)各項特色評比活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2、加強(qiáng)主題教育。各班要根據(jù)每月主題確定每個月的班隊會要點，并將這些要求認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
3、加強(qiáng)感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展“文明買賣，愛心捐贈”活動，活動后征得受捐贈學(xué)生同意，以“感恩”為主題開展一次隊會活動，通過主題隊會對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人抱有感激之心。
（三）加強(qiáng)班級建設(shè)。
1、班主任要根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處對班會課進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
（四）加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅持周一升旗儀式這一重要的德育陣地，準(zhǔn)備貼近生活的國旗下講話形式和內(nèi)容，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強(qiáng)，有感而發(fā)，起到良好的德育作用。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播站成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競爭與合作。
4、扎實開好晨會、班隊會，讓學(xué)生在實踐體驗中得到自主鍛煉。
（五）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
1、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育。
2、充分發(fā)揮關(guān)工委、家委會的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面，及時與校、年級組、班主任、學(xué)生溝通交流，重點關(guān)注學(xué)困生、留守兒童及特困生等弱勢群體。
3、增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。班主任、科任教師要及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，幫助家長分析原因，找準(zhǔn)對策，正確指導(dǎo)家長家教工作。
4、發(fā)揮法制副校長、德育基地和社區(qū)的作用，將請有關(guān)人員舉辦一次報告會。
（六）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
各班調(diào)查了解后填寫問題學(xué)生檔案，各任課教師在耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生思想教育工作的同時，將這部分學(xué)生檔案轉(zhuǎn)交心理咨詢室，由專人負(fù)責(zé)，爭取多方位教育力量，幫助學(xué)生進(jìn)步。
（七）開展心理健康教育。心里咨詢室定期開放，定時、定人，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
（九）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。
（十）安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
學(xué)校德育工作計劃精選篇8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認(rèn)同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系：結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。
(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進(jìn)計劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。
(2)迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學(xué)生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查：結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊會：開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言：開展一次社會公益宣傳活動。
(3)開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學(xué)習(xí)體會和實踐經(jīng)驗。
三、常規(guī)工作
1、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
(1)、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時進(jìn)行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
(4)、以民族教育、生命教育為重點，以推進(jìn)中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚(yáng)個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。
(5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認(rèn)識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年
(1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。
(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
學(xué)校德育工作計劃精選篇9
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。
一、指導(dǎo)思想
以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)校育人工作創(chuàng)精品、出名牌。
二、工作重點
（一）過程管理，提高德育工作實效。
認(rèn)真落實學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。要求全員在工作中確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1、校級管理
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長——教導(dǎo)處——年級組——班級，建立班主任工作檔案，采用定量和定性相結(jié)合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導(dǎo)處、少先隊負(fù)責(zé)，由值日老師值日學(xué)生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。
2、班級管理
班主任要制定班級工作計劃，開展班級德育活動，充分發(fā)揮晨會、班隊主題會的作用。制定班級激勵機(jī)制，定期公布班級各類優(yōu)秀學(xué)生。加強(qiáng)班級日常管理，落實班級值勤制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的班風(fēng)。
（二）突出校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。
以完善學(xué)校日常評比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進(jìn)班集體的示范作用，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點，營造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，營造書香班級氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛護(hù)。開展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點建設(shè)（校門區(qū)風(fēng)景線，廣播操風(fēng)景線，校園綠化風(fēng)景線，值勤師生風(fēng)景線，課間活動風(fēng)景線。）
3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級、年級、班級三級護(hù)導(dǎo)值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，廣播操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等。加強(qiáng)管理，履行職責(zé)，評比表彰文明班，期末評選出文明小標(biāo)兵。規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，評選最佳升旗手。
（三）以新教育實驗為抓手，加強(qiáng)德育科研活動。
根據(jù)學(xué)校新教育實驗的總體目標(biāo)，分層次，分階段，分年級實施新教育實驗，落實不同年齡階段學(xué)生的德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
