中職生頂崗實習計劃參考例文(2)
中職生頂崗實習計劃篇三
一、指導思想：
頂崗實習是培養(yǎng)學生適應社會、鍛煉學生綜合技能、全面提高學生素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。其主要目的在于讓學生通過基層崗位工作的實踐, 檢驗、鞏固并加深對專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的理解，提高實際操作能力，掌握專業(yè)技能，提高職業(yè)道德水平，增強競爭意識、創(chuàng)業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為順利踏上就業(yè)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
二、組織機構(gòu)：
學生實習領(lǐng)導小組負責整個頂崗實習的領(lǐng)導和管理工作，負責制定實習方案、安排實習時段、指定實習點實習辦公室負責人，落實對全校實習的領(lǐng)導和管理。
學生處、教務處、招生就業(yè)辦公室在實習領(lǐng)導小組領(lǐng)導下參與整個實習的管理，其中，學生處主要組織班主任和軍事教官落實學生思想的管理，教務處主要組織專業(yè)課老師落實對學生學習的管理，招生就業(yè)辦主要負責選定并落實實習單位，建立與實習單位聯(lián)合管理實習學生的制度，通過招生老師協(xié)助班主任做好學生的思想教育工作。
學生到達實習單位后，則由該實習點實習辦公室負責學生實習的全面工作。
學生實習領(lǐng)導小組由***、***、***、***、***等同志組成。***任組長，***、***任副組長，其余同志為成員。
三、實習方式：
我校頂崗實習采用“統(tǒng)一安排，分批實習，分段落實”方式。
(一)學校為學生統(tǒng)一聯(lián)系并安排頂崗實習單位，由各實習點負責人(即實習辦公室主任)帶領(lǐng)班主任、軍事教官、專業(yè)課老師到實習點，跟實習學生同吃同住，組織學生參加頂崗實習，并利用工余時間組織學生進行軍事訓練、專業(yè)理論學習;同時，加強與實習單位的聯(lián)系和溝通，共同做好學生的思想工作，促成實習學生專業(yè)理論水平、勞動技能、工作能力、溝通能力和職業(yè)道德水平的提升。
(二)將每屆學生分為二~三批，分批到實習單位實習，以減輕實習單位的壓力，降低學校對實習管理的難度。
(三)將一年的實習時間分解為三個時段，每個時段為3-4個月，讓學生學習一段時間，工作一段時間，然后再接著學習，不斷循環(huán)，在實習中更好的理解專業(yè)理論的重要和專業(yè)理論體系本身;從而在下一階段的學習中具有更大的學習激情和動力，并在下一時段的實習中更加自覺的運用學到的理論知識解決實習中遇到的實際問題。
四、每一時段頂崗實習的組織安排
每一時段的頂崗實習分為三個階段:
(一)準備階段：2周。完成頂崗實習單位的落實，確定實習的班級、學生和跟班班主任、軍事教官、專業(yè)課老師，召開頂崗實習動員大會，讓頂崗實習的學生和跟班老師做好思想準備，同時簽寫《頂崗實習雙向承諾書》，聯(lián)系好車輛等。
(二)實習階段：2~3個月。實習學生和跟班老師進入實習點實習。
1、安排實習單位領(lǐng)導介紹實習單位基本情況和實習中應該注意的事項，及時建立與實習單位共管學生的相關(guān)制度，讓實習學生和跟班老師盡快熟悉環(huán)境，進入狀態(tài)。
2、在實習單位的安排下，有組織、有計劃地開展各項頂崗實習活動。根據(jù)頂崗實習單位工作的特點和基本要求,逐步掌握所在崗位的基本技能和方法，運用所學知識，認真完成實習單位交給的頂崗任務。
3、利用工余時間組織學生進行軍事訓練、學習相關(guān)專業(yè)知識，提升身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)。
4、離開企業(yè)前填寫《頂崗實習鑒定表》，并交企業(yè)對每個實習學生的實習做出評價。
(三)總結(jié)階段：學生返校，在老師的指導下撰寫《頂崗實習報告》，頂崗實習跟班老師完成對學生實習成績的評定，召開頂崗實習總結(jié)大會，組織實習學生交流實習體會和收獲。
五、實習要求：
(一)確保學校和實習單位的聯(lián)系暢通，確保學校與實習師生聯(lián)系暢通，確保實習學生與家長聯(lián)系暢通。實習帶隊責任人至少每周跟學校聯(lián)系一次;每月跟家長聯(lián)系兩次。必要情況下即時聯(lián)系。
(二)頂崗實習期間實習師生必須遵紀守法，服從實習單位和學校的領(lǐng)導，嚴格遵守職業(yè)道德，嚴格遵守學校及實習單位的有關(guān)規(guī)章制度，確保安全。
(三)變更實習計劃，或變更實習單位、或終止實習行為，必須事先征得實習單位領(lǐng)導和學校領(lǐng)導同意，任何人不得擅自變更實習行為和擅自離開實習單位。
(四)頂崗實習期間應尊重實習單位領(lǐng)導，服從實習單位安排，積極主動向師傅學習，認真完成實習單位交給的生產(chǎn)任務，培養(yǎng)勤奮好學、吃苦耐勞、互助友愛、虛心向上等良好品質(zhì)，樹立安慶實用科技職業(yè)學校學生的良好形象。
(五)實習學生必須在帶隊老師指導下主動了解當前就業(yè)狀況，掌握了解就業(yè)信息的方法，樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力，并不斷總結(jié)實習體會，撰寫實習周記。
(六)完成實習返校前填寫《頂崗實習鑒定表》并請實習單位簽字蓋章;實習返校后在帶隊老師指導下撰寫《頂崗實習報告》，內(nèi)容包括實習單位基本情況、工作的主要內(nèi)容及流程、頂崗實習任務完成情況、實習過程中遇到的問題及對策、實習收獲和心得體會等。
六、跟班老師職責：
(一)各實習點實習辦公室主任負責該實習點實習工作的組織和安排，與實習單位的聯(lián)絡、與學校的聯(lián)絡，并督促班主任完成與實習學生家長的聯(lián)絡。
(二)軍事教官負責該實習點實習學生的軍事訓練，并協(xié)助班主任做好實習學生的思想工作。
(三)專業(yè)課老師負責學生的工余時間專業(yè)知識學習，解答實習學生在實習中遇到的專業(yè)問題，指導實習學生完成《頂崗實習鑒定表》《頂崗實習報告》，負責頂崗實習學生實習成績的評定，同時協(xié)助班主任做好實習學生的思想工作。
(四)班主任負責實習學生的思想教育工作，完成與實習學生家長的聯(lián)絡。
七、實習成績評定與獎勵：
(一)頂崗實習成績實行等級制，共分四個等級：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定實習成績的老師要根據(jù)實習學生的實習情況，合理控制各等級比例。
(二)頂崗實習成績依據(jù)實習單位簽章的《頂崗實習鑒定表》、學生撰寫的《頂崗實習周記》、《頂崗實習報告》、學生在實習過程中各方面的表現(xiàn)(包括生產(chǎn)勞動、遵守紀律、軍事訓練、工余學習等)。
