幼兒大班下學(xué)期班級工作計劃

幼兒大班下學(xué)期班級工作計劃（7篇）

如何把班級計劃寫出不會流于形式的格式呢?日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。下面是小編給大家整理的幼兒大班下學(xué)期班級工作計劃，僅供參考希望能幫助到大家。

幼兒大班下學(xué)期班級工作計劃篇1

一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為呢?我又是如何付諸于教育實踐中去的呢?面對一班即將進入小學(xué)的孩子們，培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W(xué)前的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，下面我從幾方面簡單作出這學(xué)期的班級計劃：

一、班級情況分析

優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1、對新奇食物、問題感興趣，喜歡探究。

2、熱愛大自然，如：喜歡觀察生活中的一切動、植物，喜歡散步和外出參觀。

3、喜歡社會活動，樂于交往。

4、知道一些自然現(xiàn)象及其變換規(guī)律以及有關(guān)保護生態(tài)環(huán)境的知識。

5、大部分幼兒能用歌舞、手工、繪畫等形式，大膽地表露自己的感受。

6、幼兒能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致。

薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、幼兒之間協(xié)商、合作能力較差，如：在游戲活動中，常有爭吵現(xiàn)象。

2、不能很好地運用整體感知的基本方法，如：觀察比較兩者物體的異同時，整體觀察能力差。

3、幼兒的創(chuàng)造力、組織管理、解決問題能力不夠。

4、有個別幼兒對數(shù)字、圖形的敏感性不強，識別性不強。

本班家長情況：

我班家長學(xué)歷層次參差不齊，許多家長盡管對孩子的教育很重視，但對幼兒教育知識、育兒經(jīng)驗很是欠缺。我班的家委會是一些擁有較好育兒知識的家長，所以能夠做到帶頭作用，常撰寫各種育兒經(jīng)驗與其他家長分享，交流，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，還時常將其他家長的意見及時反饋給老師，起到了老師和家長之間的橋梁作用。

保健情況分析：

我班所有小朋友都有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能夠做到飯前便后洗手、飯后漱口等等，身高體重達標率比去年年增長了進10~15個百分點，能夠?qū)σ恍┏Ｒ姷募膊〖巴话l(fā)事件有應(yīng)急措施。但是在與達標率相比之下，我班的幼兒體重達標率有懸殊，發(fā)展不均衡，幼兒的自理能力較好。

二、班級發(fā)展總目標：

(一)、班級發(fā)展總目標

今年我們將根據(jù)《新綱要》，以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標，通過單元課程的實施，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發(fā)展。

1、感受自己的成長，樹立自立意識，學(xué)會別人的事情幫著做。

2、提高幼兒的自我保護意識，對危險物能作出避讓。

3、關(guān)心生病的同伴，樂意為同伴提供自己的一份幫助。

4、積極參加體育活動，大膽嘗試高蹺、鐵環(huán)、竹梯、爬竿的玩法，獲得身體運動的經(jīng)驗。

5、在體育游戲中發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等能力。

6、愛看圖書，培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的習(xí)慣。

7、親近自然，能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象變化，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。

8、繼續(xù)嘗試多途徑地收集信息，體驗與同伴交流、分享的快樂。

9、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系。

10、培養(yǎng)幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽的習(xí)慣。

11、能大膽、清楚地用普通話向老師、同伴、家長表達自己的想法，注意傾聽別人的講述。

12、參觀小學(xué)，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激起幼兒對小學(xué)生活的向往。

13、在寬松、愉快的環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的合作能力和規(guī)則意識。

14、在各種游戲中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，體驗與人合作的重要和快樂，并學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

15、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、適宜的環(huán)境，讓他們在輕松的氛圍中自主地、快樂地游戲。

(二)、班級管理與自身建設(shè)

