2017學(xué)校人防教育工作計(jì)劃(2)
2017學(xué)校人防教育工作計(jì)劃
2017學(xué)校人防教育工作計(jì)劃(三)
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)人民防空法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》、《浙江省實(shí)施<中華人民共和國(guó)人民防空法>辦法》為依據(jù)，按照教育面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的要求，緊緊圍繞新時(shí)期軍事斗爭(zhēng)人民防空準(zhǔn)備和城市防災(zāi)減災(zāi)工作的需要，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)我縣初中學(xué)生人防知識(shí)教育工作。
二、工作目標(biāo)
人防教育課程以人民防空和防災(zāi)減災(zāi)為主線，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的人防及民防知識(shí)和技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念和民防意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念，提高自救互救能力，促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才。
三、工作要點(diǎn)與措施
1、 重視學(xué)科培訓(xùn)
上課前組織全校所有從事人防教育教學(xué)的教師參加校級(jí)的培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)解讀教材、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、觀看演習(xí)錄像、參與急救演示等活動(dòng)，使教師系統(tǒng)、全面的了解教材，為每一位人防教師掌握新知識(shí)、運(yùn)用新理念，上好人防課打?qū)嵒A(chǔ)。
2、舉行教學(xué)觀摩
本學(xué)年擬舉行一次人防課觀摩活動(dòng)和人防優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。人防教育起步晚，在課堂教學(xué)中沒(méi)有固有的模式和經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，為人防教師的教學(xué)增添了難度。通過(guò)舉行人防觀摩課和人防優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，讓參加人防教育的教師一起探討人防教學(xué)的策略與方法，從而進(jìn)一步提升我縣人防教師的教學(xué)水平。
3、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流
第一批從事初級(jí)中學(xué)人防教育的教師，通過(guò)學(xué)校人防師資培訓(xùn)和幾年的教學(xué)實(shí)踐，有自己從事人防教育的經(jīng)驗(yàn)與方法。充分發(fā)揮這部分教師的帶頭示范作用，幫助和帶動(dòng)新一批的人防教師的課堂教學(xué)水平與業(yè)務(wù)能力。
4、建立綜合評(píng)價(jià)機(jī)制
人防教學(xué)的內(nèi)容不僅包括理論學(xué)習(xí)，更包含了技能的訓(xùn)練，校內(nèi)外場(chǎng)所、國(guó)防教育基地都可以是人防教育的課堂。因此對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識(shí)的評(píng)價(jià)形式也可以根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)選取不同的方式、方法，建立綜合的評(píng)價(jià)機(jī)制。
5、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
加強(qiáng)人防知識(shí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組自身學(xué)習(xí)，不斷提高人防知識(shí)和人防技能，協(xié)助學(xué)校做好師資的培訓(xùn)工作，從教師需求出發(fā)，參與教師的課堂研究，為人防教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓每位教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行思想碰撞，達(dá)到互動(dòng)。同時(shí)，盡力為教師教學(xué)提供更優(yōu)化的教學(xué)媒介和教學(xué)資源。
四、主要活動(dòng)安排
9-10月份主要安排:
1、組織人防教師師資培訓(xùn)。
2、學(xué)校制定教學(xué)計(jì)劃。
3、建立和健全人防課教研工作制度。
11-12月份主要安排:
1、舉行人防課觀摩活動(dòng)。
2、做好學(xué)校人訪課落實(shí)情況的檢查工作。
2-4月份主要安排:
1、年級(jí)自查上課、備課情況。
2、舉行人防優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 5-6月份主要安排:
1、學(xué)期工作總結(jié)。
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