小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，還能感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，增加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃(一)
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主探究，閱讀書(shū)籍，上網(wǎng)收集相關(guān)資料了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分和蔬菜營(yíng)養(yǎng)的合理搭配為目標(biāo)，開(kāi)展：1)調(diào)查你家平常吃的最多的蔬菜有哪些，你最喜歡哪種蔬菜;2)“注意蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分之外，我們還應(yīng)關(guān)注什么”大討論;3)蔬菜合理搭配，設(shè)計(jì)蔬菜小點(diǎn)(親子活動(dòng))，將蔬菜合理搭配的金點(diǎn)子上傳“我們的開(kāi)心菜園”。培養(yǎng)學(xué)生能夠通過(guò)資料的閱讀，發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生食用蔬菜和制作蔬菜小點(diǎn)的欲望。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)過(guò)程一：了解蔬菜(探究課)
1、通過(guò)調(diào)查，資料收集，交流：你家最常吃的蔬菜有哪些?你們最喜歡什么蔬菜?為什么?
這些蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，你們知道它們有哪些營(yíng)養(yǎng)嗎?
2、可別小看這些蔬菜，它們可含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，為你們的成長(zhǎng)出了不少的力，特別是人體離不開(kāi)的維生素，我們來(lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)新朋友。(課件：維生素A)維生素A藏在哪里呢?你們能說(shuō)說(shuō)嗎?許多蔬菜都含有維生素A。下面的蔬菜中含有什么最多?(出示課件。)
3、了解了維生素A的作用，我們?cè)賮?lái)了解一下維生素C弟弟(出示課件。)原來(lái)維生素C弟弟也藏在蔬菜里，蔬菜當(dāng)中含有維生素C最多的有──(出示課件。)
4、蔬菜里除了含有維生素A和維生素C外，還含有各種蛋白質(zhì)、大量的纖維素。纖維素可以加快我們的腸蠕動(dòng)，使排便通暢。蔬菜當(dāng)中還有許多的營(yíng)養(yǎng)成分，可以讓我們變得更聰明，身體更結(jié)實(shí)，所以同學(xué)們要多吃蔬菜。你們喜歡吃蔬菜嗎?我和你們一樣，我最了解地瓜，因?yàn)榈毓侠锩婧写罅康睦w維素，可以潤(rùn)腸，使我的皮膚變得更好。你們能不能向我一樣，夸夸你熟悉的蔬菜，并且說(shuō)說(shuō)它的作用?請(qǐng)先和自己的同桌說(shuō)說(shuō)，然后再全班匯報(bào)。
活動(dòng)過(guò)程二：請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小小的營(yíng)養(yǎng)師(探究課)
1、通過(guò)大家的介紹，我們知道了每一種蔬菜都有不同的作用，所以我們要盡可能和更多的蔬菜交朋友。
2、告訴大家一個(gè)好消息，咱們學(xué)校食堂委托老師要在咱們班聘請(qǐng)幾名營(yíng)養(yǎng)師，你們?cè)敢猱?dāng)嗎?(生：愿意!)不過(guò)你們可要經(jīng)過(guò)測(cè)試才可以當(dāng)呀。
(課件：A、選一選： 哪種蔬菜含有的維生素A和維生素C最多?B、說(shuō)一說(shuō)：纖維素的作用是什么?C、幫一幫：給身體肥胖的洋洋小朋友開(kāi)“藥方”。)
3、在你們自己或者你們身邊的家人中，有沒(méi)有和洋洋類似的情況呢?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。
4、我們的身體每天需要很多的營(yíng)養(yǎng)，除了補(bǔ)充米飯、饅頭、肉、蛋之外還要多吃蔬菜，做到不挑食、不偏食，這樣才能有一個(gè)健康的身體。
5、親子活動(dòng)：
1)和家人一起設(shè)計(jì)制作一樣蔬菜小點(diǎn)，并把這個(gè)金點(diǎn)子上傳到我們校園網(wǎng)上我們的開(kāi)心菜園。
2)評(píng)選：小小營(yíng)養(yǎng)師
(根據(jù)學(xué)生提供的金點(diǎn)子，從營(yíng)養(yǎng)搭配、取材方便、制作容易、美味可口、新奇度五方面，評(píng)選五星營(yíng)養(yǎng)師、四星營(yíng)養(yǎng)師，以此類推)
【項(xiàng)目三】“小小農(nóng)藝家”
適合對(duì)象：
四、五年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)蔬菜基地的實(shí)地參觀，讓學(xué)生親身體驗(yàn)蔬菜的種植情況，進(jìn)一步了解蔬菜的生長(zhǎng)習(xí)性及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)蔬菜種植的辛勞與艱辛，體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)惜食物、珍惜勞動(dòng)成果的美好情懷。
活動(dòng)地點(diǎn)：
江橋火線蔬菜種植基地
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)過(guò)程一：參觀火線蔬菜種植基地
了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的種植方式，聽(tīng)校外科技輔導(dǎo)員講解一般蔬菜的生長(zhǎng)條件，了解綠色產(chǎn)品的界定。
