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“美麗的秋天主題計劃”的活動策劃

時間: 邱妹21268 分享

  秋天各種果實成熟了,五顏六色的花也開放了,秋天是美麗的。下面就是小編給大家?guī)淼摹懊利惖那锾熘黝}計劃”的活動策劃,希望大家喜歡!

  “美麗的秋天主題計劃”的活動策劃一

  一、主題目標:

  1、有觀察的興趣,初步感受秋天的美,會用優(yōu)美的詞語描述秋天的花、草、樹木等自然景物。

  2、會用多種自然材料(樹葉、花瓣)等表現(xiàn)秋季的特征,大膽的進行創(chuàng)造性的造型活動。

  3、對種植活動感興趣,學習簡單的種植方法(點種),能正確使用勞動工具,和同伴分享勞動經(jīng)驗。

  4、學習說唱風格的歌曲,按音樂節(jié)奏協(xié)調的做動作,初步會看指揮齊奏和輪流演奏。

  5、認識數(shù)字6和7,理解他們表示的含義。會按照比較復雜的規(guī)律進行排序。

  6、注意保持手、臉和服裝的整潔,并能根據(jù)氣溫的變化和自己活動的狀況主動要求增減衣服。

  7、喜歡做器械操,努力做到動作到位,有力,能協(xié)調的跳和鉆爬。

  8、知道選擇合適的服裝使自己安全、快樂的活動。

  二、主要活動安排:

  第一周:

  彩色牛奶(故事) 去菜場(社會) 買菜(歌曲)

  蔬菜拼盤(美工) 蔬菜卡片接龍(數(shù)學) 安全教育:危險的游戲場所

  第二周

  捉迷藏(散文詩) 美麗的農(nóng)村(社會) 我看到的農(nóng)村(繪畫) 逛公園(音樂游戲) 它們一樣多嗎(數(shù)學) 安全教育:燙傷了,怎么辦?

  第三周

  樹葉變變變(美術) 捆小棒(數(shù)學) 有趣的葉子(科學) 落葉(散文) 郊游(歌曲) 安全教育:收拾玩具很重要

  第四周

  云彩和風兒(綜合) 秋天的畫報(綜合) 多彩的秋天(美工) 郊游(打擊樂) 有趣的拼圖(數(shù)學) 安全教育:浴室里

  三、環(huán)境創(chuàng)設:

  1、設立“秋天小問號”信箱,舉辦“秋天的花園”照片和圖片展覽,在自然角布置秋天的水果、農(nóng)作物、落葉和“蔬菜展覽館”等,設置“你知秋天有多少”的猜謎、編謎等活動區(qū)域。

  2、多帶幼兒走出幼兒園,到環(huán)境更豐富的室外體驗和探究感受秋天的變化。

  四、區(qū)域活動:

  益智區(qū):

  1、接龍游戲:提供空白小卡片,運用貼圖或畫的方法制作蔬菜接龍卡。

  2、接龍游戲:提供空白小卡片,運用貼圖或畫的方法制作樹葉接龍卡。

  3、接龍游戲:提供空白小卡片,運用貼圖或畫的方法制作水果接龍卡。

  4、提供各種拼圖,學習拼圖的方法,會對照原圖拼出圖畫。

  美工區(qū):

  1、一盤水果:運用各色橡皮泥制作水果,運用輔助材料進行游戲,,用壓坑、捏邊等方法制作水果。

  2、泥塑菊花:提供紅黃等橡皮泥,鼓勵幼兒在泥工板上平面制作菊花。

  3、紙杯菊花。

  4、樹葉拼貼。

  閱讀區(qū):

  1、猜一猜提供各種農(nóng)作物和水果的小卡片,幼兒兩兩進行猜謎游戲。

  2、將《幼兒畫冊》、故事掛圖中的“彩色牛奶”和“云彩和風兒”等放入?yún)^(qū)中,幼兒能自由地進行看圖講述。

  3、投影故事“白雪公主”

  4、故事表演:彩色的奶牛

  建構區(qū):

  1、能用顏色、形狀間隔方法搭建圍墻、欄桿等建筑物。

  2、能與同伴合作搭建“秋天的公園”。

  3、運用輔助材料進行建構“美麗的秋天”

  1、看物點點子:能不受卡片上蔬菜,水果等排列順序的影響,正確感知數(shù)量。

  2、有趣的拼圖。

  3、億童玩具:數(shù)蘑菇。

  繩線區(qū):

  1、編買菜袋子。

  2、圓盤編織。

  自主游戲:

  1、能主動積極的參與游戲,合理安排游戲角色。

  2、培養(yǎng)幼兒排隊進行游戲的好習慣。

  3、提供各類半成品,豐富游戲情節(jié)。

  “美麗的秋天主題計劃”的活動策劃二

  主題由來:

  秋天到了,天氣逐漸變冷,孩子們穿的衣服也逐漸增多了,有些樹的葉子也開始變黃了,孩子們都在說“秋天來了”。秋天各種果實成熟了,五顏六色的花也開放了,秋天是美麗的?!毒V要》中指出:“要關心周圍環(huán)境,親近大自然”,“利用各種機會,讓幼兒感知四季最明顯的特征,體會人與自然的關系”。為了引發(fā)了孩子們探索的興趣,進一步認識秋天,了解秋天的主要特征,以及秋季的氣候、植物的變化,欣賞秋天的美,陶冶幼兒的審美情趣,我們開展《美麗的秋天》主題活動。

  主題目標:

  1.對周圍季節(jié)變化感興趣,喜歡觀察樹葉的顏色、形狀,了解秋天的主要特征。(科學領域)

  2.能大膽表述自己的想法,嘗試仿編詩歌。(語言領域)

  3.欣賞關于秋天的散文詩,感受散文詩的美感。(語言領域)

  4.嘗試分小組演唱,愿意用歌曲表現(xiàn)自己對秋天的喜愛之情。(藝術領域)

  5.愿意用繪畫形式表現(xiàn)自己對秋天的喜愛。(藝術領域)

  6.知道秋天的節(jié)日,體驗與節(jié)日帶來的快樂。(社會領域)

  家園共育:

  1.家長引導幼兒觀察身邊動植物的變化,感知秋天。

  2.請家長和幼兒一起收集秋天樹木、花卉的圖片,豐富幼兒的感知。

  3.利用“十一”小長假,進行遠足活動,和幼兒一起感受秋天的美。

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