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2017年新學(xué)期學(xué)校工會工作計劃

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2017年新學(xué)期學(xué)校工會工作計劃

  全面履行學(xué)校工會各項職能,在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中充分發(fā)揮工會作用,努力開創(chuàng)具有時代特征,充滿活力的學(xué)校工會工作新局面。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于2017年新學(xué)期學(xué)校工會工作計劃的內(nèi)容,希望你喜歡。

  2017年新學(xué)期學(xué)校工會工作計劃(一)

  一、指導(dǎo)思想

  以區(qū)教育工會的工作要求為指導(dǎo),深入貫徹落實黨的和中國工會十六大精神,繼續(xù)堅持“圍繞中心、服務(wù)大局,植根基層、服務(wù)教工,鼓勵首創(chuàng)、突出亮點,打造品牌、形成精品”的工作思路,深入實施“民主建設(shè)、溫暖人心、素質(zhì)提高、文體健身、基礎(chǔ)建設(shè)”等五項重點工程,全面履行工會四項基本職能,充分發(fā)揮工會組織“推動事業(yè)發(fā)展的推進(jìn)器、引領(lǐng)教工成長的導(dǎo)航器、維護(hù)教工權(quán)益的保護(hù)器、構(gòu)建和諧社會的穩(wěn)壓器”作用,逐步滿足教職工民主權(quán)利表達(dá)、校園公平公正、自身生存發(fā)展、普遍人文關(guān)懷的合理需求,團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為“打造昌平教育品牌,創(chuàng)建首都教育發(fā)展新興區(qū)”而努力奮斗。

  二、重點工作及措施

  (一)大力推進(jìn)民主管理,提高教職工主人翁意識。

  1、大力推進(jìn)學(xué)校的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督制度,積極參與學(xué)校管理和民主監(jiān)督,調(diào)動和保護(hù)教職工參與教育改革發(fā)展的主人翁積極性,不斷聽取教職工對學(xué)校發(fā)展的意見和建議,反饋給學(xué)校,為學(xué)校發(fā)展提供信息參考。

  2、大力推進(jìn)民主管理和民主監(jiān)督制度,發(fā)揮工會在學(xué)校改革發(fā)展中的作用。積極推進(jìn)校務(wù)公開工作,進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度,辦好校務(wù)公開欄,重大事件及時向教職工和社會進(jìn)行公示、公開,擴(kuò)大教職工對學(xué)校重大問題、重要決策的知情權(quán),推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。

  (二)大力實施溫暖人心工程,發(fā)揮橋梁紐帶作用。

  按照“生活上照顧、精神上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、感情上慰籍、發(fā)展上幫助”的工作要求,普遍加強(qiáng)對全體教職工的人文關(guān)懷。

  1、關(guān)注教職工的生活、工作等情況,及時把握教職工的思想脈搏,了解教職工的思想動態(tài),保持工會同教職工群眾的密切聯(lián)系,努力為教職工排憂解難,把學(xué)校的關(guān)懷和溫暖送到教職工群眾之中。有計劃地慰問退休和生病有困難的教職工。

  2、做好教師節(jié)、迎新年等節(jié)日慶祝的籌劃、組織工作。鼓舞干勁,增強(qiáng)凝聚力,全面推進(jìn)和諧校園建設(shè),全面推進(jìn)和諧教職工之家建設(shè)。

  3、做好老教協(xié)工作。組織宋文梅、孫艷琴、馮國平、葉林景四名退休教師參與學(xué)校和上級老教協(xié)組織的活動。

  4.豐富信息收集手段,拓寬信息反饋渠道,完善溝通交流機(jī)制,真誠傾聽教工呼聲、真實反映教工愿望、真情關(guān)心教工疾苦,協(xié)助黨政千方百計地改善教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活條件,細(xì)致耐心地做好教職工政治思想、心理疏導(dǎo)和感情慰籍工作,積極妥善地處理各類勞動人事爭議,從根本上維護(hù)與保證教職工各項合法權(quán)利和切身利益。

  (三)深入實施素質(zhì)提高工程,提升教職工隊伍建設(shè)。

  1、大力開展師德教育,提高教職工愛崗敬業(yè)意識。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以全面提升教職工的“政治素質(zhì)、道德水平、育人能力和教學(xué)質(zhì)量”為重點,按照區(qū)教育工會2015開展師德教育活動的有關(guān)要求,深入開展師德建設(shè)系列活動,形成“爭做師德楷模、爭當(dāng)教育先鋒、爭創(chuàng)一流業(yè)績” 的良好氛圍,努力營造學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)讀書活動的開展,提高教職工的思想道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。引導(dǎo)教職工在教育教學(xué)工作中建功立業(yè)。促進(jìn)教師文明執(zhí)教,堅持師德一票否決制度。