活動(dòng)過(guò)程二：小小種植家
讓學(xué)生了解種菜的幾種方法以及自己實(shí)踐種菜的活動(dòng)。讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，用他們能想到的和能實(shí)施的方法大膽的進(jìn)行實(shí)踐。
活動(dòng)階段 學(xué)生活動(dòng) 教師指導(dǎo) 活動(dòng)建議 設(shè)計(jì)意圖
確定種植對(duì)象 1、閱讀、歸納常見(jiàn)蔬菜的種植時(shí)間、生長(zhǎng)周期、生長(zhǎng)特點(diǎn)等主要信息，并進(jìn)行口頭交流。
2、討論、選擇本小組進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)的蔬菜。并進(jìn)行交流，說(shuō)一說(shuō)選擇的依據(jù)。 1、提供給學(xué)生常見(jiàn)蔬菜的生長(zhǎng)情況資料，組織學(xué)生閱讀，并進(jìn)行整理、歸納。
2、要求學(xué)生根據(jù)表內(nèi)的匯總資料，選擇適合開(kāi)展種植實(shí)驗(yàn)的蔬菜。選擇當(dāng)季生長(zhǎng)周期較短，容易養(yǎng)護(hù)的蔬菜。 同一班內(nèi)盡可能種植幾種不同蔬菜。 合理選擇實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象。
學(xué)習(xí)記錄方法 1、觀察黃瓜幼苗的圖像。嘗試用語(yǔ)言描述這棵幼苗的生長(zhǎng)情況。交流，探討怎樣科學(xué)詳實(shí)的表述。
2、運(yùn)用相同的方法，嘗試書(shū)面文字描述黃瓜的幾個(gè)不同生長(zhǎng)階段。 1、組織學(xué)生觀看黃瓜生長(zhǎng)視頻資料，指導(dǎo)學(xué)生口頭描述黃瓜的生長(zhǎng)情況。總結(jié)描述方法。
可提示描述使用什么工具觀察、測(cè)量?觀察植物的哪些特征?如何描述這些特征?
2、組織學(xué)生運(yùn)用文字描述黃瓜的生長(zhǎng)情況。 用描述法記錄蔬菜的生長(zhǎng)情況，提示學(xué)生可以適當(dāng)?shù)呐渖险掌蚝?jiǎn)圖。 學(xué)習(xí)運(yùn)用描述法記錄生長(zhǎng)情況。
動(dòng)手實(shí)踐 1、討論、制定種植計(jì)劃，明確種植蔬菜中的各自任務(wù)。
2、分工合作種植本小組選擇的蔬菜，并堅(jiān)持進(jìn)行觀察、記錄。 1、組織討論、交流、完善各小組的種植計(jì)劃。
對(duì)其種植方法的科學(xué)性、分工的合理性給出一些建議。
2、分發(fā)種植所需的蔬菜種子、莖或根。
3、指導(dǎo)學(xué)生種植及觀察、測(cè)量、記錄菜秧的生長(zhǎng)情況。 1、建議組內(nèi)同學(xué)在共同觀察，討論達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，每天輪流由一位同學(xué)記錄。
2、建議于種植時(shí)段的中途，交流或檢查一次觀察日記，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)觀察、記錄中的問(wèn)題。并鼓勵(lì)能夠堅(jiān)持觀察、記錄的小組。 1、嘗試制定種植計(jì)劃。
2、體驗(yàn)蔬菜種植蔬菜，了解種植的方法。
A、播種法。如：葉菜類，花朵凋謝之后，結(jié)出果實(shí)，等種子成熟后，就可以采收下來(lái)重新播種了。
B、分株法。像蓮藕、芋頭、茭白等，將老苗從根部分開(kāi)，再分別種植，就可以獲得滿池或滿田的新苗了。
C、塊莖做種法。比如馬鈴薯可以切成幾塊，每塊上只要有芽就可以發(fā)芽。
D、無(wú)土栽培法。即利用基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營(yíng)養(yǎng)液，使其生長(zhǎng)。
3、實(shí)踐觀察、記錄的方法。
總結(jié)評(píng)價(jià) 1、展示、交流各組的種植成果及種植日記。
2、完成網(wǎng)上評(píng)價(jià)單，并開(kāi)展班內(nèi)或班級(jí)間交流。 1、組織學(xué)生開(kāi)展組間交流。
2、引導(dǎo)學(xué)生在完成評(píng)價(jià)單的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與總結(jié)。
3、結(jié)合評(píng)價(jià)交流，總結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要因素：光照、水、肥料、溫度、排水等。 對(duì)觀察日記的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)在于客觀、精確、詳細(xì)、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。 開(kāi)展自我小結(jié)、互相學(xué)習(xí)。
附：學(xué)習(xí)任務(wù)單(一)
參觀時(shí)間： 地點(diǎn)： 班級(jí)： 姓名：
蔬菜名稱 生長(zhǎng)狀態(tài) 生長(zhǎng)條件 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 是否綠色食品
附：學(xué)習(xí)任務(wù)單(二)
種植時(shí)間： 班級(jí)： 姓名：
觀察時(shí)間
觀察者姓名
蔬菜名稱 植物狀態(tài)
葉莖花 果實(shí) 其它
【活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施反思】
