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校廣播站個(gè)人工作計(jì)劃

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  新的學(xué)期開始了,校廣播站工作人員如何制定工作計(jì)劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的校廣播站個(gè)人工作計(jì)劃,歡迎閱讀。

  校廣播站個(gè)人工作計(jì)劃篇一

  早上

  1、英語時(shí)間English Time

  時(shí)間:早自習(xí)前10分鐘。

  內(nèi)容:英語歌曲等。

  資料來源:中、小學(xué)英語教研組長(zhǎng)選定適合中小學(xué)生的英語內(nèi)容,將磁帶或碟或曲

  名與簡(jiǎn)介交廣播站。組長(zhǎng)隨時(shí)更新播放內(nèi)容。

  中午

  2、新聞直播間Live News

  時(shí)間:中午午餐時(shí)間10分鐘。

  內(nèi)容:校內(nèi)外新聞。學(xué)校里的新鮮事、重大事件、好人好事、活動(dòng)、競(jìng)賽、通知、

  總結(jié)、創(chuàng)文、創(chuàng)文專欄、師生銘言等。

  資料來源:各班小記者來稿,責(zé)任編輯報(bào)紙媒體上采稿,各位教師、班主任、各教研組、科室來稿,上級(jí)文件、精神等。學(xué)生來稿用學(xué)校信紙書寫,于每天第四節(jié)課前投入廣播站稿件箱。教師來稿用A4紙打印或電子稿,交校務(wù)辦公室。責(zé)任編輯負(fù)責(zé)編排與校稿。

  有獎(jiǎng)知識(shí)問答:學(xué)生聽完當(dāng)天的廣播內(nèi)容后,根據(jù)問題寫出答案和自己的班級(jí)姓名,將答案紙投入稿件箱。第二天中午廣播公布獲獎(jiǎng)幸運(yùn)聽眾。幸運(yùn)聽眾將獲得小禮物。

  3.一周精彩Weekly Report

  時(shí)間:周一中午5分鐘。

  內(nèi)容:總結(jié)上周廣播內(nèi)容。

  資料來源:責(zé)任編輯組稿,編稿。

  4.名師風(fēng)采Teachers’ Stories

  時(shí)間:周二中午5分鐘。

  內(nèi)容:講述教師故事,領(lǐng)略教師風(fēng)采。

  資料來源:各位教師填寫《教師風(fēng)采表》,教研組長(zhǎng)收齊交校務(wù)辦公室。

  5.安全·健康創(chuàng)衛(wèi)專欄Safety Health

  時(shí)間:周三中午5分鐘。

  內(nèi)容:流行疾病的預(yù)防與控制,安全、衛(wèi)生與健康知識(shí)。

  資料來源:學(xué)校衛(wèi)生室、健康教師來稿(A4紙)。

  6.校園小明星School Stars

  時(shí)間:周四中午5分鐘。

  內(nèi)容:講述身邊的故事,介紹學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡,樹立學(xué)習(xí)榜樣。

  資料來源:班主任不少于一篇來稿。開學(xué)二周內(nèi)交校務(wù)辦公室。一年級(jí)可稍后再交。

  7.大秀場(chǎng)Wonderful Shows

  時(shí)間:周五中午5分鐘。

  內(nèi)容:學(xué)生優(yōu)秀作文、作品展示。好書推薦。

  資料來源:學(xué)生投稿。教師推薦作品。學(xué)生來稿用學(xué)校信紙書寫(要有老師修改、點(diǎn)評(píng)),投入學(xué)校稿件箱。

  8.點(diǎn)歌臺(tái)Singing for You

  時(shí)間:中午5分鐘。

  內(nèi)容:為師生播放歌曲,送出生日等空中祝福。

  資料來源:學(xué)生、教師點(diǎn)播。網(wǎng)絡(luò)歌曲。學(xué)生點(diǎn)歌單必須本班小記者簽名方有效。點(diǎn)播單投入廣播站稿件箱。

  下午

  9.經(jīng)典時(shí)間Reading Time

  時(shí)間:晚餐前10分鐘。

  內(nèi)容:經(jīng)典校本教材或拓展內(nèi)容。

  資料來源:經(jīng)典教師提供內(nèi)容,責(zé)任編輯負(fù)責(zé)組稿。

  10.知心姐姐信箱、兩創(chuàng)專欄

  11.準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間:中午午餐后。地點(diǎn)在廣播站活動(dòng)室。

  二、廣播站站訓(xùn):傳承文明 放飛夢(mèng)想

  三、廣播站組織紀(jì)律。

  1.凡廣播站工作人員應(yīng)遵守廣播站的制度,紀(jì)律,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極主動(dòng)參與工作。