1、繼續(xù)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，營造書香校園，書香班級，師生共寫隨筆。做到班班有計劃，人人有任務(wù)，爭取期末出成果。
2、重視心理健康教育研究，以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。增強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。
（四）完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制。
1、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制。重新認(rèn)定家長委員會名單，召開家長委員會會議，建立校長熱線，共商教育大計，溝通教師與家長的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
2、完善德育基地建設(shè)，開展社會實踐活動，服務(wù)社會。重視勞動教育，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動活動，組織開展勞動實踐（低年級以自我服務(wù)為主；中年級孝敬父母，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動；高年級在家長指導(dǎo)下做一日小家長），期末各班評選出勞動小能手。
3、繼續(xù)做好幫困助學(xué)工作，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。
（五）全面落實德育工作目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅持班主任例會制，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建立競爭激勵機(jī)制，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。
加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想，通過學(xué)習(xí)和研討在德育管理與實施中，處理三個關(guān)系：
1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計，自我教育。
2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計，精心教育。
3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。
改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實施中，增強(qiáng)四個意識：
1、集體意識：愛學(xué)校，愛班級，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增光。
2、課程意識：重視并認(rèn)真上好每一門，每一節(jié)課，爭取好成績。
3、法制意識：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，依法規(guī)范行為。
4、責(zé)任意識：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對自己負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。
學(xué)校德育工作計劃精選篇10
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見》（教基一[20__]4號）等文件精神和區(qū)德育研究室德育工作意見，結(jié)合我校實際，以“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為德育重點，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，深入開展班集體建設(shè)，積極探討實施班會課程化，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新。切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實效性，不斷完善評價體系，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，不斷提高學(xué)生文明行為習(xí)慣和思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
（一）常規(guī)管理目標(biāo)：
狠抓學(xué)生常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)著手，將檢查、評比、反饋、矯正等環(huán)節(jié)真正落到實處，不斷養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，切實提高文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的實效性，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)、禮儀、出操列隊、課間及課堂等行為習(xí)慣方面能有明顯改觀。
（二）隊伍建設(shè)目標(biāo)：
1、堅持德育為首，打造德育（班主任）核心團(tuán)隊隊伍。組建校級德育核心團(tuán)隊，主要任務(wù)一是進(jìn)一步落實班會課程化的工作。二是做好德育校本課程的推進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)生志愿者隊伍建設(shè)，本學(xué)期我們將組織小志愿者來抓學(xué)生的課間管理，通過小志愿者的管理來培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和能力。進(jìn)一步完善“星級少年”評價體系，不斷改進(jìn)學(xué)生評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)家長隊伍建設(shè)，努力打造家校合作的多元平臺，定期召開家長會、充分利用“家長委員會”和班級QQ群，不斷增進(jìn)家校交流和溝通，逐步實現(xiàn)家長對學(xué)校整體運(yùn)作的監(jiān)督和協(xié)助。以深度交流求得家長教育理念的更新和充實，求得家長與學(xué)校、教師的教育默契。
（三）課程建構(gòu)目標(biāo)：
1、深入探討“班會課程化”方案，并能根據(jù)方案精心設(shè)計教案，并努力實施。
2、努力構(gòu)建德育課程體系。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到新的校本德育課程體系之中。
三、主要措施與途徑
（一）強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
根據(jù)教育部新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、省文明辦《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求，結(jié)合我區(qū)德育工作實際，積極推進(jìn)“學(xué)生公約”項目。根據(jù)我校的實際情況，以走好路、說好話、有禮貌為內(nèi)容，充分利用晨會課（任何人不準(zhǔn)占用，我們將安排值日行政專門檢查）專門去訓(xùn)練，要求每一項要求學(xué)生做到熟悉、會做，要采用人人過關(guān)的形式來保證訓(xùn)練的效果。二是讓全體教師都來督促、教育，養(yǎng)成人人抓學(xué)生教育的良好氛圍。結(jié)合評價活動的開展，進(jìn)一步開展好學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月活動。少先隊繼續(xù)開展好一日常規(guī)評比活動，要加強(qiáng)對小志愿者的培訓(xùn)，使檢查的過程更加公平，公開，以檢查促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的提升。
（二）發(fā)揮儀式育人功能。
精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學(xué)、成長儀式、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學(xué)生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴(yán)的告別。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。積極參加區(qū)“成長儀式”視頻評選活動。少先隊要繼續(xù)開展好以學(xué)生為主體的每周一升旗儀式，讓更多的學(xué)生有展示才能的機(jī)會，以更好的實現(xiàn)學(xué)生的自我教育，更好的發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，更好的發(fā)揮儀式育人的功能。現(xiàn)在，我們實現(xiàn)了以學(xué)生為主體的升旗儀式的常態(tài)化，但實事求是說，活動的質(zhì)量還有待提高，鼓號隊還需進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，另外，升旗時，學(xué)生還沒有把國歌唱響，這將是本學(xué)期我們需要努力的地方，我們將把這項工作納入班主任工作考核，安排專門的教師和學(xué)生對各班組織的主體活動和唱響國歌的情況進(jìn)行評比打分。
（三）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生評價系統(tǒng)的建設(shè)。
