學校招生計劃
學校招生計劃
隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈。下面是小編收集整理的學校招生計劃范文，歡迎借鑒參考。
學校招生計劃(一)
隨著國民生活及人們對教育程度的提高和重視，各種學校在不斷增多，這就給各類教育機構和學校提供了很大的商機，也促使各類學校為搶得生源而如八仙過海般出盡手段，學校為了能更多更大的分享到這份蛋糕，也開始注重市場定位與招生形式，各學校之間的招生手段花樣百出，所以有效的招生策劃更顯得由為重要，會給招生帶來機遇和實效。招生是直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向?qū)W生，生源主要靠市場這只看不見的手來調(diào)節(jié)，盡管招生的競爭越來越激烈，困難越來越大，但只要思想不滑坡，辦法總比困難多。只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外的資源，立足現(xiàn)實、面向市場，科學預測、精心策劃，相信就一定能夠達到預期的招生目標，取得理想的招生效果?，F(xiàn)就一些招生細節(jié)計劃如下，計劃中制定策略，規(guī)劃流程，掌控時間，權責到位，絕對執(zhí)行，刻不容緩。
一、招生時限和地點：
xx鎮(zhèn)xx市
二、 招生目標：
高一、高補、初中、初高中插班、外國留學及外籍清華北大預科班學生(招生目標共計80人以上)。
三、招生策劃目的：
通過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學校風采，突破招生困境，快速擴大招生生源，樹立良好品牌形象，加強行業(yè)領導地位，維護我校利益持續(xù)增長。
四、市場機會點分析：
由于同行業(yè)內(nèi)競爭激烈，僧多而粥有限，分流的學生比較多，致使我校面臨招生的困難選擇 ，我們要找到各個學校的薄弱環(huán)節(jié)，營造終端攔截攻勢。一方面，其他一些學校設置的招生辦事處過于散落，招生宣傳和推廣力度薄弱，方式單一，我們可以在這方面大造聲勢，反其道而行之，多下功夫宣傳;另外，抓住一些學校收費高這一特點，大力宣傳我校收費低、優(yōu)惠多、質(zhì)量高的辦學特色，實施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競爭對手。
五、招生策劃建議：
1、對招生點情況進行調(diào)查分析，了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關招生的基本數(shù)據(jù)，并且進行必要的統(tǒng)計分析，然后根據(jù)自己學校的實際情況，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術，確定投入的人力、物力和財力。
2、做好形象策劃宣傳，一方面通過招生宣傳把學校的形象展示出來，另一方面做好招生過程的形象展示，主要體現(xiàn)在廣告語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所、人員等幾方面，招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象，介于此，我已在鎮(zhèn)雄28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)做了31條橫幅，另外做了一部分定點咨詢的噴繪和布標，在城區(qū)大街小巷張貼海報，轟炸式的鋪天蓋地的全方位的發(fā)放宣傳單，先了解鎮(zhèn)雄城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口分部、貧富差距及路程，然后留守一兩個人坐鎮(zhèn)鎮(zhèn)雄總部，其余的招生人員在中考填報志愿的時候全體出動去發(fā)放傳單、粘貼海報、獲取學生信息、咨詢登記，讓信息覆蓋所有重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)，找到潛在生源，再根據(jù)所獲取的信息進一步細攻，游說家長勸說學生，其目的在于展示我校的辦學理念、學校文化、、戰(zhàn)略目標、宣傳口號等等，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。
3、在宣傳、咨詢的過程中公平競爭，正當競爭，真實合理，招生為的是展示學校的辦學思想、教育思想、辦學目標、培養(yǎng)目標、硬件資源、教師資源、教育教學策略、教育教學管理、教育教學活動、教育教學質(zhì)量，以及為學生成長提供的發(fā)展空間和條件，同時展現(xiàn)學校的辦學 成績和辦學效益，吸引更多的學子來校咨詢和報考。不搞弄虛作假、夸大事實、貶低其他學校，抬高自己，因為盡管一時能騙取學生家長的信任，但從長遠來看將嚴重損害學校的形象，失去應有的消費群體，甚至受到懲罰和導致失敗。
