新初中學期學校工作計劃
下面小編給大家分享三篇關于新初中學期學校工作計劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。
新初中學期學校工作計劃
一、指導思想:
以貫徹落實《會澤縣關于加快教育改革與發(fā)展的決定》。苦字當頭,實干興校,全面實施素質教育,堅持依法治校,全面貫徹教育方針,努力提高教育教學質量。
二、工作思路及重點:
1、加強職業(yè)道德建設,提高教師整體素質。
2、抓規(guī)范,嚴格學校管理規(guī)范化、科學化、提高管理水平。
3、抓改革,進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革,以改革促發(fā)展。
三、主要任務:
1、加強教師隊伍建設,提高教師的思想政治素質和業(yè)務水平。全面貫徹國家教育方針,全面實施素質教育,教師是關鍵。因為好的教育內容,完善的教育方式,理想的教育方法,靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設,樹教師新形象,通過定期和不定期的業(yè)務和政治學習,樹立教書育人的責任感和使命感,提高教師依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能,充分調動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性,以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標,一流的學校需要一流的管理,一流的管理離不開科學規(guī)范的制度,只有形成團結、協作的發(fā)展態(tài)勢。教育教學質量的提高才有可能,所以完善和制度規(guī)范與科學的考核制度,是提高教師素質,激勵教師努力工作的重要保證。
3、做醫(yī)務室,普實驗收,半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。
4、加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。
5、加強安全教育,培養(yǎng)學生安全意識。
6、加強民主法制教育,定期舉行法律知識講座,結合熱點問題進行典型案例教育,讓學生知法、懂法、守法,做遵紀守法的合格小公民。
7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動,完善考核評比辦法,發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。
8、切實加強體、衛(wèi)、藝工作,培養(yǎng)學生體質,提高學生審美鑒賞能力,培養(yǎng)學生綜合素質。
四、狠抓教學常規(guī)工作,做好常規(guī)工作的檢查與落實。
1、提前寫好切實可行的教案。
2、規(guī)范作業(yè)要求,減輕學生課業(yè)負擔。
3、強化課外輔導,培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
4、抓好期中和年末考試工作。
5、做好年末總結工作。
五、加強教學研究,規(guī)范課堂教學
新初中學期學校工作計劃范本
一、堅持立德樹人,實施素質教育,大力提升教育質量
1、積極探索教育發(fā)展“新常態(tài)”,進一步優(yōu)化教育生態(tài)。順應教育發(fā)展的新形勢、新要求,結合學校實際,積極參與全市“構建xx教育新常態(tài),實施素質教育”思想大討論,切實引領教職工轉變教育觀念,樹立全面育人理念,進一步優(yōu)化教育生態(tài),改善學校管理質態(tài),為初步構建和諧、高效、可持續(xù)發(fā)展的xx教育“新常態(tài)”作出貢獻,為學校順利轉型升級奠定基礎。
2、繼續(xù)深入實施素質教育。開足開好國家規(guī)定的各門程。認真實施“體藝2+1”項目和大間體育活動,實施以“雙基雙評”(基本行為規(guī)范和基本實踐能力,學生素質提升評價和素質教育績效評價)為主要內容的素質教育體系。繼續(xù)以“四生”教育(珍惜生命、熱愛生活、學會生存、關注生態(tài))、社會主義核心價值觀教育和兩類習慣(行為習慣和學習習慣)養(yǎng)成教育為重點,用好校本教材,開設校本程。根據學校實際,舉辦豐富多彩的學生社團;根據學校教育基礎,確立素質
教育“+2”工程實施重點,努力形成學校特色。加強體育美育和心理健康教育,開展豐富多彩的校園化藝術活動,積極開展陽光體育運動,確保學生綜合素質不斷提升。
3、不斷完善教研機制,努力提升堂效益。