特別是對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價，通過專題培訓(xùn)、檢驗交流等活動把評價向深度推進(jìn)。德育處、少先隊、班主任、任課教師、值日教師、學(xué)生、家長等評價主體全面參與，使評價主體多元化，使評價的過程更加有效，評價的結(jié)果更加全面。加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的考核評價，將學(xué)生參加社團(tuán)活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，定期對活動成效顯著的學(xué)生社團(tuán)及成員進(jìn)行表彰，讓學(xué)生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展。同時用好《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。教師、學(xué)生、家長共同認(rèn)真填寫中小學(xué)素質(zhì)發(fā)展記錄冊，充分利用這種綜合評價方式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，促使學(xué)生承擔(dān)起對自己成長的責(zé)任，幫助學(xué)生提高自我教育的能力，同時架好三者之間的橋梁。
（四）強(qiáng)化班集體建設(shè)，打造特色班集體。
（1）推進(jìn)特色班集體建設(shè)。在開展好班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路、新舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識，結(jié)合我校的辦學(xué)的核心理念，從閱讀、評價、小組合作等方面入手，每個年段打造兩個示范班級，然后以點帶面，在所有班級全面推開，通過評比，推薦一批優(yōu)秀班集體參加區(qū)“特色班集體”評選表彰活動。
（2）上好主題班會課。班會課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體，是學(xué)生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。本學(xué)期班會課的主題為“學(xué)八禮四儀做文明少年”和“社會主義核心價值觀”。為落實班會課的開展情況，這學(xué)期，要求班主任一開學(xué)就根據(jù)德育處工作計劃制定班主任工作計劃，德育處每周走進(jìn)課堂推門聽課，檢查班會課的上課情況，同時對照安排與上課情況是否一致，避免安排與上課兩張皮，切實保證班會課的有效性。通過舉辦班會課比賽，選出優(yōu)秀的班會課全力打造，參加區(qū)教育局舉辦的以價值引領(lǐng)為核心的主題班會課的教學(xué)設(shè)計以及視頻評選活動，爭取優(yōu)異成績。
（五）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，推動隊伍專業(yè)化。
（1）加強(qiáng)班主任隊伍培訓(xùn)。除了每月的工作例會外，我們還要督促相關(guān)人員積極參加班主任專業(yè)研修班、青年骨干班主任培訓(xùn)班、新班主任上崗培訓(xùn)班等系列培訓(xùn)，通過舉辦專家講座、校本培訓(xùn)、經(jīng)驗分享、班會互聽課、師徒結(jié)對等活動，積極開展校內(nèi)班主任培訓(xùn)，努力建設(shè)一支德藝雙馨的班主任隊伍，引領(lǐng)班主任隊伍走專業(yè)發(fā)展的道路。
（2）提升班主任基本功。班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，更是一門專業(yè)技能。為切實加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的教育能力和水平，三月份發(fā)動，6月底前組織全體班主任參加班主任基本功比賽。
（六）秉持家校合育理念，追求育人一致性。
努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質(zhì)量，提高家長科學(xué)教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學(xué)化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。
（1）進(jìn)一步辦好家長學(xué)校。
以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。充分利用好南京江寧網(wǎng)上家長學(xué)校這個平臺，創(chuàng)新家長學(xué)校的辦學(xué)思路，提升家長學(xué)校的辦學(xué)水平。
（2）做好家校溝通工作，本學(xué)期，我校將要求所有班級組建qq群，班主任與任課教師通過qq群進(jìn)行交流溝通，這樣融洽了教師與家長的關(guān)系，無形中化解了教師與家長的矛盾，99%的矛盾都是由于缺乏溝通，此措施效果明顯。同時我們還要通過班級家長委員會和家校通平臺促進(jìn)家校聯(lián)系，及時化解遇到的各種問題，
（3）進(jìn)一步做好家庭教育研究工作。
加強(qiáng)家校合作的研究，積極參加20__年江寧區(qū)家教論文評比活動，讓教師、家長互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高家庭教育研究與實踐水平。積極推動學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，積極參加在全區(qū)開展的“家風(fēng)（訓(xùn)）伴為成長”征文評選和“書香家庭”評比工作。
（七）完善學(xué)校安全防范機(jī)制，提高師生安全法律意識
根據(jù)教師“一崗雙責(zé)”，明確各自的安全職責(zé)，建立“安全第一責(zé)任人”制度加以落實。同時加強(qiáng)對師生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力。開展形式多樣的教育活動，讓學(xué)生從小學(xué)法、知法、守法、用法，尚科學(xué)，反對邪教。學(xué)校要防患于未然，經(jīng)常用身邊人身邊事警醒教育孩子，建立各項預(yù)防和保障工作機(jī)制。充分發(fā)揮法制副校長在學(xué)校德育工作中的作用，配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，確保校園無違法犯罪刑事案件。
（八）推進(jìn)德心融合，助推學(xué)生健康成長
德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
1、“以心育德”，提升學(xué)校德育實效。以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印，為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學(xué)校德育的實效性。
2、“以德養(yǎng)心”，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。在德育工作中以學(xué)生成長需要為基點，以積極心態(tài)調(diào)適為抓手，既靈活運(yùn)用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導(dǎo)，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗為基本途徑，最終達(dá)到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。
（九）完善校本德育體系，推進(jìn)德育課程化
為了充分發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)校德育中的功能，結(jié)合我校實際和發(fā)展需要，組建學(xué)校德育（班主任）核心團(tuán)隊，進(jìn)一步明晰“德育課程化”的發(fā)展思路，完善頂層設(shè)計，積極構(gòu)建校本德育課程體系。
1、豐富校本德育課程內(nèi)容。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到校本德育課程體系之中。
2、完善并實施校本德育課程。根據(jù)我校德育校本課程的頂層設(shè)計，逐步分級、分類設(shè)置與實施，逐步形成富有特色的學(xué)校德育課程體系。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
學(xué)校德育工作計劃精選篇11
一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提升德育工作水平。
1、組織好每周一次的班主任例會，以會代訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性。
2、充分發(fā)揮我?！皟?yōu)秀班主任”的引領(lǐng)、示范作用。通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流和匯報；班級特色德育工作展示；優(yōu)秀主題班會的評比及觀摩等活動，不斷增強(qiáng)年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團(tuán)隊的整體戰(zhàn)斗力。
3、精心策劃、籌備我校首屆“班主任節(jié)”。將班主任工作論壇、“標(biāo)兵班主任”評選、經(jīng)驗交流、專家報告、實地考察等活動結(jié)合在一起，進(jìn)一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。樹立起一批我校德育工作典型，完善班主任隊伍的梯隊建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生歡迎的班主任隊伍。
4、注重學(xué)校德育科研，組織、指導(dǎo)相關(guān)人員參與課題研究，運(yùn)用研究成果指導(dǎo)工作實踐。繼續(xù)完善我校內(nèi)部德育刊物《點滴》整理和編輯工作，及時總結(jié)積累經(jīng)驗，推動和促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。