4、在招生的過程中主要通過介紹、類比、事實說明、演示。
5、首先一定要組建招生團隊，單槍匹馬是無從下手的，發(fā)揮小組團隊合作精神，每兩人一個小組，，一人在路邊散發(fā)傳單，一人在咨詢臺前，發(fā)傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊。發(fā)揮每個人的才能，盡可能的把有意愿的家長做好登記，以便更好的達成目標。
6、充分利用好、把握好一切有效資源，與當?shù)叵嚓P人員搞好關系，為招生的順利進行鋪平道路。
7、實現(xiàn)招生計劃，總的說來分三階段完成工作。
第一階段為“預熱”,在城區(qū)各個重要地點設立咨詢點進行宣傳，形式以活動展板(以招生簡章為主)，發(fā)放DM，現(xiàn)場解答學生及家長的疑問，讓我校走近千家萬戶，為招生播種希望。
第二階段為“高潮”，通過前期的宣傳，而且有效地推動招生活動的開展和延伸，用學生和學生家長的聲音喚起目標人群的注意，最大限度地刺激潛在目標，最后達成目標。
第三階段為“收獲”，將有就讀意愿的生源(學生和家長)報名，進行生源的最終過濾，交代入學相關事宜，同時也意味著學生將走近昆外校。
由于在招生方面沒有經(jīng)驗，一切都是從頭開始，摸著石頭過河，盡管說了那么多，也只是個人的想法和見解，僅僅是紙上談兵而已，但時間不等人，只有把每一個細節(jié)落實到位，不斷在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，實踐是檢驗真理的唯一標準，根據(jù)實際情況對方案作出調(diào)整，包括調(diào)整好心態(tài)去接受招生市場的嚴峻挑戰(zhàn)。
招生負責人：金xx
學校招生計劃(二)
各位領導：
大家好!
xxxx 年全市中等職業(yè)學校春季招生工作現(xiàn)已拉開帷幕，做好中等職業(yè)學校春季招生工作，是我們初中學校完成教育工作的一項重點任務，也是鞏固義務教育工作的重要一環(huán)。在去年的春招工作中，界河中學努力增強服務意識，牢固樹立大局觀念，齊心協(xié)力抓好職業(yè)教育春季招生的宣傳發(fā)動和報名工作，圓滿完成了市教育局下發(fā)的春季招生任務。
回顧20xx年春招工作，我們從實際著手，精心組織，扎實穩(wěn)妥地做好了每一項工作。學校成立了春招工作領導小組，校長、分管校長、教導主任、級部主任和班主任層層簽訂目標責任書，層層分解指標任務，本著對學生負責、對學生家長負責的態(tài)度，幫助學生選擇合適的專業(yè)，讓學生高高興興的自愿到計劃內(nèi)的職業(yè)學校學習深造。總結(jié)我們的做法，并沒有特別之處，主要是以人為本，強化措施，多點齊抓見成效。
一、全員重視，狠抓重點
全市職業(yè)教育春季招生工作會議召開以后，看到教育局分給我校的任務目標，我們深感任務艱巨。春季招生盡管已經(jīng)進行了多年，但是根據(jù)農(nóng)村家長的情況，絕大多數(shù)還是希望自己的孩子到暑假參加完中考后再說。在這種局面下，教導處和九年級班主任信心嚴重不足，他們多次反映完成分給的指標談何容易。但是，作為學校領導一班人，我們不能束手無策，聽之任之。學校支委會和領導班子全體橫下決心，強力攻堅，排難前行，連續(xù)兩天召開三次班子會，研究對策，分別召開了全體教職工會議和九年級班主任會議，進一步提高認識、端正態(tài)度、明確任務，全校把職業(yè)教育春季招生工作擺上重中之重的位置，全校上下齊動員，由教導處牽頭以學校名義召開兩次家長會、三次學生會，加大對職業(yè)教育的意義和國家相關扶持政策措施的宣傳力度，使每一位學生及其家長都能獲得相關信息，真正了解具體政策內(nèi)容。
二、分清情況，找準要點
要想做好春招工作，就要像醫(yī)生對癥下藥那樣，找準春招工作的要點，合理分流。學校引導各班主任深入了解本班學生情況，對每位學生的學習情況、家庭情況、發(fā)展?jié)撃?、升學趨向等做出實事求是、科學合理的評價。根據(jù)學生的實際，從減輕家庭經(jīng)濟負擔和提前就業(yè)出發(fā)，對學困生、厭學生和成績一般的特困生進行指導選擇相關的職業(yè)學校和專業(yè)，同時填寫分流意向登記表，逐人了解，重點了解學生對上職高的愿望有多大，家庭支持度有多高。摸清工作關鍵問題在哪, 為下一步針對性的開展工作做準備。全校通過摸底，36.5%的學生有想上職高的愿望，22.3%的學生感覺上職高對自己前途有利，其中想上職高并且家庭支持的只占5.8%。為此，我們把對家長的宣傳確定為重點宣傳對象，除學校組織的全體家長會外，各班主任進家入戶，對家長進行單獨政策宣傳和說服，收到了良好的效果。
三、深入宣傳，突破難點