充分利用“教學新時空”、“泰微”、區(qū)域教研中心和校本教研活動,有效發(fā)揮優(yōu)質資的作用。積極探索“高效校本教研”模式,不斷完善校本研修制度,切實開展好“六個一”(每周至少互聽一節(jié),每學期至少上好一節(jié)展示,每學年至少閱讀一部教育教學理論專著、撰寫一篇教育教學論或教育教學敘事、編制一份有質量的學科試卷、主持或參加一項題研究)校本教研活動,全面提升校本研修質量。根據學校實情,努力做好薄弱學科建設研究,特別是兩語和數學、物理等學科,提升學校整體質量和學生綜合素養(yǎng)。
積極參與和開展全市的“堂效益提升年”活動,以“三單六步生態(tài)堂教學模式”為抓手,學習“洋思高效堂”“襟江高效管理”經驗,著力構建以“三多兩少一轉變”(前研究多一點、自主探索多一點、多維互動多一點,單向講授少、后作業(yè)布置少,變“學會”一元目標為“樂學、學會、會學”多元目標)為主要特征的教學“新常態(tài)”。堅持以作業(yè)分層設計與管理專項題為平臺,切實開展好研究,充分發(fā)揮題研究成果轉化對教學實踐的推動力。通過組織示范、研究和研討會等形式,逐步在堂教學模式和作業(yè)分層等方面形成學校教學新特色。
切實增強目標意識和質量意識。春學期,學校將把教學管理的主要精力集中在堂教學改革、作業(yè)分層設計與管理和迎接初三中考三個方
面,努力縮小薄弱學科與市均分的差距,確保中考合格率、優(yōu)秀率和平均分比上年有較大幅度提升。
二、扎實抓好常規(guī)管理,全面提高教學質量
教學質量是立校之本,學校領導、教研組長、備組長繼續(xù)堅持深入教學第一線,了解情況,指導教學,認真貫徹市局教學質量監(jiān)控管理意見,著力做到抓備求規(guī)范;抓上求能力;抓作業(yè)求鞏固;抓輔導求提高;抓訓練求改進,努力在提高教學質量上下功夫。
1.加強備組建設
各備組的活動要有計劃,努力去形式化,內容要能切合自身實際。集體備要統一進度、統一教學目標、統一教法學法、統一重難點、統一教學主要流程、統一作業(yè)。建立和完善集體備中的教師教學反思和交流制度;要抓實在、抓堅持、抓成效,特別要抓好二次備,力爭使每個教師上的每節(jié)都是集體智慧和個人智慧的結合,做到功在前,力在上,思在下。
2.全面實行班主任和任教師坐班制
為了加強班級管理,進一步營造好的班風、學風,進一步落實班主任坐班制。校長室加強督查記載,并列入班主任考核。提倡任教師坐班辦公,提高辦公效率。
3.繼續(xù)推行學校領導“推門聽”和教師互聽隨堂制度
學校領導將根據教學計劃和學校工作安排,有目的、有針對性地聽評,掌握教師的教學狀況,了解學校教師的整體教學水平。本學期將進一步完善隨機聽制度,中層以上管理人員每周聽不得低于兩節(jié),教
研組長每學期聽不少于20節(jié),普通教師每學期互相聽不少于每周一節(jié)。學校管理人員對所聽的要及時反饋,作出評點。
4.加強作業(yè)、資料的管理與使用
作業(yè)布置要科學、合理,作業(yè)批改要及時、細致。堅持“四精”“四必”的要求。四精:精選、精講、精練、精批;精批的具體化就是“四必”,即有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必補。發(fā)要控制數量,收要講究時效,批要講究質量,評要注重能力,補要落實到位。重視批改及訂正后的復批、復評和個別輔導,發(fā)揮作業(yè)批改和輔導的矯正、提高的功能。
三、強化師德師風建設,提升教師專業(yè)能力
堅持抓好春學期開學前冬訓和每周政治學習,常態(tài)化推進“雙諾雙評”活動,增強教師教書育人的責任感和使命感。組織學習身邊的優(yōu)秀典型和師德建設相關規(guī)制度,開展大討論等活動,促進教師師表意識、法紀意識的增強。實行評先評優(yōu)、職稱評聘和崗位設置、績效考核師德表現“一票否決”制度,嚴肅查處有償家教等師德失范行為,提高師德建設的規(guī)范化程度和科學化水平。
堅持全員培訓,開展形式多樣的校本研修活動,積極參與國家、省市縣組織的教師培訓,積極參加教師學養(yǎng)測試、基本功競賽和考綱學習測試等,提升教師自身專業(yè)水平和能力,增強教師發(fā)展的內驅力。鼓勵教師積極參與交流,努力培養(yǎng)三級骨干教師,提升教師隊伍素質,為全面提升質量提高人力資保障。
新初中學期學校工作計劃模板
一、指導思想
本學期,學校將認真學習鎮(zhèn)教育組、縣教育局有關會議精神,根據我校辦學理念及工作目標,以課程改革為中心,以課堂教學為主線,繼續(xù)狠抓常規(guī)教學管理,強化校本教研,以九年級中考為突破口,全面提高教育教學質量。
二、目標任務:
1、狠抓教學常規(guī)管理。一是抓制度落實,規(guī)范教學行為,不斷完善和改進教學常規(guī)管理;二是加強質量監(jiān)控,抓好七年級、八年級學科質量跟蹤管理,力爭全縣質量檢測進入前六名;抓實九年級的全員質量跟蹤管理,確保XX年中考成績進入全縣前五名,升入樂亭一中的人數達到或超過40人;三是加強教學指導,以課堂為載體,以教學為中心,大力推進課堂教學改革活動。
