2020年度工作計(jì)劃書范文大全精選3篇
計(jì)劃工作，是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，那么以后工作將得心應(yīng)手。以下是小編整理了關(guān)于2020年度工作計(jì)劃書范文大全精選3篇，希望你喜歡。
2020年度工作計(jì)劃書范文篇一
20xx年機(jī)關(guān)事務(wù)辦工作總體思路是：街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神，突出依法治國(guó)主題，夯實(shí)基礎(chǔ)、改革創(chuàng)新、廉潔高效，努力打造集“法治、滿意、陽(yáng)光”三位一體的機(jī)關(guān)大后勤，真正實(shí)現(xiàn)“精細(xì)管理、依法保障、高效服務(wù)”，為保障街道機(jī)關(guān)高效運(yùn)轉(zhuǎn)做好后勤保障。
一、細(xì)化制度，打造法治后勤
貫徹落實(shí)《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)方法條例》，夯實(shí)制度建設(shè)和管理機(jī)制的基礎(chǔ)。根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)政策精神，對(duì)機(jī)關(guān)辦公用房、黨政社群共治項(xiàng)目實(shí)施工作進(jìn)行法制化、規(guī)范化管理。
(一)加強(qiáng)辦公用房管理
貫徹《關(guān)于黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》精神，建立健全辦公用房集中統(tǒng)一管理制度，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制?？茖W(xué)優(yōu)化辦公用房調(diào)配管理，穩(wěn)步推進(jìn)**綜合樓回收工作，適時(shí)整合部分機(jī)關(guān)零散辦公現(xiàn)狀，從分散走向相對(duì)集中。
(二)嚴(yán)把黨政社群共治項(xiàng)目實(shí)施工作管理。
加快推行黨政社群共治項(xiàng)目實(shí)施工作，在項(xiàng)目調(diào)研、規(guī)劃設(shè)計(jì)、計(jì)劃安排、施工管理、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等環(huán)節(jié)，融合施工企業(yè)的一些先進(jìn)做法，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理，規(guī)范化服務(wù)，提高項(xiàng)目管理精細(xì)度。
二、優(yōu)化管理，打造滿意后勤
機(jī)關(guān)事務(wù)辦擬通過(guò)績(jī)效管理、考核管理、獎(jiǎng)懲管理等手段，挖掘內(nèi)部潛力，形成保穩(wěn)定、促發(fā)展、增效益的內(nèi)部氛圍，努力為廣大機(jī)關(guān)干部職工做好服務(wù)，樹立機(jī)關(guān)后勤窗口服務(wù)形象，積極打造滿意后勤。
(一)機(jī)關(guān)事務(wù)后勤保障工作：著力在內(nèi)部管理上下功夫，結(jié)合崗位類別多、人員編制不同的特點(diǎn)，對(duì)每一位工作人員的工作任務(wù)、職責(zé)以及管理制度進(jìn)行修訂，制定詳細(xì)、操作性強(qiáng)的a/b角分工制度，理順管理機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部管理，不斷提高管理效能和工作效率。機(jī)關(guān)飯?zhí)靡凇拔逍墓ぷ鞣ā被A(chǔ)上，學(xué)習(xí)借鑒現(xiàn)代餐飲管理模式和手段，積極探索實(shí)施績(jī)效化管理、精細(xì)化管理和標(biāo)準(zhǔn)化管理，進(jìn)一步提高配菜服務(wù)的安全性。計(jì)劃引入第三方機(jī)構(gòu)開展深入的、專業(yè)的飯?zhí)脻M意度調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)飯?zhí)梅?wù)管理質(zhì)的提升。
(二)機(jī)關(guān)公務(wù)用車管理工作：緊緊圍繞“保障后勤服務(wù)、提升服務(wù)質(zhì)量、確保行車安全”，加強(qiáng)對(duì)司駕人員的崗位培訓(xùn)，提升集中公務(wù)用車車容車況，完善值班司機(jī)和應(yīng)急司機(jī)等相關(guān)制度，做到調(diào)配及時(shí)熱情服務(wù)，保證各類政務(wù)活動(dòng)及應(yīng)急工作用車。
(三)街道采購(gòu)工作：機(jī)關(guān)事務(wù)辦計(jì)劃將社區(qū)工作站(含居委會(huì))的辦公自動(dòng)化a.b類商品，統(tǒng)一納入我辦采購(gòu)管理。建立程序化、制度化和公開化透明的采購(gòu)及報(bào)廢機(jī)制，建立完善的固定資產(chǎn)管理體系。
三、樹立意識(shí)、完善機(jī)制，打造節(jié)約后勤
堅(jiān)持把“符合政策規(guī)定，保證使用功能，體現(xiàn)以人為本，滿足服務(wù)需求，務(wù)必履行節(jié)約”作為制定具體節(jié)能降耗方案的指導(dǎo)原則，從節(jié)能降耗的長(zhǎng)期性著眼，從節(jié)能降耗的可行性著手，做好節(jié)能降耗的整體方案。
一是深入開展節(jié)能宣傳。通過(guò)張貼宣傳廣告、節(jié)能溫馨提示、舉辦節(jié)能講座等各類宣傳平臺(tái)加大宣傳力度，進(jìn)一步提高干部職工對(duì)節(jié)約能源的重視程度。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部節(jié)能宣傳，倡導(dǎo)低碳出行，公務(wù)出行盡量乘坐公共交通或拼車出行，通過(guò)節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水等活動(dòng)引導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員養(yǎng)成節(jié)約用能的良好習(xí)慣，變“要我節(jié)約”為“我要節(jié)約”，真正從主觀上提升節(jié)能意識(shí)，帶動(dòng)節(jié)能工作的開展。
二是完善節(jié)能機(jī)制建設(shè)。建立健全全5街道能耗統(tǒng)計(jì)管理體系和制度，狠抓基礎(chǔ)節(jié)能各項(xiàng)措施。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域，積極推廣應(yīng)用節(jié)能照明用具、節(jié)能供水用具、節(jié)能空調(diào)設(shè)備等節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料。
三是提高各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用效率。深化經(jīng)費(fèi)使用意識(shí)，提高經(jīng)費(fèi)使用效率，制定詳細(xì)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，改變專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用缺乏計(jì)劃性、上半年資金使用滯緩、年末資金使用集中的狀況。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等規(guī)定，嚴(yán)格履行廉政承諾。一方面節(jié)約資金，另一方面，用足用好每一分錢。
四、廉潔自律，打造陽(yáng)光后勤
