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考試計劃精選集錦大全5篇

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  為了能考取一個好成績,在考試前學(xué)生制定好計劃是有好處的。今天小編在這給大家?guī)砜荚囉媱?,接下來我們一起來看看?

  考試計劃1

  第一,要制定好復(fù)習(xí)計劃,對薄弱環(huán)節(jié)要加以鞏固。在復(fù)習(xí)的過程中,一定要有條理性,不要盲目。復(fù)習(xí)期末考試重點考察的是本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,學(xué)生可以將各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分類,制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃表,按照計劃內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行。平時老師所講的知識點中的重點、難點以及題型都可以整理出來,找出自己的薄弱點,重點復(fù)習(xí)。這樣,既是對不熟悉知識的一種鞏固,又是對已經(jīng)掌握的知識的一種提高。

  第二,一定要調(diào)整心態(tài),輕松備考。很多學(xué)生在考試前都會莫名的緊張,平時學(xué)習(xí)成績不錯,但是一到考試就因為緊張而影響了發(fā)揮。所以,學(xué)生應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài),給自己進(jìn)行心理暗示,告訴自己只是普通的考試,平常心就好。期末考試只是練兵,不是決戰(zhàn),不要過分注重分?jǐn)?shù)。另外,家長不要給孩子制定太高的目標(biāo),給學(xué)生太多的壓力,適時地鼓勵反而會讓孩子有個好的狀態(tài)迎接考試。

  第三,合理安排復(fù)習(xí)時間,不要過度疲勞。越是到學(xué)期末,就越應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合,不要因為考試就拼命打夜戰(zhàn),大腦的過度勞累反而會影響復(fù)習(xí)的質(zhì)量,也不利于第二天的學(xué)習(xí)。因此要學(xué)會合理安排復(fù)習(xí)時間,有張有弛就顯得尤為重要。濱城區(qū)第四中學(xué)的王義梅老師建議,孩子復(fù)習(xí)累了,可以安排孩子外出打打球、散散步,不要連續(xù)作戰(zhàn)。在復(fù)習(xí)期間,盡量少讓孩子上網(wǎng)、看電視劇、看球賽,以免干擾孩子的思維。

  第四,多和老師溝通交流,解決疑惑。在復(fù)習(xí)的過程中會碰到各種各樣解決不了的問題,有問題不要拖,也不要因為自己不會就放棄,要及時地和老師溝通交流,勤學(xué)好問,把不明白的問題弄清楚,才不會在考試中留下遺憾。

  考試計劃2

  一、克服考前易出現(xiàn)的幾種不良習(xí)慣

  1.做難題

  有些同學(xué)在考前覺得自己復(fù)習(xí)得很不充分,所以在考前仍然在做大量難題.他們一般有這樣的心理:“如果我做會了這些難題,萬一考試時出現(xiàn)了某道題,我不是撿了一個便宜嗎?”事實上,考前做難題有害無益.因為:

  第一,做難題會影響你的自信,產(chǎn)生消極的心理暗示.本來你正準(zhǔn)備以正常的自信心態(tài)迎接考試,可復(fù)習(xí)中突然遇到了難題,你不由得變得心中無底了,你會自己嚇唬自己,深信考試必出這種難題.實踐證明,你所深信的“難題必考”的假定,十有八九是不準(zhǔn)的.

  第二,做難題會打亂你的整個思路.知識是成體系的,理解了才能得以運用.由于做難題使你無暇整理自己的思路,到了考場上頭腦易發(fā)生混亂.

  第三,做難題會耗費大量精力,使你得不到適當(dāng)?shù)男菹?考前的主要任務(wù)是調(diào)整心態(tài),適當(dāng)休息,整理思路,如果做難題,勢必會造成大腦過度興奮,到了考試時則有可能使你感到疲勞,力不從心了.

  2.開夜車

  有些同學(xué)在考前拚命抓緊時間,可謂是分秒必爭.常常是挑燈夜戰(zhàn),處于極度興奮狀態(tài).這種提前興奮是非常危險的,它很有可能使你陷入身心疲勞,還會使你思維不清晰.