學校通過召開班主任會、學生會、家長會、出宣傳專欄、播放宣傳光盤、發(fā)放宣傳材料等形式，宣傳國家大力發(fā)展職業(yè)教育的相關政策和精神，宣傳國家對職業(yè)教育學生的經(jīng)費補助, 使班主任和老師在思想上高度重視，學生和家長也認識到職業(yè)技術學習的重要性。同時針對摸排出來的關鍵問題做重點宣傳：一是學生對計劃內(nèi)幾所職業(yè)學校了解不全面;二是家長對職業(yè)教育了解的太少，認為孩子上職業(yè)學校低人一等。為突破難點，我們采取了兩種措施：首先是與相關職業(yè)學校做好聯(lián)系，多次包車組織學生及家長到學校實地參觀考察，讓他們親臨學校去體驗學習和生活;其次是組織一場專題報告會，學校邀請了職業(yè)學校畢業(yè)后現(xiàn)在分別在青島、上海企業(yè)和我鎮(zhèn)教學的三名同學回母校作報告，他們以親身經(jīng)歷介紹了在職業(yè)學校的學習和生活情況，青島和上海工作的兩同學匯報了自己現(xiàn)在的工作情況和高薪待遇，在本鎮(zhèn)教學的這名老師詳細說明了自己在職業(yè)學校升入高等院校，畢業(yè)后又招考為教師的情況。這場報告會以親臨其境的形式直接感染了學生，打開了家長的思想死結(jié)。
四、明確責任，克服弱點
春招工作是一項硬性的任務，如果責任不明確，可以說一切工作都只能是流于形式。為克服以往招生中責任不明、工作不實不細的弱點，學校春招工作領導小組實行責任追究制，校長為第一責任人，其余班子成員每人分包一個班，班主任是本班直接責任人，其余授課老師分班協(xié)助班主任，負連帶責任。制定了中職招生實施方案和獎懲措施。指標分解到班到人，做到人人頭上有指標，個個肩上有任務。
五、主動作為，抓牢一點
全校從領導到班主任再到教師，都能積極行動起來，想方設法開展工作。每做一個學生或家長的工作，無論難度多大，他們都牢牢抓住不放，一做到底，絕不輕易放棄。比如有一個同學，學習成績不錯，還是團干部，家里的經(jīng)濟狀況不好，她很想上職高。回去跟父母商量，卻遭到父母的強烈反對，父母并且把他安排到鎮(zhèn)上的一家超市打工。分包領導和班主任驅(qū)車趕到他家，可勸說的話沒說上幾句，家長卻說：這不麻煩老師多操心了，孩子上職業(yè)學校是為了掙錢，我這不也給他找到掙錢工作了嗎?經(jīng)過一番談話之后，得知這位家長反對孩子上職高的原因是把孩子送到職高不放心。為了打消家長的思想顧慮，光憑口說職高如何好顯然是不夠的。于是學校租車，由班主任陪同學生的父母到學校實地看看學生的上課和實習情況，并告訴他們，職業(yè)學校不僅學知識還學習了專業(yè)技能，有了一技之長才能多掙錢。家長看后十分的滿意，終于答應了讓這名同學上職高。班里其他觀望的幾名同學，也紛紛填報了志愿。經(jīng)過全校職工的不懈努力，20xx年春招，我校共有95人在計劃內(nèi)職業(yè)學校報到注冊。
六、落實獎懲，彰顯優(yōu)點
為使春季招生工作扎實做好，學校制定了《界河中學春季招生工作獎懲方案》，學校在職業(yè)教育春季招生中確保經(jīng)費，嚴格獎懲。根據(jù)方案規(guī)定，每班完成基礎性指標，可享受上級規(guī)定的資金獎勵并加班主任量化分，超出指標完成部分，加倍給予資金和量化分的獎勵。對生源完成率第一名的班級分管責任人和直接責任人，學校在年終目標量化中給予一定的加分獎勵，并作為評先樹優(yōu)的優(yōu)先候選人。對完成率很低或完不成任務的分管領導和直接責任人，實行一票否決，本年度不得評先評優(yōu)。對各班中職招生中的好做法、好經(jīng)驗學校也給予大力的宣傳表彰。
同志們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，xxxx 年職業(yè)教育春季招生工作已經(jīng)開始了，在市教育局正確領導下，在各職業(yè)學校的齊心協(xié)助下，我相信，大家共同努力，提高認識，克服困難，一定會圓滿地完成今年的春季招生任務。
學校招生計劃(三)
一、 春季招生生源背景分析
1、求學動機表現(xiàn)：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據(jù)動機由來的不同，需求比例又有所不同;
2、春季招生目標群：春季招生以翰林寫作宣傳為主;
3、廣告對生源的影響：學生和家長了解培訓學校主要是通過廣告，廣告的傳播仍需繼續(xù)延伸。家長較為理性，多有實際考察和熟人推薦的傾向;
4、生源了解學校的現(xiàn)狀：家長依靠熟人推薦和實地考察，容易被競爭對手攔截。學校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現(xiàn)實問題。
二、宣傳方式
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。
第一階段為“預熱”，通過學生成績展活動，為春季招生播種希望，并將后期重點活動有效地托起;第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求;第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾.