  2、配合業(yè)務(wù)部門,促進(jìn)教職工崗位成才。繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,促進(jìn)青年教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)依托教育教學(xué)部門學(xué)期初開展青年拜師活動,確定師徒結(jié)對,參與開展教育教學(xué)科研及教育教學(xué)技能比賽活動,開展青年教師崗位練兵活動,提高教職工的工作能力和水平。

  (四)強(qiáng)化文體健身工程,營造快樂幸福環(huán)境。

  1、繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動,豐富教職工的精神文化生活。以活動增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力,增進(jìn)人際和諧。從學(xué)校實際出發(fā),以級部為單位,力爭月月開展不同形式的小型比賽活動。12月份組織教職工參加上級舉辦的區(qū)教育系統(tǒng)教職工羽毛球比賽。

  2. 深入實施“陽光長城”教師健康關(guān)愛行動計劃,大力宣傳“科學(xué)健身,幸福生活”理念,響應(yīng)區(qū)教育工會的號召,積極組織本校教職工參加免費“三高”篩查、健康講座、名醫(yī)義診、優(yōu)秀教師就醫(yī)等服務(wù),不斷完善教職工健康干預(yù)機(jī)制。

  3.積極參加市區(qū)級工會組織的各項文體活動,認(rèn)真做好組隊、訓(xùn)練、參賽等各項工作,以優(yōu)異的成績展示昌平第二實驗小學(xué)教工風(fēng)采。

  (五)基礎(chǔ)建設(shè)工程

  努力提高工會自身建設(shè)的科學(xué)化水平,始終保持工會組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。

  1.繼續(xù)落實“哪里有職工,哪里就要建立工會組織”的要求,積極推進(jìn)教育系統(tǒng)公辦新建單位和已審批民辦單位的建會和會員發(fā)展工作,并按照“以德為首、德才并重”的原則,配齊配強(qiáng)工會班子。

  2.以“建家就是建設(shè)學(xué)校、建家就是經(jīng)營學(xué)校、建家就是發(fā)展學(xué)校”理念為指導(dǎo),全面提升教職工之家的品質(zhì)和教職工的在校幸福指數(shù)。

  3.規(guī)范工會財務(wù)工作,開展工會經(jīng)費使用情況檢查。

  4.加強(qiáng)女工工作和信息宣傳工作,全面推進(jìn)工作創(chuàng)新。

  各月工作安排:

  八月份:

  1、委員、工會組長會議。制訂下半年工作計劃。

  九月份:

  1、組織教職工慶教師節(jié)活動;

  2、新學(xué)期教師拜師活動,與教育教學(xué)部門共同召開拜師會;

  3、代表片工會參加展女教師風(fēng)采服裝展示活動;

  十月份:

  1、迎接上級檢查指導(dǎo)基層學(xué)校三項制度執(zhí)行情況和建家工作;

  2、安排退休教師活動;(重陽節(jié)活動)

  十一月份:

  1、迎接建家升級驗收;

  2、生活困難教職工調(diào)查及審核;

  十二月份:

  1、“兩節(jié)”送溫暖慰問活動;

  2、組織教職工參加區(qū)教育工會組織的羽毛球賽;

  一月份:

  1、新年聯(lián)歡活動。

  2017年新學(xué)期學(xué)校工會工作計劃(二)

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo);以全面貫徹落實中央對工會工作的重要指示和省、市、縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期工會工作意見》為契機(jī);以提高工會工作水平、能力和績效為重點;以創(chuàng)新工會方法為途徑,團(tuán)結(jié)動員、帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教職工為完成各項教育教學(xué)任務(wù)而努力工作并在構(gòu)建和諧校園中建功立業(yè)。