  此外,考前熬夜的人,在考試期間會出現(xiàn)生物鐘紊亂的現(xiàn)象.熬夜必遲起,而考試則是早晨8點,你勉強(qiáng)起床,毫無食欲,昏昏沉沉,怎么能答好題呢?

  3.看弱點

  有些同學(xué)在平時復(fù)習(xí)時缺少計劃性和系統(tǒng)性,覺得自己還可以.但到考前幾天,開始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點:這些單詞怎么沒印象,這個題還不會做,這個公式還沒有背上……于是便重新開始復(fù)習(xí).一旦進(jìn)了考場必然大腦亂作一團(tuán),原來會的知識也記不起來了,一走出考場,什么都想起來了,可為時已晚.

  所以,在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點,都不要過多地去想,要有一個平常心:反正已復(fù)習(xí)這么長時間,該掌握的大概都掌握了,沒有掌握的著急也來不及了.不可能什么都會,只要正常發(fā)揮,就不會有大問題.現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識的時候,而不是再學(xué)習(xí)新知識的時候.

  二、科學(xué)安排好考前一周的復(fù)習(xí)

  考前的復(fù)習(xí)與平時的學(xué)習(xí),其策略是有差別的,具體來說考前的復(fù)習(xí)應(yīng)從以下幾個方面著手:

  1.制定一個短期復(fù)習(xí)計劃

  制定復(fù)習(xí)計劃,首先要考慮到考試的順序,即復(fù)習(xí)的順序應(yīng)同考試的順序一致.有的同學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃的原則是后考的學(xué)科先復(fù)習(xí),先考的學(xué)科后復(fù)習(xí).從心理學(xué)角度來說,這樣安排無論對先考的學(xué)科還是對后考的學(xué)科都是不利的.那么,臨考前一周的復(fù)習(xí)計劃如何制定呢?假設(shè)考試順序是:9日的考試科目是A、B科,10日的考試科目是C、D科,11日考試的科目是E、F科.那么,復(fù)習(xí)的安排應(yīng)是:3日復(fù)習(xí)A、B科,4日復(fù)習(xí)C、D科,5日復(fù)習(xí)E、F科,6日再復(fù)習(xí)A、B科,7日再復(fù)習(xí)C、D科,8日再復(fù)習(xí)E、F科.

  上述計劃的另一特點是分散復(fù)習(xí),因為集中復(fù)習(xí)易使大腦皮層疲勞,而分散復(fù)習(xí)可以轉(zhuǎn)換皮層的興奮區(qū),復(fù)習(xí)的效果比較好.

  2.確定考前復(fù)習(xí)的側(cè)重點

  在考前有限的時間里,不可能把所學(xué)的內(nèi)容都面面俱到地復(fù)習(xí)一遍,所以這時的復(fù)習(xí)應(yīng)有側(cè)重點.可以考慮以下幾個方面:(1)考試大綱和考試說明要求掌握的內(nèi)容;(2)考前老師看重和強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容;(3)針對自身的弱點,應(yīng)注重加強(qiáng)這方面知識的復(fù)習(xí).

  3.閱讀以前的各科考試試卷

  通過閱讀以前的試卷,可以了解命題的規(guī)律,比如說上一年壓軸題是二次函數(shù)、方程綜合題,那么這種題型今年作為大題可能性不大.這樣為自己的復(fù)習(xí)提供一定的線索.

  另外,熟悉以往的考題也是了解題型的過程,對于一個考生來說,熟悉各類題型,可以防止考場上措手不及.

  三、如何保持考前最佳的身心狀態(tài)

  考前的臨考狀態(tài),包括兩個方面:身體狀態(tài)和心理狀態(tài).要想精神飽滿地走進(jìn)考場,必須身心兩方面都達(dá)到最佳狀態(tài).