市場活動核心:
一:降低成本
二:開發(fā)市場
三:陳力就列
(解釋：能貢獻才力，擔任相應的職務。)生源是民辦學校的生命線，招生是民辦學校一切工作的重中之重，直接關系著一所民辦學校的生存與發(fā)展。 招生策劃
我們說民辦學校需要招生策劃，一是因為當代民辦學校是適應社會主義市場經(jīng)濟的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的，招生面向市場。尤其是招生，直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向?qū)W生，。既然生源主要靠市場這只看不見的手來調(diào)節(jié)，就應該聘請教育咨詢策劃機構的一些專家、智囊來出謀劃策。二是民辦學校招生競爭越來越激烈，困難越來越大。人們常說，民辦學校招生難，難在何處?難就
難在缺乏精心的招生策劃;只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來自何處?主要來自招生策劃。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實力的教育隊伍。進入21世紀以來，人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來越認同和重視教育策劃，對于招生策劃更是青睞有加，他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗和知識，渴望為民辦學校的招生服務。
古人云“凡事預則立，不預則廢”，只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外專家、智囊的作用，立足現(xiàn)實、面向市場，科學預測、精心策劃，就一定能夠達到預期的招生目標，取得理想的招生效果
概括地說，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生，(招生數(shù)量)招什么樣的學生，怎樣招來學生(招生渠道)三個問題進行思考，出謀劃策的。
一般說來，民辦學校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因為民辦學校的生源配置主要依靠市場調(diào)節(jié)，招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中尋找到自己學校的坐標，找到招生的努力方向，為學校爭取到盡量多的市場份額。
一、 定位策劃
定位是招生策劃的起點和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標和方向。對一所學校來說，首先應該有一個整體的定位，比如學校的發(fā)展定位、目標定位、市場定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎之上的。當然，招生定位策劃具有自己獨特的內(nèi)容，招生定位是否準確清晰，直接關系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。
一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標群。這是根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標以及辦學規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學生的目標群。是面向農(nóng)村，還是面向城市;二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有一定的質(zhì)量要求，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學生，必須有一個統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學不把質(zhì)量關，反倒嚴重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢。一定要找到本校的個性特點和優(yōu)勢，可以
面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生，應該善于劍走偏鋒、標新立異、錯位發(fā)展。
二、市場策劃
市場策劃首先要進行調(diào)查分析，了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進行必要的統(tǒng)計分析，提出科學的論證報告。然后根據(jù)自己學校的實際情況，細分招生市場，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術，確定投入的人力、物力和財力。
其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。將直接影響著民辦學校的專業(yè)設置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。
三、形象策劃
形象是一所學校的門面，更是一所學校核心價值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個方面，一方面是通過招生宣傳把學校的形象展示出來，這與學校的整體形象密切相關，是建立在學校整體形象基礎之上的;另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。比如，廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所人員形象等等。招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學生是否選擇上某所學校的首要因素。
形象策劃能否成功，能否在招生過程中把學校的形象有效地展示出來，宣傳出去，關鍵是能不能成功地建立起學校的形象識別系統(tǒng)，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學校或者紛繁的背景系統(tǒng)之中識別出來，并且形成一種積極的印象和認識，感受到學校的勃勃生機和發(fā)展前途，感受到學校的個性特色和明顯優(yōu)勢。