機(jī)關(guān)事務(wù)辦擬通過(guò)三個(gè)狠抓，從作風(fēng)、制度、監(jiān)督制約三方面，扛穩(wěn)主體責(zé)任，打造陽(yáng)光后勤，
(一)狠抓作風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。今后，要繼續(xù)圍繞中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委、市委若干規(guī)定，抓好作風(fēng)建設(shè)，做到有令必行、有禁必止，倡導(dǎo)艱苦奮斗的工作作風(fēng)，堅(jiān)持勤儉辦事。
(二)狠抓制度建設(shè)。執(zhí)行制度要嚴(yán)格，違反制度要追責(zé)。作為后勤部門，必須著眼于“管細(xì)、管小、管用”，緊緊抓住人權(quán)、財(cái)權(quán)、物權(quán)、事權(quán)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和廉政風(fēng)險(xiǎn)大的重點(diǎn)崗位，建立健全操作性強(qiáng)、切實(shí)管用的采購(gòu)制度規(guī)定、辦公用品報(bào)廢制度、固定資產(chǎn)管理體系，做到用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。
(三)狠抓監(jiān)督制約。在擔(dān)當(dāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的同時(shí)，也要充分發(fā)揮紀(jì)檢(監(jiān)察室)和群眾的監(jiān)督力量，加強(qiáng)事前防范、事中監(jiān)督、事后問(wèn)責(zé)。認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)政府采購(gòu)制度，一切辦公采購(gòu)按區(qū)采購(gòu)中心下發(fā)的金額標(biāo)準(zhǔn)采辦。規(guī)范采購(gòu)行為，節(jié)約采購(gòu)成本;規(guī)范項(xiàng)目合同簽訂，層層把關(guān)，陽(yáng)光操作;加大機(jī)關(guān)事務(wù)公開力度，提高后勤工作透明度，努力讓后勤工作在陽(yáng)光下運(yùn)行、在法治軌道內(nèi)運(yùn)行。
2020年度工作計(jì)劃書范文篇二
強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師以德為先。師德是教師職業(yè)的靈魂，師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。當(dāng)前，人民群眾更加期盼高質(zhì)量的教育和高素質(zhì)的優(yōu)秀教師。為深入貫徹黨的十九大全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)師德楷模，為加快學(xué)校教育改革發(fā)展建功立業(yè)，辦好人民滿意教育，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，特制定進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十九大精神統(tǒng)領(lǐng)全局，深入貫徹林州教育局有關(guān)文件精神，繼續(xù)緊緊圍繞“促進(jìn)均衡、提高質(zhì)量、樹立形象”的工作主線，通過(guò)深入、持續(xù)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化中心小學(xué)教師隊(duì)伍管理，規(guī)范教師從教行為，引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高專業(yè)水平和教育教學(xué)能力，努力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
二、師德建設(shè)目標(biāo)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、立德樹人、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，誠(chéng)實(shí)守信，文明執(zhí)教轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)，形成個(gè)人教育教學(xué)獨(dú)特的人格魅力和教學(xué)風(fēng)格。
三、具體內(nèi)容措施
(一)堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化教師愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)
1.培育大愛(ài)情懷。要把教書育人同國(guó)家強(qiáng)盛、人民幸福和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)立德樹人的責(zé)任感和使命感。對(duì)教師開展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生的教育，使愛(ài)與責(zé)任成為全體教師的核心價(jià)值理念。教師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重理解、公平對(duì)待每一位學(xué)生，營(yíng)造陽(yáng)光、快樂(lè)、向上、幸福的校園環(huán)境。
2.強(qiáng)化育人責(zé)任。要堅(jiān)持全員育人，制定并落實(shí)每位教職員工的育人崗位職責(zé)，在課堂教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、校園文化、日常生活等各方面落實(shí)育人責(zé)任，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。教師要做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，深入開展“三愛(ài)”教育，通過(guò)思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，用愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。
3.提升品德修養(yǎng)。教師要自覺(jué)增強(qiáng)“學(xué)為人師、行為世范”的意識(shí)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，誠(chéng)實(shí)守信，文明執(zhí)教。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬視野、更新知識(shí)，不斷提高思想品位和文化素養(yǎng)，不斷提升個(gè)人涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，努力做到內(nèi)修于心、外化于行，塑造真善美相統(tǒng)一、孩子憧憬愛(ài)戴的教師形象。
(二)創(chuàng)新師德教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)
1.加強(qiáng)師德養(yǎng)成教育。要加強(qiáng)青年教師的傳幫帶，采用聘任德高望重、業(yè)務(wù)精湛的中老年教師擔(dān)任導(dǎo)師，或青年教師與骨干教師、優(yōu)秀教師結(jié)對(duì)子，引導(dǎo)和幫助青年教師提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