二、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。
1、堅決執(zhí)行學(xué)校新課改學(xué)分制的相關(guān)規(guī)定，積極尋找德育切入點，完善學(xué)生的評價細(xì)則，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，全體教師要全程跟蹤，學(xué)生全員參與，多方位督促、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向良性發(fā)展。為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有效的保障。
2、注重制度化管理，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，堅持學(xué)生值周管理制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、紅旗班級評比制度、每周升國旗制度、每月一主題班會制度等使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。
3、加強(qiáng)對新一屆學(xué)生會工作的組織管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用。指導(dǎo)學(xué)生會開展小型多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
4、堅持不定期與問題學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。做好班主任的堅強(qiáng)后盾，共同促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，共同加大對問題學(xué)生的幫教及轉(zhuǎn)化力度。
三、開展特色德育活動，打造校園文化品位。
1、構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式，結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”“母親節(jié)”“婦女節(jié)”“清明節(jié)”“勞動節(jié)”“建黨日”“建軍節(jié)”等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩、明誠信、敢負(fù)責(zé)、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、在發(fā)揮課堂主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、專題晨午檢、各種板報以及校園廣播,電子屏幕等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育活動，宣傳感人事跡，弘揚(yáng)校園正氣。
3、通過開展讀書征文活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，愛學(xué)習(xí)，使整個校園形成一種濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對班級環(huán)境布置、班級特色評比與展示，倡導(dǎo)班級特色文化建設(shè)，形成具有特色的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、組織并指導(dǎo)學(xué)生參與開展教育宣
傳廣播、知識競賽、主題征文、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學(xué)生干部隊伍，豐富學(xué)生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。
四、整合教育資源，形成教育合力。
1、充分利用現(xiàn)有的社區(qū)德育基地，積極開展社會實踐活動，推進(jìn)德育生活化，引導(dǎo)學(xué)生去觀察思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
2、繼續(xù)做好“家長學(xué)?！钡墓ぷ?，定期召開家長會和家長委員會會議，聽取家長的意見，取得家長的信任，配合學(xué)校工作的開展，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。
3、請專業(yè)、知名人士，給家長做報告，指導(dǎo)家長更好的教育自己的子女；指導(dǎo)學(xué)生家長，如何更有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。特別是針對高三年級學(xué)生即將參加高考的實際，有效地指導(dǎo)高三學(xué)生家長如何填報志愿？如何調(diào)整學(xué)生特殊時期的心理和生理問題、妥善解決特定時期的特殊矛盾等。
五、加強(qiáng)體育健康，做好衛(wèi)生及健康教育。
1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，切實實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)組內(nèi)教師的教研活動，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，提高課堂質(zhì)量。
2、要組織師生共同參加各類健身活動，樹立運(yùn)動健身觀念。本學(xué)期組織好學(xué)生男子籃球賽、教師和學(xué)生女子羽毛球比賽。繼續(xù)加強(qiáng)課間操的組織、實施與評價，鞏固原有成果，籌備我校的隊列會操比賽。豐富師生課余生活，增強(qiáng)師生的身體素質(zhì)。
3、加強(qiáng)學(xué)生體育特長生的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的升學(xué)空間。組織指導(dǎo)體育特長生參加各級別各類別的體育競賽。
4、進(jìn)一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，完善學(xué)校藝術(shù)教育功能，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，開展學(xué)生“箐箐校園—活力、魅力、能力”綜合才藝大賽活動，挖掘、培養(yǎng)藝術(shù)人才和資源。積極組織文藝骨干參加市、區(qū)各類藝術(shù)比賽。
5、做好學(xué)校衛(wèi)生宣傳、監(jiān)督和紅十字會工作。衛(wèi)生室做好體檢工作（高三）及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況。繼續(xù)利用中午時間面向全體學(xué)生做好健康輔導(dǎo)講座，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育和疾病防治的宣傳。
6、針對學(xué)生中出現(xiàn)的心理障礙和問題，聘請專家進(jìn)行現(xiàn)場疏導(dǎo)和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和抗挫折能力。幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。
學(xué)校德育工作計劃精選篇12
本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實效。
一、指導(dǎo)思想
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。
二、工作重點
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境；
2、開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；
3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；
4、加強(qiáng)安全、法紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識、遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)意識；
5、進(jìn)一步完善班主任工作考評細(xì)則，科學(xué)實施，形成有效的激勵機(jī)制；
6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
三、具體工作
1、營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。
健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的精神和融入“三風(fēng)”建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。
2、實施閱讀工程，提高師德魅力。
新學(xué)期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)廣大教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學(xué)期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動學(xué)生廣泛開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學(xué)生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。中心小學(xué)將于12月份舉行讀書心得比賽。
3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
