2017年學校德育工作計劃書

　　學校要堅持以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成特色。以下是學習啦小編為你精心整理的關于2017年學校德育工作計劃書的內容，希望你喜歡。

　　2017年學校德育工作計劃書(一)

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標：

　　1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　三、工作重點：

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　四、具體工作：

　　(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3、充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　(二)常規(guī)教育常抓不懈

　　抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。

　　通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周領導、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

　　2017年學校德育工作計劃書(二)

　　一、指導思想：

　　以黨的十七大精神、鄧小平理論、三個代表的重要思想和胡錦濤同志科學發(fā)展觀為指導，認真落實黨的教育方針，堅持德育為首，五育并舉的教育理念，努力提高全校師生的道德品質水平，狠抓學生習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學會做人、學會生存、學會學習的一代新人。

　　二、工作思路：

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

　　3、轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

　　三、工作重點和任務目標：

　　1、進一步理順德育教育和德育管理工作機制，建立健全各類管理制度，形成整套量化和評估激勵措施。

　　2、加強學生自我管理，強化管理效能，建立行之有效的學生自我管理組織，讓學生的自我管理基本能保證大課間、兩操、路隊、秩序、學生安全日常管理的良好運轉。

　　3、對學生進行道德品質教育，禮儀教育和“兩心“教育，并努力使之系統(tǒng)化，常態(tài)化，開展各項教育活動，凈化心靈，增強真善美。

　　4、切實搞好家庭教育，形成家校教育合力。搞好“五個一“工程和社區(qū)共建工程，千名名家進校園工程和生活教育，創(chuàng)造學生良好的學習和生活環(huán)境，內因正心，外因促行，不斷創(chuàng)新，把各類活動引向深入，出成績，創(chuàng)品牌。

　　5、搞好校園整合治理，爭創(chuàng)平安校園，切實搞好安全月教育活動，建立安全責任制，教育機制和有效的監(jiān)督防患措施，確保不出人為的安全責任重大事故。

　　6、文化藝術和各類體育活動，不僅要突出抓好各類競賽的組織和訓練工作，更要把藝、體、衛(wèi)的成果落實到校園生活中來。

　　四、工作措施：

　　(一)、認真做好教職工政治思想教育工作

　　1、組織全體教職工搞好政治理論學習、普法知識學習和考試，學習十七大報告、黨章、鄧小平理論、“三個代表“重要思想，人人建立學習筆記，寫出質量較高的心得體會。

　　2、落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，抓好教職工的精神文明建設和師德建設，使之敬業(yè)愛崗，無私奉獻，努力做好本職工作，耐心細致地做好學生思想教育和轉化工作，防止簡單粗暴，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象，堅決杜絕亂收費、亂攤派和增加學生課業(yè)負擔的現象。

　　3、組織教職工學習教育理論和先進經驗，搞好工作經驗交流，進一步提高教職工隊伍的整體素質。

　　4、抓好學校規(guī)章制度的落實，嚴格考勤制度和辦公秩序，加大督查力度。

　　5、搞好《班主任學習制度》的落實經驗交流，繼續(xù)搞好班主任工作的輔導，介紹班級、學生管理的經驗、方式方法和措施，供學習借鑒。加大對班主任的培訓力度，指導班主任的工作，提高管理水平和質量。

　　6、工會組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢，搞好教師的職業(yè)道德教育

　　(二)以道德品質的提高，促行為習慣的規(guī)范

　　1、對學生進行系統(tǒng)的道德品質教育，實施道德品質教育是實行規(guī)范管理的基本前提。

　　要實施道德品質教育，必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，放眼世界，放眼未來。以揚棄的態(tài)度，擇其優(yōu)者可用者能用者而學之。在中小學階段尊老愛幼，誠信文明，寬容大度，毅力耐心，愛心和責任心教育等都是學生道德修養(yǎng)的基礎課程。教育方式主要有兩種，一是正面宣講，要通過主題班會，國旗下講話和講座，多媒體資料方式進行。二是通過活動深化教育，如社會實踐，文明禮儀競賽征文，一封書信等多種方式，使道德修養(yǎng)得到進一步升華。此項工作是一項工程，潛移默化，潤物無聲，力爭通過一至二年的努力，使學生道德品質有全面系統(tǒng)的提升，同時要注重收集材料，加強理論研究整理，形成一套獨具特色的校本教材。

　　2、加強學生的常規(guī)教育。

　　利用好主題班會和晨夕會對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和《**學校禮儀三字歌》教育，使之熟記成頌，落實于言行，并在學期中段進行常規(guī)知識競賽。二是做到常規(guī)教育反復講，講反復，及時找出榜樣典型，讓學生的言行有目標可尋。

　　3、切實搞好家庭教育，形成家校教育合力。

　　按照市家庭教育指導中心和我市教育局基教科的要求，以《牽手兩代》教材為總綱，每學期進行不少于四學時的家長培訓。班主任要加強對家教理論的學習，勝任家庭教育指導教師的責任，力求通過家庭教育能夠與家長協手，為學生的健康成長奠定良好的基礎，為周邊社區(qū)的和諧發(fā)展作貢獻。要放手發(fā)動家長，訂購配套教材，教材使用率小學力爭達90%，初中達70%。進一步搞好“五個一“工程和社區(qū)共建工程，要將活動指導好學生的業(yè)余生活，要注意積累材料，突出亮點。充分發(fā)揮學生創(chuàng)造性，增強學生的民族自豪感和愛黨愛國熱情，廣邀名家進校報告演講，將千名名家進校園活動推向深入。