2.落實(shí)師德“三項(xiàng)教育”。堅(jiān)持教師思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)師德常規(guī)教育：一要深入開展理想信念教育，促進(jìn)教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)持正確的政治方向。二要深入開展職業(yè)道德教育，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，深刻剖析媒體曝光的反面典型案例，促進(jìn)教師自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。三要深入開展法制宣傳教育，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教和保護(hù)未成年人的意識(shí)。
3.加強(qiáng)師德教育培訓(xùn)。將師德作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，列入各級(jí)教師培訓(xùn)計(jì)劃和規(guī)劃，分層次、多渠道開展師德教育培訓(xùn)。師德教育培訓(xùn)應(yīng)創(chuàng)新內(nèi)容、模式和方法，緊密聯(lián)系教育教學(xué)活動(dòng)，采取實(shí)踐反思、師德典型案例評(píng)析、情景教學(xué)等教育形式，提高針對(duì)性和實(shí)效性。
4.開展師德主題教育活動(dòng)。要結(jié)合實(shí)際確定師德教育主題，制定實(shí)施方案，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，組織教師通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，提升職業(yè)道德水平。要增強(qiáng)師德教育的時(shí)代感，注重師德修養(yǎng)的行為訓(xùn)練、心靈感悟和實(shí)踐體驗(yàn)，使師德教育具體化、形象化。要把教書育人楷模、一線優(yōu)秀教師請(qǐng)進(jìn)課堂，用身邊優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德。
(三)規(guī)范從教行為，提高教書育人水平
1.規(guī)范教學(xué)行為。認(rèn)真執(zhí)行《中(小)學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，引導(dǎo)教師精心制定教育教學(xué)計(jì)劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課和上課、精心設(shè)計(jì)和批改作業(yè)、精心組織考試與評(píng)價(jià)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入開展“崗位大練兵”活動(dòng)和教學(xué)技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)，苦練教育教學(xué)基本功，不斷提高專業(yè)化水平。
2.深化育人工作。堅(jiān)持和完善教師家訪制度，鼓勵(lì)教師通過(guò)深入家庭、電話訪問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)交流等方式密切家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)、攜手育人。大力推廣“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，教師人人都要做學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師，“結(jié)對(duì)”幫扶學(xué)業(yè)困難、生活困難、心理困惑和行為有偏差的學(xué)生。大力推廣“幸福成長(zhǎng)工程”等好經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)關(guān)愛(ài)留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、殘疾兒童、單親家庭子女等特殊群體學(xué)生。
3.維護(hù)師表形象。教師要嚴(yán)格要求自己，注意一言一行，以良好的品格風(fēng)范和言行舉止教育和影響學(xué)生。要崇尚健康淳樸的生活方式，培養(yǎng)文明優(yōu)雅的行為習(xí)慣，積極塑造良好的社會(huì)形象?？山Y(jié)合實(shí)際，總結(jié)提煉教師的倡導(dǎo)言行和禁忌言行，加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師規(guī)范言行舉止，注意著裝打扮，自覺(jué)塑造儀表端莊、知書達(dá)理、舉止大方、文明得體的師表形象。
4.堅(jiān)守師德底線。嚴(yán)禁教師以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù);嚴(yán)禁教師侮辱、歧視、孤立學(xué)生，體罰和變相體罰、侵害學(xué)生;嚴(yán)禁公辦學(xué)校教師有償補(bǔ)課、有償家教或到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職補(bǔ)課;嚴(yán)禁教師利用職務(wù)之便謀取私利，索要和收受學(xué)生和家長(zhǎng)的禮金、禮品;嚴(yán)禁教師參加或誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng);嚴(yán)禁教師在教科研中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動(dòng)成果;嚴(yán)禁教師在招生、考試、考核、評(píng)估、職稱評(píng)聘中營(yíng)私舞弊;嚴(yán)禁教師工作時(shí)間炒股、娛樂(lè)，酒后上課。
(四)突出激勵(lì)關(guān)懷，營(yíng)造尊師重教氛圍
1.加強(qiáng)師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持以師德為先，進(jìn)一步完善教師激勵(lì)機(jī)制，大力褒獎(jiǎng)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。學(xué)校將定期評(píng)選表彰一批優(yōu)秀教師，并依據(jù)有關(guān)文件，逐層推薦參評(píng)優(yōu)秀教師。并結(jié)合師德考評(píng)工作，培育和樹立一大批可敬、可親、可學(xué)的身邊的優(yōu)秀教師典型，積聚教師隊(duì)伍的正能量。加強(qiáng)師德正面宣傳。要把師德宣傳作為重點(diǎn)，面向家長(zhǎng)、面向?qū)W生、面向社會(huì)，加強(qiáng)教師正面形象的宣傳工作。要充分發(fā)揮柏紀(jì)榮等模范人物的示范引領(lǐng)作用，定期舉辦師德報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，大力宣傳師德典型。要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊以及網(wǎng)站、論壇、博客、微博、QQ群等新興媒體，廣泛宣傳教師的地位和作用，大力宣傳新時(shí)期人民教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的良好形象，提高人民群眾對(duì)教師的認(rèn)同感和美譽(yù)度。