任何產(chǎn)品都要有自己的特色才能贏得市場，同樣在幼兒園里每個班級的管理模式也必須有自己的特色，孩子們這學(xué)期是在幼兒園三年生活中最后一個階段，為了順利地進入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。新《綱要》的實施，整合課程的加入，這不得不對老師提出更高的要求。新的教育理念必須真正轉(zhuǎn)化為教育行為付諸于教育實踐中去。平時要做一個有心人，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，及時捕捉孩子的興趣點，把握好教育契機，達到教育目的。在每一個教育教學(xué)活動中，要善于積累已有的經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)點、克服缺點，在專業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平上要更上一層樓。做一個愛思考、愛探索、愛提問的“孩子王”，成為孩子學(xué)習(xí)與生活上的合作者、引導(dǎo)者、支持者。處處注意轉(zhuǎn)換自己的角色，把握好每位幼兒的心理。

幼兒大班下學(xué)期班級工作計劃篇2

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期。

一、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒__名，舊生x名，新生x名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

三、教育目標

語言領(lǐng)域：

1.傾聽理解

(1)能聽懂多重指令，并能按順序行動。

(2)對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

(3)能用普通話與人交流，表達自己的意思。

2.表達交流

(1)愿意與不熟悉的人交談。

(2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

(3)會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(610)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)610的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字610，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6.認識人民幣。

7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

本學(xué)期本班總共x名幼兒，其中男幼兒x名、女幼x名，新插班幼兒有x名。本班原班幼兒經(jīng)過四個多月的接觸，我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;對音樂，語言，數(shù)學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);

同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內(nèi)向的`幼兒不能連貫地講述、大膽地表達;也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒;在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進步，新的發(fā)展。

一、安全、衛(wèi)生保健

幼兒園教育指導(dǎo)《綱要》中明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習(xí)得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。

1.嚴格執(zhí)行接送卡制度、沒帶卡的簽名，用我們高度的責(zé)任心，確保每個幼兒的安全，防范于未然。

2.經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，經(jīng)常檢查并消除活動室內(nèi)一切不安全因素，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

3.認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識，利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

4.在日常生活中細心關(guān)注每個孩子精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。特別是老師做好晨午檢工作，做到細心，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)，每天晨午檢時順便問問幼兒今天自己的感覺怎么樣?在家長送孩子的時候也可以問問家長，孩子有什么特殊情況一定要告訴老師，老師會特別關(guān)注。帶藥來的幼兒，老師一定要按時給幼兒服藥。

5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

6、定期進行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。

此外，針對幼小銜接，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、變化。同時注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。

只要對幼兒進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好時光，平安、健康、快樂的成長。

二、合理安排一日活動

(一)課程設(shè)置

1、主題活動

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新。

我們將按照大綱要求和個領(lǐng)域目標，繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動，本學(xué)期共八個主題——《愛心對對碰》《科學(xué)放大鏡》《桃花朵朵》《我就是我》《房子大觀》《開心大王》《大自然的禮物》《我要上小學(xué)了》。

1、在每個主題活動前認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，每個活動都做到心中有教案有孩子;活動中，注意觀察幼兒的情況，以便生成新的活動，有利于幼兒的學(xué)習(xí)和成長;

2、活動后根據(jù)孩子上課遇到的問題認真寫出反思，有利于自己業(yè)務(wù)水平的提高!

3、我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如：讓幼兒整理自己的學(xué)習(xí)用品、認識自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)生活的渴望。

4、啟迪創(chuàng)新思維，點燃智慧火花。結(jié)合主題與生活、戶外有創(chuàng)新意識、敢于大膽想象、能夠獨辟心經(jīng);

與眾不同。

2、創(chuàng)新智慧

幼兒在生活中對廢舊物品尋找、觀察、動手制作的過程，激發(fā)起幼兒利用廢物再創(chuàng)造的愿望，嘗試對事物進行創(chuàng)新改變的興趣。創(chuàng)新源于感性知識的積累和生活經(jīng)驗的豐富，圍繞廢舊物品開展一系列的創(chuàng)新思維活動，將會讓幼兒在活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上感受良好的創(chuàng)新思維的樂趣，朋友幼兒良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣。

