2019師范生實習計劃
2019師范生實習計劃
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2019師范生實習計劃1
一、教學理念
頂崗支教,作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng),已傳承多年。作為實習生,我們本著成為一名合格的人民教師為目的。經(jīng)過學校兩年半的理論學習,在實習期間,要把理論知識靈活運用,真正理論與實際相結(jié)合。新課改下,教學強調(diào)"學生為主體,老師為主導"的新的課堂形式。因此,教師要做好充分的準備,將自己所學到的知識,結(jié)合真正的學生、真正的課堂,幫助學生解決實際問題。
二、課堂教學
初到平山二中,實習的前一周都在聽課。雖然接下來會安排我們上課,但是,我們?nèi)孕杪犉渌蠋煹恼n,學習其他正式教師是如何備課、講課,如何傳授知識,如何駕馭課堂。并且,自己要試著備課、寫教案,并與指導教師的備課、教案,進行對比、學習,積極與指導老師交流想法以及心得體會,并請指導老師給予指導,并認真聽取老師的意見及建議。
要認真對待每一節(jié)課,認真分析教材,確定教學目標和重難點,尋求最適合的方法傳授知識,并虛心向自己的指導老師詢問細節(jié)問題。我的指導教師韓老師是從事教學工作多年的優(yōu)秀教師,在平時教學過程中,要多觀摩韓老師的課,認真聽取建議。
自己上課時,要請自己的指導老師或者其他老師去聽課。課后與老師共同探討教學效果,查漏補缺,解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點,認真做好課后反思工作,發(fā)現(xiàn)了自身的不足,積累更多的經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。
備一節(jié)課,不僅僅是備課堂,還要備學生。在對學生有了初步了解的基礎上,還要積極了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等。
三、班主任工作
在實習期間,我們不僅要學習如何上好一門課,更是要學習如何與學生相處,如何應對學生的日常生活或者學習上的問題。而這些大多都體現(xiàn)在班主任工作上。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
在班主任日常管理工作中,要積極負責,認真到位。課間操、課堂紀律、午休、自習課等等,每樣事物都要配合班主任負責到底。在監(jiān)督他們的同時,要不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育,開展主題班會,以培養(yǎng)他們正確的學習目標,積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。
我們實習生,在教好班級的學科教學時,也要擔任自己實習班級的見習班主任,要多跟著班主任學習如何處理日常事務,并協(xié)助班主任完成班級管理工作。
四、完成師大本部下發(fā)的任務
完成師大頂崗辦下發(fā)的任務,及時上傳博客、心得體會、活動總結(jié)等。身為組長之一,要協(xié)助并配合組長,與其他實習成員共同做好宣傳工作。
通過一周的聽課,我見識到真正的人民教師上課時的風采。雖然都是上的初一下學期的課,但是每位數(shù)學教師的上課風格、課堂教學安排都獨樹一幟,在接下來的實習生活中,我還要多多汲取老師的經(jīng)驗。
2019師范生實習計劃2
一:時間作息上,一定要嚴謹,做到不早退,不遲到。
二:備課上,一定要做到提前備課的準備,提前布置課上的各項任務。
三:課上:要求自己做到嚴格要求同學,認真講課,尊重同學,對同學負責,完成課上的訓練內(nèi)容。
四:早操,課間操:做到天天出勤,嚴格要求同學,尤其是站隊速度,排面…
五:課下,要求和同學們親民,和同學們一起玩耍。讓同學們知道老師也可以跟他們一起,玩。
六:乒乓球興趣小組,雖然乒乓球興趣小組人很多,但是還是要做到他們在課上學習很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣,學習壓力大的同時,讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個人都可以通過打球玩的開心就可以啦。
七:值班上,盯自習時做到嚴格要求同學,教室要安靜,不許有說話,做小動作的行為。如有此行為,可以上前制止。對孩子們一定要負責??礃堑罆r,隊伍一定要走齊,不能跑,慢慢往樓下走,不能推。
八:訓練上,因為很快就有縣運動會的比賽,所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法,做到嚴格要求,給他們制定訓練內(nèi)容。
這八項實習計劃是我現(xiàn)在要完成的內(nèi)容。下周就我們在平山實習的第二周了,我希望在第二周自己能夠做出改變,不管是在教學上還是平時,一定要嚴格要求自己,做到一個老師應該做的。把自己應該做的,一定要做好。比如在課上,興趣小組上,一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會開心,起到緩解學習壓力大的作用。
跟我們實習的十幾個人可以來監(jiān)督我,有什么我沒做好的可以來告訴我,我也能夠來改進。我也希望我的實習生活能夠充滿色彩,為我以后工作打下堅實的基礎。畢竟以后肯定自己走體育老師這個職業(yè),希望這次實習我能夠得到鍛煉,彌補自己的不足。提高自己當老師的水平,豐富自己的教學經(jīng)驗。