2.加強(qiáng)教師心理疏導(dǎo)。要定期分析教師隊(duì)伍的思想狀況，及時(shí)了解教師思想和心理狀態(tài)。要加強(qiáng)心理健康知識(shí)培訓(xùn)，定期開設(shè)心理知識(shí)講座，提高教師自我心理調(diào)適能力。要重視解決教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題，引導(dǎo)教師正確面對(duì)工作和生活壓力，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和愉悅的精神面貌。要探索建立“心理咨詢服務(wù)直通車”，關(guān)注教師的心理健康異常，及時(shí)開展有效的心理疏導(dǎo)和咨詢服務(wù)。
3.注重教師人文關(guān)懷。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位，營(yíng)造積極向上、和諧友愛(ài)的校園氛圍。要充分尊重教師職業(yè)的特點(diǎn)，理解信任教師，關(guān)心教師成長(zhǎng)，欣賞教師的工作成就，維護(hù)教師合法權(quán)益，讓教師靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。要堅(jiān)持民主辦學(xué)，尊重教師意見(jiàn)，充分發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)等群團(tuán)組織的作用，支持教師參與學(xué)校管理。
(五)推進(jìn)制度創(chuàng)新，增強(qiáng)師德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性
1.建立教師宣誓制度。要注意凝練教師核心價(jià)值理念，以開學(xué)典禮、教師節(jié)等重大活動(dòng)為契機(jī)，組織新任教師開展從教宣誓活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師“樂(lè)從教、為人師、成名師”。
2.建立師德承諾制度。要制定學(xué)年度計(jì)劃，應(yīng)明確師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)和措施。要結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，制定并組織全體教師簽訂《拒絕有償家教承諾書》《廉潔從教承諾書》，采取在校園網(wǎng)公布等形式，面向服務(wù)區(qū)域和服務(wù)對(duì)象公布，接受社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)校和教師踐諾情況，作為學(xué)校和教師年終考核的重要內(nèi)容。
3.建立師德檔案制度。要強(qiáng)化師德的過(guò)程管理，建立每一位教師的師德檔案。師德檔案用于記載師德考核評(píng)議、教育培訓(xùn)、師德承諾、不良行為及處罰結(jié)果等，作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核和教師資格定期注冊(cè)的重要依據(jù)。在教師信息管理系統(tǒng)中建立嚴(yán)重失德者檔案，杜絕喪失教師資格者重新混入教師隊(duì)伍。
4.建立師德問(wèn)題報(bào)告制度。要定期調(diào)查分析師德狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師隊(duì)伍中的不良傾向和問(wèn)題。有違反師德規(guī)范的重要情況和問(wèn)題，應(yīng)按照人事管理權(quán)限及時(shí)向?qū)W校主管部門報(bào)告。對(duì)引起公眾和媒體關(guān)注的問(wèn)題，要迅速調(diào)查，快速回應(yīng)，并及時(shí)向?qū)W校主管部門報(bào)告調(diào)查處理情況。
(六)強(qiáng)化考核監(jiān)督，促進(jìn)師德建設(shè)工作落到實(shí)處
1.健全師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校將公開舉報(bào)電話、師德師風(fēng)意見(jiàn)箱，并結(jié)合“校園開放日”、“教學(xué)開放周”、“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)，廣泛聽取對(duì)學(xué)校和教師在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)建議。
2.落實(shí)師德考核辦法。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)師德師風(fēng)考核辦法(修訂)》，學(xué)校定期組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師開展師德評(píng)議，每學(xué)年確定教師的師德考核等次。教師師德考核結(jié)果記入教師個(gè)人檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉職晉級(jí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果與專業(yè)技術(shù)人員年度考核和干部年度考核綜合運(yùn)用，師德考核達(dá)到優(yōu)秀的，年度考核優(yōu)先評(píng)為優(yōu)秀等次;教師師德考核不合格的，年度考核只能確定為不合格等次。
3.規(guī)范失德行為懲處。學(xué)校對(duì)教師的師德失范行為“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，發(fā)現(xiàn)一人、懲治一人，堅(jiān)決遏制失德行為蔓延。對(duì)危害嚴(yán)重、影響惡劣者，要依法依規(guī)撤銷教師資格，堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。對(duì)涉及違法犯罪的，要及時(shí)移交司法部門。
2020年度工作計(jì)劃書范文篇三
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，牢固確立“學(xué)生的全面發(fā)展，教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“提升重在精致管理、隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化師德教育、提升質(zhì)量依靠教學(xué)改革、體育工作促進(jìn)健康水平、安全穩(wěn)定注重責(zé)任落實(shí)”工作思路，堅(jiān)持立德樹人，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡，促進(jìn)各項(xiàng)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，辦人民滿意教育。
二、工作任務(wù)
1.推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡，促進(jìn)教育公平，全面完成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。
2.強(qiáng)化師德行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。提升管理干部水平和教師專業(yè)發(fā)展能力。
3.實(shí)施精細(xì)管理，注重過(guò)程督查，講求工作效果。
4.深化課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范流程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5.強(qiáng)化安全穩(wěn)定和法制工作，鞏固“安全文明校園”創(chuàng)建成果。