挖掘開發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學(xué)習(xí)落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，自覺遵章守紀(jì)，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。結(jié)合班級和學(xué)生個體差異，找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。
4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機(jī)，促學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。
在深化學(xué)生的“兩慣”教育的基礎(chǔ)上，要結(jié)合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生、在社會做個好公民”為評選標(biāo)準(zhǔn)，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。10—11月各校（園）要做好“文明縣城”迎檢準(zhǔn)備工作。
5、強(qiáng)化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。
以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
6、開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動，塑學(xué)生良好品性。
以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學(xué)優(yōu)，爭當(dāng)四個好少年”活動，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性。
7、開展主題教育活動，弘揚(yáng)和培育民族精神。
充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。今年9月份是第8個中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月，各校要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié)，9.20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚(yáng)和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生。
8、認(rèn)真開展感恩教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個細(xì)節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計，認(rèn)真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。
9、拓展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
體育工作。各校要認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學(xué)體育課程常規(guī)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力開展“陽光體育運(yùn)動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)建全國文明縣城”活動，抓好“學(xué)校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生健康成長。
藝術(shù)工作。各校要結(jié)合本校實際，積極開展第二課堂活動。活動要做到有專人負(fù)責(zé)、有過程、有記錄、有總結(jié)。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學(xué)生的文化、藝術(shù)水平。
10、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬?。
通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)家長學(xué)校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學(xué)指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等形式，使德育深入家庭。
四、月份工作安排
八月份：
1、制訂德育、少先隊工作計劃；
2、組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件及《教師職業(yè)道德規(guī)范》；
3、校園環(huán)境、德育基地建設(shè)。
九月份：
1、開展“行為規(guī)范教育月”活動；
2、慶祝教師節(jié)，開展“尊師愛生”活動；
3、學(xué)生自主管理培訓(xùn)；
4、開展“共創(chuàng)文明縣城”活動；
5、組織參加合唱比賽；
6、組織參加第__屆瓷都廣場文化活動；
7、開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。
十月份：
1、開展慶祝“國慶”活動，“元旦”班刊評比；
2、開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員；
3、開展“文明禮儀伴我行”主題活動；
4、開展第__屆全國推廣普通話宣傳活動；
5、舉行“感恩老師”演講比賽
十一月份：
1、開展“好書伴我成長”讀書活動，舉行讀書知識競賽；
2、加強(qiáng)法制和安全教育，舉辦交通安全教育講座；
3、開展愛國愛家教育活動；
4、強(qiáng)化行為規(guī)范教育；
5、隊干競崗活動。
6、舉行校園小歌手賽
十二月份：
1、舉行“元旦”朗誦比賽；
2、開展心理健康教育；
3、少先隊大隊主題觀摩活動；
4、班主任教育案例評比活動；
5、教師讀書心得評比。
20__年一月份：
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育；
2、期末家訪；
3、評選“紅旗班級”；
4、德育、少先隊工作總結(jié)，有關(guān)資料整理歸檔。
學(xué)校德育工作計劃精選篇13
為貫徹落實《ｘｘ市20__年學(xué)校德育體藝工作意見》（長教綜〔20__〕23號）文件精神，充分發(fā)揮德育的導(dǎo)向作用，切實增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，積極構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我校實際，制定本學(xué)年德育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
大力構(gòu)建完善學(xué)校德育體系，全面提高學(xué)生素質(zhì)。以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，大力提倡管理創(chuàng)新，注重實效，突出特色，采用多種方法展開工作，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性。以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，狠抓常規(guī)管理，突出隊伍建設(shè)和系列活動兩個重點，扎實有效地開展本學(xué)年德育工作，引導(dǎo)全體學(xué)生逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀，同時強(qiáng)化育人效果，彰顯學(xué)校特色。
二、工作目標(biāo)
按照文件的總體要求和工作部署，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育教育體系，完善以班主任為主體、以課堂教育為主渠道的全員育人機(jī)制，加強(qiáng)家校聯(lián)系，做到家校攜手共同育人。積極開展心理健康教育活動，積極組織參加各級創(chuàng)新實踐活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造精神。注重常規(guī)教育，以活動為載體，扎實開展各類德育主題教育實踐活動，努力培養(yǎng)具有“正直、善良、尊重、用心”品質(zhì)的未來合格公民。
三、工作舉措
（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)年將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)和值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)年健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好班主任會議，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。
3．充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示等主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合清明節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)年繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，結(jié)合“我們的節(jié)日·拗九節(jié)清明節(jié)重陽節(jié)”主題教育活動，教育學(xué)生要知道對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