  2.廣播站的會(huì)議,全體成員必須按時(shí)參加,如有特殊原因,應(yīng)提前向站長(zhǎng)請(qǐng)假。

  3.廣播站工作人員必須一切行動(dòng)聽指揮,顧全大局,無特殊情況,不得私自調(diào)動(dòng)節(jié)目的內(nèi)容和時(shí)間。

  4.廣播站工作人員必須愛護(hù)各種設(shè)備,非工作需要,未經(jīng)同意,不得隨便帶非工作人員進(jìn)入廣播室。

  5.廣播站工作人員必須佩帶廣播站工作證方可進(jìn)入廣播站與廣播站活動(dòng)室。

  四、廣播站工作人員職責(zé)、工作程序

  1. 站長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)廣播站工作。處理日常事務(wù)。播音人員與內(nèi)容安排,節(jié)目制作,稿件審編,考勤,播音設(shè)備管理維護(hù)與開關(guān),組織主持每次會(huì)議、活動(dòng)并做好記錄。廣播室與廣播站活動(dòng)室衛(wèi)生。

  值班前一天中午到廣播站活動(dòng)室主持廣播站第二天的預(yù)備工作,安排好值班日的欄目?jī)?nèi)容,檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞,準(zhǔn)備幸運(yùn)獎(jiǎng)品。值班日提前進(jìn)廣播站,做好開播準(zhǔn)備,中午放音樂并說開播語,處理一切日常事務(wù)。做好考勤登記。播報(bào)臨時(shí)通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。督發(fā)幸運(yùn)獎(jiǎng)品。

  2.責(zé)任編輯:負(fù)責(zé)所有稿件的收集、整理、審查、編排,節(jié)目的編排,主持詞的編寫,點(diǎn)播歌曲的選定與準(zhǔn)備。

  值班日中午到廣播站稿件箱和校務(wù)辦公室收集稿件。在廣播站活動(dòng)室整理稿件,分師、生兩類登記所有來稿標(biāo)題與作者及班級(jí),挑選優(yōu)秀稿件,修改稿件,組織稿件,加上主持詞,交給第二天的站長(zhǎng)、播音員,未安排播出的稿件及時(shí)分師、生兩類整理存放在指定箱內(nèi)。第二天到廣播站巡查指導(dǎo),督促播音員播后簽字、整理備查。

  3. 新聞主播、英語時(shí)間、經(jīng)典時(shí)間、點(diǎn)歌臺(tái)、有獎(jiǎng)知識(shí)問答、一周精彩、名師風(fēng)采、校園小明星、大秀場(chǎng)、安全健康專欄主持人:負(fù)責(zé)本欄目的主持、組稿、播音。

  值班前一天中午到廣播站活動(dòng)室,在站長(zhǎng)、責(zé)任編輯處領(lǐng)取稿件與主持詞、磁帶、碟等,并熟練演說。值班日提前候播,主持播音,在已播稿上簽名,在欄目登記表上登記已播稿件的標(biāo)題、作者姓名與班級(jí),整理已播稿件,整理廣播設(shè)備、磁帶。有獎(jiǎng)知識(shí)問答主持人負(fù)責(zé)發(fā)放幸運(yùn)獎(jiǎng)品。

  4.小記者:負(fù)責(zé)撰寫新聞稿,投送本班稿件與點(diǎn)歌單,收集師生銘言。

  開學(xué)領(lǐng)取稿紙、點(diǎn)歌單。撰寫新聞稿件,交班主任修改,在規(guī)定交稿的當(dāng)天第四節(jié)課前將新聞稿件投入廣播站稿件箱。平時(shí)向同學(xué)介紹廣播站欄目,帶領(lǐng)同學(xué)收聽,鼓勵(lì)同學(xué)參與有獎(jiǎng)問答、投稿與點(diǎn)歌,收集師生銘言。

  被廣播站播出的新聞稿,每日記錄,每周一小結(jié),每月一公布,期末加分,每篇加班級(jí)分 分。

  5.總負(fù)責(zé)人:

  周一的站長(zhǎng)為總站長(zhǎng),管理整個(gè)廣播站;責(zé)任編輯為總責(zé)任編輯,管理所有編輯事務(wù);主播為第一主播,主持人為第一主持,負(fù)責(zé)本欄目的播音與主持及記錄。

  五、工作進(jìn)度

  一)前期準(zhǔn)備工作:

  1. 制定計(jì)劃。

  2. 硬件準(zhǔn)備:

  廣播室、活動(dòng)室整理、布置。

  廣播站稿件箱布置、裝定、落鎖。

  考勤登記本1-站長(zhǎng),值日站長(zhǎng)工作記錄本5-站長(zhǎng),每日小記者新聞稿登記本1-責(zé)任編輯,學(xué)校信紙55-小記者,點(diǎn)歌單55-小記者,欄目播出記錄本9-主播臺(tái),已播稿件夾9-主播臺(tái),所有師、生來稿登記本2-責(zé)任編輯,未播出師、生稿件箱2-廣播活動(dòng)室,教師風(fēng)采表150,廣播站工作人員檔案120-,廣播站工作證120 、10,幸運(yùn)獎(jiǎng)品,期末獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