學校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個，這也是我們進行招生形象策劃的切入點和著力點。一是理念識別系統(tǒng)，指學校的價值觀體系，包括辦學理念、學校文化、戰(zhàn)略目標、宣傳口號等等。二是視覺識別系統(tǒng)，指運用視覺設計和行為展示，將學校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化，形成學校在人們那里的視覺形象特征，例如學校的校徽、標示牌之類，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。三是行為識別系統(tǒng)，主要指學校的整體行為、組織行為、員工行為等，學校行為識別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學校的管理行為之中。
四、公關策劃
就學校而言，公共關系主要指學校與社會公眾的交往、認識和了解的相互關系以及這種關系的發(fā)展過程，它主要包括學校與社會組織的關系，學校與社會公眾的關系。常用的公共關系活動類型一般分為宣傳型、服務型(提供免費服務)、交往型、公益型、尊重型(征求社區(qū)及學生家長的意見)、維護型等若干類。
一般說來，公共關系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關，需要進行公共關系策劃。民辦學校必須充分發(fā)揮公共關系在招生過程中的作用，精心構思設計各種類型的公關活動，高度重視交往傳揚、溝通協(xié)調(diào)，排憂解難、暢導理解，信息傳播、教育引導等各種公關渠道，積極為招生工作出力獻智。
招生公關策劃主要表現(xiàn)在以下三個方面。一是公共關系傳播策劃。傳播是公共關系的基本要素之一，也是公共關系活動的主要手段，它是一個完整的信息交流過程。招生公關策劃應該緊緊圍繞由誰傳播、傳播什么、通過什么渠道、傳播給誰、產(chǎn)生什么效果五個要素進行。二是公共關系工作程序策劃。它一般由調(diào)查研究、確立目標，編制計劃、設計方案，策劃實施、傳播溝通，
評估結(jié)果、反饋調(diào)整等幾個步驟組成。三是公共關系專題活動策劃。例如，學校成就展覽會，社會贊助活動，招生咨詢會，參觀考察等等。
五、廣告策劃
招生廣告策劃的關鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應該簡捷、突出、獨特、聯(lián)想、凝神、形象、時尚。
現(xiàn)階段，廣告是民辦學校招生的基本手段。有的學校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關學校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導致行動等作用。好的招生廣告應該真實性強，信息量大，針對性強，符合消費心理，符合道德規(guī)范。
六、管理策劃
招生管理策劃，首先應該對招生工作的機構、人員進行策劃安排，確定建立精干、高效的組織系統(tǒng)，選擇配備熱愛、熟悉招生工作的人員。其次，策劃建立
科學、高效的指揮協(xié)調(diào)機制，優(yōu)化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團隊之中，形成群體大于個體相加的合力和團隊精神。第三，制定科學高效的激勵政策，形成良性的激勵機制，也是招生管理策劃的重要內(nèi)容，要充分運用環(huán)境、報酬、獎懲、精神、文化等多種要素調(diào)動招生人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要通過管理策劃使民辦學校的招生工作有條不紊、有序競爭、規(guī)范展開、高效進行。
七、渠道策劃
招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經(jīng)進入網(wǎng)絡時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學校的招生網(wǎng)絡和多種渠道，并且，確保其暢通高效。
目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員，四處拉學生。二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源學校派駐招生機構、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳推銷。四是到生源地學校開展各種聯(lián)誼活動，進行公關。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧問，對學校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導。
八、項目策劃
一般說來，項目是一種一次性的工作，它應當在規(guī)定的時間內(nèi)，由為此專門組織起來的人員完成，充分利用一定的資源范圍，去實現(xiàn)一個明確的預期目標。項目可以是建造一棟大樓，也可以是組織一次活動，解決一項課題等。所謂招生項目策劃，是指以招生過程中具體的項目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節(jié)慶活動、比賽活動、評獎活動、咨詢活動、博覽活動、旅游活動、教學活動、德育活動、經(jīng)濟活動等等。它能夠提高和推廣學校的知名度，給招生學校帶來滿意的效果和實際的效益。
進行招生項目策劃首先應該進行項目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集、分析和報告有關項目的信息，研究影響項目進展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人，在項目策劃中一定要十分注意學生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評價。
學校招生計劃(四)
201x年在學校黨支部、校委會的正確領導和關懷下，在學校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學校的統(tǒng)一部署和要求,認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習實踐科學發(fā)展觀,努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想，更新觀念，開拓進取，全體科室人員團結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作任務450人，(大石山區(qū)250人，非大石山區(qū)200人);頂崗實習安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達98%?，F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：
一、較好完成201x年招生工作任務
