2017年校園安全管理工作計劃
2017年校園安全管理工作計劃
講到學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定,關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展,它的責(zé)任重于泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴,那么新一學(xué)期的工作計劃你知道怎么制定嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于2017年校園安全管理工作計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
2017年校園安全管理工作計劃(一)
20xx年已隨風(fēng)而去,20xx年已悄然到來,在新的一年里,我繼續(xù)被學(xué)校分工為學(xué)校安全工作責(zé)任人。自學(xué)校安保處成立以來已經(jīng)五六年時間過去了,在過去的幾年里,學(xué)校的安全工作總體是好的,沒有出現(xiàn)大的安全事故,但我也清醒的認(rèn)識到,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生越來越難以管理,越來越個性化,有不少問題孩子或性格缺陷的孩子,所以學(xué)校的安全工作還任重道遠(yuǎn)。新的一年里,本著對校長負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)生家長負(fù)責(zé),也是對我自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,做好以下幾點(diǎn)工作。
一、進(jìn)一步完善制度 確保安全措施落實(shí)到位
我校建立了在校長程本斌直接領(lǐng)導(dǎo)下,副校長席家付分管,校安保處直接抓學(xué)生安全管理,以專職保安、班主任、男女宿舍管理員為軸心,以學(xué)校各部門為主線,橫向到邊,縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò),對學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理,做到責(zé)任層層落實(shí),信息及時互通反饋。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計劃,制定崗位安全責(zé)任制,從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。新學(xué)期一開學(xué)繼續(xù)同各部門、各位教師簽訂安全責(zé)任書。
二、認(rèn)真做好各種值班工作 切實(shí)抓好學(xué)校安全防范
做好門衛(wèi)值班檢查與督促工作,做好兼職保安崗位檢查工作,匯同后勤、實(shí)訓(xùn)、宿管做好不定期的學(xué)校安全大檢查。協(xié)助班主任做好學(xué)生管理工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理解決,有些萌發(fā)性的問題,我會及時協(xié)助班主任進(jìn)行教育,把問題處理在萌發(fā)階段。做好各種預(yù)案,增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力。不定期召開安全會議,提高安全防范意識;繼續(xù)做好跟餐工作,不定期召開食品從業(yè)人員會議,做到警鐘長鳴,嚴(yán)格要求。
三、強(qiáng)化教育,增強(qiáng)防范意識
1、繼續(xù)上好新生班一學(xué)期每周一節(jié)安全教育課,強(qiáng)化教育,提高學(xué)生的安全知識,規(guī)避安全風(fēng)險,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,珍惜生命、關(guān)愛生命。
2、對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神,繼續(xù)做到及時地貫徹和學(xué)習(xí),并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際,認(rèn)真組織檢查落實(shí),提出一些防范的具體措施和要求,將各個環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。
3、繼續(xù)開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。繼續(xù)請消防大隊、交警隊、法制副校長、心理指導(dǎo)師來校給學(xué)生普及消防、交通、法制、生理及心理健康教育,這些活動納入學(xué)??傆媱澲校⒂晌邑?fù)責(zé)落實(shí)。
2017年校園安全管理工作計劃(二)
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。抓好安全工作,是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的重要保證。為切實(shí)貫徹落實(shí)好“安全第一、預(yù)防為主”和上級關(guān)于學(xué)校安全工作的要求及會議精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本計劃。
一、總體要求