(二)區(qū)域設(shè)置

有計劃地組織美術(shù)活動，引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感，并善于欣賞生活中的美。平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞，增強幼兒對美的感受力。豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，激發(fā)幼兒對美術(shù)的更大興趣;剪紙活動在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能，創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍，激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。在閱讀區(qū)為幼兒提供大量圖書，滿足幼兒愛讀書愛看書的興趣，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，讓幼兒在其中安靜快樂的暢游知識海洋

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在班級大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。

我們班設(shè)置了四個主題版面，大多是幼兒的作品出現(xiàn)，滲透與主題相關(guān)的內(nèi)容，材料是家長與幼兒搜集的，我們把廢品變成有意義的成品豐富到墻面上，有相關(guān)的文字和圖片圖文并茂，版面有內(nèi)容、有內(nèi)涵，富有知識性，符合主體結(jié)構(gòu)特點，吸引幼兒的視線，在以后的教育活動中我們還會不斷豐富主題墻面，并隨主題的進行做相關(guān)的變動。還有一個版面是時事政治信息墻面，我們會把最近的信息張貼到墻面上，讓幼兒關(guān)注社會的發(fā)展。

(四)特色活動

本學(xué)期我們班把線、球、繩、米羅可兒美術(shù)作為我們班的特色活動，每天的晨間活動我們都讓幼兒撐線，活動時早早結(jié)束的孩子也可以撐線等待。以后的晨間活動也讓家長參與進來，同孩子一起撐線，提高幼兒的積極性。每天利用晨間活動，在室外自由跳繩，得到了家長的一致好評，讓家長關(guān)注到自己孩子的快樂活動。每周有兩下午安排米羅可兒美術(shù)課。具體由高老師負責(zé)。我們將以畫展形式出示，預(yù)設(shè)在走廊西頭北面的墻壁展示，及時更換墻面上的幼兒作品，從構(gòu)思是否新穎獨特、想象是否奇妙、畫面是否豐滿等方面入手，找出每張作品中的優(yōu)點加以肯定。

我們“八個一”戶外活動以球為特色，玩球主要發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性，培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。并達到用球拍球、胯下拍球、金雞獨立拍球、同時拍兩球等技能。

三、家園共育

1、家教宣傳欄：

(1)每周一出示出示主題活動計劃，向家長公布本周的教育活動內(nèi)容、重點及家長配合的工作。并張貼“評比欄”，讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)。向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，做好幼小銜接工作。

(2)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，張貼一些育兒經(jīng)驗，傳遞教育信息，指導(dǎo)家長的教育行為，讓家長學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)育兒觀。做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得，家長也可以將自己的想法、意見、需要等進行留言，與幼兒園積極配合。

2、利用家長早晚接送孩子的時間，及時與家長溝通孩子在園的表現(xiàn)及特殊情況，還有孩子在家的表現(xiàn)等。

3、繼續(xù)加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。

4.細心聽取家長的意見和建議，進一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源。發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動。

5、根據(jù)班級準備的情況有序地展示各項活動。讓家長看到孩子的表現(xiàn)和進步，了解在新課程教育理念下的學(xué)習(xí)活動的組織形式，感受幼兒園的教育特色。

6、熱情的接待每一位家長，鼓勵家長積極參與到班級舉辦的開放日活動，通過讓家長參與班級的教學(xué)活動，體驗科學(xué)的教育理念和方式，調(diào)動家長參與幼兒園管理的積極性。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力!