生源是辦學的基本條件，招生是硬指標，它直接關系到學校的生存與發(fā)展。由于種種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達到了白熱化程度，招生形勢非常嚴峻。為了搞好招生工作，完成招生任務，我們繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動，組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作：
1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實，確保招生工作的順利實施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責任心強、吃苦耐勞、社會關系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務到人，分片負責，大家團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務提供了有力的保證。
2、廣泛宣傳，擴大知名度：我們精心制作了20xx年的招生簡章，在全區(qū)14個市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日報上刊登學校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個;我們還利用社會招生人士、學校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣傳學校，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學校，擴大學校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用。
3、與時俱進，大膽創(chuàng)新。，今年招生我校沒有制定出臺招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設施不足，與校園面積大、硬件設施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創(chuàng)新：
(1)用對南寧附近中學報讀我校的學生，安排他們在暑假期間進企業(yè)打工，掙第一學期的學習費用的辦法;
(2)對校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學費的宣傳;
(3)扶貧資助政策宣傳;
(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學、就讀專業(yè)、畢業(yè)時間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學生、家長手上進行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學生報讀。其中良慶鎮(zhèn)中、劉圩中學、金陵中學、隆安一中等各有20-50人報讀我校，一所中學里有十或十幾個學生報讀我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、發(fā)揚“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯(lián)系，營造和諧的招生環(huán)境，堅持深入各地，加強對中學的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長會進行宣傳，組織學生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時間，接待各中學老師組織學生來校參觀考察48批次共569人。深入中學及鄉(xiāng)村共350多個(不完全統(tǒng)計)。
5、認真做好考生和家長的接待工作：學校招生辦公室是一個對外聯(lián)系和接待的窗口，服務質(zhì)量的好壞會影響學校的聲譽，影響到學校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認識，加強服務意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展，20xx年共計接待2800多名學生及家長。
學校招生計劃(五)
本人于xx年xx月以該學校委托擔任該校招生總策劃的身份，組織制定并實施了該策劃方案。
[應用]
本案對于基礎教育行業(yè)的招生宣傳工作，尤其是生源大戰(zhàn)背景下民辦學校招生工作的策劃實施具有一定借鑒和參考作用。
[內(nèi)容]
生源是民辦學校的生命線，招生是民辦學校一切工作的重中之重，它直接關系著一所民辦學校的生存與發(fā)展。因此“招生場”多少變得有些像“商業(yè)場”，并且學校也開始尋找專業(yè)的“商務策劃”了。生源大戰(zhàn)已經(jīng)白熱化，在這種背景下，民辦學校該如何操作才能既贏得生源又有利于長遠發(fā)展呢?
本招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生(招生數(shù)量)，招什么樣的學生(錄取標準)，怎樣招來學生(招生渠道)三個核心進行。本案中，我策劃出了定位、公關、市場、廣告、渠道、形象、特色等 “七步走”的招生和發(fā)展整合方案;并制定了招生準備階段、招生宣傳階段、考察報名階段、長遠發(fā)展階段四個實施階段。
通過本方案的實施，該校xx年的招生形勢大為改觀，最后到校就讀人數(shù)達到了1300多人，遠遠超出初期擬定的1100人的目標。學校決策者對此方案很滿意，認為此方案具有開拓思路的作用，并表示今后仍有可能繼續(xù)參考此案的做法，爭取實現(xiàn)學校的可持續(xù)性發(fā)展。
[案例]
xx年xx月xx日第九屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議通過了《中華人民共和國民辦教育促進法》，隨著該法的實施，在中國步履艱難的行走的民辦教育終于獲得了合法的資格，民辦學校經(jīng)過幾年的醞釀和摸索，象雨后春筍一樣迅速的發(fā)展起來，隨著民辦學校數(shù)量的不斷增加，生源大戰(zhàn)愈演愈烈，民辦學校的招生工作可謂 “舉步維艱”。
生源是民辦學校的生命線，招生是民辦學校一切工作的重中之重，它直接關系著一所民辦學校的生存與發(fā)展。于是，各民辦學校，甚至一些公辦學校也加入了生源大戰(zhàn)的行列，大家紛紛想出各種高招奇招，其中不乏不擇手段者，這就難免帶來一些負面影響從而形成一種惡性循環(huán)。在這種背景下，民辦學校該如何操作才能既贏得生源又有利于長遠發(fā)展呢?
