勞動教育學(xué)校工作計劃精選8篇
2022勞動教育學(xué)校工作計劃精選8篇
勞動教育的主要內(nèi)容是了解人類的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史;懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證;勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利。下面小編給大家?guī)韯趧咏逃龑W(xué)校工作計劃精選8篇，希望能幫助到大家!
勞動教育學(xué)校工作計劃精選1
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生動手與動腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識和實踐能力。
二、工作重點
1、 結(jié)合語文、綜合實踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
2、 開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動。
三、具體措施
1、 利用綜合實踐課，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗教育。
2、 加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計算機(jī)課堂為主陣地，使計算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一。
3、 開展“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)小組活動，成立綜合實踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組等，組織三年級至五年級學(xué)生，雙周一次有計劃地開展活動。
4、 結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。
勞動教育學(xué)校工作計劃精選2
一、指導(dǎo)思想
以切實強(qiáng)化、加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;切實強(qiáng)化“與時俱進(jìn)”的理念，堅持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路。增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性和主動性;切實增強(qiáng)大教育、大德育觀念，積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會、家庭的通力協(xié)作，形成學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力，開創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校德育工作的良好局面。
二、活動地點
勞動教育實踐基地
三、活動時間
節(jié)假日、勞動課
四、參加人員
學(xué)校師生
五、活動形式
以組為單位，由班主任帶領(lǐng)輪流開展活動。
六、活動內(nèi)容
1、勞技課通過課堂教學(xué)進(jìn)行勞動教育。
2、校外勞動實踐基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、校內(nèi)勞動實踐基地體驗。
4、家庭勞動深化。
七、活動要求
1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，廣泛動員學(xué)生參與勞動實踐活動。要精心設(shè)計實踐活動的內(nèi)容、方式等，認(rèn)真落實，使勞動實踐活動取得實效。
2、完善制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)勞動實踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確?；顒拥捻樌行蜻M(jìn)行。
3、點面結(jié)合，注重實效。堅持點面結(jié)合、以點帶面的原則，重點做好勞動實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與?；顒右欢ㄒ獓@當(dāng)?shù)氐膶嶋H需要展開，努力解決一些實際問題。
4、加強(qiáng)教育，注意安全。在活動之前，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育，使其充分了解勞動實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全。
勞動教育學(xué)校工作計劃精選3
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，制定我?！皠趧咏逃睂嵤┯媱潯Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生勞動的意識，掌握初步的勞動技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
二、教育目標(biāo)
1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動。
2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。
3、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。
三、具體措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位
組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)驗，增強(qiáng)教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進(jìn)了勞動教育的順利開展。
2、因地制宜，開辟勞動教育基地
勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立。
首先，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。
其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動，將運(yùn)河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾)。
此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時了解情況，使勞動教育落到實處。
3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣
四、主要工作安排
2月份：校內(nèi)勞動基地分工。開展 “生活習(xí)慣五個一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動。
3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動。公益性勞動。
4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。
5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。
6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(自理能力)的情況調(diào)查。評選 “勞動小能手”。
勞動教育學(xué)校工作計劃精選4
勞動工作歷來是學(xué)校整體工作的一部分。是全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容。多年以來，各級政府及各級教育行政部門都非常重視這項工作，下發(fā)了很多指導(dǎo)性的文件。我校在人力物力及其它諸方面都加大了投入，取得了很大的成績。本學(xué)年，遵照上級指示精神，結(jié)合我校實際情況，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會研究，特制定我校勞動工作計劃。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的力量。
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部人員的調(diào)整，對學(xué)校勞動工作領(lǐng)導(dǎo)小組重新調(diào)整。校長任組長，后勤校長任副組長，成員有辦公室主任，后勤副主任、政體處主任、團(tuán)委書記。領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期之初要研究學(xué)校的勞動工作，制定勞動工作計劃。學(xué)期中要認(rèn)真地對工作中的具體事項進(jìn)行檢查，進(jìn)行落實。期末要對學(xué)校的已有工作進(jìn)行總結(jié)，做出成績的個人及處室學(xué)校要進(jìn)行表彰。
二、強(qiáng)化勞動思想教育
中學(xué)生正處在由青少年向成人過渡這樣一個特殊時期，加強(qiáng)思想教育是促使其形成正確世界觀、人生觀、價值觀的重要手段，因此不可等閑視之。要加大力度加強(qiáng)學(xué)生的勞動思想教育，通過社會、家庭、學(xué)校、班主任、任課教師幾方面的結(jié)合，培養(yǎng)其正確的勞動觀點，勞動習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家長、熱愛勞動人民的思想感情，使學(xué)生深刻認(rèn)識勞動的意義并積極主動地參加勞動和社會實踐。
1、在平時的各科教學(xué)活動中，任課教師要根椐所教學(xué)科的特點，有計劃有意識地滲透勞動教育，向?qū)W生灌輸勞動光榮，好逸惡勞可恥的勞動觀念。
2、學(xué)校利用主題班會、宣傳板報、演講比賽等形式，向?qū)W生宣傳加強(qiáng)勞動紀(jì)律的重要性。號召學(xué)生熱愛勞動，投入勞動，以此促進(jìn)個人的德智體三方面都得到發(fā)展。
3、學(xué)校通過《致家長的一封信》，家校聯(lián)系本等方式，督促調(diào)查家庭對學(xué)生進(jìn)行的勞動教育情況。
4、對具體勞動中出現(xiàn)的思想問題，教職工要有針對性地及時地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
三、校內(nèi)外勞動
1、政體處負(fù)責(zé)組織校園衛(wèi)生的清理和打掃。每個班級要按學(xué)校所劃定清潔區(qū)堅持每天四掃四灑。在規(guī)定時間打掃好班級及清潔區(qū)衛(wèi)生。政體處及學(xué)生會負(fù)責(zé)檢查和公布檢查的結(jié)果。
2、每周二下午第四節(jié)全校大掃除。班級認(rèn)真徹底打掃班級及清潔區(qū)衛(wèi)生。值周班級派人協(xié)助學(xué)校辦公室、圖書館、實驗室等處工作人員打掃任務(wù)比較繁重的學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域。學(xué)校檢查結(jié)果將作為班級衛(wèi)生紅旗評比和期末評選先進(jìn)班集體的重要依據(jù)。
3、組織好假期間的校園衛(wèi)生打掃工作。并要有相應(yīng)的制度做保證。
4、組織好校外勞動。
①根椐上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，隨時完成下達(dá)的校外勞動任務(wù)。 ②每月利用周末組織學(xué)生分年級參加社區(qū)服務(wù)和公益勞動。政體處、團(tuán)委要注意與辦公室協(xié)調(diào)，安排好濱河公園護(hù)綠、綠城廣場、大學(xué)路、桃源路、鄭大市場保潔及社區(qū)宣傳，街頭交通崗等活動。
③利用外出社會實踐活動開展勞動教育。高二年級每年組織外出進(jìn)行社會實踐活動時，無論是到實踐基地宋砦村還是陳砦村等處，都要做好這一部分工作。
5、勞動工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)校園特殊場所如宿舍、食堂及廁所等處的衛(wèi)生打掃工作。