幼兒大班下學(xué)期班級工作計劃篇3

一、班況分析：

本班幼兒49名，個個孩子聰明淘氣、活潑開朗，挺討人喜歡的。他們在本園度過了兩三年，也學(xué)到了很多本領(lǐng)，但個別差異很大，性格特點各不同。大體來說，本班的孩子在語言方面都有進步，特別是在回答問題的時候，能使用完整句。在美術(shù)方面大有進步，孩子也很喜歡繪畫，但是在社會方面，一些日常生活中的做事能力方面還欠缺一點。本學(xué)期在社會、科學(xué)方面對本班的幼兒要加強。常規(guī)、紀律方面也需加強。

二、培養(yǎng)目標

健康方面：

1、保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高獨立生活能力。

2、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，加強合作與競爭意識。

3、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓(xùn)練活動。

語言方面：

1、在談話活動方面，能主動積極地傾聽別人談話，能用普通話進行與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪回的方式交談。

2、講述方面，能有重點地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方，音量適中，表達流暢，不停頓。

3、積極學(xué)認常見的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察能力。

科學(xué)方面：

1、情感培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求答案。使幼兒主動參與科學(xué)探索和制作活動。

2、使幼兒能主動運用多種感官、發(fā)展觀察力，會使用各種科學(xué)工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論，交流和分享，會進行制作活動。

3、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系。向幼兒技術(shù)介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動，引導(dǎo)幼兒探索自然現(xiàn)象。

社會方面：

1、在活動中，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則，增強規(guī)則意識。

3、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

藝術(shù)方面：

1、能大膽地用繪畫，制作等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，喜歡欣賞藝術(shù)作品。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用各種材料。工具，方法進行制作和拼裝。

3、能完整地唱好歌曲，學(xué)習(xí)用多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

三、指導(dǎo)家長：

1、與家長聯(lián)系，讓家長了解本班的主題計劃，并配合提供各種資料。

2、指導(dǎo)家長帶幼兒去踏青，領(lǐng)略自然風(fēng)光，野外風(fēng)情。

3、指導(dǎo)家長積極配合幼兒園，參與各種園里的活動。

四、常規(guī)建立：

1、遵守集體規(guī)則，上課能認真聽老師講課，細心聽講，認真思考。

2、愛護室內(nèi)物品，不損壞，不破壞，會整理，會修補。

3、同伴之間不打鬧，互尊互愛，友好相處。

4、愛護書本，學(xué)會整理書本，管理書包。

5、文明禮貌，不說不禮貌的話。

6、學(xué)習(xí)三輕教育：說話輕、走路輕、拿放東西也要輕。

幼兒大班下學(xué)期班級工作計劃篇4

一、班級情況分析：隨著新的幼兒園的建成，本學(xué)期，我們原來大(2)班的絕大多數(shù)孩子搬到了新園里，在這里，孩子們將度過幼兒園的最后一個學(xué)期。同時，我們班級中也增添了6位新的小伙伴。在開學(xué)初的日子里，幾位小伙伴都能在比較短的時間里適應(yīng)新的班級環(huán)境，同時也能夠和新的同伴進行友好交往，這是一個很好的開端。

本學(xué)期班級中的男孩子比較多，有20名，女孩子只有13名。在日常行為習(xí)慣方面，班級中的女孩子明顯要比男孩子自覺和遵守紀律，男孩子中有幾位幼兒比較調(diào)皮，要加強教育和引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)活動和游戲活動中，有部分孩子表現(xiàn)得比較積極和活躍，也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言，有的孩子對于集體活動中的操作任務(wù)沒有認真對待。在常規(guī)方面：整理玩具的習(xí)慣、排隊的習(xí)慣、盥洗的秩序等還要進一步加強培養(yǎng)。

二、班級工作主要目標：

幼兒發(fā)展方面：

⒈日常生活方面能做到自己的事情自己做，學(xué)會獨立解決問題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問題。

⒉對周圍的事物感興趣，有良好的求知欲望，喜歡進行探索、操作和思考活動，能主動提出自己的見解或者是自己遇到的困惑。

⒊發(fā)展幼兒的語言表達能力和與同伴友好交往的能力，并能做到有禮貌地與同伴進行交談。

⒋培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習(xí)慣，在生活中懂得謙讓、合作、分享。能自覺遵守班級各項活動的規(guī)則。愛護班級中和幼兒園的物品。