6.實(shí)施好留守兒童關(guān)愛(ài)工程，營(yíng)造溫馨家園，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
7.倡導(dǎo)尊重文化，實(shí)施“三樂(lè)”教育(樂(lè)學(xué)、樂(lè)教、樂(lè)管)，推進(jìn)禮儀特色建設(shè)。
8.加強(qiáng)后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平;
三、主要措施
(一)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，建樹師德形象，構(gòu)建和諧校園。
1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體
班子成員要帶頭講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講廉潔。自覺(jué)成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干，學(xué)校管理的能手，始終保持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，保持對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感。增強(qiáng)政治意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于分析解決工作中存在的問(wèn)題，使自己成為教師的領(lǐng)頭人、合作者、服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。
班子成員必須做到“三有四要五到位”，“三有”就是有師生的時(shí)間有領(lǐng)導(dǎo)，有師生的地方有領(lǐng)導(dǎo)，有困難的時(shí)候有領(lǐng)導(dǎo);“四要”就是要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)先做，要求教師做好的領(lǐng)導(dǎo)先做好，領(lǐng)導(dǎo)能做到的要盡心盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)能做好的要盡善盡美;“五到位”就是讀書到位，思考到位，蹲點(diǎn)到位，講話到位，總結(jié)到位。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)熟練的教師群體。
?、僖獔?jiān)持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講道德、盡責(zé)任、精職技能、守紀(jì)律、重實(shí)效，真正落實(shí)育人任務(wù)。形成全員為主，各負(fù)其責(zé);養(yǎng)成為主，德育;教育為主，全面滲透;校長(zhǎng)為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。
?、趪?yán)格遵守“作風(fēng)建設(shè)六條規(guī)定”，做一個(gè)品德優(yōu)良、工作敬業(yè)的教師。強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí)。對(duì)學(xué)生傾注全部愛(ài)心，建立融洽和諧的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。
?、鄞缶毥處熁竟Γ嵘罢拐n、練功、顯藝”的品質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。抓實(shí)校內(nèi)教師基本功訓(xùn)練，要在教師的粉筆字、鋼筆字、演講、上公開課方面做出實(shí)實(shí)在在的努力。
?、苤匾暻嗄杲處熍囵B(yǎng)，增添學(xué)校發(fā)展后勁。目前，我校35周歲以下青年教師已達(dá)29名，隊(duì)伍日漸充實(shí)壯大。著力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)發(fā)展工作，班子成員與青年教師談心交心形成制度，年終做好雙向考核。開展青年教師崗位練兵活動(dòng)，學(xué)期末對(duì)青年教師讀書筆記進(jìn)行專項(xiàng)檢查。從業(yè)務(wù)稱號(hào)、賽課、教學(xué)實(shí)績(jī)、表彰、論文發(fā)表、習(xí)作指導(dǎo)、課題研究等方面進(jìn)行量化考評(píng)，公示成長(zhǎng)狀況，顯露發(fā)展差距。全體同志要珍惜崗位，自加壓力，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，評(píng)選校級(jí)教壇新秀，形成參加市局賽課選手人才庫(kù)。
3.強(qiáng)化班主任工作，造就一支工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化隊(duì)伍。
建立每周一次班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理，組織外出觀摩學(xué)習(xí)，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提升工作能力。認(rèn)真上好主題班會(huì)課，開展好各類主題活動(dòng)。
在具體的教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹立“三心”，即“愛(ài)心、耐心、信心”;做到“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化。
認(rèn)真落實(shí)一班一標(biāo)(創(chuàng)建目標(biāo))、一班一特(特色看點(diǎn))、一班一景(文化景點(diǎn))創(chuàng)建要求。完善班主任工作業(yè)務(wù)檔案，學(xué)期末德育處做好綜合考核，量化考核結(jié)果，并與班主任津貼掛鉤。公正評(píng)選文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任。
4.實(shí)施“三樂(lè)”工程，優(yōu)化管理育人氛圍，不斷提高教育效果。圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程的推進(jìn)，加強(qiáng)“三樂(lè)”工程建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)“樂(lè)管”，變“用人做工作”為“用工作育人”。精心抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)校管理運(yùn)行通暢。著力打造一支熱心管理、勝任管理、創(chuàng)新管理的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的引擎。教師“樂(lè)教”，以師為本，不僅教好教科書，更要用教科書教，更新理念，自覺(jué)追求樂(lè)教，推進(jìn)有效教學(xué)。著力培養(yǎng)敬業(yè)樂(lè)群、專業(yè)發(fā)展，潛心樂(lè)教師資隊(duì)伍，筑牢固本強(qiáng)基工程，打造教學(xué)質(zhì)量新高地。學(xué)生“樂(lè)學(xué)”，從學(xué)風(fēng)抓起，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，改變學(xué)習(xí)心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，自主學(xué)習(xí)是要求，愉快學(xué)習(xí)是追求，讓學(xué)生在快樂(lè)的狀態(tài)下健康成長(zhǎng)。
