2016-2017學(xué)年度學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是當(dāng)務(wù)之急，更是學(xué)校的發(fā)展所需，制定好計(jì)劃，以助工作的順利有序地開展。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于2016-2017學(xué)年度學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

　　2016-2017學(xué)年度學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的教育方針為指針，以縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育思想立校，教育理念強(qiáng)校的指導(dǎo)思想，切實(shí)營(yíng)造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，秉承終身學(xué)習(xí)的要求。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、通過有組織、有計(jì)劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步更新我校教師的教育教學(xué)思想，更多的體味新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓。

　　2、側(cè)重從以下幾方面著手：

　　(1)組織學(xué)習(xí)新觀念新思想的文章學(xué)習(xí)；

　　(2)結(jié)合學(xué)科研究課題開展校本研究；

　　(3)組織教師進(jìn)行使用現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)，如：計(jì)算機(jī)基本操作，遠(yuǎn)程教育資源的使用等。

　　三、具體措施與要求

　　1、緊密圍繞學(xué)科研究課題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在個(gè)別學(xué)科段創(chuàng)出特色。

　　2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周的周一、周三和周五。采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評(píng)課、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng)。

　　3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記，字?jǐn)?shù)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì)，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。

　　5、要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

　　6、多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級(jí)各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

　　2016-2017學(xué)年度學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(二)

　　一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)：

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，實(shí)施全面的素質(zhì)教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育的實(shí)際情況，本學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以學(xué)校集中學(xué)習(xí)為主，以開展聽課教研活動(dòng)為載體，著重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，樹立教師的新形象，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

　　2、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢(shì)下，教師應(yīng)如何提高自己，如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。

　　3、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn)，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

　　4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤，看后認(rèn)真研討，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自己的課堂教學(xué)水平。

　　5、結(jié)合教育刊物，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料，提高理論水平。

　　三、學(xué)習(xí)的形式：

　　1、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、分組討論、聽課評(píng)課、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng)。

　　2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程改革的經(jīng)驗(yàn)文章，教改動(dòng)向等。并做好學(xué)習(xí)筆記。

　　3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為每周一次，共十六周。

　　四、健全管理機(jī)制，保障學(xué)習(xí)效果：

　　(1)培訓(xùn)期間要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，由主管教學(xué)的揚(yáng)子彬校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，團(tuán)支部書記張東旭負(fù)責(zé)組織。建立簽到制度，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì)，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。

　　(2)要求每位教師必須明確參加學(xué)習(xí)的重要性，并能自覺參與學(xué)習(xí)。

　　(3)要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際，及時(shí)交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

　　(4)多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級(jí)各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

　　五、具體要求：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不搞形式主義，嚴(yán)明紀(jì)律，高效務(wù)實(shí)。

　　2、教師要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，每次有記錄時(shí)間和內(nèi)容摘要。

　　3、周二下午第二節(jié)課后為教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，非特殊情況不得缺席，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織安排。

　　4、學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排，因公、病、事須請(qǐng)假。

　　六、時(shí)間安排：

　　周次、內(nèi)容

　　第一周 《課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》

　　第二周 《課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》

　　第三周 《新課程理念》

　　第四周 《教師角色的新思考》

　　第五周 《新課程中教師角色的十大轉(zhuǎn)變》

　　第六周 《怎樣構(gòu)建一個(gè)好課堂》

　　第七周 《怎樣構(gòu)建一個(gè)好課堂》

　　第八周 《教學(xué)反思》

　　第九周 《怎樣有效地輔導(dǎo)學(xué)困生》

　　第十周 《如何評(píng)課》

　　第十一周 《教學(xué)經(jīng)驗(yàn)》

　　第十二周 《教學(xué)案例》

　　第十三周 自主研修

　　第十四周 自主研修

　　第十五周 自主研修

　　第十六周 自主研修

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