四、上好勞技課
勞動技術(shù)課是傳授學(xué)生勞動知識并掌握勞動技能的重要環(huán)節(jié)，所以不能等閑視之。要在時間上給予保證。學(xué)校后勤全力配合，保證物資供應(yīng)到位。學(xué)校勞動工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長具體安排勞技課各項工作事項。各年級要根據(jù)學(xué)生實際課程要求進(jìn)行勞技課的實踐活動。無論烹飪還是攝影、花木栽培等勞動技術(shù)，都要注意實踐性，教務(wù)處要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點，進(jìn)行安排。
五、家庭勞動教育
中學(xué)生的培養(yǎng)離不開社會、學(xué)校和家庭三方的共同努力，勞動教育及家庭勞動也是學(xué)校學(xué)生勞動的重要組成部分。班主任要根據(jù)學(xué)校工作要求對學(xué)生進(jìn)行教育，注意家校結(jié)合。并利用調(diào)查表、家長會、家長意見反饋表等機(jī)會檢查學(xué)生的家庭勞動教育及
家庭勞動情況。這些情況要和學(xué)生評先等結(jié)合起來，顯現(xiàn)其重要價值讓學(xué)生提高對其重要性的認(rèn)識。
勞動教育學(xué)校工作計劃精選5
新學(xué)期伊始，為了更好的貫徹學(xué)生會關(guān)于有計劃地開展學(xué)生工作的方針，實現(xiàn)我部設(shè)立的宗旨。
在過去一年的工作中，我深刻體會到生活部需要的是既能賣力工作,又會與外界相協(xié)調(diào)的人才。我很榮幸地成為生活部部長，我定會努力地成為生活部干事的榜樣，決不辜負(fù)老師們對我的期望。
生活部的工作在學(xué)校老師的鼓勵和各位同學(xué)的支持下，取得了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了不少問題和需要改進(jìn)的地方，根據(jù)我們上學(xué)期的總結(jié)和大家的意見。
在認(rèn)真總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，特將本學(xué)期的工作安排如下:
檢查學(xué)生衛(wèi)生情況，統(tǒng)籌安排衛(wèi)生工作。
1、教室衛(wèi)生的清掃
1)每天學(xué)生需打掃教室和包干區(qū)早晚兩次，并每周一、周五進(jìn)行班級大清掃。
2)衛(wèi)生檢查:每天固定兩個時段檢查衛(wèi)生。(檢查前到部長出簽到)
檢查時間:早晨07:15~07:30檢查內(nèi)容：包干區(qū)
傍晚17:15~17:30檢查內(nèi)容：教室和包干區(qū)
3)大清掃的檢查時間:周一、周五(若有特殊情況再另行通知)
4)檢查標(biāo)準(zhǔn)(見附頁)。檢查實行分類扣分制，最后算出總分。檢查結(jié)果由副部長匯總，再由部長審核，交給校醫(yī)登分。
2、飯?zhí)霉芾碇贫?/p>
每天中午12:20和晚上17:40，該天干事檢查各班的收盤情況和學(xué)生的排隊情況
3、例會制度
為了貫徹學(xué)校的各項規(guī)定，為了更好的為同學(xué)服務(wù)，我們生活部制定例會制度，即每個月至少召開一次全體生活委員會議，生活部內(nèi)部每周開一次會。生活委員開會遲到或未到扣取其班級及個人相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
4、建立衛(wèi)生委員通訊錄
根據(jù)我們半年多的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們和衛(wèi)生委員以及衛(wèi)生委員的聯(lián)系還應(yīng)該再緊密一些，這樣既可以保證通知順利傳達(dá)，也有利于衛(wèi)生委員之間的相互熟悉、協(xié)助其他各部門組織活動。學(xué)生會分工不分家，其他部門組織活動的時候我們會盡量幫忙，一起把學(xué)生會本學(xué)期的工作做好。
5、本部制度
(1)對生活部所有成員提出以下要求:
(2)嚴(yán)格要求自己，律人先要律己。檢查實行檢查人員簽到制度并記錄本次的檢查結(jié)果。
(3)搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)合作意識，提高辦事效率。對待同學(xué)態(tài)度要誠懇，熱情周到，樹立生活部良好形象。
(4)恪盡職守，做好自己的本職工作
在這一學(xué)期發(fā)揚(yáng)我部原有的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服困難，彌補(bǔ)不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)，使衛(wèi)生部的工作上升到一個更高的高度，能全心全意的為同學(xué)們更好服務(wù)。為廣大師生的生活貢獻(xiàn)我們的力量。
勞動教育學(xué)校工作計劃精選6
本學(xué)期，我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識，形成良好的勞動教育氛圍
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以德育主任具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。
二、以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動
打通渠道，拓寬開放外延，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位，開展體驗教育，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、組織“愛學(xué)校的集體勞動”，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂，培養(yǎng)責(zé)任感。各班有勞動責(zé)任區(qū)，各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動實踐活動，把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確保“時間、地點、人員、效果”四落實。