深入貫徹黨的xx大、xx屆三中全會和學(xué)習(xí)領(lǐng)會“五四”“六一”重要講話精神,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,牢固樹立安全發(fā)展理念,不斷強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)和措施落實(shí),構(gòu)建校園安全保障體系,確保全鄉(xiāng)小學(xué)師生生命及財產(chǎn)安全。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)和各項(xiàng)方針政策;加強(qiáng)對師生員工的安全知識教育,增強(qiáng)安全防護(hù)知識,掌握必要的安全自救自護(hù)技能;建立健全安全管理規(guī)章制度,落實(shí)防范措施,全力預(yù)防校園重大安全事故和安全責(zé)任事故,確保不發(fā)生溺水、火災(zāi)、踩踏、故意傷害、交通事故、食物中毒等事件;加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想溝通,化解教師之間、學(xué)校與家長之間的思想矛盾,力爭不發(fā)生非正常上訪事件,確保校園安全、穩(wěn)定、和諧。
三、主要措施
(一)夯實(shí)學(xué)校安全工作基礎(chǔ)
1、強(qiáng)化校園安全制度建設(shè)。進(jìn)一步健全完善預(yù)防校園突發(fā)公共安全、防溺水、校園值班巡邏、隱患排查整改、消防疏散、用電用氣、特種設(shè)備、食品衛(wèi)生安全、大型活動、交通安全、防雷擊等安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。強(qiáng)化傳染病防控措施,落實(shí)晨午檢、因病缺勤病因追查與登記、入學(xué)入園預(yù)防接種證查驗(yàn)等制度,積極做好埃博拉病毒的防控工作。
2、強(qiáng)化安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)和消防滅火器的維修維護(hù),確保安全設(shè)備設(shè)施的有效性。
(二)加強(qiáng)教育培訓(xùn)
1、加強(qiáng)安全教育。每周開設(shè)1節(jié)安全法制教育課,做到“計劃、課時、教材、師資、經(jīng)費(fèi)”五落實(shí),把相關(guān)法律法規(guī)、各類安全常識等內(nèi)容納入教育范疇。針對不同季節(jié)、不同時期開展師生安全教育。通過舉辦講座、征文比賽等活動,增強(qiáng)師生安全意識。將安全文化融入板報專欄、學(xué)習(xí)園地、手抄小報、走廊過道等宣傳陣地,營造良好的校園安全文化氛圍。利用每節(jié)課的最后1分鐘對學(xué)生進(jìn)行安全警示教育,實(shí)現(xiàn)安全教育全學(xué)科、全領(lǐng)域、全時段滲透。
2、加強(qiáng)應(yīng)急演練。進(jìn)一步建立完善針對不同安全事件的應(yīng)急處置預(yù)案,健全校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,積極開展應(yīng)急避險自救演練,每學(xué)期至少開展一次安全演練,切實(shí)提高師生應(yīng)急疏散能力和自救自護(hù)能力。
3、加強(qiáng)安全培訓(xùn)。定期向全校師生、校園保安、特種設(shè)備安全管理人員等開展安全管理及安全知識培訓(xùn),提高安全工作能力。
4、強(qiáng)化學(xué)校思想文化陣地管理。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播系統(tǒng)管理,創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
(三)突出工作重點(diǎn),加強(qiáng)安全管理。
1、加強(qiáng)防溺水安全教育管理。每年4—10月是防溺水工作重點(diǎn)時段,各校要加強(qiáng)對學(xué)生防溺水安全教育,通過標(biāo)語標(biāo)牌、告家長書、家訪、召開家長座談會等多種形式宣傳預(yù)防溺水工作,教育學(xué)生不私自下河塘、水庫、湖泊洗澡和玩水。重點(diǎn)時段、季節(jié)要協(xié)助村組到危險水域巡邏。通過致家長一封信、簽訂預(yù)防溺水安全責(zé)任書等方式,要求學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)履行法律責(zé)任,加強(qiáng)對未成年人的監(jiān)管,防止發(fā)生溺水事故。積極爭取鄉(xiāng)政府、村委會及群眾支持,在校園及周邊或?qū)W生上下學(xué)途經(jīng)的危險水域設(shè)立警示標(biāo)志,片區(qū)內(nèi)學(xué)校間要加強(qiáng)聯(lián)動,構(gòu)建防溺水工作聯(lián)防聯(lián)動機(jī)制。
2、加強(qiáng)交通安全教育管理。交通安全是學(xué)校安全工作的重中之重,也是發(fā)生師生傷亡事故的重點(diǎn)領(lǐng)域。各校要切實(shí)加強(qiáng)對交通安全宣傳教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)提高青少年兒童關(guān)愛生命、遵守交通安全的意識,堅決糾正各種交通違紀(jì)違規(guī)行為,預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。在交通安全宣傳教育活動期間做到:出一期交通安全專刊,開一次交通安全主題班會或講座,組織一次與學(xué)生家長互動的交通安全宣傳教育活動。嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)前清點(diǎn)學(xué)生數(shù)、整隊離校、教師護(hù)送到指定地點(diǎn)的路隊護(hù)送制度。嚴(yán)禁未滿12周歲的小學(xué)生騎自行車和電動車,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛,嚴(yán)禁學(xué)生駕駛摩托車(含電動車)。師生集體外出參加活動確需用車,必須是經(jīng)交通運(yùn)管部門審驗(yàn)合格的客運(yùn)車輛。