⒌能大膽表現(xiàn)自己的能力，樂意在集體面前講述故事、兒歌、演唱歌曲等。

6.在藝術(shù)活動中能大膽進行表現(xiàn)與創(chuàng)造，結(jié)合班級折紙?zhí)厣顒?，提高幼兒的動手能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力。

7.對體育運動保持熱情的態(tài)度，積極參加體育鍛煉活動，發(fā)展幼兒的各項運動能力，增強幼兒的體質(zhì)。

班級管理方面：

⒈良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

和幼兒共同討論班級的常規(guī)，讓幼兒做班級的小主人，引導(dǎo)幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用，并與班級老師保持一致的教育態(tài)度，使幼兒在學(xué)期初的時間里盡快適應(yīng)新的環(huán)境、遵守新的規(guī)則和要求，保持班級良好的集體活動和游戲活動的秩序。

⒉培養(yǎng)入小學(xué)意識：

通過講述故事和參觀小學(xué)等活動，讓幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)幼兒對小學(xué)的向往之情，產(chǎn)生入小學(xué)的愿望。

⒊品德教育：

結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育，利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等對幼兒進行愛父母、愛勞動的教育。在日常生活中教育幼兒主動關(guān)心小班和中班的弟弟妹妹們。在班級中開展文明禮儀教育和互幫互助教育，每月開展班級之星的評選活動。形成團結(jié)向上的班級氛圍。

⒋班級環(huán)境：

本學(xué)期，逐步豐富班級區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料，發(fā)動家長共同收集廢舊的材料，教師動手制作游戲材料。根據(jù)主題活動的開展進行班級主題墻的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)兒童化、教育化、美觀化。

三、具體措施：

幼兒發(fā)展方面：

1.創(chuàng)設(shè)良好的心里環(huán)境

老師與幼兒之間努力創(chuàng)設(shè)互相信任、互相尊重和理解的心里環(huán)境，讓幼兒感受到老師、同伴對自己的關(guān)注與關(guān)心。教育要公平公正地對待每一位幼兒、對待孩子的行為，對孩子的行為一定要進行充分的了解，采取合適的教育方法。引導(dǎo)同伴之間和睦團結(jié)，主動幫助和關(guān)心同伴，主動進行溝通。

2.加強幼兒的體格鍛煉，同時做好安全教育。

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的體育運動鍛煉，幼兒的各項能力都有了一定的提高，特別是在跑步和攀登運動方面，幼兒的能力總體比較強。但是也有一些薄弱的項目，比如：有的幼兒跳繩的技能不夠好，有的幼兒還不能熟練地進行連續(xù)拍球。還有的幼兒在運動方面缺乏耐力和堅持性，這些都需要在本學(xué)進行進一步鍛煉和提高。制定合理的體育活動計劃和內(nèi)容，在內(nèi)容的制定上涵蓋不同運動技能，包括：走、跑、跳、平衡、投擲、球類、攀登等方面的內(nèi)容。嚴格按照計劃來進行體育方面的集體活動。在幼兒運動的過程中，教師進行個案跟蹤和觀察記錄，將幼兒的各項運動能力進行評價，針對幼兒的不同運動水平，加強運動能力的個別指導(dǎo)。利用集體活動，多組織一些體育方面的小型比賽活動，增強大班幼兒的體育競爭意識。引導(dǎo)家長在家和孩子一起進行某一項目的體育運動活動，培養(yǎng)幼兒對鍛煉活動的興趣。在鍛煉的過程中，建議家長采用循序漸進的原則，對幼兒多加強鼓勵，運動的練習(xí)一定要每天堅持。在體育運動中加強安全方面的教育和活動常規(guī)的教育，提高幼兒的安全意識。