2、加強教師隊伍建設。一是加強師德師風建設,激發(fā)廣大教職員工的工作熱情;二是加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng);三是加強班主任隊伍建設,努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊伍。
三、具體工作:
(一)、隊伍建設:
1、領導班子建設。要創(chuàng)設寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍;建設高效、民主、務實、關愛的工作作風;工作抓住時機,決策慎重、果斷,辦事雷厲風行,遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓;要深入工作之中,想事、干事、干好事,發(fā)現問題、研究問題、解決問題,引領教師不斷提高。在管理上要提高水平,認真執(zhí)行學校工作計劃;要搞好
協調,做到既有分工,又有合作,認真實施、抓出成效,出色完成本職工作;要以身作則,不斷提高自身的教育教學能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等,敢于對老師說“向我看齊”。
2、教師隊伍建設。要努力營造愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、依法執(zhí)教、為人師表的良好風氣;加強師德修養(yǎng),弘揚教育人道主義,嚴禁體罰或變相體罰,嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生;堅決不給學生搞有償家教,堅決不為學生擅自訂購輔導資料,堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問。要學會合作,不斷開闊自己的胸懷,提高自己的人際溝通能力,學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處,營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍,從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
(二)德育工作:
1、進一步探索加強學生思想道德建設和行為規(guī)范養(yǎng)成上的工作策略和方法,健全制度,完善教育網絡。
2、“學生管理就是班級管理。”因此要繼續(xù)加強班主任隊伍建設,加強班主任的學習、交流,提高班主任工作水平。為切實抓好校風校紀建設,各年級各班要繼續(xù)堅決執(zhí)行學校的有關規(guī)定,培養(yǎng)良好的班風、學風。填寫好班級工作日志,班主任對學生的出勤情況、班內學生表現每周一公布,每月一小結。
3、班主任要強化對學生的管理,每天要找重點幫扶學生談心,每周至少要開一次不同形式的主題班會,每月至少一次與家長取得聯系。
班主任要切實了解學生,好中差做到心中有數,尤其是對差生要分析好差的根源。
4、繼續(xù)充分利用周會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育,尤其要突出道德建設和學風建設。每周主題教育活動務求實效,打造各年級組每學期特色主題教育活動。堅決反對以課代會、以考代會、以事代會現象的發(fā)生。
5、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。定期通過家訪、家長會、通訊聯絡、給家長公開信等途徑,宣傳正確的教育觀,爭取社會與家長的支持,努力為學生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
(三)、教學工作:
主抓教學的領導,在本學期進一步深入教學一線,及時了解教學動態(tài),從問題入手,細化、規(guī)范教學管理。教導處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出詳實的檢查標準:
1、備課:教師要鉆研課標、教材、教法、學生。要堅持同頭備課,要多進行研究、交流,確定章節(jié)的知識系統和知識要點。備課應達到的標準為:備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每節(jié)課后能寫好教學反思。政教處實行周抽查月檢查制,年底順利迎接縣局聯查。
2、上課:要以教師為主導,學生為主體,訓練為主線。講課時間要少,講課內容要精,教學方法要活,教學手段要新,教學語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學,強調思維過程,使學生學會思考,學會理解,
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