2、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“做爸媽的幫手”活動。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、洗衣、疊被……;同時要求學(xué)生自己能干的事自己干，如自己燒飯、自己做好個人衛(wèi)生、自己上學(xué)等。
3、組織“愛社會的公益勞動”，加強(qiáng)學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮。
三、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達(dá)到勞動育人的目的。
1、各班要結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進(jìn)行一次勞動技能競賽活動，并及時整理活動的過程性資料。
2、積極開展“三個一”活動，即“訪一名勞動能手”“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng)，做主人。
四、主要活動安排
1、本學(xué)期至少到勞動實踐基地活動五次。每三周一次。
2、本學(xué)期至少開展公益勞動三次。每四周一次。
3、安排兩次勞動知識和技能競賽。
3、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查，進(jìn)行公示。
勞動教育學(xué)校工作計劃精選7
勞動技術(shù)教育在普通中小學(xué)實施，使學(xué)生既學(xué)習(xí)某些技術(shù)又參加一定勞動和技術(shù)實踐，從而樹立正確的勞動觀點，養(yǎng)成文明的勞動習(xí)慣，了解現(xiàn)代化生產(chǎn)的`技術(shù)的基本原理并掌握相應(yīng)的多種基本技能，為今后打下從事各種職業(yè)基礎(chǔ)，為貫徹黨的教育方針，幫助學(xué)生很好地處理理論與實踐，知識和技能的關(guān)系，并使二者結(jié)合起來，同時也把傳授知識和育人結(jié)合起來，特制定勞動技術(shù)教育教學(xué)計劃。
教育目的：
1、農(nóng)村中小學(xué)勞動實踐基地建設(shè)必須具備教學(xué)育人、教學(xué)改革、勞動實踐，實施“三教統(tǒng)籌”、“農(nóng)科教結(jié)合”的實踐活動。
2、全面落實《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，全面貫徹黨和國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，為新時期培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
3、通過學(xué)生參加勞動實踐教育活動、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)學(xué)生的實踐活動和創(chuàng)新精神，對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面綜合教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
4、農(nóng)村學(xué)校勞動實踐基地建設(shè)要確立為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)，為深化農(nóng)村教育改革與發(fā)展服務(wù)、為農(nóng)村全面建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想。堅持實事求是，因地制宜和科學(xué)性、實踐性、效益性相統(tǒng)一的原則。
5、開展勤工儉學(xué)是全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)對學(xué)生的勞動觀點教育和勞動技能訓(xùn)練，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義一代新人的重要途徑之一，也是促進(jìn)教育結(jié)構(gòu)，教育制度改革，發(fā)展教育事業(yè)的一個有效措施，現(xiàn)時期農(nóng)村勞動實踐基地建設(shè)是農(nóng)村教育的重要組成部分和深化農(nóng)村教育改革的重要內(nèi)容。
教學(xué)要求：
1、根據(jù)全面實施素質(zhì)教育和推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校課程改革的需要，通過勞動實踐對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動的觀念，熱愛科學(xué)、愛護(hù)公共財物，有理想、講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，掌握一定的勞動技能，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)農(nóng)村群眾，服務(wù)農(nóng)村社會的責(zé)任感。結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色，充分利用各種資源，積極進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技實踐，優(yōu)良品種繁育，先進(jìn)科技示范實用技術(shù)人才培養(yǎng)。
2、按照勞動實踐技術(shù)教學(xué)大綱的要求，制定符合學(xué)校實際和學(xué)生特點的勞動實踐技能教育教學(xué)計劃，按要求設(shè)置課程和安排課時;學(xué)生要有教材和學(xué)習(xí)資料，全縣中小學(xué)必須全部開設(shè)綜合勞動實踐課，有教案、有評估、有總結(jié)。
教學(xué)內(nèi)容：