(二)推行精細(xì)管理，加強(qiáng)督查考核，提高管理水平。
精細(xì)化是一個(gè)過(guò)程，“精”，“細(xì)”是一個(gè)整體。管理思想精細(xì)化，管理內(nèi)容精細(xì)化，管理方法精細(xì)化，管理過(guò)程精細(xì)化。精細(xì)管理不僅是學(xué)校的整體要求，更是師生的自覺(jué)行為。
首先，統(tǒng)一思想,確立觀念。召開會(huì)議，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，討論交流，確立精細(xì)化觀念,形成共識(shí);
其次，明確目標(biāo),建章立制。以學(xué)校五年創(chuàng)建目標(biāo)為引領(lǐng),凝心聚力.工作計(jì)劃切實(shí)可行,導(dǎo)向具體明確.建立完善校園精細(xì)化管理制度,規(guī)范言行.人管事,制度管人;
第三，組織領(lǐng)導(dǎo),明確分工。成立精細(xì)化推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)實(shí)施，建立崗位責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)包保制、行政巡值等，實(shí)行層級(jí)管理，做到層層完善、系統(tǒng)落實(shí)，責(zé)任人人負(fù)，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān);
第四，規(guī)范程序,注重過(guò)程;每項(xiàng)工作都要做到有任務(wù)要求、具體分工、責(zé)任到人、完成時(shí)間和考核評(píng)價(jià)。每一件事,每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精、力爭(zhēng)。加大對(duì)落實(shí)過(guò)程中檢查、指導(dǎo)力度;
第五，完善考核,總結(jié)提高。做好考核工作，以考核強(qiáng)管理、求精致，增效益、促提升;工作安排到哪里，考核獎(jiǎng)懲就跟到哪里，做到有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明，促進(jìn)精細(xì)化管理形成;注意量化與定性相結(jié)合,精細(xì)與模糊相統(tǒng)一;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,彰先促后,整體提高管理水平。
本年度常規(guī)管理工作要求整體考慮，合理布局，著眼細(xì)節(jié)，重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn)：一是常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真開好值日預(yù)備會(huì)，明確工作要求及職責(zé);二是值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師要利用上周一的校會(huì)時(shí)間進(jìn)行值日工作動(dòng)員，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清參與值日的意義，增加光榮感、責(zé)任感;三是值日期間，要“坐得住，走得勤，查得細(xì)，評(píng)得公”，自警自勵(lì)，切實(shí)履行職責(zé);堅(jiān)決克服懶、散、軟的不良習(xí)慣。四是值日總結(jié)會(huì)要保證時(shí)間和效果，探討求實(shí)效，交流找問(wèn)題，指導(dǎo)抓整改，把學(xué)校的精細(xì)化管理要求落在實(shí)處。
(三)創(chuàng)新德育機(jī)制，形成德育合力，打造德育亮點(diǎn)。
教育大計(jì)，育人為本，德育為先，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本年度學(xué)校的德育工作將以“一個(gè)中心”(倡導(dǎo)尊重文化，推進(jìn)禮儀教育)，“兩個(gè)服務(wù)”(為提高學(xué)校教育質(zhì)量服務(wù)，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格服務(wù))，“三個(gè)突破”(環(huán)境衛(wèi)生、主題活動(dòng)、精神文明)，“四個(gè)重點(diǎn)”(養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育)，“五個(gè)渠道”(課堂教育、班團(tuán)活動(dòng)、升旗儀式、校園文化、家委會(huì))
1.倡導(dǎo)尊重教育，打造學(xué)校特色。引領(lǐng)全校師生全面確立“尊重即教育”這一重要理念，尊重教育規(guī)律，營(yíng)造尊重氛圍，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。注意把尊重課堂教學(xué)價(jià)值取向、尊重學(xué)生個(gè)性差異和興趣多樣性、尊重教師個(gè)性化素質(zhì)成長(zhǎng)為突破口，將尊重教育融化在學(xué)校管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓師生自覺(jué)養(yǎng)成“尊重、自尊”，讓發(fā)展成長(zhǎng)多元，讓教育豐富多彩。
2.推進(jìn)禮儀教育，彰顯辦學(xué)特色?！岸Y儀教育”被作為基本的道德規(guī)范在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出，充分反映了新世紀(jì)我國(guó)道德建設(shè)的新。認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以禮儀教育為中學(xué)德育工作切入點(diǎn)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性，夯實(shí)學(xué)生做人基礎(chǔ)，彰顯我校辦學(xué)特色。
本學(xué)期文明禮儀教育要針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人做事，明確學(xué)生在家在校在社會(huì)上的不同表現(xiàn)要求。從大處著眼，小處著手，以“誠(chéng)、智、禮、信”為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生“心、知、言、行”四方面的自身修養(yǎng)，教師指導(dǎo)，檢查監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)從“他律”向“自律”轉(zhuǎn)化，使學(xué)生將自己的人品、學(xué)業(yè)、健康、前途與自愛(ài)、自尊、自立、自強(qiáng)聯(lián)系起來(lái)。根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，制訂詳細(xì)的禮儀細(xì)節(jié)要求。各班以召開主題班會(huì)、演講會(huì)和表演回報(bào)“如何做個(gè)文明小公民”等形式，自我形象設(shè)計(jì)，將禮儀素質(zhì)要求逐步內(nèi)化。班班爭(zhēng)創(chuàng)“文明禮儀示范班”，人人爭(zhēng)做“文明禮儀標(biāo)兵”。學(xué)校通過(guò)表彰優(yōu)秀樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生文明素質(zhì)的整體提高。
3.豐富主題活動(dòng)，享受幸福童年。