通過(guò)以上一系列的探究實(shí)踐活動(dòng)，使我們深深體會(huì)到教育模式是靈活多變的，需要教師與學(xué)生產(chǎn)生極大的互動(dòng)。學(xué)生對(duì)這種實(shí)踐活動(dòng)很感興趣，在參與的過(guò)程中一直處于比較興奮的狀態(tài)。在活動(dòng)中學(xué)生不但認(rèn)識(shí)了各種各樣的蔬菜，而且了解到很多關(guān)于蔬菜的知識(shí)，同時(shí)使自己的知識(shí)和智慧得到了充分的展示。在調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了查找資料、自行設(shè)計(jì)表格、主動(dòng)調(diào)查、大膽創(chuàng)新、合作探究、實(shí)踐能力得到了充分鍛煉。在動(dòng)手實(shí)踐中，學(xué)生通過(guò)系列的觀察，了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，體會(huì)到種植的辛勞與艱辛，從而更愛(ài)惜食物，珍惜他人的勞動(dòng)成果。但我也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生的自動(dòng)參與性有所欠缺，怎樣培養(yǎng)這些學(xué)生的興趣，讓他們自覺(jué)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，還有待于進(jìn)一步的探討。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃(二)
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針、政策為指南，以“學(xué)校教育社區(qū)化，社區(qū)生活教育化”重要思想為指導(dǎo)，充分利用社區(qū)資源，加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)小學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高小學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，擴(kuò)大學(xué)生視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸課堂，加強(qiáng)思想教育、品德教育，紀(jì)律教育、法制教育工作，提高為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，從而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，使學(xué)生成長(zhǎng)為能夠服務(wù)于社會(huì)的新型人才。
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)少先隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神，擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)才干，做到理論聯(lián)系實(shí)際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識(shí)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)社區(qū)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排：
1、結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展義務(wù)宣傳，如：“教師節(jié)”宣傳尊師重教，“國(guó)慶節(jié)”宣傳愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)教育，“元旦”珍惜幸福生活教育等。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的其他活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的作用，充分利用學(xué)校的各種資源服務(wù)社區(qū)。
2、組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)開(kāi)展“綠手帕”節(jié)能宣傳活動(dòng)，宣傳節(jié)水節(jié)電，參加社區(qū)環(huán)保、撿拾白色垃圾、擦洗社區(qū)宣傳 欄等。社區(qū)小隊(duì)還可定期給自己居住地植物進(jìn)行維護(hù)。
3、響應(yīng)格?；◥?ài)心助學(xué)組織開(kāi)展的活動(dòng)，在家庭、學(xué)校內(nèi)推廣愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)回收舊電池、廢紙、飲料瓶等。
4、配合我市加強(qiáng)和諧建設(shè)，組織我校學(xué)生在社區(qū)開(kāi)展生活安全、交通安全、環(huán)保健康等宣傳活動(dòng)，勸導(dǎo)市民養(yǎng)成安全、健康的生活習(xí)慣。
5、開(kāi)展社區(qū)義務(wù)輔導(dǎo)行動(dòng)，針對(duì)社區(qū)中因各種原因造成生活、學(xué)習(xí)等方面有困難的學(xué)生，組織部分團(tuán)員教師、優(yōu)秀少先隊(duì)員建立“一助一”、“多助一”的互助對(duì)子，共同制定學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，共同參加集體活動(dòng)，互相幫助，共同提高。
四、各月工作安排
充分利用社會(huì)、社區(qū)資源，開(kāi)展文明健康、豐富多彩的教育活動(dòng)。請(qǐng)法制教育的副校長(zhǎng)給學(xué)生上法制教育輔導(dǎo)課，每學(xué)期1—2次，組織全校師生外出活動(dòng)，每學(xué)期1—2次，舉辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班每學(xué)期二次，其余的各項(xiàng)活動(dòng)是根據(jù)學(xué)校各月份的中心工作開(kāi)展。