  二、工作重點及方法措施

  (一)強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,明確新時期工會工作重要意義。

  做人需追求高尚境界,做事需具備敬業(yè)精神,意欲達(dá)此,離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是社會進(jìn)步和人的全面發(fā)展的需要,也是工會保持正確政治方向,提高水平與能力的必要途徑和前提。擬把學(xué)習(xí)擺在首要位置,組織教職工扎扎實實地學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式:黨的十六屆五中全會文件、文章;中央和省、市、縣委關(guān)于加強(qiáng)工會工作指示精神;王兆國同志在江蘇考察時的重要講話、工會工作手冊等。多種形式并舉,做到“四個結(jié)合”:集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合;組織培訓(xùn)與撰寫學(xué)習(xí)心得相結(jié)合;專題講座與座談消化相結(jié)合;研討磋商與匯報交流相結(jié)合。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:提高全鎮(zhèn)小學(xué)教職工的理論水平,把思想統(tǒng)一到學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)上來,把智慧和力量凝聚到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃上來,增強(qiáng)“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的自覺性和堅定性。

  進(jìn)一步明確當(dāng)前的形勢任務(wù),增強(qiáng)做好工會工作使命感、責(zé)任感和緊迫感;充分認(rèn)識實現(xiàn)第十一個五年規(guī)劃提出的目標(biāo)是包括廣大教職工在內(nèi)的全國人民的根本利益所在,也是教職工在新時期的神圣使命;深刻理解“十一五”規(guī)劃的精神實質(zhì),堅持以人為本,實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略意義和措施;準(zhǔn)確把握教育在“十一五”中的地位和作用;細(xì)心體會中央對工會組織的期望和重視;全面堅持圍繞中心、服務(wù)大局,鎖定“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的強(qiáng)校目標(biāo),在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮積極作用。

  采取積極措施,鞏固學(xué)習(xí)成果,上半年組織一次學(xué)習(xí)心得交流會與讀書筆記展評,下半年組織一次征文比賽。

  (二)善抓機(jī)遇,突出重難點,推進(jìn)新時期工會工作的新跨越。

  以高度的政治敏銳性和深刻的判斷力,把握住從中央到地方各級黨組織對工會組織、工會工作的重視,抓住全縣上下貫徹落實《中共贛榆縣委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期工會工作的意見》這一契機(jī),突破僵持線和臨界點,使XX年的工會工作再上新臺階。其工作思想是:圍繞“一個中心”、抓住“兩個善于”、實施“三個爭取”、做好“四個突出”:

  圍繞“一個中心”。學(xué)校工會堅持圍繞教育教學(xué)這個中心,服務(wù)于提高教育質(zhì)量這個大局,引導(dǎo)教職工開展多種形式的教育教學(xué)活動,為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè);引導(dǎo)教職工樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,確保素質(zhì)教育落到實處;引導(dǎo)教職工正確對待改革中的利益調(diào)整,自覺站在改革的前列,以實際行動支持學(xué)校的各項工作。

  抓住“兩個善于”。一是善于借勢、借風(fēng)、借力。充分利用學(xué)校行政搞活動之機(jī),相機(jī)融入工會工作,使學(xué)校工作、工會工作既融為一體,重點又名得彰顯,借助各部門的力量推動工會工作新拓展,完成年度工作任務(wù),實現(xiàn)年度工作目標(biāo);二是善于貼緊教育教學(xué)工作,貼緊教育教學(xué)工作就貼緊了學(xué)校工作的中心,在政治上保證教職工的主人翁地位,在制度上落實教職工的民主權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)益,團(tuán)結(jié)教職工為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  實施“三個爭取”。爭取黨支部對工會工作的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益,不斷探索和實踐多層次、多樣化的維權(quán)載體和實現(xiàn)方式;爭取行政重視、支持,努力加強(qiáng)自身建設(shè),依法按章獨立自主地開展工作,發(fā)揮工會橋梁紐帶作用;爭取學(xué)校各職能部門的協(xié)助,配合學(xué)校各階段的主要工作,協(xié)同有關(guān)部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動。

  做好“四個突出”。突出重點是實現(xiàn)新時期工會工作新會議的重要點,在實際工作中注重突出黨和國家的根本點,突出學(xué)校工作的中心點,突出工會工作的難點,突出教職工關(guān)注的熱點,推動工會的新拓展。

  (三)構(gòu)建機(jī)制,發(fā)揮職能,維護(hù)和表達(dá)教職工合法權(quán)益。

  維護(hù)是工會的基本職能。工會存在的基礎(chǔ)和意義決定了工會在任何時候,任何情況下,都必須把實現(xiàn)和維護(hù)教職工的利益作為各項工作的根本出發(fā)點。以全總《關(guān)于加強(qiáng)協(xié)調(diào)勞動關(guān)系,切實維護(hù)職工合法權(quán)益,推動構(gòu)建社會主義和諧社會的決定》為依據(jù),著力推動維權(quán)機(jī)制建設(shè),完善維權(quán)方式,創(chuàng)新維權(quán)載體,增強(qiáng)維權(quán)實效。本年度重點建設(shè)兩方面的機(jī)制:

