幼兒園三年發(fā)展計劃(2)
六、保障機制：
1、管理機制：組建幼兒園規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨、團組織的先鋒模范作用。
2、互動機制：在實踐中不斷調(diào)整、完善各項管理和實踐措施。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動機制。
3、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍，特別是骨干教師隊伍。為落實三年規(guī)劃，積極開展園內(nèi)自培。
4、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境，保證幼兒健康、安全的活動
5.經(jīng)費保障：制定年度經(jīng)費預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。依法理財、勤儉節(jié)約、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量
6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一臺，全園網(wǎng)絡(luò)通，多媒體教學(xué)
七、監(jiān)控：
主要途徑：家委會、家長信箱、家長調(diào)查問卷、家長代表聽證會、社區(qū)、民主管理大會、校務(wù)公開、上級部門
方法：1、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進
2、每學(xué)年對幼兒的發(fā)展情況進行評估
3、每學(xué)年由教代會審核通過學(xué)年工作小結(jié)
4、每學(xué)年由監(jiān)控小組對年度工作進行較為全面的評價
幼兒園三年發(fā)展計劃篇三
情況分析
(一)幼兒園概況
本園前身是宅科小學(xué)附設(shè)幼兒園。始于xxxx年，是一所具有近二十年辦園歷史的幼兒園。隨著教育形勢的發(fā)展，幼教事業(yè)的蓬勃成長，于20xx年與宅科小學(xué)脫鉤，獨立建成宅科幼兒園。20xx年宅科小學(xué)合并到楊莊小學(xué)，我園又借住宅科小學(xué)校舍。目前我園是學(xué)區(qū)學(xué)前教育中心。我園為濰坊市一類幼兒園，本園占地面積3923平方米。建筑面積共為426平方米。共設(shè)教學(xué)班3個，專任教師6人，學(xué)歷達標(biāo)率100﹪
二)幼兒園現(xiàn)狀
1、 現(xiàn)有經(jīng)驗和成績：
在管理方面，制定各種制度，加強了目標(biāo)管理、計劃管理，各種計劃已初步形成體系。不斷完善園長負(fù)責(zé)制。為增強內(nèi)部活力，制定了獎金分配方案，調(diào)動了教職工的工作積極性。
近年來我園教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，不斷增強目標(biāo)意識。教師在根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計教育活動的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重的對幼兒的觀察、評估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識。
2、 存在問題和不足：
管理工作中需要進一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強目標(biāo)意識和責(zé)任意識，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。(是為了滿足家長的需要)。課改精神學(xué)習(xí)不夠，新的教育理念還沒在教師身上內(nèi)化，實際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問題。
辦園總目標(biāo)
以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，以開展"民族傳統(tǒng)文化教育，促幼兒全面發(fā)展"的研究為突破口，把幼兒園建成教育思想先進，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有
個性，社會聲譽良好的學(xué)園、家園、樂園、花園。
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)
健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂表現(xiàn)，自主發(fā)展會探究，學(xué)會關(guān)愛有責(zé)任。
二、民族傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)：
弘揚民族文化，從情感、認(rèn)知、表達三大領(lǐng)域入手，使3-6歲幼兒充分運用各種感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識和視野，熱愛中國的民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國人的自豪感，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚和再創(chuàng)。
三、管理目標(biāo)：
全面落實《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神，發(fā)揚科學(xué)民主、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、惜時高效的管理風(fēng)格，強化分層管理，形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，建全"四制"(崗位責(zé)任制、聘任制、考核獎懲制、獎金分配制)，建立辦園的章程，落實辦園章程形成良性運行機制。
四、 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：
以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標(biāo)，提倡探索創(chuàng)新，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方法，通過傳統(tǒng)節(jié)日、民族歌舞、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等手段，確立幼兒在活動中的主體地位，提高保教質(zhì)量，促進幼兒健康快樂成長。
五、 教育科研目標(biāo)：
以科研為先導(dǎo)，確立"開展民族傳統(tǒng)文化教育的實踐和研究，促幼兒全面發(fā)展"課題研究為園中心課題，構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。三年中爭取1--2個課題成為縣級課題立項。
六、 隊伍建設(shè)目標(biāo)：
努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹立以"幼兒為本"的教育理念，立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專業(yè)化成長，提倡"精一、能二、會三"，建設(shè)一支"敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻"的師資隊伍。
七、 硬件建設(shè)目標(biāo)：
園容園貌：整潔、優(yōu)美、個性化、實用化
教學(xué)設(shè)施：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境;
(2)建設(shè)安全、宏揚民族文化的、處處蘊涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動環(huán)境。
八、分年實施目標(biāo)要求：
20xx年9月至20xx年8月學(xué)年度
1、 建立辦園的章程，做到管理機制建全、職責(zé)分工明確、責(zé)任到位有效、依法治園措施落實。
2、 為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。
(1) 通過各種形式、途徑加強自培。
(2) 學(xué)歷達標(biāo)：大專30℅。
3、 鞏固發(fā)展市級課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個性化發(fā)展定位。
4、 加強幼兒教育的實踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)。
5、 嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)的各類專用活動室。
20xx——20xx學(xué)年：
確立課題為"開展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實踐和研究、促幼兒全面發(fā)展的研究"為園中心課題，教研組確立重點課題、教師人人確立子課題，形成研究框架。
1、 開展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊(傳統(tǒng)節(jié)日、民族藝術(shù)板塊、民族體育板塊)的研究，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架。
2、 嘗試建立開展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標(biāo)體系和評價體系。
3、 嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗證其可行性。
4、 拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進一步推進幼兒教育的發(fā)展。
5、 按照辦園的章程，強化分層加強，依法治園的意識和科學(xué)管理力度，形成良性運行機制。
6、 立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教工專業(yè)化成長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍，提高教師的專業(yè)化水平。
7、 學(xué)歷達標(biāo)：大專78℅。
8、 綜合利用開發(fā)各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，對幼兒園環(huán)境進行整體設(shè)計，制訂能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的園舍改造方案，力爭做到校園中無一處無用空間。
9、 優(yōu)化家教指導(dǎo)活動管理，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。通過親子共成長活動完成這一目標(biāo)。
10、 加強衛(wèi)生保健工作的管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。
20xx——20xx學(xué)年度
1、 構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗證其可行性。
2、 匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材，構(gòu)建宅科幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系。
3、 收集整理材料，評估分析，完成"幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究"的階段科研報告。
4、 建立一支“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻”。在教育上有個性特長的師資隊伍。
5、 園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)達到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建筑的風(fēng)格，內(nèi)在體現(xiàn)民族性、美化性、寬松性、自由性、趣味性;有品味，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源。設(shè)施設(shè)備良好運行，使幼兒園的環(huán)境實現(xiàn)“自主、開放、互動”。
7、 形成科學(xué)、規(guī)范、自我管理的管理機制。
8、 學(xué)歷達標(biāo)：大專90℅，本科就讀爭取達到70℅。
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