三月份：結(jié)合雷鋒月，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，組織學(xué)生給孤寡老人，孤兒送溫暖。以中隊(duì)為單位，開(kāi)展服務(wù)社區(qū)活動(dòng)，到“五保護(hù)”、軍烈屬家去做好事，開(kāi)展“打掃學(xué)校門(mén)前一條街”等活動(dòng)。
四月份：結(jié)合清明節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。
五月份：結(jié)合基地實(shí)踐活動(dòng)，組織高年級(jí)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。充分利用校內(nèi)的植物園，把植物園的地分到各班，由班勞動(dòng)委員帶領(lǐng)，種上各種植物，使同學(xué)們通過(guò)參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值，從而熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民。
六月份：結(jié)合兒童節(jié)，開(kāi)展文藝匯演，各班自編自排2—3個(gè)節(jié)目參加比賽，同學(xué)們用歌聲、舞姿，贊美我們的祖國(guó)，贊美我們學(xué)校集體，贊揚(yáng)好人好事，使全體同學(xué)從中受到教育，寓教于樂(lè)，有效抵制校園內(nèi)的各種不正之風(fēng)。舉行“三好學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，三好學(xué)生、好家長(zhǎng)表彰會(huì)，大樹(shù)典型，發(fā)揮榜樣作用。
七、八月份： 組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)，參加“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，糾正社區(qū)中不規(guī)范字、錯(cuò)別字。
九月份：結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，全校開(kāi)展“賀師卡設(shè)計(jì)比賽”。結(jié)合“推普周”，組織學(xué)生深入社區(qū)，與居民共同開(kāi)展讀兒歌、讀好詩(shī)活動(dòng)。。
十月份：結(jié)合建國(guó)六十周年進(jìn)行活動(dòng)并組織詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)。
各社區(qū)小隊(duì)按學(xué)校總體計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)的同時(shí)，還可依據(jù)自身情況，本著力所能及的原則，靈活制定活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容。
聯(lián)合中心小學(xué)的師生堅(jiān)持以"奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的社區(qū)服務(wù)精神為指導(dǎo)，在工作中不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，努力提高工作效率和服務(wù)水平，在充滿希望的一年里，取得輝煌的成績(jī)。
少先隊(duì)大隊(duì)部
2013年2月
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃(三)
一、活動(dòng)目的
為加強(qiáng)教育實(shí)踐功能，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，學(xué)有所得，受到教育，我校決定與XX市東方陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)共同開(kāi)展一次以“增加體驗(yàn)，深化情感，提高情商，學(xué)會(huì)做人”為主題的校外實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，培養(yǎng)身體健壯、身心健康、人格健全的新世紀(jì)陽(yáng)光少年;在實(shí)踐和行動(dòng)中感受困難和挫折，深化對(duì)人生磨礪及生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)，激發(fā)內(nèi)心強(qiáng)烈感受，建立自強(qiáng)向上的心態(tài)和行為模式，促進(jìn)成長(zhǎng)，升華理想;教育學(xué)生關(guān)心他人，學(xué)會(huì)合作，養(yǎng)成良好生活及行為習(xí)慣，為更好地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。給孩子一片明朗的天空，讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，給孩子多一些實(shí)踐的體驗(yàn)，讓他們?cè)谖磥?lái)時(shí)代自由飛翔。
二、組織方式
XX市東方陽(yáng)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃，區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo);我校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)和報(bào)名工作，并與東方陽(yáng)光共同管理學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間、前往目的地
1、20**年3月21日—23日 三天時(shí)間 大鵬青少年活動(dòng)基地(四到六年級(jí)學(xué)生參加)
2、20**年3月22日 一天時(shí)間 海上田園(一到三年級(jí)學(xué)生參加)
四、安全領(lǐng)導(dǎo)小組
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：黃偉軍
副組長(zhǎng)：韓露 劉燕玉