(三)頂崗實習成績評定應綜合班主任、軍事教官的意見。
(四)頂崗實習中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，學校予以表彰和獎勵。
中職生頂崗實習計劃篇四
新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對于這個學習任務我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對于實習我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗什么都不會笨手笨腳難以適應;喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我可以學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實習計劃也就勢在必行了。
我的實習地點是在學校的系辦公室。為什么會選擇在學校呢?那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學習一樣的實習;再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變!
一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求
總結(jié)分頂崗實習生個人總結(jié)、實習學校指導教師工作小結(jié)、實習學校工作總結(jié)、項目縣(市)工作總結(jié)四個層面。
1、實習生個人總結(jié)：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導教師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。
2、實習學校指導教師小結(jié)：每位實習指導教師(含班主任工作實習指導教師)均需撰寫實習指導工作小結(jié)，字數(shù)不少于3000字，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習指導教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習指導基本過程、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。
3、實習學校工作總結(jié)：實習學校要召開一次由校領(lǐng)導、指導教師和全部實習生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。
4、項目縣(市)教育局總結(jié)：在實習學校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結(jié)，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習學生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。
各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領(lǐng)導、實習學校領(lǐng)導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結(jié)暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。
二、總結(jié)材料報送時間和要求
1、實習學校需報送的總結(jié)材料包括：(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實習學校總結(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張;(3)實習學校工作總結(jié)1份;(4)實習生個人小結(jié)每人1份;(5)實習學校實習指導教師工作小結(jié)每位指導教師1份。請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結(jié)、指導教師工作小結(jié)、實習生個人小結(jié)、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊。
2、請各項目縣(市)教育局于XX年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結(jié)，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。
3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進項目縣(市)、先進實習學校和個人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時務必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項目工作經(jīng)驗交流會，邀請各項目縣(市)教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和集體進行表彰。
20XX年xx月xx日
學生校外實習守則
一、實習是專業(yè)人才培養(yǎng)計劃規(guī)定要完成的教學內(nèi)容，每個學生必須按計劃積極認真參加教學或生產(chǎn)實習，保質(zhì)保量地完成實習任務。
二、實習學生要加強組織紀律性，虛心接受實習單位和指導教師的指導;自覺遵守實習單位的規(guī)章制度，聽從指揮、服從管理、做好本職工作。
三、實習期間應服從崗位安排，并盡快熟悉崗位職責;應加強安全意識，遵守操作規(guī)程，不可自行其事，盲目操作，因違反操作規(guī)程而引起責任事故按相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
四、尊重實習單位的領(lǐng)導和職員，遇到矛盾和問題時，須多作調(diào)查研究，注意方式方法，通過正常渠道提出合理建議，或者通過學院指導教師轉(zhuǎn)達，嚴禁采取失禮或過激的行為。
五、注意個人修養(yǎng)，注重團隊合作，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣;從基層崗位做起，吃苦耐勞，腳踏實地。
六、實習期間不得擅自離崗或離開實習單位，否則，由此造成的安全責任自負。
七、實習期間要注意總結(jié)經(jīng)驗，及時填寫實習日志或?qū)嵙曋苡?。實習結(jié)束時按要求進行實習總結(jié)，由單位填寫實習鑒定表中的鑒定意見并蓋章，學生不得弄虛作假。
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