一、堅持實用性原則。中小學(xué)理論課教學(xué)以種植養(yǎng)殖技術(shù)為主，包括農(nóng)作物種植技術(shù)、經(jīng)濟(jì)作物種植技術(shù)、林果種植技術(shù)、家禽家畜養(yǎng)殖技術(shù)、綜合勞動實踐課，以上各內(nèi)容各學(xué)校根據(jù)自己的實際特點，開展適合本校實際的課程，各科教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)勞動實踐教學(xué)大綱的要求，“靠山吃山，靠水吃水”。一般以基礎(chǔ)知識為主，有條件的學(xué)校要盡可能多的現(xiàn)代化的技術(shù)勞動，暫時條件不具備的就搞些手工勞動，學(xué)校要創(chuàng)造一切可能條件，搞些小實驗農(nóng)場，學(xué)習(xí)科學(xué)種田的本領(lǐng)，把當(dāng)?shù)胤N田的先進(jìn)經(jīng)驗與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，積極地進(jìn)行科學(xué)實驗，種好種子田、試驗田、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田，使學(xué)生感到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有學(xué)問，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化大有奔頭，從事農(nóng)業(yè)勞動大有作為。
二、堅持實踐性原則。組織學(xué)生參加勞動實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點，勞動習(xí)慣和熱愛勞動人民的思想感情，初步學(xué)習(xí)并掌握一些生產(chǎn)勞動的基礎(chǔ)知識和基本技能。因此，勞動實踐課以勞動實踐為主，激發(fā)學(xué)生的勞動興趣、發(fā)揮學(xué)生的積極性和獨立性的基礎(chǔ)上安排勞動。勞動要盡可能和教學(xué)結(jié)合起來，用理論知識指導(dǎo)勞動實踐，通過勞動實踐擴(kuò)大和加深理論知識。勞動實踐和思想教育相結(jié)合，把思想教育貫穿于整個生產(chǎn)勞動實踐過程。讓學(xué)生實際親自動手操作，手腦并用，以掌握勞動技術(shù)知識和技能，并發(fā)展操作能力。
三，堅持實效原則。實施勞動實踐教育，要以盡量少的人力、物力、財力的投入，獲得盡可能高的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。以提高勞動者的素質(zhì)為目的，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益，改善辦學(xué)條件。因此，進(jìn)行勞動技術(shù)教育，要按照各地經(jīng)濟(jì)狀況和社會發(fā)展的需要，因地制宜，因校制宜，因人而宜。同時盡可能把學(xué)校掌握的新科學(xué)技術(shù)知識向社會推廣，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。還要把生產(chǎn)勞動的組織和管理知識、技能作為重要內(nèi)容之一，讓學(xué)生了解國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計劃以及國民經(jīng)濟(jì)各個部門的關(guān)系。讓學(xué)生了解現(xiàn)代生產(chǎn)組織管理的一般知識，讓學(xué)生了解我國管理的現(xiàn)狀及改革的趨勢，要追求社會效益而不流于形式，圖有其名。
四、教學(xué)時間安排。總要求是：每個學(xué)生每學(xué)年有一周的綜合勞動實踐課，一周實踐基地操作課。各學(xué)校根據(jù)各年級年齡特點和時令季節(jié)及當(dāng)?shù)氐幕氐膶嶋H情況，要科學(xué)安排、綜合考慮，確保教學(xué)課時的落實，與實際相結(jié)合，決不能違背客觀實際原則。實踐活動要把安全工作放在首位，分期、分批、分類組織實施，不搞集中、突擊活動，使勞動實踐教育扎實有效。
教學(xué)評價：
縣教育局每學(xué)年對我校進(jìn)行一次勞動實踐教育活動評價，評價內(nèi)容分四個方面：
一理論教育評價：按照《勞動技術(shù)教育大綱》是否堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，學(xué)校有理論教材、教學(xué)計劃、經(jīng)驗總結(jié)、教師教案、有記錄等，根據(jù)情節(jié)分別被評為優(yōu)、良、差三個等級。
二學(xué)生的勞動技術(shù)教育評價：包括四個方面：勞動課教學(xué)評價、勞動基地管理與勤工儉學(xué)評價、家庭勞動教育評價、學(xué)生勞動教育質(zhì)量評價。學(xué)生勞動教育質(zhì)量評價是學(xué)校勞動教育工作評價的主要方面。評價方法是：勞動實踐課看課程設(shè)置、課時安排是否符合規(guī)定要求，有無完善記錄、制度是否健全、教師的教案和學(xué)生的活動記錄;勞動基地管理是否有專人負(fù)責(zé)、資金投入情況、勞動基地的建設(shè)情況及基地建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益情況;家庭勞動教育情況通過發(fā)放問卷，有學(xué)生家長給予子女評價，看是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求;勞動實踐教育質(zhì)量評價：按年級的不同情況考察學(xué)生勞動技術(shù)知識的掌握情況，通過勞動實踐學(xué)生的思想品德情況、學(xué)生的實際操作水平、學(xué)生在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中所發(fā)揮的程度如何，社會對學(xué)校的評價程度和家長對學(xué)校評價如何。通過抽查和座談訪問等方式進(jìn)行考核評價。以上評價均以優(yōu)、良、差三個等級評價。
注意的問題：
為使勞動技術(shù)教育教學(xué)扎實有效，并達(dá)到上述目的與要求各學(xué)校在基地建設(shè)和勞動實踐中應(yīng)注意以下幾個問題：