3.開展“折紙”班級特色活動，展現(xiàn)幼兒的才能。

上學(xué)期，我們班級開展了一學(xué)期的折紙?zhí)厣顒?，我們在每周制定了一個折紙活動的內(nèi)容，并且將折紙的內(nèi)容投放到活動區(qū)域中，幼兒能很感興趣地關(guān)注不同的折紙活動內(nèi)容。能夠積極學(xué)習(xí)不同的折紙方法。孩子們經(jīng)過上學(xué)期的特色活動，已經(jīng)積累了一些折紙的基本的技能和技巧，掌握了許多有趣的折紙內(nèi)容。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們將進一步深入折紙活動的內(nèi)容，將折紙活動融入到班級的日?；顒雍陀螒蚧顒又?。

班級管理方面：

1.加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣對一個人的影響是巨大的，幼兒期的行為習(xí)慣將影響到幼兒未來一生的成長，因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)對幼兒加強良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從日常生活中的一點一滴的小事情入手，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(1)生活中的習(xí)慣教育：本學(xué)期，結(jié)合班級之星的開展，在班級中進行禮儀寶寶和互助寶寶的評選活動。引導(dǎo)幼兒在與同伴交往的過程中要態(tài)度誠實，不說謊話，與同伴說話語氣要溫和，不說粗話臟話，能主動向別人道歉，好玩的玩具和別人一起分享，當(dāng)別人遇到困難的時候能夠盡自己的力量去幫助別人。對于幼兒積極向上的行為，我們及時給予肯定和表揚，教師主動與幼兒進行交流與溝通。

(2)集體活動中：培養(yǎng)幼兒專注聽課的習(xí)慣，在活動中引導(dǎo)幼兒積極思考和積極提問或回答問題，不影響同伴活動。上課的時候有良好的坐姿，不打斷別人的說話。老師上課的過程中能集中注意力聽課，養(yǎng)成傾聽和思考的習(xí)慣。在操作活動中能積極思考，認真完成自己的操作任務(wù)，比如：繪畫作品、數(shù)學(xué)操作材料等，并懂得珍惜自己的作品。

(3)開展“誰的貼紙多”的評比活動，每天根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行評價活動，評價的形式可以分老師評價、同伴評價和自我評價等。讓幼兒看到自己的進步和不足，樹立新的目標。

(4)游戲活動中：培養(yǎng)幼兒愛護游戲材料、認真整理游戲材料的習(xí)慣。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應(yīng)該怎樣進行活動，和孩子一起商討游戲的活動規(guī)則。

2.游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期重點進行班級區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，在區(qū)域的創(chuàng)設(shè)上盡量讓幼兒多參與一些探索性的活動，在班級中創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、快樂健身區(qū)等區(qū)域活動。利用收集的材料制作成半成品的游戲材料，讓幼兒在游戲中積極地、創(chuàng)造性地進行游戲。角色游戲的創(chuàng)設(shè)改變以往一些幼兒不太感興趣的游戲內(nèi)容，結(jié)合主題和本地特色，開展一些手工品商店、創(chuàng)意繪畫館、快遞公司等有趣的角色游戲內(nèi)容，豐富幼兒的各種生活經(jīng)驗。