  教職工民主管理,民主參與和民主監(jiān)督機(jī)制。充分發(fā)揮教代會的源頭參與、源頭維護(hù)作用,重在落實職權(quán)、完善機(jī)制、提高質(zhì)量上下功夫,重點做好四個方面的工作,一是注重教代會閉合期間的民主管理、民主監(jiān)督的實現(xiàn),行使好教代會工作機(jī)構(gòu)的職責(zé),落實好教代會決議,維護(hù)教職工知情權(quán)、參與權(quán)、通過權(quán)和監(jiān)督權(quán)。發(fā)揮代表責(zé)任制的作用,堅持凡涉及教職工切身利益的事項須經(jīng)教代會討論通過,條件許可時實行票決制;二是在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,積極推進(jìn)教代會民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部制度,促進(jìn)民主決策、科學(xué)治校;三是繼續(xù)推行校務(wù)公開,強(qiáng)力推進(jìn)《厲莊鎮(zhèn)小學(xué)校務(wù)公開實施方案》的落實,在規(guī)范上下功夫,并向過程公開,全面公開和深度公開推進(jìn);四是繼續(xù)做好“學(xué)校目標(biāo)共保協(xié)議制”,使之在學(xué)校教育教學(xué)管理中發(fā)揮更大作用。 通過上述措施,暢通民主渠道、激發(fā)教職工當(dāng)家作主的熱情和參與學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性,更好地發(fā)揮民主管理在和諧校園建設(shè)中的支撐和推動作用。

  勞動人事關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制。重點做好三件事:一是認(rèn)真貫徹落實《江蘇省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法》和《江蘇省人事爭議處理暫行辦法》。主動適應(yīng)事業(yè)單位全員聘任制的實行;二是按上級要求,積極參與人事聘用制方案的制定并經(jīng)過教代會審議通過;三是建立由工會組織代表、單位代表、職工代表三方組成調(diào)解委員會,切實承擔(dān)好調(diào)解委員會辦事機(jī)構(gòu)的職責(zé),宣傳有關(guān)勞動法律法規(guī),會同有關(guān)方面做好人事爭議的調(diào)解。

  (四)搭建平臺,促進(jìn)和諧、實現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展。

  XX年,把建好“教職工之家”,擺上重要議事日程,提請行政予以重視、支持,搭建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、推進(jìn)校園和諧的平臺。重點做好三方面的工作:

  明確意義,確立理念。“家”是黨聯(lián)系教職工的載體,是工會工作的基礎(chǔ),是滿足教職工意愿的需要,是增強(qiáng)凝聚力的實招,通過這個載體 ,推進(jìn)黨全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的落實,實現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)和諧發(fā)展,因此,必須確立建家就是建校的理念,通過建家活動,優(yōu)化教育環(huán)境,強(qiáng)化教師素質(zhì),提高辦學(xué)水平。

  加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),務(wù)求實效。建立黨政工會有關(guān)方面組成的建家工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照全總建設(shè)職工之家的基本要求,圍繞建家活動促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展這個主題進(jìn)行,在活動中注重拓展新內(nèi)涵,注入新活力,確保建家活動取得實效。

  提高能力,服務(wù)大局。圍繞“四提升”使實勁,出實招。一是提升服務(wù)大局的能力。找準(zhǔn)學(xué)校中心工作和教職工意愿的結(jié)合點,引領(lǐng)教職工把學(xué)校的奮斗目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動。二是提升爭取黨政工合力建家的能力。制定建家的規(guī)劃、措施,爭取黨政理解支持,并納入總體工作目標(biāo)之中。三是提升組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)調(diào)好關(guān)系,化解矛盾,營造良好的活動氛圍。四是提升聯(lián)系和服務(wù)教職工的能力。針對知識分子特點,圍繞教職工最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益,善待之,讓其感受“家”之溫馨。

  XX年是“十一五”的開局之年,挑戰(zhàn)和機(jī)遇并在,困難和條件同在,迎難面上、拓展新視野、采取新舉措,引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教職工為完成各項教育教學(xué)任務(wù),構(gòu)建和諧校園乃工會之責(zé)也。

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