  3. 宣傳發(fā)動(dòng):

  a.各位教師填寫《教師風(fēng)采表》,交教研組長(zhǎng),再交校務(wù)辦公室。

  b.衛(wèi)生室、健康教師收集整理適合學(xué)生收聽的安全、衛(wèi)生、健康方面的資料,A4紙打印或電子稿交校務(wù)辦公室。

  c.中、小學(xué)英語教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備適合學(xué)生收聽的英語歌曲磁帶或碟或網(wǎng)絡(luò)曲名,交校務(wù)辦公室。中小學(xué)藝術(shù)組教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備適合學(xué)生收聽的音樂、歌曲曲名單,交校務(wù)辦公室。

  d. 經(jīng)典教師準(zhǔn)備適合學(xué)生收聽的經(jīng)典材料A4紙或電子稿,交校務(wù)辦公室。

  e.一至九年級(jí)各班班主任選定一名同學(xué)擔(dān)任本班廣播站小記者,負(fù)責(zé)每周規(guī)定的本班新聞稿的寫稿、投稿等工作。要求:認(rèn)真負(fù)責(zé),文字功底好,集體榮譽(yù)感強(qiáng),紀(jì)律性強(qiáng)。新聞稿被征用一篇加班級(jí)分 分。

  f.各班班主任寫不少于一篇《校園小明星》稿件(A4紙打印),介紹本班優(yōu)秀學(xué)生,樹立學(xué)習(xí)榜樣,形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng),開學(xué)二周內(nèi)交校務(wù)辦公室。

  g.學(xué)生自主報(bào)名、各班班主任推薦本班1名學(xué)生參加廣播站播音員、工作人員選拔。要求:認(rèn)真負(fù)責(zé),普通話標(biāo)準(zhǔn),文字功底好,集體榮譽(yù)感強(qiáng),服從安排,紀(jì)律性強(qiáng),英語口語好。

  4.廣播站播音員選拔:( 中學(xué)部、小學(xué)部)

  內(nèi)容:自我介紹,朗讀新聞稿(自備)1-2分鐘。

  時(shí)間:20XX年9月14/15 日 12:15

  地點(diǎn):多媒體報(bào)告廳

  公布名單時(shí)間:2010年9月17日星期五 12:15

  5. 全體小記者會(huì)議。

  內(nèi)容:資料準(zhǔn)備、工作職責(zé)、班級(jí)安排。

  時(shí)間:20XX年9月13日 12:40

  地點(diǎn):多媒體報(bào)告廳

  6. 廣播站開播儀式

  內(nèi)容:工作分配、資料準(zhǔn)備、證件發(fā)放:

  時(shí)間:

  地點(diǎn):

  主持:

  二)小記者、播音員培訓(xùn)。

  三)正式廣播站工作。

  四)期中、期末總結(jié)、評(píng)優(yōu)。

  六、期中、期末總結(jié)

  七、欄目、時(shí)間、廣播站工作人員安排

  八、小記者新聞稿投稿時(shí)間安排

  校廣播站個(gè)人工作計(jì)劃篇二

  為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,全面提高學(xué)生的素質(zhì),建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計(jì)劃,具體安排

  一、主要欄目介紹:

  (一)校園采風(fēng)

  以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及違返校紀(jì)校規(guī)、競(jìng)賽情況等。

  (二)青春之歌

  講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請(qǐng)嘉賓等形式。“說說你的學(xué)習(xí)方法、愛好、人生觀點(diǎn)”,講述初中生活的酸甜苦辣,追尋童年留下的足跡,談?wù)勑闹械拿孛?,說說自己的家庭等,是學(xué)生的心靈之窗。

  (三) 文學(xué)天地

  讀一些名篇佳作,勵(lì)志名言;或向同學(xué)們推薦一些好書,擴(kuò)大閱讀面。

  (四)你點(diǎn)我播:要點(diǎn)歌嗎?有祝福要傳達(dá)嗎?在這里,你可以為你的同學(xué)和老師送上最真摯的祝福,傳遞你最美好的心愿。(1元一首)

  (五)英語沙龍

  在這里,我們可以聽到一些英語美文,或是經(jīng)典英文歌曲,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種學(xué)英語、愛英語的氛圍。

  (六)音樂在線

  播放一些使人心情舒暢,精神放松的樂曲,使廣播站真正成為同學(xué)們心中的樂園。

  二、稿件

  (一)稿件來源 由各班同學(xué)投稿。

  2、 由編輯 。

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