  (一)保持良好的心態(tài)

  1.對自己要有充分的信心

  就是要樹立一個“信念”,即“我一定能考出最佳水平”,這并不是盲目樂觀而是一種積極的自我心理暗示.心理學(xué)研究表明,這種積極的自我心理暗示,可以使人樂觀、勇敢、有效地面對各種困難.

  2.樹立正確的考試觀

  考前對“能不能考上重點中學(xué)”,“考不上重點中學(xué)怎么辦”這類問題不要想得太多,應(yīng)把思想集中到復(fù)習(xí)及答題中去,使自己以平和的心態(tài)走進(jìn)考場.

  3.不要過分關(guān)注周圍人的言行

  另外,考試之前,如果你的情緒很緊張,還可以采用以下的方法來緩解.

  (1)找朋友交流;

  (2)寫出自己的擔(dān)憂;

  (3)適當(dāng)?shù)芈犚魳?心理學(xué)研究表明,動人的音樂,能使人消除疲勞,緩解緊張情緒;

  (4)為考試做準(zhǔn)備.與其緊張,不如想能為自己做點什么.例如檢查考試的必備物品,考前一天去考場看一看,熟悉一下考場周圍的環(huán)境.最后,不要忘記提前一些時間從家中出發(fā),以防路上遇到意外情況而耽誤了考試.

  (二)保持最佳的生理狀態(tài)

  考試期間保持最佳的生理狀況,也是決定考試成功的一個重要因素.那么,考前如何調(diào)節(jié)生理狀態(tài)呢?

  1.保持原有的起居和規(guī)律

  有的同學(xué)本來平時生活很有規(guī)律,可到臨考前總希望自己睡的時間能更長一些,認(rèn)為這樣會使自己狀態(tài)更加好一些,因此,他們常常比平時提前一些時間上床.然而由于生物鐘的影響,上床后并不能馬上入睡,第二天早晨起床后,會感覺頭昏昏的,反而會影響了考前的狀態(tài).

  2.避免疲勞

  臨考前的一周一定要避免疲勞.如果考生考前仍拼命讀書至深夜或其他原因而導(dǎo)致體力過度消耗,進(jìn)入考場會感到精力不足.此外,如果是放松或娛樂,也要避免疲勞.總之,考前的學(xué)習(xí)、娛樂一定要適度,有一個原則,即不要從事過于興奮和刺激強(qiáng)烈的活動,只有活動適當(dāng)才有利于腦力和體力的恢復(fù),否則會得不償失.

  3.防止考前暴飲暴食

  一些家長在考前,對考生進(jìn)行所謂的“大補(bǔ)” ,每天魚、肉、蛋,還要外加一些補(bǔ)腦沖劑,結(jié)果導(dǎo)致考生胃腸出現(xiàn)問題,也會對考試帶來不利影響.

  考前可食用富含維生素及蛋白質(zhì)的食物,如柑橘、西紅柿、瘦肉、乳類、魚類,少食脂肪含量較高的食物,睡前不要喝過多的咖啡和茶,以免影響休息

  4.晚上散步

  考前一周每天散步15分鐘,散步可以緩解人的緊張情緒,提高人的睡眠質(zhì)量.

  5.洗溫水浴

  考前的最后一天,可以洗個溫水浴也將有利于消除疲勞,緩解緊張情緒.

  最后還要強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)預(yù)防考前失眠,這在上面“保持原有的起居和規(guī)律”中已經(jīng)提及,在此不一一贅述了. 以上三個方面僅供各位考生參考,衷心祝愿各位考生能保持考前的最佳狀態(tài),從而能夠發(fā)揮出最佳水平.