教育無(wú)所不在，主題無(wú)時(shí)不有。團(tuán)委和班級(jí)要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日和重大活動(dòng)開展系列主題活動(dòng)，開展“愛(ài)五旗、唱三歌，做四好少年”活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)愛(ài)社會(huì)主義教育，愛(ài)老師愛(ài)集體愛(ài)同學(xué)教育，愛(ài)父母愛(ài)長(zhǎng)輩愛(ài)自己教育，國(guó)防教育，環(huán)保教育，法制教育，拒絕邪教，遠(yuǎn)離教育。所有活動(dòng)要立足過(guò)程，豐富體驗(yàn)，打動(dòng)心靈，講求效果。
(四)實(shí)施科研興校，減負(fù)增效，促進(jìn)質(zhì)量攀升。
1.執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教師教學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，開齊、上足、教好所有課程，杜絕隨意變更課程、增減課時(shí)、私自調(diào)課等教學(xué)違規(guī)行為，明確體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。督查領(lǐng)導(dǎo)做到每天必巡，督查課程運(yùn)行情況、教師課堂教學(xué)行為，教導(dǎo)處不定期抽查學(xué)生作業(yè)量，及時(shí)通報(bào)情況。要扎實(shí)抓好各學(xué)科的學(xué)困生轉(zhuǎn)化提升工作，建立后進(jìn)生工作臺(tái)賬，落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，爭(zhēng)取明顯成效，合格率和優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。學(xué)校將評(píng)選教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。
2.推進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。實(shí)施“天天有課聽，周周有調(diào)研，月月有考評(píng)”，牢固樹立減負(fù)增效意識(shí)，全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。教導(dǎo)處要正常組織開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)、教學(xué)反思、作業(yè)展評(píng)、質(zhì)量調(diào)研等監(jiān)控機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效向高效轉(zhuǎn)化、提升。
3.深化校本教研，壯大“優(yōu)秀教師”群體。
一是積極參加市局組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。完善本校集體備課，以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，開展備課活動(dòng)。同組教師要做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)要求，共同研討解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。備課組要營(yíng)造寬松、活潑的教研氛圍，讓教師靈活鉆研教材，深度進(jìn)行二次集體備課，有效討論研究，形成集體磨課意見(jiàn)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。
二是強(qiáng)化名師引領(lǐng)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師在教研組織指導(dǎo)、課題研究領(lǐng)銜、優(yōu)質(zhì)資源輻射的領(lǐng)頭羊作用，采取“以課代培”策略，要求骨干教師上示范課、研究課，通過(guò)說(shuō)課評(píng)課、同課異構(gòu)、教學(xué)論壇、案例分析、專題講座等多種形式，扎實(shí)提高教學(xué)教研水平，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，讓更多的中青年教師在校級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中曉有名氣。
4.正常教學(xué)研究，暢通“研訓(xùn)一體”通道。積極倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題、教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果”科研理念，把課程改革、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和心里品質(zhì)等研究作為重要內(nèi)容，結(jié)合校情、學(xué)情，努力做好已經(jīng)立項(xiàng)課題研究。圍繞“備課、課堂、作業(yè)、檢測(cè)、補(bǔ)差”五環(huán)節(jié)，追求高效、有效的“務(wù)實(shí)”課堂，在教師中建立和完善“自主反思—同伴互助—專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研模式。
5.扎實(shí)體衛(wèi)藝工作，提升師生幸福指數(shù)。上足、上好體育課，豐富大課間體育活動(dòng)，使傳統(tǒng)項(xiàng)目與現(xiàn)代項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，保證學(xué)生每天課外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。深入開展各種體育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。召開校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播操比賽。
加強(qiáng)藝術(shù)教育，結(jié)合青少年興趣小組建設(shè)，組織開展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，豐富校園文化藝術(shù)周活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多種能力和素養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。組織開展心理健康教育月活動(dòng)，普及心理健康教育知識(shí)。堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想，利用廣播、黑板報(bào)等媒體做好常見(jiàn)病、流行性疾病的預(yù)防、控制、宣傳工作。上好健康教育和心理健康教育課，積極開展疾病預(yù)防、衛(wèi)生安全、禁毒禁煙等教育活動(dòng)。本年度，重點(diǎn)宣傳《教育部關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神，完善禁煙措施，成為“無(wú)煙學(xué)?！?。