四、每月工作安排

3月份：

1.調(diào)整班級幼兒座位和早操隊形。

2.布置班級的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境和角色游戲的環(huán)境。

3.布置班級的自然角，引導(dǎo)幼兒進行觀察和記錄。

4.引導(dǎo)新插班的幼兒盡快適應(yīng)新的班級環(huán)境，特別是同伴之間的熟悉與了解。

5.加強幼兒早操的復(fù)習(xí)和韻律操隊形的變換。

6.結(jié)合主題活動《走近小學(xué)》，帶領(lǐng)班級的幼兒進行參觀小學(xué)的半日活動。

4月份：

1.圍繞主題計劃開展各類主題主題活動：《安全周》、《大自然的語言》、《從頭到腳》。

2.結(jié)合主題活動的開展和季節(jié)的變化，在班級中創(chuàng)設(shè)春天的環(huán)境。

3.組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動，活動中對幼兒加強安全教育。

4.對班級中的幾名幼兒進行上門家訪活動。

5.繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料，提高幼兒的游戲興趣。

6.組織幼兒遠足踏青活動。

7.完成四月份幼兒成長檔案。

5月份：

1.本月組織幼兒進行主題活動“動感天地”、“黑夜秘語”。

2.結(jié)合勞動節(jié)，對幼兒進行愛勞動的教育，引導(dǎo)幼兒在家在園都要進行一些有意義的勞動。

3.布置班級特色墻，展示幼兒的特色成果。

4.對幼兒加強衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

5.完成5月份幼兒成長檔案。

⒍進行家長親子活動。

6月份：

1.進行主題活動“我想飛”和“離園倒計時”。

2.準備好六一慶祝的表演節(jié)目。

3.評選本學(xué)期的各類好孩子、智慧寶寶等。

4.完成各類總結(jié)和幼兒評語。

5.協(xié)助保健老師完成幼兒身高、體重、視力的測查等。

6.組織幼兒進行班級物品的整理。

幼兒大班下學(xué)期班級工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進一步提升。

二、情況分析

新的學(xué)期，新的思路。新的學(xué)期，新的希望。大班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。

三、重點工作

1、增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階。

2、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價的綜合能力。

3、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴。

四、目標措施

(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織

1、遵守大班一日生活作息時間表，學(xué)會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點，并且做到持之以衡。

2、重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生活活動中的安全。

3、認真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強指導(dǎo)和評價。

(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴

1、“兩教一?！泵芮信浜?，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范。

2、年級組強調(diào)安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密、精密

1、利用電話、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通。

2、召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

3、充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動。

五、具體活動安排

九月份

1、各班制定各類工作計劃。

2、安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓(xùn)練。

3、慶祝教師節(jié)。

4、各班召開家長會。

5、各班結(jié)合教學(xué)目標及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。

6、測量幼兒身高體重。

十月份

1、各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國教育。

2、做好滅鼠工作。

3、各班舉行親子活動。

4、幼兒床上用品翻曬。

5、組織幼兒參加繪畫比賽。

十一月份

1、教研活動。

2、做好幼兒防寒保暖工作。

3、布置第二期主題墻飾。

4、舉辦家長半日開放觀摩活動。

5、進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查。

6、做好幼兒秋季的防病工作。

十二月份

1、教案評比。

2、各班舉行迎新年活動。

3、年終總結(jié)、考察、評估。

4、迎接目標管理檢查。

一月份

1、寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估。

2、奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報。

3、認真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文。

4、填寫幼兒手冊。

5、幼兒身高、體重測量。

幼兒大班下學(xué)期班級工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

“積極地發(fā)展孩子的情商，鍛煉健康的體格”是本學(xué)期工作的重點。讓孩子走進大自然，走進生活，接觸身邊的科技，認識身體的奧秘。逐漸學(xué)會：生活中的自我保護，會一定的體育技能，對生命有一定的了解;有較強的集體榮譽感和責(zé)任意識;有一定的組織能力和自己解決問題的能力;能欣賞美的事物，有想象地進行創(chuàng)作;整體認讀，有較好的閱讀和書寫習(xí)慣;會發(fā)起問題，學(xué)做實驗記錄;愿意并期待上小學(xué)。

二、班況分析：

經(jīng)上半學(xué)期的綜合能力鍛煉后，孩子們在不同程度上都有所提高。由于開展了主題活動，孩子們學(xué)會了初步搜集資料的方法，能大膽地與同伴、老師交流。熟練地進行6以內(nèi)的數(shù)學(xué)換算。喜歡看書、識字，講述能力有所提高，詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強烈的繪畫欲望，觀察和模仿的能力得到提高，能理解并進行主題畫。20%為優(yōu)，75%為良，5%一般。社會性發(fā)展方面，孩子的集體榮譽感在體育活動中得到發(fā)展，有較強的意識，有為集體爭光的想法。

三、班級特色：

在本班進行音樂舞蹈特色教育：在藝術(shù)活動中面向全體幼兒，針對他們的特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂舞蹈特色教育工作，在活動中能結(jié)合實踐與自我思考，融入新的內(nèi)容，進一步完善。激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造 的快樂。通過藝術(shù)活動，充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術(shù)活動的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來。