  考試計劃3

  第一步:提高分?jǐn)?shù)

  首先調(diào)整態(tài)度

  學(xué)習(xí)是一種漫長而艱苦的勞動,得過且過、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習(xí),才有可能獲得學(xué)習(xí)的成功。我們常??吹?,有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的時候,一點主動權(quán)都沒有,有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),覺得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣,他們在學(xué)習(xí)中,結(jié)合自己的生活方式妥善安排,合理利用時間,時刻注意運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,運用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。他們就像游泳運動員,在知識的海洋里從容自如地暢游,完全獲得了主動權(quán),成為學(xué)習(xí)的主人。所以我們要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效果。

  家長應(yīng)該時刻提醒孩子早做準(zhǔn)備,不能等到明天要考試了,今天才拿起課本。天材教育的專家認(rèn)為家長應(yīng)該及時與孩子溝通,了解孩子在新學(xué)期的想法,幫助孩子一起調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),提前準(zhǔn)備好期中考試的各項復(fù)習(xí)工作。

  第二步:做好計劃

  不做白日夢

  對于什么時候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么猶豫不決是最大的時間浪費,事先訂個計劃就會幫助孩子消除這種心理上的障礙。我們經(jīng)??吹揭恍┩瑢W(xué)兩只手支著頭,一副專注的樣子,但頭腦中想入非非,一節(jié)課就這樣過去了,這也是時間的浪費。其實,胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學(xué)習(xí)的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足,但你的學(xué)習(xí)絕不會因此提高一點。

  所以我們要培養(yǎng)一個立即有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣,對人終生都有益。進(jìn)入期中復(fù)習(xí)了,也許發(fā)現(xiàn)有一門課怎么也學(xué)不好。如果孩子不善于處理,就有可能使其對所有的課程都產(chǎn)生消極情緒,這時,消除憂慮的一個辦法就是找老師好好談?wù)?,讓老師給孩子提出好的建議。

  在迎考復(fù)習(xí)過程中家長一定要督促孩子集中注意力,把學(xué)習(xí)看成獲得知識、充實自己的機(jī)會,而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù);不要把教室、書房看成是監(jiān)獄,而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場所;不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己,而要認(rèn)識到他們是在利用寶貴時間指導(dǎo)和幫助你,要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。其次家長要限制孩子注意力轉(zhuǎn)移。要盡可能將注意力限制在孩子手頭正做的功課之內(nèi)。

  第三步:借助外力

  讓孩子學(xué)的輕松

  復(fù)習(xí)計劃是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的具體化,復(fù)習(xí)戰(zhàn)略決定后,就要通過制定計劃來實現(xiàn)。有了復(fù)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)活動就可以目標(biāo)明確地有序進(jìn)行,檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。學(xué)習(xí)好與差的一個重要區(qū)別,便在于有無計劃。有適用的學(xué)習(xí)計劃,能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí),這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點。但是,在學(xué)習(xí)過程中,許多同學(xué)都沒有學(xué)習(xí)計劃,完全憑自己的興趣和心境,高興了就學(xué)點,不高興就扔到一邊去。有的同學(xué)認(rèn)為,學(xué)校和老師自然會為大家安排復(fù)習(xí)計劃,用不著自己再費事,跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦沒錯。但這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是從教學(xué)的角度,按照班級授課原則,針對全體同學(xué)訂的。除了遵照執(zhí)行外,還應(yīng)針對自己的情況,從學(xué)的角度更具體地制訂出個人的復(fù)習(xí)計劃。兩方面互相照應(yīng)配合,才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。

  考試計劃4

  一、復(fù)習(xí)目的:

  1、查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識,提高知識的綜合運用能力;

  2、抓住基本知識與技能,提高中、下等學(xué)生的成績;

  3、訓(xùn)練學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力。

  三、復(fù)習(xí)重點:

  1、考試說明中要求的基礎(chǔ)知識;(聲現(xiàn)象中的聲音的產(chǎn)生和傳播,平面鏡成像的特點、光的反射定律,各物態(tài)變化的條件等。)

  2、重點實驗(如溫度計的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡成像、光的反射)、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延。

  3、提升學(xué)生能力,使知識系統(tǒng)化;

  4、科學(xué)探究方法的運用;分析解決問題的能力。

  四、復(fù)習(xí)難點:

  綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用。

  五、具體措施:

  (一)學(xué)生建知識樹:建立系統(tǒng)的知識體系

  物理課是以單元作為結(jié)構(gòu)單位的。八年級物理上冊上半期主要為聲學(xué)、光學(xué)、物態(tài)變化三個單元 。教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中,一般都采用“段段清”的做法,物理復(fù)習(xí)則應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),對每個單元所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)和訓(xùn)練,讓學(xué)生從總體上了解和掌握系統(tǒng)的知識體系,訓(xùn)練和提高所規(guī)定的能力。

  (二)典型例題精講,突出重點,突破難點

  訓(xùn)練是復(fù)習(xí)課的主要教學(xué)活動形式。那些題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械性重復(fù)訓(xùn)練是訓(xùn)練中的弊端。而平時教學(xué)中學(xué)生接受學(xué)習(xí)的機(jī)會不均勻,出現(xiàn)了知識上的差異,因此在復(fù)習(xí)每一個單元時,教師因根據(jù)平時教學(xué)中所掌握的情況,出典型例題。

  首先,讓學(xué)生看書和已做過的的試卷,使學(xué)生對已選定的知識有一個記憶的復(fù)蘇,其次,教師引領(lǐng)學(xué)生逐一復(fù)習(xí)各個知識點,然后,通過資料加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練,訓(xùn)練中要注重于重點,適當(dāng)采用一些例題精講,突破難點,精選有代表性的題,突出重點。使得每一個學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感,能較好的收到復(fù)習(xí)的效果。

  (三)個別輔導(dǎo),提優(yōu)補(bǔ)差

  課后,做好輔導(dǎo)工作,學(xué)生個別有不自覺的,教師要起到一個監(jiān)督和疏導(dǎo)工作;對學(xué)生的情感投入多些,對一些特別學(xué)生多些關(guān)心。在做好上面的各項工作后,還要即時反饋,看學(xué)生掌握的情況如何,考核時,以基礎(chǔ)為主,難題少量,比例為:易、中、難,5:3:2,讓學(xué)生感覺不是很難,有助于提高學(xué)生的信心。

  (四)知識大盤點

  最后,根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)的情況,進(jìn)行兩次期中模擬測試,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)漏洞。

  六、復(fù)習(xí)時間:一個星期,分成兩個階段,

  第一階段:(11月3日——11月6日)單元復(fù)習(xí)

  第二階段:(11月9日——11月11日)綜合模擬

  七、任務(wù)分配

  三位物理老師每人出一份測試卷,針對學(xué)生的簿弱環(huán)節(jié)進(jìn)行檢測,達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。

  八、注意事項

  1、負(fù)責(zé)試卷的老師提前作準(zhǔn)備——搜集材料、印發(fā)卷子。

  2、根據(jù)各班實際情況調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度。

  3、根據(jù)各班實際情況確定好所要抓住的邊緣生,注意落實到人,特別要注意幫助偏科的學(xué)習(xí)物理困難的學(xué)生。

  考試計劃5

  光影似箭,歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想,那么,就請把握現(xiàn)在,決戰(zhàn)期末。

  “十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷,我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣,堅持下去,成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!

  下面我就在未來半個月中,我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點建議:

  第一,爭分奪秒,提高效率。期末考試是對一學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所復(fù)蓋的知識點多,能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記憶,我希望我們學(xué)生要珍惜這半個月的時間,堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理,找出原來的錯誤,并分析錯誤的原因,再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。成績優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法,一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識,可以完成書本的練習(xí)題,舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助,只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。

  第二,面對困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過程中,難免會碰到一些難以解決的困難,但有時只要你換個角度去思考問題,也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。

  第三,平和心態(tài),決勝千里外。同學(xué)們,臨近考試,請你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟,向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛澤東的“問蒼茫大地,誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場,人生處處精彩。

  同學(xué)捫,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風(fēng)破浪正此時,直掛云帆濟(jì)滄海,行動起來吧,我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績一定會步步高。



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