3、加強(qiáng)防火、防雷擊安全教育管理。進(jìn)一步完善消防設(shè)施設(shè)備,要加強(qiáng)用電線路、燃?xì)夤芫W(wǎng)的維修改造,加強(qiáng)用電用氣管理,教育學(xué)生不要將火種帶進(jìn)山地、森林,嚴(yán)防森林火災(zāi)事故。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生防雷安全知識教育,認(rèn)真做好防雷設(shè)施的建設(shè)、維護(hù)維修工作,保證防雷設(shè)施安全有效。
4、加強(qiáng)校園管制刀具和危險品清理工作。各校要定期或不定期開展清理工作,發(fā)現(xiàn)管制刀具和危險物品應(yīng)立即收繳,并做好教育引導(dǎo)。
5、加強(qiáng)遠(yuǎn)離毒品,抵制邪教安全教育管理。一是要利用《崇尚科學(xué) 反對邪教》教材上好反邪教育課,開展反邪教主題宣傳教育,充分揭批“全能神”、“門徒會”等邪教組織反動性、危害性、違法性,使廣大師生、家長對邪教禍國殃民、害人害已的危害性和制造自殺他殺案件、蠱惑人心的違法性等有明確認(rèn)識,從而認(rèn)識邪教、遠(yuǎn)離邪教、抵制邪教。二是利用建立的反邪教警示教育固定櫥窗加強(qiáng)宣傳教育。三是要充分發(fā)揮少先隊等多方面的力量,建立健全反邪教工作體系。四是開展遠(yuǎn)離毒品、抵制毒品專題教育,教育學(xué)生認(rèn)識毒品及其種類,了解其危害性,讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,不吸毒、不販毒。
6、加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生及疾病預(yù)防工作。嚴(yán)格學(xué)校食堂和飲水衛(wèi)生安全管理。普及衛(wèi)生知識教育,大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,消除校園衛(wèi)生死角。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),抓好各類傳染病的防控工作,嚴(yán)防群體性衛(wèi)生事件發(fā)生。實(shí)行疫情報告制度,一旦發(fā)生疫情,按規(guī)定和程序及時報告。
7、加強(qiáng)防擁擠、防踩踏安全管理。實(shí)行“排隊離校”制度,合理分流人群。組織學(xué)生有序離校,發(fā)揮教師引導(dǎo)作用;制定應(yīng)急疏散預(yù)案,組織學(xué)生疏散演習(xí)活動;對學(xué)生加強(qiáng)秩序教育,教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓“靠右行”,不相互推拉,學(xué)校集會有序進(jìn)行。
8、嚴(yán)格師生活動安全管理。嚴(yán)格大型集體外出活動審批制度,班級外出開展活動,由中小審批簽字;學(xué)校集體外出活動,須報縣教育局審批同意后方可進(jìn)行。
9、加強(qiáng)在建項(xiàng)目施工安全管理。學(xué)校督促施工方加強(qiáng)管理、科學(xué)施工,嚴(yán)格劃分施工區(qū)和教學(xué)區(qū),施工現(xiàn)場實(shí)行封閉管理。嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入施工現(xiàn)場,根據(jù)師生活動范圍,搭設(shè)防護(hù)通道,設(shè)置警示標(biāo)志,嚴(yán)密防范安全事故發(fā)生。
10、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合整治。進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊治安秩序的管理和整治力度,實(shí)行警校聯(lián)動制度,積極配合公安、工商、文化等行政執(zhí)法部門對滋擾校園治安予以整治和查處;同時主動爭取鄉(xiāng)黨委、政府支持,加強(qiáng)同相關(guān)部門及村委會的聯(lián)系,定期對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治,不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
11、 加強(qiáng)對重點(diǎn)學(xué)生管教。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和法制教育。對患心理疾病、特殊體質(zhì)以及經(jīng)常打架斗毆等重點(diǎn)學(xué)生建立專門檔案,逐一落實(shí)幫教措施,加強(qiáng)安全巡查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架、發(fā)生糾紛等,要立即制止,并做好思想教育工作。
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