四、班級管理目標

(一)教師與保育員

1、自覺遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，明確個人職責(zé)。教師、保育員之間要相互信任、互相幫助，開展批評與自我批評;

2、服從班組長的管理。班級財產(chǎn)人人有責(zé)。每月召開1~2次班會，處理工作中發(fā)現(xiàn)的問題;

3、共同做好上半年的幼兒體檢及預(yù)防接種工作。保育員要做好班級的衛(wèi)生與消毒工作。認真?zhèn)湔n，寫保教筆記，上好生活活動課;

4、發(fā)揮教師特長，開展舞蹈教學(xué)活動。撰寫教學(xué)活動方案、教育筆記和論文，積極投稿。積極參加幼教學(xué)術(shù)交流活動;

5、有奉獻精神，積極參與創(chuàng)示范園的各項準備工作。開展有特色的教學(xué)活動，幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;

6、有針對性的與家長溝通，正確處理發(fā)生的問題。

(二)幼兒及家長工作

1、不溺愛、不偏倚孩子，平等對待。出現(xiàn)問題及時與家長溝通、解決;

2、提供愉快的生活環(huán)境，保證出勤率在95%以上。加強對幼兒的護理，讓孩子學(xué)會照顧自己;

3、春夏季細菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作;

4、提高家長在教育中所起到的作用，形成正確的家庭教育觀念。提供多渠道培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;

5、帶孩子參加社區(qū)、戶外活動，增強幼兒的社會交往能力和集體意識五、班級工作內(nèi)容

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合主題活動創(chuàng)設(shè)相對應(yīng)的環(huán)境，活動區(qū)角投放與主題活動相關(guān)的操作材料供幼兒使用。活動環(huán)境安全、舒適、讓人感到愉悅，操作材料安全、豐富。適時地張貼主題活動展板，介紹主題活動的內(nèi)容和開展的情況，展示幼兒參與活動的情況。定期檢查不安全因素。

(二)家長工作

1、學(xué)期初召開家長會，介紹本學(xué)期教學(xué)安排及體育專題計劃，提高家長對家庭教育重要性的認識;

2、結(jié)合開展的主題活動內(nèi)容，將需要家長參與和支持的事項公布在“家長園地”。開辟家長之間育兒經(jīng)驗交流的專欄，鼓勵家長投稿;

3、多渠道地與家長交流，虛心聽取家長對班級工作的建議，并合理地改善;

4、定期舉辦家長開放日，發(fā)放家長問卷，每月發(fā)放一次;

5對、于家長的建議及工作中出現(xiàn)的問題，班組在不失公允的情況下進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

幼兒大班下學(xué)期班級工作計劃篇7

一、班況分析：

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

二、具體工作目標與措施：

(一)生活方面

1、開學(xué)初，培養(yǎng)讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子、擺板凳、黑板等，

2、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

3、在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。

4、開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。

5、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。

6、培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

(二)、教育教學(xué)方面

1、結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感、

2、教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，做好觀察分析孩子活動情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力。

3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況、

4、環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。

5、圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。

6、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機會并提高幼兒的興趣。

(三)、衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

2、嚴格把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查、指導(dǎo)。

3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。

4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。

5，根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己

7，自我服務(wù)能力進一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。

(四)、安全工作：

在幼兒園安全永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園，加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記。對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作。檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、入廁時，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒，教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強

對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團結(jié)友愛，互相幫助。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應(yīng)及時跟老師聯(lián)系。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

(五)、家長工作：

1、通過家長會活動，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更加協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。

3、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例。(可以通過電話、校訊通發(fā)放資料的方式)。

(六)班級管理

1、認真制訂好周、日計劃，動靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動。

2、認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3、管理好班級財物，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費。

4、建立團結(jié)、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍。

總之，在這個學(xué)期里，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!