（五）加強(qiáng)班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的.具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，做好班級布置，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
（六）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。
（七）加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。
（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
（九）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境
（十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，每月一次大掃除。
（十一）安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
四、主題活動與工作安排：以活動為載體，激發(fā)積極性，提高實效性。
2月份：
1、召開班主任工作會議，制定工作計劃。
2、開學(xué)常規(guī)教育（日常行為、文明禮貌、紀(jì)律安全），強(qiáng)調(diào)安全、衛(wèi)生、禮貌、儀容儀表、跑操等工作
3、組織好開學(xué)的宣傳工作和第一次升旗儀式
4、開展“我們的節(jié)日·拗九節(jié)”感恩教育活動
5、進(jìn)一步修改完善班級量化考核細(xì)則
3月份：
1、學(xué)雷鋒見行動，各班學(xué)雷鋒主題實踐活動
2、植樹節(jié)，綠色環(huán)保主題班會
3、文明禮儀伴我行主題教育活動
4、學(xué)校安全工作
4月份：
1、開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)節(jié)”，緬懷革命先烈活動，節(jié)日小報制作活動以及優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動。
2、愛國主義電影觀影
3、開展“知我ｘｘ，愛我ｘｘ，暢游ｘｘ”宣傳片進(jìn)校園、主題征文演講，繪畫比賽和參觀等實踐活動
4、組織美德少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體的評選推薦工作
5、安全工作
5月份：
1、開展校園“藝術(shù)周”活動，組織開展班班有歌聲、美展活動
2、學(xué)生綜合素質(zhì)評定
3、開展“我們的節(jié)日·端午”活動
4、開展校園及周邊安全專項檢查及安全教育（5．12防震逃生演練）。
6月份：
1、開展慶?！傲弧毕盗谢顒?/p>
2、開展“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動
3、期末考試動員，誠信考試教育
4、做好期末各項總結(jié)、評比；班主任撰寫評語和學(xué)期工作總結(jié)；學(xué)生暑假安全教育。
7、8月份：
1、學(xué)生參加暑期系列活動
2、整理德育檔案
3、確定下學(xué)期班主任人選、制定下學(xué)期德育各類計劃
9月份
1、開學(xué)第一課。
2、制訂新學(xué)期班主任工作計劃，完成教室的美化，進(jìn)行開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練和文明禮儀教育活動、
3、開展9.18愛國主義教育活動和“教師節(jié)——師生情主題教育”、“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化教育”活動
4、征集德育論文
10月份
1、組織開展創(chuàng)建“溫馨班級”美化主題比賽活動
2、開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動和“迎國慶——愛國主義主題教育”活動
3、重陽節(jié)感恩教育活動
11月份
1、開展創(chuàng)建書香校園“讀書節(jié)”各類競賽活動
2、安全知識教育開展“11、9”消防應(yīng)急演練。
12月份
1、健康與衛(wèi)生教育，對冬季傳染病知識的講解和預(yù)防。
2、法制教育
3、開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，
20__年1月份
1、迎元旦手抄報比賽
2、學(xué)校德育工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)
3、假期安全、文明教育及活動安排
學(xué)校德育工作計劃精選篇14
一、加強(qiáng)德育管理，開創(chuàng)德育工作新局面
1、新的學(xué)年，要有新的生機(jī)，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎(chǔ)，要建立新的德育工作機(jī)制，所以加強(qiáng)學(xué)校德育工作建設(shè)勢在必行，為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，,由各學(xué)校全面規(guī)劃、組織實施各校的德育工作，定期召開班主任及輔導(dǎo)員會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校、學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。教師在平時行動中和教學(xué)行為中，應(yīng)當(dāng)特別注意檢點自己，一言一行都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會成為學(xué)生模仿的對象。本學(xué)期要加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”，特別是圍繞教風(fēng)“三心”(愛心、專心、精心)來開展德育教育活動，并以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊伍。
3、組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員教師座談會，認(rèn)真探討當(dāng)前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進(jìn)性，起到模范帶頭作用,從而提高學(xué)校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校。
二、加強(qiáng)德育科研，形成德育工作的新特點。
1、大力開展德育課程的教學(xué)研究，發(fā)揮德育主陣地的作用。要充分認(rèn)識新課程改革的重要性和必要性，切實轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真上好思品課、健康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用。按照教育目標(biāo)，精心安排教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法，初步形成中小學(xué)德育工作的新特點、新思路。
2、學(xué)科教師主動承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透，充分做到知識與情感并行，強(qiáng)化德育功能。
3、加強(qiáng)德育研究。
學(xué)習(xí)并貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》，開展“柏廬精神在我心”的小課題研究，并以此內(nèi)化為學(xué)生的道德修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的德育教育。
三、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力。
1、加強(qiáng)對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期通過“班主任學(xué)校”、“新老師徒結(jié)對”等形式，探討“21世紀(jì)我們怎樣當(dāng)班主任”，通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點。通過學(xué)習(xí)，要使班主任老師認(rèn)識到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。2、積極開展家訪活動，本學(xué)期對二分之一的學(xué)生進(jìn)行上門家訪，對所有的學(xué)生進(jìn)行家長聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用，聯(lián)系家長及時與家長交流，更好的教育學(xué)生。
3、把“創(chuàng)建文明班學(xué)校”“創(chuàng)建文明班集體”作為學(xué)校、班級建設(shè)的重要措施。切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，學(xué)會主動、科學(xué)、民主管理學(xué)校、班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真上好班隊課、專題課。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”。通過制訂《班主任工作考核細(xì)則》，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化。
四、豐富校園文化生活，開創(chuàng)德育工作新天地。
1、養(yǎng)成教育規(guī)范化
要加強(qiáng)校園常規(guī)管理與行為規(guī)范訓(xùn)練。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，制定并執(zhí)行各項規(guī)章制度，通過“六項評比”，加強(qiáng)學(xué)生禮儀規(guī)范的訓(xùn)練;通過對紅領(lǐng)巾禮儀崗隊員的培訓(xùn)與管理，培養(yǎng)學(xué)生生活禮儀，講究家庭禮儀、懂得學(xué)校禮儀，學(xué)會社交禮儀。教育學(xué)生在家當(dāng)好孩子，在校做好學(xué)生，在社會是個好少年。