成員：崔永忠、周麗、胡德軍、張志強(qiáng)、皮世平、張贊讓、張文清、陳靜、陳紅艷、黎春、張青云、朱敏、唐偉
安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：韓露
副組長(zhǎng): 張文清
成員：張文清、崔永忠、張聰智、劉奇峰、賴占成、曾偉強(qiáng)、賈磊、李帥芹
韓露負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào);
鄒水紅負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，突發(fā)安全事故的醫(yī)療救治處理;
崔永忠、張文清負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程學(xué)生的組織紀(jì)律、上下車(chē)秩序等工作;
張志強(qiáng)、張贊讓負(fù)責(zé)后勤保障。
五、活動(dòng)人員分工
1、各班人數(shù)及跟班教師：
全校參加活動(dòng)總學(xué)生人數(shù)： 1283人 一至三年級(jí)746人，四至六年級(jí)537 人(人數(shù)可能會(huì)有變動(dòng)，交接時(shí)班主任落實(shí)清除。)
教師人數(shù)： 海上田園 51人
大鵬青少年活動(dòng)基地 24人
(1)、韓露負(fù)責(zé)活動(dòng)全過(guò)程指揮，崔永忠、張文清配合。
(2)、 倪曉玲負(fù)責(zé)攝影、拍照。
(3)、 鄒水紅負(fù)責(zé)活動(dòng)全過(guò)程中的醫(yī)療保健。
(4)、其余的老師按所帶班級(jí)管理學(xué)生紀(jì)律，不得離開(kāi)學(xué)生隊(duì)伍。
(5)、沒(méi)有安排帶隊(duì)和看班的老師隨車(chē)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教師名單
(1)、海上田園：
領(lǐng)隊(duì)：劉燕玉、崔永忠
成員：胡德軍、張志強(qiáng)、皮世平、邱紹勇、歐#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#榮輝、陳紅艷、熊孟、劉順珍、李喜妹、龐敏、李欣、曹婭、黃尋親、馮巧云、楊衛(wèi)東、陳靜、李娟、邵俠、孟瓊瑤、黎春、王文婷、謝先智、楊旭、張利紅、李曉佳、羅小華、倪曉玲、楊情情、萬(wàn)方、周敏、孔艷芳、劉慧芬、曲韻、莊麗娥、黃宇翔、鄒水紅、黃麗、陳詩(shī)薇、張順珍、黃建忠、張聰智、曾偉強(qiáng)、賴占成、劉奇峰、賈磊、李帥芹、藤圓圓、李碧英、劉達(dá)忠
(2)、大鵬青少年教育基地：
領(lǐng)隊(duì)：黃偉軍、韓露;
成員：張文清、周麗、陳宇波、張青云、張玉娟、羅麗萍、朱敏、梅其興、吳學(xué)勤、王林、張小云、王麗蘭、李愛(ài)民、唐偉、黃影嬋、張瑞芳、陳嶸、溫國(guó)華、劉武龍、李新輝、傅強(qiáng)榮、黃燕。
六、社會(huì)實(shí)踐小課題
通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)全面和諧健康地發(fā)展。各班完成一下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)：
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有感(四—六年級(jí)每班5篇參賽)
2、開(kāi)展班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文、攝影展。( 作文a4紙打印，學(xué)校統(tǒng)一照相)
七、外出安全管理要求
1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2.實(shí)行組織學(xué)生集體外出活動(dòng)申報(bào)審批制度，全校性的活動(dòng)，要上報(bào)區(qū)教育局或街道宣傳文教辦公室，班級(jí)或年級(jí)組組織的活動(dòng)要向?qū)W校申報(bào)，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)行，并做好活動(dòng)的組織和抓好師生的安全。
3.教育好學(xué)生準(zhǔn)備必要用品，包括雨傘、帽子、背包，少帶零食。出發(fā)前要集隊(duì)做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。全體人員的聯(lián)系電話必須保證暢通。
4. 本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求全員參與。有特殊體質(zhì)人員由家長(zhǎng)自行安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);學(xué)生因病不能參加必須由家長(zhǎng)寫(xiě)請(qǐng)假條交班主任審批，并有家長(zhǎng)自行監(jiān)管學(xué)生。
5. 校醫(yī)準(zhǔn)備好必要的藥品備用。
6.組織學(xué)生有秩序地上車(chē)，教育學(xué)生不要爭(zhēng)先恐后，要禮讓。乘車(chē)時(shí)不要將頭手伸出窗外。
7.全體教職工手機(jī)必須保證通訊暢通，方便安排工作以及應(yīng)付突發(fā)事件。
8.教育學(xué)生不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
9.分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，班主任和帶班老師要加強(qiáng)巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
10.活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，并有秩序上車(chē)，班主任及下班老師跟車(chē)回校，待學(xué)生離校后，才能離開(kāi)。
11、攝影：海上田園由倪曉玲負(fù)責(zé);大鵬青少年教育基地由周麗負(fù)責(zé);