(五)加強(qiáng)民主建設(shè)，規(guī)范條塊管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1.黨建工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨支部建設(shè)，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，提升黨支部工作效能。支委會(huì)要積極工作，規(guī)范黨員管理。健全三會(huì)一課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，提高黨員的作風(fēng)素質(zhì)、能力素質(zhì)，發(fā)揮黨員在各項(xiàng)活動(dòng)中的帶頭作用。評(píng)選優(yōu)秀黨員。
2.群團(tuán)工作。加強(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)和婦女等工作，嚴(yán)格按工會(huì)的“參與、維護(hù)、建設(shè)、教育”四大職能辦事，嚴(yán)格按照上級(jí)要求履行職責(zé)，按時(shí)召開教代會(huì)，動(dòng)員全體教職工積極參與學(xué)校民主管理，搞好校務(wù)公開。貫徹校長(zhǎng)辦學(xué)思想，反映群眾愿望和利益，做好上下溝通，調(diào)動(dòng)一切有利因素。工會(huì)活動(dòng)要緊緊抓住教育教學(xué)這個(gè)中心，開展業(yè)務(wù)技能、演講、基本功特長(zhǎng)、歌詠、體能健身、教學(xué)擂臺(tái)賽等有益文體活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)模范教工之家。開展巾幗示范崗創(chuàng)建，關(guān)心女教師生活，適當(dāng)照顧懷孕和生養(yǎng)同志。年內(nèi)進(jìn)行團(tuán)支部委員會(huì)選舉，發(fā)揮青年團(tuán)員在教育教學(xué)工作中的突擊隊(duì)作用。
支持老同志活動(dòng)，完善相關(guān)規(guī)章制度和設(shè)施設(shè)備，關(guān)心老同志的學(xué)習(xí)、工作、生活，搞好老教師節(jié)假日看望慰問(wèn)工作，做好重陽(yáng)節(jié)祝壽活動(dòng)，使他們發(fā)揮余熱和感受到組織的關(guān)懷。發(fā)揮退休老同志余熱，做好關(guān)工委工作。
3.財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算，有序采購(gòu)，合理支出，保證教育教學(xué)。執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度，及時(shí)公開收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。堅(jiān)持小商品三人同購(gòu)制、大宗物品嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)政策和工程招投標(biāo)政策，陽(yáng)光操作，在保證質(zhì)量的情況下做到貨比三家，價(jià)廉物美。
4.校產(chǎn)管理。學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)工作必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。建立健全財(cái)產(chǎn)登記制度，與相關(guān)責(zé)任人簽訂資產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書，總務(wù)處要將學(xué)校所有的財(cái)產(chǎn)分類別核對(duì)，完備臺(tái)帳，做到物物有賬，賬物相符。建立公共財(cái)物借、還登記制度。落實(shí)定期報(bào)廢制度。
5.后勤管理。樹立“服務(wù)育人”理念，后勤管理人員要本著為師生搞好服務(wù)的原則，健全后勤管理制度，積極有效地加強(qiáng)校園衛(wèi)生、校舍安全等方面的管理，努力營(yíng)造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境;加強(qiáng)食堂工作的管理，精細(xì)、規(guī)范操作食堂工作的每一個(gè)流程，切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)、質(zhì)量關(guān)、衛(wèi)生關(guān)，確保師生能吃到營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、安全的午餐。加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的工作考核，進(jìn)一步提高食堂從業(yè)人員的責(zé)任心、事業(yè)心。做好綠化工作，打造生態(tài)校園。
6.教育裝備。及時(shí)添置必需的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，改善教師教學(xué)辦公條件，優(yōu)化教師辦公環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。加強(qiáng)教育裝備專業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推薦教育裝備管理使用績(jī)效評(píng)價(jià)工作，完善教育裝備管理長(zhǎng)效機(jī)制。
7.校園安全。全校上下要牢固樹立安全重于泰山思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“一崗雙責(zé)”原則，加強(qiáng)安全教育，完善各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)制，由下而上，由內(nèi)而外，抓責(zé)任、抓源頭、抓落實(shí)。實(shí)施安全工作雙周警示制，融通報(bào)、曝光、表?yè)P(yáng)于一體，暢通安全信息渠道，做到安全工作“你管、我管、大家管”，限度地降低損失和規(guī)避險(xiǎn)情，確保師生安全，確保安全安寧無(wú)事故，在全校師生無(wú)違法零犯罪。
8.節(jié)約節(jié)能。落實(shí)市教育局“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型校園建設(shè)。辦公經(jīng)費(fèi)計(jì)劃使用，購(gòu)置物品程序規(guī)范，力求價(jià)廉物美。依據(jù)教學(xué)實(shí)際需求，加強(qiáng)對(duì)水電、打印紙張、清掃工具和文化用品的有效管理，嚴(yán)格控制招待費(fèi)、用車費(fèi)和勞務(wù)用工，增強(qiáng)師生節(jié)約觀念，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。
新學(xué)年，新要求，新姿態(tài)，新希望!藍(lán)圖已經(jīng)繪就，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響!全體同志一定要認(rèn)清形勢(shì)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，以更準(zhǔn)的定位、更高的要求、更實(shí)的措施，緊抓機(jī)遇，自加壓力，發(fā)揚(yáng)中學(xué)中學(xué)昂揚(yáng)進(jìn)取、敢為人先、勇創(chuàng)一流的敬業(yè)精神和特別能吃苦、特別能合作、特別能奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，精心打造設(shè)施一流的現(xiàn)代校園，美麗別致的快樂(lè)學(xué)園，師生成長(zhǎng)的幸福家園，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越!
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