2、德育內(nèi)容主題化，德育活動經(jīng)常化
以“柏廬精神”為指導(dǎo)思想，以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊思想道德教育深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌?qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，制定好計劃，設(shè)計好活動，并扎扎實實地組織實施，取得主題教育的最大效應(yīng)。使本學(xué)校的少先隊工作有一個新的開端。
3、農(nóng)村教育開放論
建立校外德育基地，合理利用山區(qū)農(nóng)村教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會，豐富社會實踐活動，本學(xué)期，有組織地安排每個學(xué)生到一中心勞動基地參加一至二次活動。同時，與鄉(xiāng)企業(yè)、石材廠等單位掛鉤，經(jīng)常采取“走出去、請進(jìn)來”的形式開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
五、加強(qiáng)檢驗力度，凸現(xiàn)德育成效。
1、本學(xué)期中心小學(xué)將制定考核細(xì)則，檢查各小學(xué)德育成效，并對全鄉(xiāng)教師進(jìn)行德育工作考核。
2、開展德育工作先進(jìn)事跡評選活動。
3、期末在評選德育先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀班主任(輔導(dǎo)員)、師德模范、文明班級、優(yōu)秀少先隊員。
4、做好德育工作經(jīng)驗總結(jié)，爭取再創(chuàng)德育工作新境界
學(xué)校德育工作計劃精選篇15
一、指導(dǎo)思想
20__年我校德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的文件精神為指導(dǎo)，圍繞省德育工作會議精神，以開展“ｘｘ省中小學(xué)德育工作績效評估”為契機(jī)，堅持“育人為本、德育為先”的育人理念，以“立德樹人”為根本，以“我的中國夢”等各項主題教育和隊活動為載體，多渠道、多形式加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，有效地將社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，以此推動全校課堂教學(xué)改革，推動學(xué)校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。以《ｘｘ省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《ｘｘ省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合區(qū)政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性。大力推進(jìn)校園文化建設(shè)和加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動與德育教育實踐活動，營造良好的育人氛圍，努力探索德育工作新思路、新方法，形成德育工作特色，不斷提高我校德育工作的質(zhì)量和水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實效。組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童開展體驗實踐活動和道德實踐活動，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動我校德育工作取得新進(jìn)步、新突破，為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。
2、力爭學(xué)生操行合格率達(dá)98%。
3、強(qiáng)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗職能，規(guī)范學(xué)生禮儀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力。
5、加強(qiáng)安全教育，力爭安全事故發(fā)生為零。
6、開展“回贈母校一棵樹，讓校園文化公園化”。
7、開展“共享閱讀快樂，爭當(dāng)閱讀之星”活動，每月評選一次“閱讀之星”，大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。
三、工作思路
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認(rèn)同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與學(xué)校課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。
（1）根據(jù)省市區(qū)教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進(jìn)計劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班（隊）會課、晨會課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。
（2）迎接建黨九十三周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“弘揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學(xué)生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動。
2、開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學(xué)習(xí)體會和實踐經(jīng)驗。
四、工作內(nèi)容與措施
1、完善學(xué)校德育工作機(jī)制，抓好德育隊伍建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。
2、拓寬德育工作思路，提高德育教育活動的創(chuàng)新性和實踐性。
（1）、大力開展“我的中國夢”主題教育活動，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。要堅持立德樹人這一根本任務(wù)，抓住青少年學(xué)生有夢想、愛夢想的特點，通過學(xué)生喜聞樂見的形式和豐富多彩的內(nèi)容，對廣大學(xué)生進(jìn)行中國夢教育，讓學(xué)生理解中國夢與個人夢的關(guān)系，理解個人前途命運(yùn)與國家和民族前途命運(yùn)緊密相連，引導(dǎo)學(xué)生將個人夢融入中國夢，將個人理想融入社會主義共同理想，勵志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實踐，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
（2）、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的精神和融入“三風(fēng)”建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。
（3）、大隊部要切實加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時進(jìn)行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
（4）、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
（5）、積極開展廉潔教育活動。學(xué)校要按照《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》及《區(qū)檢察院區(qū)教育局關(guān)于在中小學(xué)開展“深入反腐敗，大家來預(yù)防”專題廉潔教育活動實施方案》要求，與檢察機(jī)關(guān)緊密協(xié)作，以“小手拉大手”的形式，組織開展豐富多采的預(yù)防職務(wù)犯罪、學(xué)法用法實踐活動，如“組織觀看一次警示教育片”、“開展一次征文活動或廉潔書畫展”、“招募一批廉潔教育志愿者”等，豐富學(xué)生思想道德實踐和促進(jìn)學(xué)生法治思維養(yǎng)成。同時，要認(rèn)真上好循環(huán)使用教材《廉潔修身》課程，做好學(xué)生使用教材的登記和開課情況記錄。及時收集整理廉潔教育活動資料，并逐月將開展活動情況上報“深入反腐敗，大家來預(yù)防”專題廉潔教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在區(qū)檢察院預(yù)防科）。我局將加大督查力度，確保此項工作能夠得到順利開展。
（6）積極開展德育實踐活動，有效實施活動育人工程。結(jié)合重大傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，充分利用校內(nèi)外的德育資源，如升旗儀式、團(tuán)隊活動、德育基地、勞動實踐基地等，組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒”、“回贈母校一顆樹”、“感恩教育”、“國防教育”、“尊師重教”、“開學(xué)第一課”、“環(huán)保教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”、“愛國主義教育”和“革命傳統(tǒng)教育”等主題實踐活動。以民族教育、生命教育為重點，以推進(jìn)中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚(yáng)個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。