　　4、搞好安全教育，創(chuàng)建平安校園。

　　學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度，完善各類應急預案，并定期進行應急演練。對周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查，發(fā)現問題及時處理。并特別加強新建施工樓的周邊安全教育。各班級一要提高認識，對學生的教育要做到天天講、時時講，耳提面命，決不松懈。二要突出注意學生食品衛(wèi)生安全、用電用火安全、傳染病防治、登高履險下水安全。三、要注意個別有暴力傾向或行為尚未規(guī)范的學生，建立品質轉化檔案，還要對學生的行為習慣的安全系數有預測能力，防患于未然。四、把開學第一個月作為“規(guī)范教育月“和“安全教育月“，對學生進行集中教育。

　　5、搞好生活教育：使學生熱愛生活、奮斗生活、幸福生活，樹立正確的生活關。

　　各部門要按照學校的實施方案，按質按量的完成好對學生的生活教育，定期(每月22號前)將階段案例、成果及時報送政教處。

　　6、加大學生管理的檢查、監(jiān)督和反饋力度。

　　對學生的日常管理，基本的教育管理離不開級部和班主任的具體工作。同時有效的檢查和監(jiān)督是學生管理的保證。繼續(xù)實行衛(wèi)生責任制和路隊值周制。

　　政教處本學期將把學生的各種自我管理組織整合成“學生會“，下設各級組織，加大學生自我管理組織檢查的權重，逐漸實現學生自主管理。

　　政教處強化落實三種檢查：一是成立的學生會對體育、衛(wèi)生，紀律、文藝檢查督促獲取的班級管理的第一手資料。二是政教處定期和不定期的檢查。三是學校領導的抽查，這三種檢查結果一并記入《**市**學校班級量化考核及班主任補助發(fā)放規(guī)定》。尤其是要對各項工作檢查，凡能有明確量化結果的都要及時反饋，方式主要是通過黑板公示或校園廣播通報。

　　繼續(xù)搞好班級量化流動紅旗評比活動和星級班主任的評比活動。

　　7、搞好校園文化建設。

　　在顯性文化建設中要做到整體規(guī)劃，注重細節(jié)。使墻壁說話，角落育人;在隱性文化建設上要立足傳統(tǒng)，著眼未來，確定以“知榮辱，明是非，辯美丑，提品味“為主旨開展活動，最終形成風格獨具的**特色。

　　8、搞好學生的心理健康教育，定期對學生進行全面的系統(tǒng)的心理輔導教育，對個別問題學生能正確施教和及時挽救。

　　(三)建立一支過硬的班主任隊伍，提高班級管理水平

　　1、通過班主任培訓使全體班主任正確對待責任和義務，樹立新形勢下新的教育管理理念;

　　2、通過修訂和完善有關制度，激發(fā)班主任主動創(chuàng)新性地工作;

　　3、搞好主題班會，認真?zhèn)湔n，精心設計，把學校工作意圖準確無誤地落實到位，能把學生思想動態(tài)及時掌握匯總;

　　4、正確使用班主任手冊、點名冊、搞好家訪工作并認真作好記錄;注意積累材料，有理有據地對學生綜合素質進行評價;

　　5、建立班委會和學生自我管理組織，有良好的班風，有明顯的特色。

　　6、組織好各類活動，提升學生整體素質。

　　(四)開展多種活動，豐富校園生活

　　1、由團隊牽頭搞好周一的例行升旗和國旗下講話，要在學期初作好安排，并征求有關領導意見后組織實施。

　　2、繼續(xù)搞好快樂大課間活動，各級部要把任課教師分配到各班，班主任要靠上，師生同樂。并組織一次創(chuàng)新性快樂大課間比賽。

　　3、搞好四月份的體育節(jié)和六月份的藝術節(jié)的系列活動。

　　(五)搞好體育衛(wèi)生、文藝工作

　　1、認真貫徹執(zhí)行《中小學體育工作條例》和中共中央、國務院關于加強中小學生體育鍛煉的精神實質，正確使用《健康體質訓練表》和《體育達標證書》，掀起春季全校體育鍛煉高潮，增強學生體質，保證學生鍛煉時間每天不少于一小時。

　　2、成立籃球隊和乒乓球中心隊和教職工籃球隊，搞好體育運動會的組織選拔工作，力爭在全市比賽中獲得好的成績。

　　3、在初中和小學分別成立音美中心隊，爭取在全市文藝匯演中和書畫比賽中多獲獎。

　　4、貫徹落實《中小學衛(wèi)生工作條例》，加強青春期教育，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，在校園內杜絕亂吃亂扔;加強近視眼、齲齒、流行性疾病預防配合上級有關部門做好各項檢查、防疫工作，定期舉辦衛(wèi)生講座，印發(fā)防病宣傳。

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