1、在服務(wù)方向上面向社會主義建設(shè)實際，應(yīng)為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項建設(shè)服務(wù)，促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，使教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)形成相互促進(jìn)和良性循環(huán)。學(xué)校必須從單純的“升學(xué)教育”和片面追求升學(xué)率的辦學(xué)指導(dǎo)思想中擺脫出來，把工作著重點轉(zhuǎn)移到為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培育人才，提高勞動者素質(zhì)的正確道路上來。
2、在教育目標(biāo)上要全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)“四有”人才。通過勞動技術(shù)教育使學(xué)生在學(xué)校初步學(xué)會一些基本生產(chǎn)技術(shù)知識和勞動技能，既能動腦，又能動手，為畢業(yè)后打下良好的基礎(chǔ)，為城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
3、在培養(yǎng)途徑上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識教育結(jié)構(gòu)改革的必要性和緊迫性，堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的正確道路，打破封閉式的辦學(xué)狀態(tài)，實行理論與實踐相結(jié)合，學(xué)校與社會相結(jié)合，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。
4、在教育管理上，依照勞動技術(shù)課教學(xué)大綱的要求，開設(shè)勞動技術(shù)課，依照規(guī)定組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和社會實踐活動，逐步做到按不同年級有計劃地系統(tǒng)地進(jìn)行勞動實踐教育活動，各年級教育內(nèi)容和開設(shè)的專業(yè)，盡可能保持相結(jié)穩(wěn)定。同時也應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)勞動的經(jīng)營管理，逐步實現(xiàn)勞動技術(shù)教育的規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。
勞動教育學(xué)校工作計劃精選8
本學(xué)期我校勞動與技術(shù)教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識，形成良好的勞動教育氛圍。 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以書記具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長學(xué)校對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。因此，我們必需對學(xué)生進(jìn)行勞動教育。
勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內(nèi)容。勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成部分。全日制小學(xué)開設(shè)綜合實踐課是向小學(xué)生有計劃地進(jìn)行勞動教育的主要途徑，它對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、學(xué)會勞動，在德、智、體、美、勞諸方面和諧發(fā)展具有重要意義。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生初步的勞動知識和勞動技能，從小培養(yǎng)他們的勞動興趣、及勞動意識，從而促進(jìn)小學(xué)生的健康發(fā)展，為日后建設(shè)祖國作準(zhǔn)備。
為了更好地完成勞動科教學(xué)任務(wù)，擬定以下幾定教學(xué)措施：
一、根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，按照不同年級的教學(xué)要求確立教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。
二、教學(xué)實踐結(jié)合使學(xué)生在學(xué)中掌握理論，在實踐中獲得技能。(帶學(xué)生到學(xué)校實踐基地，除草、施肥等勞動實踐)。
三、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、洗衣、疊被學(xué)生的家庭情況，通過小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價成績記錄反饋到學(xué)校，學(xué)生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強(qiáng)勞動教育的實效性，將學(xué)校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來。
四、各年級互相結(jié)合，有組織地對學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、簡單生產(chǎn)勞動、公益勞動等教育，讓學(xué)生在家學(xué)會洗碗、掃地、洗衣服、做飯等勞動。
五、注意知識性和趣味性相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣，使學(xué)生學(xué)到一定的勞動知識和技能。結(jié)合學(xué)校興趣小組活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)炒各種的菜，學(xué)做點心等勞動實踐。使學(xué)生對勞動產(chǎn)生興趣。
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