（7）、積極開展“書香校園”的讀書活動。
學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，營造“書香校園”氛圍，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面開展“讀書好、讀好書、好讀書”活動，每月評選一次“閱讀之星”。大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書室、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生閱讀的興趣，從而使校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園。
（8）、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識教育，在各學(xué)科教學(xué)中滲透這種意識，讓學(xué)生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設(shè)綠色校園，綠色家園。推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、樂和為美的校園，一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂園”，一個團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”。為進(jìn)一步深化區(qū)中小學(xué)校精神文明建設(shè)，實施校園公園化戰(zhàn)略，提升校園文化品位，學(xué)校根據(jù)實際制訂詳細(xì)具體的“回贈母校一棵樹”方案，并成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校通過校園內(nèi)掛宣傳橫幅、學(xué)校、班里出宣傳的黑板報、發(fā)倡議書、校園廣播、團(tuán)隊活動等形式營造宣傳“回贈母校一棵樹”、“回報家鄉(xiāng)一片綠”植樹造林的氛圍。把開展植綠與護(hù)綠活動結(jié)合起來，加強(qiáng)對學(xué)生以及全社會進(jìn)行綠化、生態(tài)、環(huán)保教育。以綜合實踐活動課和地方課程為載體，上好環(huán)保課，開展形式多樣的環(huán)保教育系列活動，學(xué)校少隊部開展“回贈母校一棵樹”各項活動的評比活動。還召開校友、鄉(xiāng)賢座談會，給校友、鄉(xiāng)賢一封公開信等多種形式，動員校友、鄉(xiāng)賢支持學(xué)校的綠化美化、文化等建設(shè)。通過活動進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛母校、尊師重教的精神。
3、弘揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年
（1）結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)本班特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。
（2）充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五千年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。開展主題教育活動，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。并充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4、關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用
（1）開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
（2）重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。
（3）以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果
（1）、搞好德育科研工作。乘學(xué)校省級德育課題《小學(xué)班主任工作教育案例》結(jié)題的東風(fēng)，繼續(xù)開展好實踐研究。
（2）、結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與區(qū)、師、省級德育課題研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制
（1）、定期開展好家長學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。
（2）、積極開展家訪活動。每位班主任一學(xué)期家訪率力爭100％，并做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。
（3）要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過家長學(xué)校、校長信箱等形式進(jìn)行互動，搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩”大討論活動。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)家長學(xué)校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學(xué)指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家校聯(lián)系熱線、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等形式，使德育深入家庭。
（4）合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用“走出去，請進(jìn)來”的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
7、認(rèn)真開展感恩教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個細(xì)節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。學(xué)校的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計，認(rèn)真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。
8、拓展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
體育工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《ｘｘ省中小學(xué)體育課程常規(guī)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力開展“陽光體育運(yùn)動”和“文明行走”宣傳教育活動以及“健康第一”的指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
衛(wèi)生工作。學(xué)校積極參加創(chuàng)建“全國文明城市”活動，抓好“學(xué)校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生健康成長。
藝術(shù)工作。學(xué)校要結(jié)合本校實際，積極開展第二課堂活動?；顒右龅接袑Ｈ素?fù)責(zé)、有過程、有記錄、有總結(jié)，開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學(xué)生的文化、藝術(shù)水平。
9、開展四項活動。（1）開展“兩操”活動。開展學(xué)生體育衛(wèi)生活動和健康教育，加強(qiáng)“兩操”活動的督查。（2）開展“四項”活動。開展“體育”、“藝術(shù)”、“讀書”、師生“陽光體育運(yùn)動”和“我運(yùn)動我健康我快樂”大課間主題教育活動。積極參加全區(qū)中小學(xué)生體育藝術(shù)活動。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。（3）開展“十星學(xué)生”評價激勵活動。（4）開展豐富多彩的主題活動。利用“三八婦女節(jié)”、“五一”、“六一”、“建黨節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等組織班隊活動、講故事、演講、手抄報等多種形式的活動，寓教于樂，陶冶情操，搞好“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”活動。
10、組織五項值日。
（1）精心組織學(xué)生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日、早讀值日、校門口值日、午讀值日。
（2）精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、早讀值日、學(xué)生放學(xué)值日；加強(qiáng)門衛(wèi)工作，努力做好校園管理；成立學(xué)校護(hù)校隊，確保師生校內(nèi)安全；嚴(yán)格實行學(xué)生放學(xué)路隊站隊、護(hù)送制度，確保學(xué)生出校安全；加強(qiáng)學(xué)生中午離校的管理，減少意外事故的發(fā)生；關(guān)注學(xué)校的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強(qiáng)安全健康教育，搞好“四個第一”（上好一堂課、寫好一封信、辦好一期?？?、開好一次家長會）的活動。