xx年xx月，新的一學年剛剛開始，由于該校在本年度秋季招生中情況非常不妙，因此校領導壓力特別大，為了完成集團下達的招生計劃，新學期剛開始，校領導就著手準備下一年的招生工作，并決定請人專門為該校策劃一個招生方案。由于本人過去長期在學校工作，并主管學校的招生工作，也曾多次為幾家民辦學校策劃招生方案，非常了解教育行業(yè)、特別熟悉民辦學校的招生工作，因而接收了該校校長的委托，為其進行招生策劃。
受命以后，我迅速組建了一支由六人組成的策劃隊伍，學校方面負責招生工作的主要工作人員密切配合。然后我們就開始對該校自身情況及其所占領的和所能占領的市場、其潛在的生源情況進行調(diào)查研究，進行了大量的整理、分析工作，作為策劃的準備。
經(jīng)過整理，基本結(jié)論如下：
該校由上海一家教育集團于xx年投資興建。雖然說當年的招生形勢不錯，從幼兒園到高一共招收了800多名學生，但由于投資者急于收回成本，再加上收費較高，生源的質(zhì)量非常低，后來又由于學校管理不善，學校在當?shù)氐穆曌u非常差，特別是xx年的中考和高考雙雙落敗，導致當年的部分優(yōu)秀學生紛紛退學，老師們也是人心渙散，學校面臨著較大的危機。雖然學校采取了一些措施，但仍沒能逃脫xx年秋季招生的敗局。
根據(jù)以上這樣的基本情況，我們得出這樣的分析判斷：我們認為招生工作的目標不僅要有量的增大，而且要使學校獲得一種良性循環(huán)，必須改變生源質(zhì)量，重樹形象，尋求長遠的發(fā)展道路。因此我們把具體的目標調(diào)整如下：
1、招生人數(shù)增加：這是當時工作的主要方向，也是工作成績的主要體現(xiàn)。根據(jù)學?？?cè)萘繛?500人左右，而當時在校學生人數(shù)為700人的情況，結(jié)合20xx年浙江省生源以及其他學校的招生形勢，按照“目標應定得略高”的原則，確定了到校報到人數(shù)要達到1100人的目標。
2、適當降低收費標準：減免部分優(yōu)秀生的費用，改善生源質(zhì)量，力爭寧缺勿爛，通過提高教學質(zhì)量，加強管理，重樹學校形象。
3、開拓多種辦學方式：當時學校除了20多個普通的教學班級以外，還有一個出國留學班和一個韓國學生班。根據(jù)一部分家長的要求和xx外資企業(yè)較多的實際，學校應加強這些方面的宣傳，并充分利用在校就讀的外籍學生的家長資源，靈活操作，增加出國留學班以及不同的外籍學生班。還可尋求于其它學校合作辦學。
4、突出辦學特色：根據(jù)學校的實際，硬件設施先進，小班化的英語教學以及全外教的口語教學，可以突出英語和計算機的教學特色，以吸引優(yōu)秀生源。
有了以上這些原則，我開始策劃具體的策略和措施。雖然距離新學年開學還有好幾個月，但各個學校都在 “搶奪”生源，因此方案的制定也是迫在眉睫。
由于決策者也在策劃隊伍當中，所以策劃方案在形成定案的同時，也就通過了決策者的決策。
我將完整的方案分為四個階段：
1、招生準備階段——進行定位、公關和市場策劃
首先，對招生重新定位，調(diào)整收費標準，使總體的收費標準略低于周邊的一些民辦學校，如諸暨海亮外國語學校，天馬和榮懷等xx市的民辦學校，以獲取價格優(yōu)勢，提高競爭力。特別是對一些品學兼優(yōu)的學生，可采取全免或部分減免的辦法，讓更多的學生能跨過這道門檻，先做人氣，打造品牌。
其次，通過公關策劃，承辦一次xx市大型教研活動，邀請當?shù)亟逃鞴懿块T的領導和新聞媒體的記者參加，并進行追蹤報道，讓更多的教育界同行了解學校，擴大學校的影響，尋求政策上的支持和媒體的關注，與他們建立密切合作的關系。
再次，對市場進行調(diào)查分析。派出四個人兵分四路，用了半個月的時間對浙江省當年的生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢進行了調(diào)查，通過分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握了有關招生的基本數(shù)據(jù)，并進行必要的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)從20xx-20xx年是我國高中入學的高峰期，浙江省也不例外。
