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高校教師個(gè)人科研工作計(jì)劃范文(2)

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高校教師個(gè)人科研工作計(jì)劃范文

  高校教師個(gè)人科研工作計(jì)劃范文(三)

  重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所民辦高職學(xué)校,隨著高職教育改革的廣泛深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道作為一名高職教師身上所肩負(fù)的使命,特別是對于像我這樣剛從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位的新教師來說,任務(wù)更加艱巨,只有不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),才能勝任這個(gè)工作崗位。為此,特制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃如下:

  一、思想政治方面

  1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  定期學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,了解黨的政策,以使自己保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)名師優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一位學(xué)生。在班級工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的老師請教。同時(shí)時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教學(xué)方面

  教師最主要的任務(wù)就是教學(xué),為了提高教學(xué)質(zhì)量首先就要認(rèn)真?zhèn)湔n。要做到“八備”,具體包括:

 ?、賯湔n標(biāo)。我會(huì)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的目標(biāo)和提示的原則、方法,達(dá)到課標(biāo)所要求的水準(zhǔn),把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹到每一次課中去;

 ?、趥浣滩摹J炀氄莆战滩娜績?nèi)容和組織結(jié)構(gòu),掌握三基(基本理論、基本知識(shí)、基本技能),三性(思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性),三點(diǎn)(重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn))。創(chuàng)造性地使用、整合教材;

 ?、蹅浣叹摺I险n需要教具的,必須提前作好準(zhǔn)備。需要在微機(jī)室、語音室、多媒體教室上課的,要提前作好課前硬件準(zhǔn)備;

 ?、軅鋵W(xué)生。要從不同的學(xué)生水平出發(fā),因材因人施教,既要面向全體又要分層次提出要求,努力使教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際,特別是對于我們信息技術(shù)學(xué)院的學(xué)生水平來說,更需要了解學(xué)生的具體情況,因材施教;

 ?、輦浣谭?。要從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)效,靈活運(yùn)用“自主、合作、探究”等各種教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)特色;

 ?、迋浒鍟?。要深入分析教材,理清脈絡(luò)、抓住中心,用簡潔的文字或圖形,把一節(jié)課的中心內(nèi)容展現(xiàn)于黑板上,讓學(xué)生易于理解,便于記憶;

 ?、邆渥鳂I(yè)。備課時(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)并試做要布置給學(xué)生的課后作業(yè),合理安排課后作業(yè)的質(zhì)和量;

 ?、鄠滟Y源。教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際生密切聯(lián)系,本節(jié)課所涉及的現(xiàn)實(shí)生活資源要做到心中有數(shù)。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  三、教研方面

  積極參加教科研活動(dòng),從教育科研過程上來看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如,課題的確定、論證,研究的實(shí)施,報(bào)告的撰寫,無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長期開展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問題,制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn),又有具體措施的問題解決方案,并認(rèn)真實(shí)施研究方案,以提高自己的科研水平,同時(shí)更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時(shí)反思。多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。


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