最后確定當年的招生對象以初三畢業(yè)生為主，大力發(fā)展高中教育，同時又決定開發(fā)福建福鼎和浙江玉環(huán)等8個新的的生源市場。
2、招生宣傳階段——進行廣告和渠道策劃
(1)廣告宣傳：
第一，學校請廣告公司制作一張能全面反映學校教育教學成績和生活以及優(yōu)美的校園環(huán)境的VCD光盤，然后分發(fā)到每位在校學生的手中，由他們帶回家給自己的過去的同學或有讀書的親戚朋友看，同時在各個招生點不停的循環(huán)播放，以擴大學校的影響。
第二，制作精美的招生宣傳冊，由招生老師到人員比較集中的地方分發(fā)。同時在xx市體育館、xx市城市廣場以及各招生點等人員比較集中的地方舉行招生咨詢會，分發(fā)資料，造勢宣傳。
第三，制作精美的條幅在經(jīng)濟比較發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和主要的交通要道懸掛，并配合電視和當?shù)赜杏绊懙膱蠹堊鲞m當?shù)男麄鳌?/p>
第四，到在校生比較集中的地方召開家長會，同時進行文藝會演，要力爭讓該地的每一個學生都有上臺展示自己的機會，并配合進行教育教學成果展。
(2)構建立體化的招生渠道：
招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運用，存乎一心。一方面，招生渠道要多;另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時俱進、善于另辟蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。
第一，在經(jīng)濟較發(fā)達的地方設立固定的招生點，由招生老師長期守候，一邊進行招生宣傳，一邊接受家長的咨詢報名，并定期組織有意向的學生和家長到學校參觀考察。
第二，挑選一部分比較優(yōu)秀的教師以出差的形式直接深入到一些幼兒園或中小學去發(fā)展班主任招生代理，因班主任最了解學生的家庭經(jīng)濟狀況，由他們?nèi)プ?/p>
學生的工作，學生和家長也最愿意聽。
第三，由學校領導親自出馬，到一些學校的畢業(yè)班特別是初三畢業(yè)班進行招生宣傳，因是學校領導，可信度較高，宣傳的效果也最好。
第四，發(fā)展一些優(yōu)秀的學生的家長做招生代理，因他們自己的孩子就在本校就讀，現(xiàn)身說法，所以他們的一句話頂招生老師的十句話，往往他們的宣傳，成功率最高。
不管以上哪種招生方式，學校均要給以宣傳資料、校方受理咨詢等方面的保障，支持招生代理的工作，并承諾招生提成，用物質(zhì)利益促進提高招生代理的積極性。另外，對招生代理也要有一些要求：不能做出校方無法達到的不真實的承諾，否則將給學校造成極惡劣影響;宣傳過程中建議、歡迎考生及家長到校考察后再決定是否報名交費，不怕考生來考察，考生才更信任學校，而且，考生只要肯到校就好辦多了。
3、考察報名階段——進行形象策劃
這是在前一階段的基礎上，進一步提高學生到校率的階段，也是招生工作的最重要環(huán)節(jié)。通過前一階段的宣傳，有學生報名參加入學考試，作為謹慎、負責、有條件的學生家長，有可能會到學校來實地考察一下，他們有的會與學校聯(lián)系，有的則進行暗訪。來考察我們是歡迎的，但如何讓他們來?來了之后如何留住他們?要爭取每一個已報名的學生、吸引更多尚未報名的學生，可以采取以下策略和措施：
第一，搞好校園環(huán)境建設和后勤服務?，F(xiàn)有的教學樓、宿舍樓，不僅要注意內(nèi)部的衛(wèi)生，做到勤掃勤擦，而且要改觀外表。學校教學樓和宿舍樓的整潔面貌也是一種好的廣告。
第二，在進校門的主干道上建起宣傳欄，刊出學校的名師、優(yōu)秀學生以及學校獲得的榮譽和取得的成績，增加學生對學校的了解，并在一些地方懸掛一些條幅，宣傳學校的辦學理念和教育方針，增加校園的文化氣息。
第三，后勤服務要規(guī)范化，各方面都要改進服務態(tài)度，盡量讓到校學生及家長感到溫暖。生活老師要關心學生的生活，幫助他們解決生活方面的困難。在本階段，生活老師一定要耐心準確地回答到學校來考察的學生及家長的提問。
第四，給予品學兼優(yōu)但家庭貧困者免費上學的機會。